《催眠》電影解說文案

《催眠》電影解說文案這家伙怎么了好好的飯不吃乖乖地在這里吃玻璃渣下一秒男人滿口鮮血死在了公交車上今天帶來2021韓國最新震撼恐怖片《催眠》男主朱旺是典型的學(xué)校三好學(xué)生熱愛攝影他也因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)成績贏得了老師的青睞交卷忘記寫名字了老師總是笑著提醒考試完的某天幾個(gè)朋友無意間看了一段火爆全網(wǎng)的催眠小視頻饒有興趣的小黃動(dòng)了歪心思如果催眠真的有用那豈不是告別單身狗的命運(yùn)小黃齷蹉的思想招來敏靜一頓漫罵之后敏靜說不舒服先撤了學(xué)霸朱旺也被教授叫到辦公室辦公室里教授把剛轉(zhuǎn)來的大一新生震皓介紹給朱旺認(rèn)識(shí)因?yàn)檎痧┲鞍l(fā)生過意外教授特意讓朱旺照顧他離開的路上震皓接到醫(yī)院教授的電話事故發(fā)生后震皓失去了一些關(guān)鍵記憶每周都需要催眠療法說到催眠引起朱旺的興趣跟著震皓在醫(yī)院遇到張教授沒等張教授開口朱旺10萬為什么就來了問題提到他之前在油管視頻里看到過他說催眠可以改變?nèi)说挠洃浰傆X得是博主在尋求關(guān)注串通好的戲碼關(guān)于朱旺的疑問張教授沒有否定俗話說實(shí)踐真理為什么不自己試試呢就這樣朱旺跟隨張教授的指引進(jìn)入催眠世界眼前是一處伸手不見五指的房子走廊深處掛著一具無名尸體房間里陰森男子正在撫摸一個(gè)小女孩屋外還有無數(shù)個(gè)被麻布袋蒙著頭的人伸手給自己指路朱旺順著他們指的方向看到了同樣打扮的一個(gè)蒙頭人剛摘下他頭套的瞬間就被張教授從催眠中喚醒了過來清醒后的朱旺喘著粗氣驚魂未定他想告訴張教授自己剛才的所見所聞奈何卻什么也想不起來從教授這離開朱旺帶著新朋友震皓去了酒吧見到震皓的小帥總感覺眼前這個(gè)人似曾相識(shí)閑聊時(shí)震皓對(duì)自己之前就讀的學(xué)校只字不提似乎也在隱喻些什么不一會(huì)兒敏靜的出現(xiàn)讓這場兄弟局的氣氛尷尬了不少小帥跟敏靜在這前是戀人關(guān)系許久后再見雙方心里多少都不是滋味沒說幾句實(shí)在坐不住的小帥起身離開老好人朱旺隨即追了出去門外兩人談心的時(shí)候旁邊一個(gè)人在不停地把玩打火機(jī)路面上各種噪音一股腦地涌上來惹得小帥瞬時(shí)間暴跳如雷小帥本就擅長拳擊再加上心情不爽打起人來沒輕沒重拍著火候差不多了朱旺趕忙過去制止自那一次催眠旅行之后朱旺就對(duì)催眠萌發(fā)了濃厚的興趣不僅上課的時(shí)候開小差看催眠類書籍就連下課的路上也在看油庫里各種催眠博主的視頻回到自習(xí)室敏靜因?yàn)橥庑纬霰姳贿x中做了練習(xí)生許是壓力太大時(shí)常需要靠藥物來控制朱旺見狀還建議敏靜去震皓治療的張教授那里試一下敏靜雖然嘴上說不但還是聽朱旺的去醫(yī)院找了張教授在敏靜的催眠世界里也是一所四周昏暗到極點(diǎn)的舊房子幾個(gè)小孩盯著房頂上懸掛的麻布袋瞪大了雙眼尤其是那個(gè)站在C位的小女孩經(jīng)過這次的催眠治療敏靜練舞的動(dòng)作張狂了許多因?yàn)樘倪^于投入敏靜一個(gè)沒注意踩到了腳下的圖釘緊接著教室里的燈突然熄滅敏靜起初還以為是那些故意排擠她的丫頭們搞得惡作劇可起身撞到的卻是一個(gè)陌生的蒙頭男人蒙頭男人死死的掐住敏靜的脖子鏡頭一晃教室里的燈全部亮起畫面里是敏靜自己在掐著自己與此同時(shí)因?yàn)樽蛲硇浀