2023屆浙江省杭州市余杭區(qū)部分學(xué)校高三壓軸卷歷史試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.彼得蓋伊在《啟蒙運(yùn)動》中認(rèn)為:“在文藝復(fù)興時期的文人中間,完全世俗、完全清醒的世界觀,相對來說是很少見的……神圣的東西仍是文藝復(fù)興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題?!边@說明文藝復(fù)興A.完全沒有擺脫神學(xué)的束縛 B.用理性批判宗教神學(xué)體系C.以宗教形式表現(xiàn)人文精神 D.繼續(xù)倡導(dǎo)天主教的價值觀2.《十二銅表法》中規(guī)定:“出賣的物品縱經(jīng)交付,非在買受人付清價款或提供擔(dān)保以滿足出賣人的要求后,其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)。在木料和建筑物已分離,或作葡萄架的柱子已從地中拔出后,則原所有人有權(quán)取回?!鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了A.法律面前人人平等B.私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C.買賣雙方關(guān)系緊張D.平民與貴族的斗爭激烈3.小吳經(jīng)常以“日耳曼人征服”、“隸奴與農(nóng)奴”、“查理·馬特改革”、“封建等級”等為關(guān)鍵詞搜索有關(guān)資料。據(jù)此推測他關(guān)注的是A.歐洲君主專制 B.歐洲封建制度 C.德國宗教改革 D.中世紀(jì)城市自治4.《夢粱錄》載:“汴京熟食店,張掛名畫,所以勾引觀者,留連食客,今杭城茶肆亦如之,掛四時名畫,裝點(diǎn)店面……向紹興年間,賣梅花酒之肆,以古樂吹《梅花引》曲破賣之。”這表明宋代A.商業(yè)經(jīng)營注重宣傳效應(yīng) B.賞畫品樂成為社會時尚C.娛樂活動豐富市民生活 D.商業(yè)發(fā)展突破時空限制5.第一次工業(yè)革命開始后,亞當(dāng)·斯密提出自由放任經(jīng)濟(jì)政策,此后一百多年里資本主義國家普遍奉行。羅斯福新政后,凱恩斯主義盛行,資本主義國家紛紛加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。20世紀(jì)70年代后,面對經(jīng)濟(jì)“滯脹”,弗里德曼的貨幣主義盛行,資本主義國家又減少了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。這反映出的本質(zhì)問題是()A.資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策搖擺不定B.沒有哪種經(jīng)濟(jì)政策可保資本主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮C.隨著生產(chǎn)力發(fā)展資本主義生產(chǎn)關(guān)系相應(yīng)調(diào)整D.資本主義國家嘗試建立國家計(jì)劃與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的混合市場經(jīng)濟(jì)6.下列文件,規(guī)定了聯(lián)邦憲法和法律為美國最高法律的是A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《1787年憲法》 D.《1791年憲法》7.馬丁·路德曾提出過兩個政府的理論,他認(rèn)為基督徒不僅生活在上帝統(tǒng)治的宗教國度里,而且生活在憑法律治理的世俗國度里。教會不應(yīng)享有世俗的行政、司法權(quán)力,不能干涉國家事務(wù)。在國家的管理上,國王的權(quán)力是唯一合法的權(quán)力。對這一理論認(rèn)識正確的是①沉重打擊了羅馬天主教會②否定了教會高于國家的思想③使人們獲得了靈魂自救的自主權(quán)④促進(jìn)了近代民族國家的形成A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大,以致沒有一個帝國,沒有一個教派,沒有一個赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!边@里所說的“影響”主要是指A.促進(jìn)了歐洲社會制度的轉(zhuǎn)型 B.奠定了中國古代文明古國的地位C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)9.1971年聯(lián)合國大會通過決議,恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切權(quán)利。與此無關(guān)的評述是:()A.