蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷4

蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷（精編）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分

8、以下各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特色是（）A．擁有細(xì)胞構(gòu)造B．能生殖后輩C．能進(jìn)行反射活動(dòng)D．能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物9、以下是使用顯微鏡察看細(xì)胞構(gòu)造時(shí)的部分操作，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積1、對(duì)于綠色植物在生物圈中的作用，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）B．低倍鏡察看時(shí)視線較大，簡(jiǎn)單發(fā)現(xiàn)察看目標(biāo)C．在調(diào)理粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡降落時(shí)，要從一側(cè)凝視其降落地點(diǎn)A．保持生物圈碳﹣氧均衡B．養(yǎng)育了生物圈中的其余生物D．欲將視線左下方的物像移至視線中央，需向右上方挪動(dòng)裝片C．增添降水，調(diào)理天氣D．供給人類需要的各樣能量10、在清亮且水草旺盛的溪流中認(rèn)真找尋，會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)，二者的共同特色是2、小剛上課時(shí)忽然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原由是()A．天氣太熱B．沒(méi)吃早餐，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象（）A．背腹扁平B．身體輻射對(duì)稱C．上課想睡覺(jué)D．沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，怕老師責(zé)備C．有口無(wú)肛門(mén)D．體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成3、當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌縮短時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)的門(mén)路是（）11、一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，以下對(duì)于子細(xì)胞的剖析正確的選項(xiàng)是（A．外界→咽→食道→肺B．肺→氣管→鼻→外界）A．可能連續(xù)分裂B．能夠連續(xù)長(zhǎng)大C．外界→鼻→氣管→肺D．肺→氣管→咽→外C．染色體數(shù)量各不同樣D．構(gòu)造和功能一直同樣4、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生計(jì)的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。12、與小腸汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沒(méi)關(guān)的構(gòu)造特色是（）A．小腸長(zhǎng)約5-6米B．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞壁C．小腸黏膜表面有很多皺襞和絨毛D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管5、俗語(yǔ)說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不可以高聲說(shuō)笑是有科學(xué)道理的，其主要原由是（）13、呼吸道不擁有的功能是（）A．暖和氣體B．潤(rùn)濕氣體C．潔凈氣體D．互換氣體A．流經(jīng)消化器官的血量減少B．食品簡(jiǎn)單由咽誤入氣管14、地球上所有生物的共同家園是（）C．唾液腺分泌唾液的量減少D．有益于保護(hù)聲帶A．生物圈B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．大海生態(tài)系統(tǒng)6、用顯微鏡對(duì)光時(shí)，假如視線內(nèi)光芒較暗，應(yīng)選擇以下哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)理（）①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面15、以下詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是（）A．竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知B．黃河之水天上來(lái),奔騰到海不復(fù)回A．①③B．②④C．②③D．①④C．窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船D．春江潮水連海平,海上明月共潮生7、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜歡的佳肴，海帶和紫菜都屬于（）16、耳構(gòu)造入耳小骨的作用是（）1/5A．采集聲波B．傳導(dǎo)振動(dòng)C．感覺(jué)刺激D．產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)17、膝跳反射和“聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室”兩個(gè)反射弧的神經(jīng)中樞分別位于（）A．大腦皮層腦干B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層D．脊髓小腦18、圖是人體在沉靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以下正確的選項(xiàng)是（）A．a(chǎn)b段曲線表示膈肌舒張，膈頂部降落，吸氣B．bc段曲線表示肋間肌縮短，助骨向上向外運(yùn)動(dòng)，呼氣C．cd段曲線表示肺擴(kuò)充，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓D．a(chǎn)b段和cd段曲線都表示呼氣19、蛔蟲(chóng)是常有的腸道寄生蟲(chóng)。以下哪項(xiàng)特色與它的寄生生活沒(méi)關(guān)（）A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門(mén)C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化管構(gòu)造簡(jiǎn)單20、在抽血或輸液時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)，以下解釋中不適合的是（）A．目的是減緩或臨時(shí)阻擋血液的向心運(yùn)動(dòng)B．動(dòng)脈中血液向心流動(dòng)，刺后的傷口出血極少，稍經(jīng)壓迫即可止血C．血管因?yàn)檠憾喽拿浧饋?lái)，進(jìn)而便于針刺入D．多半靜脈散布較淺，壁薄，彈性較小，有益于針的刺入21、生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物的特色是（）A．生物能對(duì)外界刺激作出反響B(tài)．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能進(jìn)行呼吸22、以下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)單過(guò)程,圖中①②③④分別表示()

