蒲公英的(合集15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蒲公英的(合集15篇)蒲公英的作文(合集15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的蒲公英的作文，歡迎大家共享。

蒲公英的作文1

媽媽單位的花園里有大量大量的蒲公英，開(kāi)著黃色的花朵，有點(diǎn)像小菊花，花瓣很小。

中午的時(shí)候花朵都開(kāi)心地開(kāi)著，金黃金黃的，很美麗。可是到了下午媽媽下班時(shí)，我卻看不到蒲公英的花朵了。我問(wèn)媽媽：“蒲公英的花兒去哪了？〞媽媽說(shuō)：“你去跟前細(xì)心看看。〞我提防翼翼的走進(jìn)花園，細(xì)心觀測(cè)，哦，原來(lái)蒲公英的花朵都合起來(lái)了。我問(wèn)媽媽：“為什么到了晚上花朵就合起來(lái)了？是睡覺(jué)了嗎？〞媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)呀，等到明天太陽(yáng)出來(lái)它們就醒了。〞

蒲公英的作文2

“快看啊，那是什么？真好看！〞“是蒲公英?。〃暰G綠的莖桿上托著一朵純凈的絨球。說(shuō)著我順手抓起一朵蒲公英“呼〞———的一吹，這些“小下降傘〞就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊，有的落在了小路旁，有的落在了草叢中不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。

我喜歡蒲公英。由于它們雖然是一些不起眼的小花，但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)！它們一直悄悄地點(diǎn)綴著大地，讓大地更加漂亮！

在生活中，有些人像蒲公英一樣悄悄無(wú)聞，他們不求回報(bào)的為國(guó)家做了大量貢獻(xiàn)，而那些高傲的人，只懂得炫耀自己，其實(shí)他們根本沒(méi)有什么才干！

我愛(ài)蒲公英！更愛(ài)它那平凡樸實(shí)的精神！

蒲公英的作文3

有一天，

我從草地里探出小腦袋。

我看到了，

綠綠的草地，

藍(lán)藍(lán)的天空，

漂亮的世界!

我想飛，

可是飛不起來(lái)，

一陣春風(fēng)吹來(lái)，

哇!

我飛起來(lái)了!

飛到天空中，

一群小鳥(niǎo)說(shuō)：

你好，蒲公英!

我愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭：

你好，小鳥(niǎo)!

蒲公英的作文4

微風(fēng)一吹，蒲公英強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng)著，我看見(jiàn)蒲公英在顫抖，我的心也逐漸開(kāi)始顫抖，真的畏懼它會(huì)就此倒下。白色的蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落，隨風(fēng)而逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著的，只有蹁躚的背影。風(fēng)停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不憂傷，由于它還矗立著，相信明天又有新的蒲公英。

蒲公英的作文5

又過(guò)了大量天，我發(fā)覺(jué)那些蒲公英已經(jīng)完全風(fēng)干了，而許大量多的花蕾都已盛開(kāi)過(guò)，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)地飄起來(lái)，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里飛揚(yáng)到陽(yáng)臺(tái)上，然后飄過(guò)高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。

湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由逍遙的飛翔著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那開(kāi)心的感覺(jué)表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來(lái)。它是淘氣的，所以它會(huì)與云同游；它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺(jué)，天真是由于它的幼稚，成熟的由于是它的心靈。

蒲公英的作文6

我喜歡漂亮嬌艷的牡丹，也喜歡那亭亭玉立的水仙花，但我更喜歡那簡(jiǎn)樸的蒲公英。

我喜歡蒲公英的葉，它像一把鋸子，又像一個(gè)一個(gè)魚(yú)骨頭。葉子們整整齊齊地排列著，很像一位又一位軍人站成圓形隊(duì)列。

我喜歡蒲公英的花苞，它們像一顆顆迷你的小水果，又像一個(gè)蜷縮著身體的西瓜蟲(chóng)，不過(guò)西瓜蟲(chóng)與蒲公英的花苞比一個(gè)是綠色、一個(gè)是棕色。