中國是《聯(lián)合國家宣言》的創(chuàng)始國B.中國是《聯(lián)合國憲章》的創(chuàng)始國C.中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位長期被剝奪D.中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府10.如圖為1840—1920年中國棉紡織業(yè)消費(fèi)棉紗情況示意圖,據(jù)此可知A.土紗消費(fèi)一直居主導(dǎo)地位 B.洋務(wù)企業(yè)抵制了外資侵略C.中國近代工業(yè)化艱難發(fā)展 D.中國對外貿(mào)易逆差擴(kuò)大11.1796年,華盛頓在告別辭中提到:“我們對待外國應(yīng)遵循的最高行動準(zhǔn)則是在擴(kuò)大我們貿(mào)易關(guān)系時,應(yīng)盡可能避免政治上的聯(lián)系。……我國位千隔離的和遙遠(yuǎn)的位置,這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路?!苯Y(jié)合所學(xué)判斷,“另一條不同的道路”指的是A.孤立主義 B.均勢政策 C.國際主義 D.門戶開放12.如圖是張仃創(chuàng)作的漫畫《十五年前的一幕童話》。畫中,蔣介石對張學(xué)良說:“等,等等,現(xiàn)在的敵人是中共”,作者旨在A.號召蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日B.批評蔣介石消極抗日、積極反共C.揭露蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的策略D.諷刺蔣介石出賣主權(quán)以獲取援助二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀下列材料,回答問題:材料一國王是法律的創(chuàng)造者,而非法律創(chuàng)造國王?!偃绯济裾J(rèn)為國王濫用權(quán)力,他們只能祈求上帝開導(dǎo)國王,把他引到正確的道路上去?!駹幷撋系勰茏鍪裁词菬o神論和瀆神一樣,作為一個臣民去爭論國王能做什么,或者國王不能做這做那,也是僭越和高度的侮辱?!ㄓⅲ┱材肥俊に箞D亞特《神權(quán)》(1603年)材料二人們參加社會的理由在于保護(hù)他們的財產(chǎn),他們選擇一個立法機(jī)關(guān)并賦予其權(quán)力的目的,就希望由此可以制定法律,樹立準(zhǔn)則,以保衛(wèi)一切社會成員的財產(chǎn)?!?dāng)立法者們圖謀破壞人民的財產(chǎn)或貶低他們的地位,使其處于權(quán)力下的奴役狀態(tài)時,立法者就使自己和人民處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。人民因此就無須再予服從,而只能尋求上帝給予們的抵抗強(qiáng)暴的共同庇護(hù)?!ㄓⅲ┘s翰·洛克《論政府》(1688年)(1)結(jié)合兩則材料,概括說明其基本思想。(2)材料二反映的是什么理論?根據(jù)材料概括作者的政治主張。(3)結(jié)合史實(shí),分析上述思想在當(dāng)時的影響。14.(20分)材料北洋政府時期,軍閥混戰(zhàn),政局動蕩,司法是此時社會治理的重要工具。北洋政府按照西方國家的司法改革要求,改革了舊有法制,設(shè)立了司法機(jī)構(gòu),但依然按照中央和地方兩個層級設(shè)置司法機(jī)構(gòu)。司法體制的獨(dú)立是司法改革的一個重要目標(biāo),如審判機(jī)構(gòu)與檢察機(jī)構(gòu)的分立,易受干擾的行政法院——平政院獨(dú)立于立法、行政及普通法院之外,直隸于大總統(tǒng)。此外,頒布的《法院組織法》中專條規(guī)定“法官不得加入任何政黨組織”,強(qiáng)調(diào)“司法不黨”。對于法律人才的選用,強(qiáng)調(diào)專業(yè)化,重視法官素質(zhì),側(cè)重于留學(xué)西方法學(xué)畢業(yè)生并在社會上素有聲望的人。北洋政府的司法改革一定程度上得到了社會的認(rèn)可,逐步建立起了審判、檢察、監(jiān)獄、律師等一整套近代意義上的司法體制,為南京國民政府司法建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是,政局的動蕩不定直接影響了北洋時期的司法改革節(jié)奏,影響到了當(dāng)時司法制度的理性設(shè)計(jì)與妥當(dāng)運(yùn)行,特別是司法執(zhí)行環(huán)節(jié)問題突出,司法判決宣判之后卻得不到有效的執(zhí)行?!幾灾x冬慧《民國時期的司法改革及其當(dāng)下啟示》(1)根據(jù)材料,概括北洋政府司法改革的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價北洋政府的司法改革。