氖虑閹讉€(gè)朋友沒能好好聊聊正好一伙人都對(duì)催眠特別感興趣震皓提出自己很容易被催眠可以讓朱旺拿他練手朱旺學(xué)著書里的方法竟然成功催眠了震皓震皓隨著朱旺的話術(shù)真的看到了一條隧道至于隧道那頭究竟是什么震皓沒等看清就滿臉痛苦的抽搐起來一下慌了的朱旺趕忙把震皓喚回了現(xiàn)實(shí)朱旺這邊只顧著震皓漏接了敏靜無數(shù)個(gè)電話第二天等朱旺反應(yīng)過來打回去的時(shí)候等來的卻是敏靜的葬禮上一向喜歡她的小黃不停地追問朱旺敏靜死之前到底怎么了朱旺也因?yàn)橛H眼目睹好友的死伴隨著揮之不去的陰影兩人爭執(zhí)不休的時(shí)候警察正好找過來告訴他們敏靜的死基本可以判定是自殺說完還把敏靜死之前留下的遺書拿了出來朱旺看了一眼遺書明顯是有所隱瞞而另一邊敏靜的前男友小帥也打算辭去拳擊館的工作重新開始臨走之前想再練會(huì)拳可剛打了沒一會(huì)畫面中就出現(xiàn)了各種恐怖的幻象等清醒過來看到敏靜在一旁做著奇奇怪怪的動(dòng)作正好這時(shí)女好友朱旺打來電話告訴他敏靜自殺的消息那現(xiàn)在這里的敏靜又是誰掛斷電話之后小帥顫顫巍巍的走了過去只見敏靜不停地?fù)竿谥约旱难劬€告訴小帥非禮勿視非禮勿聽！一個(gè)恍惚小帥又回到了現(xiàn)實(shí)在那之后朱旺告訴小帥敏靜自殺之前給他打過電話電話里敏靜的精神狀態(tài)很不好說自己總是聽到一些莫名其妙的聲音還提到了一個(gè)叫成敏的女孩但至于成敏是誰朱旺朦朧中也記不清了第二天的校園里震皓嘴里念叨著什么神色慌張的往教學(xué)樓走去期間經(jīng)過敏靜自殺的地方恍惚間看到了無數(shù)條驅(qū)蟲在爬考試的時(shí)候震皓滿頭大汗教室里鐘表的聲音混雜著鉛筆寫在紙上發(fā)出的沙沙聲好像又再次把震皓催眠震皓以為是在削鉛筆可實(shí)隊(duì)際上上削的卻是自己的手手指女教授找到學(xué)霸朱旺問及震皓的近況朱旺一向的好學(xué)生形象做包裝輕松隱瞞了自己對(duì)震皓進(jìn)行過催眠的事情好朋友接二連三的出事朱旺回家之后開始翻找童年的照片一張小伙伴們集體出現(xiàn)的合照吸引了他的注意但對(duì)于照片里的其他人還有這個(gè)叫做紫云教會(huì)的地方朱旺卻一點(diǎn)也想不起來為了查明真相第二天朱旺還特意找來了小黃小帥他們但他倆跟朱旺一樣盯著眼前的照片完全沒有印象可不管怎么說既然都是催眠產(chǎn)生的副作用那干脆找專家一問究竟見過張教授之后幾人更是蒙圈了張教授說如果出現(xiàn)敏靜那種情況極有可能是被催眠暗示了但更奇怪的是小帥從沒被張教授催眠過為什么也會(huì)看到那些奇怪的幻象呢夜晚醫(yī)院里震皓的情況十分糟糕那個(gè)蒙著麻袋的陌生人總是若隱若現(xiàn)第二天朱旺找來小伙伴們計(jì)劃去兒時(shí)的那間教會(huì)附近看一看小黃說還要參加輔導(dǎo)班朱旺就跟小帥兩人回到了故鄉(xiāng)路上從鄉(xiāng)親那得知照片上的地方是紫云教會(huì)經(jīng)營的醫(yī)院現(xiàn)在已經(jīng)荒廢多時(shí)為了靠近真相小帥帶頭翻墻跳了進(jìn)去眼前的景象跟朱旺催眠時(shí)看到的相差無幾緊接著朱旺跟小帥進(jìn)到一間舊辦公室在抽屜里看到了一個(gè)詭異的東西不等二人細(xì)細(xì)研究保安突然出現(xiàn)打斷了他們但也因禍得福朱旺他們在保安這問到了有關(guān)成敏跟醫(yī)院的故事原來當(dāng)