我喜歡蒲公英的花，它們像一個(gè)個(gè)小菊花，只是菊花比蒲公英的花大十幾倍?；ㄏ褚晃簧倥┲瘘S的連衣裙。

蒲公英還可以入藥和食用呢！可以泡茶可以做稀飯和涼拌，最好在開(kāi)花前食用。

這就是蒲公英。

蒲公英的作文7

在一座大山里，生活著蒲公英一家，他們從未出哦這座大山，也沒(méi)有人知道大山外面的世界是什么樣的。

有一天，蒲公英家族里的小不點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)一行腳印U直通向遠(yuǎn)方，聽(tīng)老爺爺說(shuō)，那是從大山外面來(lái)的人的腳印。小蒲公英很古怪：這個(gè)世界除了這大山還有別的地方嗎？可是沒(méi)有人能回復(fù)，連老爺爺也之搖頭。他就下決心：一定要到大山的外面去看一看。他每天努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終究有一天，他開(kāi)出了花，最終變成了一群背著小傘的小種子。一陣山風(fēng)吹來(lái)，小種子飛呀飛，飛出了大山?！鞍。∩酵獾氖澜邕@么大，我們就在這里建設(shè)我們的未來(lái)吧！〞

此后，小蒲公英長(zhǎng)滿了世界各個(gè)地方。

蒲公英的作文8

蒲公英雖小,

但它也有夢(mèng)想。

蒲公英的夢(mèng)想是什么?

蒲公英的夢(mèng)想是整日無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲;

蒲公英的夢(mèng)想是在大海里盡情地游泳;

蒲公英的夢(mèng)想是在藍(lán)天下自由的成長(zhǎng);

蒲公英的夢(mèng)想是在金字塔里摸索奧秘;

蒲公英的夢(mèng)想是隨心所欲的環(huán)游世界;

蒲公英雖小,

但它也有遠(yuǎn)大的理想!!

天津塘沽區(qū)六年級(jí):孤寂的星

大自然是什么?

大自然是一位詩(shī)人,

譜寫(xiě)出一首又一首感人的詩(shī);

大自然是什么?

大自然是一位歌手,

唱出了一首又一首順耳的歌;

大自然是什么?

大自然是一位母親,

養(yǎng)育著森林中幼小的動(dòng)物;

大自然真宏偉啊!

六年級(jí):孤寂的星

蒲公英的作文9

今天上午我和媽媽去公園玩，走在小石頭路邊時(shí)，看到了一只蒲公英，它的葉子綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上有一個(gè)白色的絨球，我蹲在他旁邊用嘴一吹，蒲公英的花瓣就飛起來(lái)飄向空中，好美呀!

我和媽媽唱了起來(lái)：草地上蟲(chóng)兒飛，蒲公英打瞌睡，夢(mèng)見(jiàn)懷里的小寶物，變成傘兵滿天飛。

蒲公英的作文10

緊緊的抓住了他童年的夢(mèng)，隨著風(fēng)兒，他飛上了高空。他在云海間自由的穿梭。連鳥(niǎo)飛起來(lái)都不及他高，狂風(fēng)就從他的耳邊咆哮而過(guò)。但他還嫌不夠刺激，他怒吼著：“風(fēng)啊，再大些吧，讓我飛得更高更遠(yuǎn)！〞于是，他更高了，就快飛出大氣層了！他俯視地面，突然之間發(fā)現(xiàn)地球遠(yuǎn)看是那么漂亮迷人。他甚至于撫摸到了高空的云彩，看到了東方黎明的日出。

然而，時(shí)間并不同意使他多在這個(gè)世界停留一分鐘。然后，風(fēng)停了，一切都像剛剛睡醒的樣子。他輕輕的從秋千上滑過(guò)，逐漸地落入了這片春晨的大地。

