幼兒園教案美術(shù)教案有趣的蠶

活動方案：有趣的蠶設(shè)計思路：春天來了天漸漸轉(zhuǎn)暖蠶寶們相繼破殼而出一條條黑黑小小的蠶引來了孩子們的興趣和好奇心總孩子會情不自禁地大聲叫喚自己的同伴地轉(zhuǎn)告自己發(fā)現(xiàn)的秘密。《指南》中提出，要讓孩子們學(xué)會關(guān)心小動物，在飼養(yǎng)動物的過程中他們愛護小動物的情感于是一種便于飼養(yǎng)可以觸摸的小動物此我們和孩子們一起制定了養(yǎng)蠶計劃以使孩子們萌生飼養(yǎng)蠶的責(zé)任心幼兒擔(dān)負(fù)飼養(yǎng)蠶的過程中他們和蠶建立起親密的關(guān)系如他們生活中一個親密朋友是們便選擇蠶這容易獲得的資源設(shè)計了一系列的活動旨在有目的有意地引領(lǐng)孩子走進(jìn)蠶的生活世界使之成為孩子主動學(xué)習(xí)的“主角。（一）活動目標(biāo)：1、初步了解蠶一生的要成長階段（卵、幼蟲、蛹、成蟲）及其外形特征，體驗生命的多樣性。2、喜歡蠶，樂意用多種方式表現(xiàn)蠶的生活習(xí)性。（二）材料提供1多媒體制作《有趣的蠶》、范例作品2、備能表現(xiàn)蠶寶寶的各種物品如：繪畫工具、彩泥、餐巾紙等（三）指導(dǎo)過程欣賞多媒體制作《有趣的蠶》和幼兒談?wù)勑Q寶寶的生活，激發(fā)孩子創(chuàng)作的欲望2、：蠶寶寶從小到大會變成各種樣子，真有趣，我們今天來做做蠶寶寶，好嗎？

探討交流：用什么方法做蠶寶寶好呢？在幼兒自由討論的基礎(chǔ)上，請幼兒來介紹自己的想法。師適當(dāng)提出質(zhì)疑，和幼兒一起商量解決活動前的有關(guān)事項，如需要哪些材料等等3師介紹準(zhǔn)備的材料鼓勵幼兒按照自己的想法去嘗試巡指導(dǎo)了解幼兒活動情況，對于好的表現(xiàn)及時肯定和表揚。4、請幼兒欣賞好的表現(xiàn)方法。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------贈知：幼兒園教育教學(xué)中教師應(yīng)該注意什么在思想方面：首先應(yīng)注意建立新的教育觀、兒童觀、課程觀。因為以“幼兒為本”改變了以往的師生關(guān)系。1、提高教師實踐操作能力，正確判斷幼兒的興趣和發(fā)展的程度；2、加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，正確對待開放教育與傳統(tǒng)教育；3、擺正教育過程與結(jié)果的關(guān)系，實現(xiàn)教育目標(biāo)與快樂成長相容。其次要提倡“開放的空間、開放的時間、開放的玩具再就是教育應(yīng)與幼兒學(xué)習(xí)特點、實際發(fā)展水平相適應(yīng)，尊重幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的個別差異。在活動方面：活動要考慮年齡的特點，要符合并滿足各年齡班幼兒的需要；活動策劃要周密，預(yù)設(shè)目標(biāo)要明確，工作分工要具體、管理要到位；活動設(shè)計要本著創(chuàng)新與高參與的原則；避免少數(shù)人忙乎與表現(xiàn)的情形。注意讓幼兒參與活動策劃，并能使每個幼兒都能在活動中充分展現(xiàn)自己；活動的整合性要強，盡可能地整合各項培養(yǎng)目標(biāo)；活動要體現(xiàn)家園共育思想，動用家長的智慧，開好活動。在其他方面：活動一定要制訂適度的常規(guī)。不能因過多過細(xì)的所為常規(guī)而阻礙了幼兒的自由探索與交流，當(dāng)然也不能因無序、混亂而影響幼兒的學(xué)習(xí)，注意給幼兒松綁，實現(xiàn)自由和常規(guī)的協(xié)調(diào)；教師要利用讓幼兒參與活動制訂常規(guī)指導(dǎo)的過程，培養(yǎng)幼兒的民主意識、參與意識、自制能力等現(xiàn)代公民素質(zhì)；教師要著力在維持幼兒對活動、活動室的新奇、熱愛以及舒服感等方面下功夫；活動室的環(huán)境第一應(yīng)滿足社會需求、安全需求、物品需求能發(fā)展幼兒的內(nèi)在直覺賞力以及對他人的同理心動室環(huán)境第二應(yīng)能刺激幼兒想學(xué)習(xí)、有目的的學(xué)習(xí)；活動室環(huán)境第三應(yīng)有助于兒童文化的發(fā)展，以促進(jìn)真實的活動。以幼兒為本要求我們教師熱愛幼兒，尊重幼兒，促進(jìn)每個幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展，全面健康的成長。這不僅僅是嘴上說說的，它需要我們老師在日常工作中落到實處，無論是教學(xué)活動還是游戲活動，甚至是一日活動中的細(xì)微環(huán)節(jié)，一切以幼兒的發(fā)展為大前提樣才能做到真正促進(jìn)幼兒健康成長的標(biāo)準(zhǔn)們應(yīng)該隨時關(guān)注幼兒的發(fā)展，注意他們的一舉一動，發(fā)現(xiàn)問題并及時找出對策，我們要熱愛幼兒，尊重幼兒，把每個孩子當(dāng)成是自己的孩子那么呵護為一名幼兒教師不應(yīng)該做的就是把自己的個人情緒帶到工作中來管發(fā)生什么事，每天早上我都會先對著鏡子笑一笑，告訴自己：又是新的一天。帶著一個美好的心情與孩子們一起學(xué)習(xí)，

游戲，把孩子們也帶到快樂中去-------