2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育班在線考試(溝通與協(xié)調(diào)能力及心理健康)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育班在線考試(2)1、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種一般能力。（）本題得0分正確錯(cuò)誤（紅色為正確答案）顯示答案2、小道消息是非正式溝通的一種形式。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案3、任何沖突產(chǎn)生的結(jié)果都是不良結(jié)果。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案4、發(fā)散思維的主要表現(xiàn)特征就是“大膽地設(shè)想”。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案5、作為上級(jí)來(lái)說(shuō)，應(yīng)保持冷靜的頭腦，把上下級(jí)關(guān)系控制在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，使自己與下級(jí)之間保持一定的距離。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案6、領(lǐng)導(dǎo)者要有寬闊的知覺(jué)視野，這在心理學(xué)上叫做注意分配能力。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案7、曾任美國(guó)總統(tǒng)的克林頓被稱為“偉大的溝通者”。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案8、在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出幫助上級(jí)，是讓上級(jí)對(duì)你另眼相看的最佳途徑。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案9、同事關(guān)系是職業(yè)群體中最廣泛存在的一種人際關(guān)系形態(tài)。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案10、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢師的，自己用不著做出什么努力。本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案11、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。本題得0分正確錯(cuò)誤顯示答案12、積極領(lǐng)導(dǎo)群眾是領(lǐng)導(dǎo)者處理群眾關(guān)系的根本原則。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案13、造詣測(cè)評(píng)的對(duì)象不是現(xiàn)有的能力，而是通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)可以獲得的能力。（）本題得0分正確錯(cuò)誤顯示答案14、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案15、在向上級(jí)提建議時(shí)，一般要從反面去否定和批駁上級(jí)的意見(jiàn)。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案16本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案17）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案18、心與身無(wú)法分開(kāi)，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案19、人的面部表情是個(gè)體通過(guò)后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案20、任務(wù)小組最適合于解決較為復(fù)雜的團(tuán)體沖突。（）本題得2分正確錯(cuò)誤顯示答案(2)1、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱（）。本題得2分A、激情B、應(yīng)激C、激越D、心境顯示答案2、“唯一可依靠的財(cái)產(chǎn)就是——你們”，這句話來(lái)自（）本題得2分A、羅斯福B、馬克思C、培根D、林肯顯示答案3、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。本題得2分A、改善交往情境B、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺禖、增加交往頻率D、向?qū)Ψ绞┮远骰蒿@示答案4、尊重上級(jí)不包括尊重其（）本題得2分A、人格B、習(xí)慣C、家屬D、作用顯示答案5、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，周，沒(méi)有任何工具可以利用，笑了笑說(shuō)：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?lè)，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄方法，成果共享，皆大歡喜！從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）。本題得2分A、冷漠B、偏執(zhí)C、自責(zé)D、敵對(duì)顯示答案6、注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人？（）本題得2分A、抑郁癥B、躁狂癥C、強(qiáng)迫癥D、精神分裂癥顯示答案7、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來(lái)。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是（）。本題得2分A、抑郁B、壓抑C、自卑D、焦慮顯示答案8、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說(shuō)明個(gè)性具有（）。本題得2分A、獨(dú)特性B、功能性C、穩(wěn)定性D、整體性顯示答案9、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為（）。本題得2分A、否認(rèn)作用B、幻想作用C、投射作用D、合理化作用顯示答案10、當(dāng)人受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（）本題得2分A、補(bǔ)償B、升華C、幻想D、分離顯示答案11、當(dāng)人受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（）本題得2分A、補(bǔ)償B、升華C、幻想D、分離顯示答案12、領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)道德的核心是指（）本題得2分A、公正B、信任C、民主D、平等顯示答案13、動(dòng)物明白自己的特性：熊不會(huì)試著飛翔，駑馬在跳過(guò)高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼--堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，獲甚微。--斯威夫特不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)成功，否則，無(wú)異于南轅北轍，結(jié)果一事無(wú)成。--西德尼?史密斯（）。本題得2分A、自負(fù)與自信B、自尊與自信C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D、自我期望與自我評(píng)價(jià)顯示答案14、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過(guò)程叫（）。本題得2分A、印象形成B、歸因C、首因效應(yīng)D、態(tài)度顯示答案15、溝通活動(dòng)得以進(jìn)行的最基本因素是指（）本題得2分A、信息B、理解C、譯碼D、編碼顯示答案16、動(dòng)物明白自己的特性：熊不會(huì)試著飛翔，駑馬在跳過(guò)高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼--堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，獲甚微。--斯威夫特不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；永遠(yuǎn)不要丟開(kāi)自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)成功，否則，無(wú)異于南轅北轍，結(jié)果一事無(wú)成。--西德尼?史密斯下列論述不正確的有（）。本題得2分A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)B、人不能只安于現(xiàn)狀C、人不要輕易去超越自我D、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康顯示答案17、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是（）本題得2分A、聲調(diào)表情B、面部表情C、身段表情D、激情表情顯示答案18、矛盾的雙方均各有道理，但又失之偏頗，很難明確地判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，在這種情況下宜采用的辦法是（）本題得0分A、不偏不倚B、調(diào)離C、冷處理D、折中調(diào)和顯示答案19、氣質(zhì)類型為（）的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素本題得2分A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、膽汁質(zhì)顯示答案20、下列關(guān)于“溝通能力”的特點(diǎn)表述不準(zhǔn)確的是（）本題得2分A、是溝通者思想、知識(shí)、思維、心理等素質(zhì)的體現(xiàn)B、不具有可塑性C、是跟實(shí)踐緊密相連的D、是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)顯示答案(2)1、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。本題得2分A、紅色看起來(lái)覺(jué)得暖和B、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了C、聲音停止后，覺(jué)得耳朵里還有其余音在縈繞D、聽(tīng)著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，覺(jué)得燈光也和音樂(lè)節(jié)奏一樣在閃動(dòng)顯示答案2、要培養(yǎng)自身的溝通能力，就應(yīng)該（）本題得2分A、培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)B、掌握有效溝通的技巧C、增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)D、訓(xùn)練創(chuàng)新的思維能力E、錘煉健康的心理素質(zhì)顯示答案3、人的個(gè)性主要包括（）本題得2分A、興趣B、性格C、習(xí)慣D、氣質(zhì)E、智能顯示答案4、在同上級(jí)打交道之前，應(yīng)該先摸清其“底”了解其長(zhǎng)處和短處，上級(jí)的“底”主要包括（）本題得2分A、職權(quán)范圍B、是否喜歡創(chuàng)新、開(kāi)拓C、知識(shí)結(jié)構(gòu)和常識(shí)水平D、個(gè)性特點(diǎn)、工作風(fēng)格、道德品質(zhì)E、工作方式和生活習(xí)慣顯示答案5、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（）。本題得2分A、驚奇B、厭惡C、害羞D、興趣顯示答案6、下列關(guān)于面試當(dāng)中的“工作取樣法”表述正確的是（）本題得2分A、是在精心設(shè)計(jì)的與工作環(huán)境相類似的情景下，進(jìn)行工作模擬考試B、測(cè)評(píng)的主動(dòng)權(quán)主要控制在被試者手里C、專業(yè)性、實(shí)踐性、綜合性十分強(qiáng)D、主要有模擬作業(yè)、小組討論、操作演練、工作小品等形式E、經(jīng)常在選拔較高層人員時(shí)使用顯示答案7、認(rèn)知性信息主要傳達(dá)的是（）本題得2分A、知識(shí)B、感情C、經(jīng)驗(yàn)D、觀念