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文檔簡介
&孫叔敖兩蛇教學(xué)目:1能借注釋讀古文的思。2能正確讀全文做到頓正確3能講這個(gè)故;能感到孫叔小時(shí)侯一個(gè)善,能為他人想孩子。教學(xué)重、點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)借注釋自古的能力并能做到讀成誦而感受文章主。學(xué)生準(zhǔn):通課文借注釋理文章內(nèi)。教學(xué)過:一、了解物,揭課題。(1)(出示圖片你們知他是誰?(板:孫敖)誰能讀好個(gè)字?出孫叔敖生簡介。結(jié)合課注釋②自由讀從資料,你知孫叔敖一個(gè)怎的人?(4)師導(dǎo)入:的,孫叔是個(gè)文兼?zhèn)?、勇有的人。那么小的時(shí)他是一個(gè)樣的人?今天我就要學(xué)一篇有他時(shí)侯的事(補(bǔ)充題,齊)二、朗課,了解容1讀注釋①了解文出處。2朗讀課文疏通字。教范讀課,生認(rèn)真讀句時(shí)正確停。@無!@
&學(xué)生自讀課文并借助典讀準(zhǔn)音。指名讀注意糾學(xué)生讀的地方重點(diǎn)掌以字詞:(w)泣qì)曰yuē)(yǐ)男、女賽讀。齊讀課。三、借注,理解文1借助釋用自己話說每句的意思并圈出理解的字詞2小組交流解疑。3集體反饋逐句交。4引導(dǎo)生解關(guān)鍵詞之:孫敖為嬰之時(shí)(的)殺而埋、者吾見(它指代兩蛇)其:其問故(第一個(gè)“的”指叔敖;二個(gè)指叔敖在這事)5將全文連來翻譯四、結(jié)譯,復(fù)述文1學(xué)生自由譯文。2展開想象復(fù)述課。五、再課,拓展伸1齊讀課文2談?wù)劻似n文,覺得孫敖是個(gè)樣的人你有什么感?3學(xué)生交流師板書善良、為人著想@無!@
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