參考答案(含詳細(xì)解析)一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】

根據(jù)材料“神圣的東西仍是文藝復(fù)興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題”可知,文藝復(fù)興時期人文精神的主要載體是宗教題材的藝術(shù)作品,選項(xiàng)C正確;選項(xiàng)A表述絕對,排除;選項(xiàng)B是啟蒙時期的內(nèi)容,排除;文藝復(fù)興批判天主教的價值觀,排除D。2、B【答案解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中文字說明羅馬法強(qiáng)調(diào)物權(quán)所有者對物品在不同情形下的所有權(quán),這體現(xiàn)了羅馬法的核心是保護(hù)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯,ACD三項(xiàng)材料中無法體現(xiàn)。所以答案選B??键c(diǎn):古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·《十二銅表法》【名師點(diǎn)睛】羅馬法的發(fā)展經(jīng)歷了復(fù)雜的過程,在內(nèi)容和發(fā)展的過程中表現(xiàn)出了如下幾項(xiàng)特點(diǎn):①以維護(hù)私有財產(chǎn)為核心;②體系宏大,內(nèi)容細(xì)致;③發(fā)展過程復(fù)雜但能與時俱進(jìn);④影響深遠(yuǎn)。但究其實(shí)質(zhì)羅馬法是維護(hù)階級統(tǒng)治的工具,這一階級本質(zhì)不會改變。3、B【答案解析】

根據(jù)題干“日耳曼人征服”、“隸奴與農(nóng)奴”、“查理·馬特改革”、“封建等級”結(jié)合所學(xué)可知題干反映歐洲中世紀(jì)的歷史現(xiàn)象,由此可知,小吳關(guān)注的是歐洲的封建制度,故B項(xiàng)正確;君主專制不能概括題干全部信息,排除A項(xiàng);德國宗教改革為近代西方思想解放運(yùn)動,排除C項(xiàng);中世紀(jì)城市自治屬于歐洲封建制度的一方面,排除D項(xiàng)。故選B。4、A【答案解析】

材料信息“汴京熟食店,張掛名畫,所以勾引觀者,留連食客,今杭城茶肆亦如之,掛四時名畫……賣梅花酒之肆,以古樂吹《梅花引》曲破賣之”這表明宋代的餐飲業(yè)非常注重宣傳,故A正確;材料體現(xiàn)不出賞畫品樂成為社會時尚,故B錯誤;材料主旨是餐飲業(yè)通過宣傳吸引食客,因此豐富市民生活不符合材料信息,故C錯誤;材料沒有體現(xiàn)出突破時空限制,故D錯誤。5、C【答案解析】

本題考查對資本主義經(jīng)濟(jì)理論的理解。由題干可知,資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化在不斷地調(diào)整,從自由主義到凱恩斯主義,再到新的“混合經(jīng)濟(jì)”,這些在本質(zhì)上都是資本主義在所能容納的生產(chǎn)關(guān)系范圍內(nèi)進(jìn)行的自我調(diào)整,體現(xiàn)了隨著生產(chǎn)力發(fā)展資本主義生產(chǎn)關(guān)系相應(yīng)調(diào)整,故C項(xiàng)正確;材料所述資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策在不斷調(diào)整,但都是為了適應(yīng)當(dāng)時經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并非是搖擺不定的,故A項(xiàng)錯誤;材料內(nèi)的主要體現(xiàn)了資本主義國家的經(jīng)濟(jì)政策隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化在不斷地調(diào)整,“沒有哪種經(jīng)濟(jì)政策可保資本主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮”并非題干反映的本質(zhì)內(nèi)容,故B項(xiàng)錯誤;根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,為了緩解“滯脹”危機(jī),資本主義國家發(fā)展了適當(dāng)干預(yù)與市場自由相結(jié)合的“混合經(jīng)濟(jì)”,政府干預(yù)并非是“計(jì)劃”,故D項(xiàng)錯誤。6、C【答案解析】

試題分析:《1787年憲法》規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制,采用行政、立法、司法三權(quán)分立,相互制衡的原則,肯定了資產(chǎn)階級民主共和政體。C正確??键c(diǎn):17-18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命?美國獨(dú)立戰(zhàn)爭?聯(lián)邦制度的確立【題目詳解】7、B【答案解析】

馬丁·路德認(rèn)為基督徒應(yīng)該生活在憑法律治理的世俗國度里,肯定了世俗政權(quán)的地位,打擊了羅馬天主教會的教權(quán),①符合題意;馬丁·路德認(rèn)為教會不應(yīng)該干涉國家事務(wù),否定了教會高于國家的思想,②符合題意;因信稱義思想使人們獲得了靈魂自救的自主權(quán),但是材料未涉及,③不符合題意;馬丁·路德對世俗國家權(quán)力的肯定,有利于促進(jìn)近代民族國家的形成,④符合題意。結(jié)合上述分析可知B正確,ACD排除。故選B。8、A【答案解析】