年這里是專門收治問題兒童的醫(yī)院凡是不聽話的或者不服管教的孩子都會(huì)被院長關(guān)進(jìn)地下室甚至?xí)?duì)女孩們手腳不干凈發(fā)生“熔爐”事件不久之后醫(yī)院發(fā)生了一場大火成敏那個(gè)孩子活活被燒死在地下室里沒多久院長也畏罪自殺了回到市里的朱旺想再去找張教授聊一聊跟小帥分開的時(shí)候還囑咐他一定跟小黃在一起不要落單可這會(huì)還在輔導(dǎo)班做試卷的小黃也出了問題朦朧中他看到了火煙、孩子還有一個(gè)頭帶著麻袋黃衣女女孩走向了自己慌亂之中同學(xué)一把把他拽回了現(xiàn)實(shí)清醒過來小黃飛速?zèng)_出教室下樓的時(shí)候跑得太急不慎摔了下去剛想撿手機(jī)的時(shí)候又看到了剛才的黃衣女孩小黃哭喊著一百萬個(gè)不愿意但卻不受控制的跟著女孩踱步走去眼前是一鍋滾燙的開水小黃面對(duì)著女孩哭喊、拒絕任何情緒都毫無作用就這樣小黃硬生生的扎了進(jìn)去小帥跟朱旺分開后沒有回家而是去了警局警察告訴他要見的人已經(jīng)出獄兩個(gè)多月了但是出于個(gè)人隱私不方便提供聯(lián)系方式小帥離開前在警察桌子上看到了震皓的照片趁著警察不注意小帥偷偷拿走了那張合照眼見離真相越來越近了朱旺找到張教授想再進(jìn)行一次催眠看清楚那里發(fā)生的故事催眠后朱旺看到兒時(shí)的自己連同小伙伴們一直霸凌那個(gè)叫成敏的孩子關(guān)鐵桶、用麻袋蒙頭、甚至是丟驅(qū)蟲進(jìn)去都是朱旺他們干的驚醒過后張教授不斷地追問朱旺是誰給你們下的催眠暗示可等不及朱旺回復(fù)辦公室里突然一片漆黑朱旺恍惚間也看到了黃衣女孩成敏之后朱旺大喊著離開了這里找到了之前調(diào)查敏靜案件的警察警察告訴她敏靜遺書上的內(nèi)容是一首叫做“封印”的歌作者在前不久意外自殺而他的夫人正是朱旺學(xué)校的女教授教授的女兒因?yàn)槟樏ぐY在小時(shí)候去世了聽到這里朱旺一下子想到了教授桌子上那張全家福還有照片里帶著口罩的黃衣女孩從警局出來的朱旺這會(huì)也接到了好友小帥的電話知道了震皓的事情兩人約好一會(huì)在學(xué)校見面小帥剛坐上公交不久車上的刷卡聲不停地刺激著小帥恍忽間也進(jìn)入了催眠世界在那間醫(yī)院的舊房間里黃衣女孩再次出現(xiàn)喂小帥吞下一塊又一塊的碎玻璃就像死去的小黃一樣盡管它滿臉的哭喊與拒絕可身體根本不受控制回到現(xiàn)實(shí)公交車上小帥臉憋得通紅口吐鮮血死去另一邊朱旺飛速跑回學(xué)校在大教室里見到了幕后操控著一切的女教授一直以來教授都是用帶有致幻作用的熏香制造的催眠怪不得他們都沒有察覺教授繼續(xù)說的當(dāng)年留下的催眠暗示就是當(dāng)你們幾個(gè)孩子再次見到震皓的時(shí)候催眠立即被刺激成敏將再次進(jìn)入你們的世界張教授只是一個(gè)醬油玩家和這件事一點(diǎn)關(guān)系都沒有當(dāng)年是朱旺和震皓他們一起欺負(fù)成敏后來他們聯(lián)合起來堅(jiān)持咬定殺害成敏的人是院長在醫(yī)院的火災(zāi)中成敏被鎖在鐵桶里孤獨(dú)地死去說著教授讓朱旺往前走找到成敏同樣的鍍步同樣的痛苦加排斥朱旺踏入了幻想鐵桶鐵桶里面朱旺打開打火機(jī)看到了面目扭曲的成敏就這樣鐵桶蓋合上朱旺下線第二天警察看著幾個(gè)人離奇自殺的視頻當(dāng)年發(fā)生在醫(yī)院的真相才真正的被解開原來朱旺等人是暴力型人格障礙的孩