蘇教版七年級《生物》上冊期末考試11

蘇教版七年級《生物》上冊期末考試及答案免費考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、以下物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機物的是()。①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂質(zhì)⑥蛋白質(zhì)⑦氧A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦2、以下對于人體消化汲取的表達(dá)，錯誤的選項是（）A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對脂肪有乳化作用B．食品中的蛋白質(zhì)要被消化成氨基酸，才能被汲取C．大腸能汲取少許的水分、無機鹽和部分維生素D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺構(gòu)成3、以下現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機器人彈鋼琴B．火山迸發(fā)時巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大D．饅頭上長出“白毛”4、以下裝置中，能夠迅速、安全地溶解葉綠素的是（）A．B．C．D．5、以下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不一樣的生物類群，以下說法正確的是（）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是花費者，丙是分解者B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是花費者C．甲是分解者，乙是花費者，丙是生產(chǎn)者D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是花費者6、瓣膜保證了血液在心臟中的流動方向是（）A．動脈→心室→心房B．心房→動脈→心室C．心房→心室→動脈D．心室→動脈→心房7、“綠水青山就是金山銀山”。以下選項中不切合此理念的是（）A．垃圾分類，變廢為寶B．圍湖造田，擴展耕地C．植樹造林，凈化空氣D．節(jié)能減排，綠色出行8、某人喝醉了酒，走路搖擺，站立不穩(wěn)，說明酒精麻木了腦的哪一個部位（）A．大腦B．小腦C．腦干D．腦神經(jīng)9、以下圖表示果實形成的簡單過程,圖中①②③④分別表示()A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子10、以下對多細(xì)胞生物體構(gòu)造層次的有關(guān)表達(dá)，正確的選項是（）A．動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運輸氧氣和養(yǎng)料的組織屬于輸導(dǎo)組織C．心臟作為輸送血液的泵，主假如由結(jié)締組織構(gòu)成的1/5D．在構(gòu)造層次上比較，松鼠有系統(tǒng)，松樹不擁有系統(tǒng)D．胸廓容積變小時，肺縮短，氣體從肺內(nèi)排出11、“吃飽”的感覺是由于下述哪個器官中有許多的食品（）17、以下是四種生物的構(gòu)造表示圖，有關(guān)表達(dá)正確的選項是（）A．胃B．小腸C．大腸D．肝臟12、讀清朝詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，領(lǐng)會到此中包括的生物特點是（）A．生物能進行呼吸B．生物有變異的特征C．生物都能生殖D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物A．甲是大腸桿菌噬菌體，它的細(xì)胞構(gòu)造簡單13、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？（）B．乙是毛霉，其營養(yǎng)菌絲用來汲取水分和無機鹽A．口腔、口腔、胃B．胃、胃、胃C．丙是青霉，人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素C．口腔、胃、小腸D．口腔、胃、胃D．丁是細(xì)菌，該細(xì)菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢生殖后輩14、以下圖是人體心臟解剖表示圖，此中1—5代表與心臟相連的不一樣血管，6—9是心臟18、人體構(gòu)造和功能的基本單位是（）的四個腔，以下表達(dá)正確的選項是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)19、某人發(fā)生聽覺阻礙后去檢查，結(jié)果表示大腦和耳的構(gòu)造并沒有損害。那么，推斷發(fā)病的部位可能是（）A．聽神經(jīng)B．中耳C．鼓膜D．耳蝸20、烏鴉會銜住堅果立足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這類行為屬于（）A．7是右心室，其腔壁最厚，連主動脈血管1A．學(xué)習(xí)行為B．領(lǐng)域行為C．社會行為D．先本性行為B．4、5靜脈與右心房8相連21、用顯微鏡察看裝片刻，假如室內(nèi)光芒過弱，應(yīng)（）C．與6相連結(jié)的血管3是肺動脈A．放大光圈，用平面鏡B．放大光圈，用凹透鏡D．9與2肺靜脈相連C．減小光圈，用平面鏡D．減小光圈，用凹透鏡15、人體受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的部位分別是（）22、被子植物與裸子植物對比較，主要的差別是被子植物的（）A．子宮、子宮B．輸卵管、子宮C．卵巢、輸卵管D．卵巢、子宮A．種子裸露，沒有果皮包被B．子房內(nèi)沒有胚珠16、肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。以下表達(dá)錯誤的選項是（）C．樹冠高大和花朵嬌艷D．種子外面有果皮包被A．外界氣體經(jīng)過呼吸道進入肺23、以下各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物是：（）B．肺泡數(shù)目多，氣體互換面積大A．二氧化碳和水B．有機物和氧氣C．肺泡與毛細(xì)血管氣體互換后肺泡內(nèi)氧氣含量增添C．氧氣和二氧化碳D．有機物和水2/524、以下對于動物形態(tài)構(gòu)造特點的描繪，錯誤的選項是（）（5）圖中的植物從低等到高等的進化次序是_____（用字母和箭頭表示）．A．身體呈流線形是鯽魚適應(yīng)水生生活的特點2、下邊三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防守功能，請剖析圖片B．皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特點并回答以下問題。C．擁有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特點D．身體由很多相像的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特點25、把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（）A．無機物、有機物B．有機物、無機物C．無機物、無機物D．有機物、有機物二、填空題（共5個小題，共10分）（1）環(huán)境中眾多的病原體不易損害我們，第一是由于我們的皮膚擁有保護功能，抵抗1、人體形成尿液的主要器官是_______。病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。2、青春期的兩個突出特點是______________和_________________。（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適當(dāng)唾液可臨時起到殺菌消炎作用，原由3、在必定的空間范圍生物與環(huán)境所形成的一致整體叫_________________。是唾液中含有______，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______4、現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是_______。道防線。5、人體的生命活動主要遇到______________的調(diào)理，但也遇到_________調(diào)理的影（3）為預(yù)防某些傳得?。ㄈ缂仔虷INI流感），對易動人群進行預(yù)防接種。接種的疫響。苗叫做______，能刺激人體產(chǎn)生______，這屬于人體的第______道防線。三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做______性免疫。計劃免疫屬1、蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五栽種物以下圖，據(jù)圖回答以下問題：于______性免疫。3、依據(jù)察看蚯蚓的實驗回答以下問題。（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依照上圖中[]__________________的地點來（1）經(jīng)過產(chǎn)生孢子生殖后輩的是_____（用字母表示）．劃分。（2）E與C對比，獨有的器官是_____.（2）在察看中，要常常用浸潤的棉花輕輕擦抹蚯蚓的體表，是為了保持其體表潤濕，（3）有輸導(dǎo)組織的植物有_____（用字母表示）．有益于蚯蚓的__________________。（4）能夠作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是_____（填名稱）．__________________，它能夠（3）用放大鏡察看蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有很多小崛起，叫3/5協(xié)助蚯蚓運動。（4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者，它能把有機物分解為無機物，供應(yīng)綠色植物再利用。（5）實驗完成后，我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩研究植物某生理活動的實驗步驟，請剖析回答：（1）小瑩研究的是圖甲中[________]活動，實驗變量是________．（2）實驗前將植物進行暗辦理是為了將原有的________運走耗盡．該步驟主假如利用圖甲中[________]活動．（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[________]．水浴加熱后，酒精變?yōu)榫G色．（4）用________染色后，不遮光部分變?yōu)開_______色．（5）小瑩想提升她家栽種的番茄產(chǎn)量．請你依照本研究活動波及的知識，提出一個詳細(xì)舉措：________．2、生物科學(xué)是實驗科學(xué)，某生物興趣小組利用身旁的資源設(shè)計了以下三組實驗裝置，請剖析回答以下問題:

（1）圖一所示比較實驗可用于研究________。考證試管內(nèi)采集的氣體是氧氣的方法是_________。（2）已知氫氧化鈉可汲取二氧化碳，圖二中所示比較實驗的變量為_______。（3）圖三若想研究植物的呼吸作用，應(yīng)選擇_______色塑料袋，一段時間后，澄清的石灰水_______，由此可證明植物呼吸作用產(chǎn)生________。（4）一次實驗現(xiàn)象與預(yù)期實驗結(jié)果符合，其實不可以證明假定必定正確。為保證明驗結(jié)論更為科學(xué)、正確，你以為該小組還應(yīng)________。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀下邊的資料，回答以下問題。直到19世紀(jì)中葉，當(dāng)時一些有名的科學(xué)家以為肉湯里會自然形成細(xì)菌，使肉湯變質(zhì)，可是，法國科學(xué)家“微生物之父”巴斯德經(jīng)過設(shè)計奇妙的實驗，顛覆了這一看法，證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的，實驗以以下圖：（1）使肉湯腐敗的細(xì)菌與酵母菌對比在構(gòu)造上的主要差別是_____________________。（2）使肉湯腐敗的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于______________。（3）依據(jù)巴斯德的實驗，你推斷家里吃剩的雞湯變餿的原由是。在沒有冰箱的狀況下，讓雞湯保鮮時間更長的方法是。（4）從巴斯德的研究歷程中，你獲取了哪些啟迪？。4/5參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、A3、D4、D5、B6、C7、B8、B9、B10、D11、A12、C13、C14、B15、B16、C17、C18、A19、A20、A21、B22、D23、A

24、C25、B二、填空題（共5個小題，共10分）1、腎臟2、性發(fā)育性成熟3、生態(tài)系統(tǒng)4、叢林古猿5、神經(jīng)系統(tǒng)激素三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、A、B、D花和果實A、C、E葫蘆蘚D→B→A→C→E2、1一溶菌酶2二抗原抗