據(jù)材料“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個世界,變化如此之大”并結(jié)合所學(xué)知識可知,印刷術(shù)、火藥、指南針傳播到歐洲后,促進(jìn)了歐洲向資本主義社會的轉(zhuǎn)型,故A正確;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)中國古代文明古國的地位,故B排除;印刷術(shù)、火藥、指南針與歐洲工業(yè)革命的發(fā)展沒有直接聯(lián)系,故C排除;新航路的開辟打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài),故D排除。9、A【答案解析】

1942年,美、英、蘇、中等26國在華盛頓發(fā)表《聯(lián)合國家共同宣言》,標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成,與聯(lián)合國無關(guān),A符合題意,故選A;BCD都是恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位的原因,不符合題意,排除。10、C【答案解析】

根據(jù)圖表可以看出中國機(jī)制紗從1860年起步,1913年發(fā)展較快,但是隨著一戰(zhàn)的結(jié)束,帝國主義侵略重新加強(qiáng),說明中國工業(yè)化發(fā)展艱難,故選C;“一直”說法絕對,排除A;BD在材料不能體現(xiàn),排除;11、A【答案解析】

根據(jù)題干“擴(kuò)大我們貿(mào)易關(guān)系時,應(yīng)盡可能避免政治上的聯(lián)系……追尋另一條不同的道路”可知華盛頓基于美國的地理位置及國家利益主張美國對外應(yīng)采取孤立主義政策,故A項(xiàng)正確;題干未體現(xiàn)均勢主義,排除B項(xiàng);題干并未主張國際主義,排除C項(xiàng);門戶開放政策針對中國提出于1899年,排除D項(xiàng)。故選A。12、D【答案解析】

蔣介石阻止張學(xué)良進(jìn)行抵抗,并認(rèn)為主要敵人是中共的做法縱容了日本對東北的侵略和掠奪,是對蔣介石不抵抗政策的諷刺,故選D;ABC項(xiàng)與蔣介石不抵抗政策的內(nèi)容不符,沒有反映漫畫主旨,排除。故選D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)根據(jù)材料一“國王是法律的創(chuàng)造者,而非法律創(chuàng)造國王。……正像爭論上帝能做什么是無神論和瀆神一樣,作為一個臣民去爭論國王能做什么”可得出材料一認(rèn)為國王凌駕于法律之上,人民無權(quán)限制國王的行為,國王的權(quán)力是上帝賦予的。材料二認(rèn)為統(tǒng)治者的權(quán)力是人民賦予的(君權(quán)不是神授的),法律應(yīng)體現(xiàn)人民的利益和保護(hù)一切社會成員的財產(chǎn);如果統(tǒng)治者違背人民的利益,人民有權(quán)反抗。(2)材料二反映的是啟蒙思想中的社會契約論。洛克反對君主專制,主張建立資產(chǎn)階級民主政治制度。(3)材料一的思想是力圖維護(hù)封建君主專制制度,結(jié)果導(dǎo)致社會矛盾激化,成為英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因之一。材料二為資產(chǎn)階級革命和資本主義政治制度的建立提供了理論依據(jù)?!敬鸢附馕觥?/p>

(1)材料一認(rèn)為國王凌駕于法律之上,人民無權(quán)限制國王的行為,國王的權(quán)力是上帝賦予的。根據(jù)材料二“人們參加社會的理由在于保護(hù)他們的財產(chǎn),……樹立準(zhǔn)則,以保衛(wèi)一切社會成員的財產(chǎn)?!?dāng)立法者們圖謀破壞人民的財產(chǎn)或貶低他們的地位,使其處于權(quán)力下的奴役狀態(tài)時”可得出材料二認(rèn)為統(tǒng)治者的權(quán)力是人民賦予的(君權(quán)不是神授的),法律應(yīng)體現(xiàn)人民的利益和保護(hù)一切社會成員的財產(chǎn);如果統(tǒng)治者違背人民的利益,人民有權(quán)反抗。

(2)根據(jù)材料“人民因此就無須再予服從,而只能尋求上帝給予們的抵抗強(qiáng)暴的共同庇護(hù)。”可得出材料二反映的是啟蒙思想中的社會契約論。洛克反對君主專制,主張建立資產(chǎn)階級民主政治制度。

(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可得出材料一的思想是力圖維護(hù)封建君主專制制度,結(jié)果導(dǎo)致社會矛盾激化,成為英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因之一。材料二為資產(chǎn)階級革命和資本主義政治制度的建立提供了理論依據(jù)。14、(1)內(nèi)容:設(shè)立司法機(jī)構(gòu);保持司法體制的獨(dú)立;司法人員保持中立;選用專業(yè)的法律人才。(2)評價:建立了近代意義上的司法體制;有利于維持

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