蒲公英的作文11

今天和他一起加入了朋友的聚會(huì)，這是令人高興的時(shí)光。我們找的了一片可以野營(yíng)的空地，鋪開(kāi)地毯，拿出大家各自準(zhǔn)備的美食，天啦，太棒了放了滿滿一地毯的東西，我最?lèi)?ài)是草莓蛋糕，還有自制的蘋(píng)果醋。大家聊得特別投機(jī)，要知道在這樣漂亮的天氣，美好的地方，所以人都很簡(jiǎn)單放松下來(lái)，表現(xiàn)出最棒的狀態(tài)。

而最棒的是我們找的了一片蒲公英組成的草地，真是迷人，生長(zhǎng)在樹(shù)林間，像林間的精靈。風(fēng)吹過(guò)，它們就熱心的迎上去在風(fēng)的懷抱里飛翔。我抬頭看到了笑容在所有人臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，可一道迎上我的目光讓我貌似忘掉自己的存在，我想這時(shí)在我臉上溢滿的是幸福。

我感謝所有的人，你們讓我的生活充滿了陽(yáng)光。

蒲公英的作文12

在鄉(xiāng)村的田間、路旁，四處都有漂亮的野生蒲公英。

蒲公英的葉子是綠色的.，邊緣像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖逐漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)長(zhǎng)。在蔓的頂端開(kāi)出一朵朵黃色的小花，像一朵朵小日葵花。初夏，蒲公英的花朵逐漸凋謝了，花蒂處長(zhǎng)出比乒乓球還小的絨球，有白色的，有淺粉色，漂亮極了。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)搖擺。接著，一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘兒〞?！靶銉酣曄露藥е活w顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是漂亮。

蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向周?chē)朔降模恳活w種子都將在遠(yuǎn)離母親的角落繁殖生長(zhǎng)。最終就會(huì)長(zhǎng)出一棵棵新的蒲公英來(lái)。

蒲公英的作文13

蒲公英生長(zhǎng)在山谷里。有一天，一只鳥(niǎo)從山上飛了出來(lái)，住在它旁邊。

蒲公英提防翼翼地問(wèn)，我們能做好朋友嗎？鳥(niǎo)兒愉快地回復(fù)：當(dāng)然可以。他們住在一起。鳥(niǎo)兒每天早早出門(mén)回家，給蒲公英帶來(lái)各種各樣的信息，讓蒲公英知道外面的世界是豐富多彩的。蒲公英在春天開(kāi)花了。過(guò)了一會(huì)兒，大量雨傘飄向周?chē)朔?，但有些人不能飛出去，由于山谷里的風(fēng)不會(huì)吹得太多。這對(duì)蒲公英的母親來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)這只鳥(niǎo)看到蒲公英媽媽焦慮地看著它時(shí)，他對(duì)蒲公英說(shuō)：“我每天都能飛到好多地方去。〞我會(huì)幫你把孩子帶到他們需要去的地方嗎？蒲公英媽媽十分興奮，讓鳥(niǎo)兒帶著蒲公英飛到很遠(yuǎn)的地方。

從那時(shí)起，鳥(niǎo)類(lèi)和蒲公英之間的友情就更深了。

蒲公英的作文14

我家門(mén)前的草坪上有好多蒲公英。

蒲公英有一根長(zhǎng)桿(莖)，桿上有一團(tuán)毛茸茸的花。像草的守護(hù)一樣在草坪上生長(zhǎng)。

蒲公英的花萼是藍(lán)色的，種子在它的白發(fā)下。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的白發(fā)時(shí)，它像下降傘一樣把種子帶到地面。

我摘了一朵蒲公英，吹在旁邊的草地上。蒲公英的種子像無(wú)數(shù)士兵一樣跳下飛機(jī)，占領(lǐng)新的陣地。我希望在那里多種些蒲公英。

蒲公英真的很好玩兒。我想請(qǐng)小朋友來(lái)我家玩蒲公英。

蒲公英的作文15

今天我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)路旁