A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子23、用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，豌豆花未開(kāi)放前即進(jìn)行套袋辦理，依舊能夠結(jié)出豌豆，說(shuō)明豌豆花的種類和傳粉方式分別為（）A．單性花自花傳粉B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉D．兩性花異花傳粉24、從魚(yú)鰓流出的水和從魚(yú)口流進(jìn)的水對(duì)比，水中溶解的氣體成散發(fā)生變化是（）A．氧氣增加，二氧化碳減少B．氧氣減少，二氧化碳增加C．氧氣和二氧化碳都增加D．氧氣和二氧化碳都減少25、除病毒外，生物體構(gòu)造和功能的基本單位是（）A．組織B．細(xì)胞C．器官D．系統(tǒng)二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是_______。2、生態(tài)系統(tǒng)的成分包含____________和____________，前者由________、________和________構(gòu)成。3、環(huán)境中直接影響生物生計(jì)的要素叫生態(tài)要素，生態(tài)要素分為_(kāi)________要素和_________要素。4、當(dāng)肋間肌和_______縮短時(shí)，胸廓擴(kuò)充，氣體被人體吸入。5、植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含_______的無(wú)機(jī)鹽、含_______的無(wú)機(jī)鹽和含_______的無(wú)機(jī)鹽．三、識(shí)圖剖析題（共3個(gè)小題，共21分）1、以下圖是人體腎單位構(gòu)造表示圖，依據(jù)圖回答：2/5(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特色是____。(5)動(dòng)物D獨(dú)有的生殖發(fā)育方式是____，大大提升了后輩的成活率。(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是____。(7)圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是____(填字母)，這加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。3、以下圖示中，圖甲為“察看小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)資料的辦理；圖乙是用顯微鏡察看時(shí)，看到的一個(gè)視線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）人體每個(gè)腎單位由[]________、[]________和[]________等部分組成。（2）血管③中流動(dòng)的血液是________，血管⑥中流動(dòng)的血液是________。（1）圖甲頂用棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋和軀干部，并經(jīng)常往棉絮上滴加清水，其目的是（3）過(guò)濾和重汲取是人體尿形成的兩個(gè)過(guò)程，正常狀況下，過(guò)濾后形成的原尿與血漿______。對(duì)比，原尿中不含________，重汲取后形成的尿液與原尿?qū)Ρ龋蛞褐胁缓?）往常狀況下，我們應(yīng)使用______倍顯微鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)。________。（3）圖乙中，血管a與血管c的主要差別是______；血管b是毛細(xì)血管，判斷的主要（4）某成年人進(jìn)行尿檢時(shí)，檢測(cè)出尿液中含有少許的血細(xì)胞，醫(yī)生判斷可能是______依照是______。有病癥。（4）若要把視線右下方的血管c移到正中央，則培育皿應(yīng)向______挪動(dòng)。2、自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)玩耍；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去都曾引四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個(gè)小題，共14分）發(fā)你無(wú)窮的聯(lián)想。下邊是某中學(xué)生物小組的同學(xué)采集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回1、某生物小組以天竺葵為資料進(jìn)行了相關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程以以下圖所答：示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)若將圖中動(dòng)物分紅ACDF和BE兩類，則分類依照是____。(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛翔的兩條外面形態(tài)特色____。(3)比較B和E兩種動(dòng)物，從外面形態(tài)看，它們身體的共同特色是____；動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原由是____。(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作次序是。（填圖中序號(hào)）3/5(2)圖中③是把葉片放入盛有______________的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的資料三：18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利經(jīng)過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死________________溶解到這類液體里。亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間。(3)圖中④的目的是。資料四：1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還可以合成淀粉等物質(zhì)。1897年，(4)圖中②葉片先用清水漂洗，而后滴加碘液染色，來(lái)查驗(yàn)?zāi)芊裼泄夂献饔玫漠a(chǎn)物人們初次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。______________生成。本實(shí)驗(yàn)中葉片上被黑紙掩蓋部位_____________（變藍(lán)、不變藍(lán)），未被黑紙掩蓋部位__________________（變藍(lán)、不變藍(lán)），說(shuō)明光合作用需要________________。2、某研究性學(xué)習(xí)小組為研究某些要素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的影響，制作了以下4個(gè)非密閉的生態(tài)瓶，放在必定的環(huán)境中．請(qǐng)依據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題．（1）海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，泥士只減少了60克，你以為減少的物質(zhì)是（__）A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．有機(jī)物D．以上都不對(duì)（2）普里斯特利的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B鐘罩內(nèi)的小鼠可存活較長(zhǎng)時(shí)間，原由是光合作用產(chǎn)生了_____。（3）現(xiàn)在，常經(jīng)過(guò)滴加碘酒可否使葉片變藍(lán)色的方法來(lái)判斷植物能否進(jìn)行了光合作（1）上圖中四個(gè)生態(tài)瓶共研究了________個(gè)要素．用，是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物主假如_____。（2）上圖中能研究光對(duì)生物影響的比較瓶最好選________．（4）為便于察看，需要進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，該裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是（____）（3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚(yú)存活時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)橐移恐械男◆~(yú)能獲取食A．分解葉片中的有機(jī)物B．把葉片煮熟物與________．C．脫去葉片中的葉綠素D．除掉葉片中的淀粉（4）圖中的丙與丁的變量是________，但不適于用來(lái)進(jìn)行研究，原由是（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用反響式：_____（原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所）。________．五、資料剖析題（共5分）1、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不停修正和完美的過(guò)程。請(qǐng)閱讀以下資料，回答以下問(wèn)題：資料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里七多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)所有來(lái)自土壤；資料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水，經(jīng)過(guò)五年，再次稱重，柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示。4/5參照答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、B3、C4、B5、B6、D7、A8、B9、D10、C11、A12、B13、D14、A15、A16、B17、C18、C19、B20、B21、A22、B23、C24、B

25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、叢林古猿2、生物成分(部分)非生物成分(部分)生產(chǎn)者花費(fèi)者分解者3、生物非生物4、膈肌5