《開國大典》（節(jié)選）參考教案 省賽獲獎

PAGE14《開國大典》節(jié)選教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力1．通過毛澤東在建國初期的幾個生活細(xì)節(jié)，了解一代偉人樸實(shí)平凡的品格。2．學(xué)習(xí)劇本通過平凡小事和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物精神的寫法。過程與方法1．品味語言，理解文中含義深刻的句子。2．結(jié)合劇情展開合理想象，把握人物的主要性格特征。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的高尚品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過毛澤東在建國初期的幾個生活細(xì)節(jié)，了解一代偉人樸實(shí)平凡的品格。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)劇本通過平凡小事和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物精神的寫法。課時安排1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入視頻導(dǎo)入：播放電影《開國大典》片段。1949年10月1日是中國人民永遠(yuǎn)難忘的日子。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，整齊的禮炮聲響徹云霄，“中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！”的宣告聲讓全國人民都沸騰了。畫面定格在毛澤東主席那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我們的內(nèi)心激動不已，我們看到了一個無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的光輝形象。然而，今天我們卻要從另一個角度去了解毛澤東，了解他作為一個普通人的形象，感受他那不一樣的人格魅力。二、自主預(yù)習(xí)1．作者介紹張?zhí)烀?933—2022，作家、編劇。河北涿州人。張笑天1939—2022，作家。黑龍江延壽人。劉星，作家、編劇。1952年生。郭晨，作家。1940年生，江西信豐人。2．知識鏈接影視文學(xué)，主要是指影視文學(xué)劇本，即為銀屏藝術(shù)拍攝提供文字基礎(chǔ)的文學(xué)腳本。影視文學(xué)劇本的特征：①視覺造型性。要求劇本中所描述的一切，都應(yīng)是可見的、運(yùn)動的，它可以通過影視手段展示于銀屏，直接作用于觀眾的感官。②音畫結(jié)合性。劇本不僅要運(yùn)用臺詞等來表現(xiàn)人物性格和展示人物內(nèi)心世界，同時還要把音樂和音響納入統(tǒng)一藝術(shù)構(gòu)思之中，以便擴(kuò)大和加強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。③要考慮到銀屏形象的逼真性。劇本中一切描寫，都應(yīng)是自然的、真切的。④要考慮到蒙太奇技巧的運(yùn)用。要注意鏡頭的靈活運(yùn)用，以不斷流動的視覺來進(jìn)行敘述和描寫，從而使文字描述具有鮮明的鏡頭感。3．檢查預(yù)習(xí)1訂正字音頹垣斷壁yuán佇立hù過癮yǐn賒欠shē褡褳dāliɑn金鑾殿luán瞟piǎo撣dǎn奄奄一息yǎn惰性duò松懈iè2詞語釋義闌珊：暗淡。打秋風(fēng)：假借各種名義向別人索取好處。奄奄一息：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。怡然自得：形容喜悅的樣子。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。文中是形容標(biāo)語牌高。一文不名：一個錢也沒有。名，占有。七嘴八舌：形容說話的人多，意見雜。豈有此理：哪有這樣的道理對不合情理的事表示氣憤。古色古香：形容富于古雅的色彩或情調(diào)。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。龍盤虎踞：像龍盤著，像虎蹲著，形容地勢險要。公事公辦：公家的事按照公家的制度辦理。泛指按規(guī)矩辦事，不講私情。骨瘦如柴：形容非常瘦多用于人。聚精會神：集中精神；集中注意力。3詞語辨析“一文不名”“一文不值”兩詞僅差一字，意義卻大不一樣?！耙晃牟幻敝敢粋€錢也沒有，形容非常貧困?！耙晃牟恢怠敝敢稽c(diǎn)價值也沒有，多形容人無用?！把傺僖幌ⅰ薄搬пЭ晌！倍加小笆治＜薄钡囊馑??！把傺僖幌ⅰ敝干刮??！搬пЭ晌！背Ｓ脕碇妇謩菸ｋy緊急，多用于國運(yùn)、政局、戰(zhàn)局等沒有生命的抽象事物。三、合作探究一初讀課文，整體感知通讀全文，思考：文章可分為幾部分每部分主要寫了什么內(nèi)容答案示例：第一部分146～157：街頭吃饃。毛澤東主席夜游北平，在圓明園廢墟前沉思后走進(jìn)小飯館吃饃。第二部分158、159：宴請程潛。寫毛澤東對“率部起義”的黨外人士程老前輩非常尊重，“親往車站迎接”，并不計前嫌，關(guān)心當(dāng)年得罪自己的張干校長，表現(xiàn)出無產(chǎn)階級革命家的“大家風(fēng)度”，以及與黨外人士團(tuán)結(jié)合作的誠心。第三部分160～166：招待鄉(xiāng)親。對遠(yuǎn)道而來的鄉(xiāng)親，毛澤東熱情接待，同時也直言拒絕了鄉(xiāng)親們“打秋風(fēng)”的要求。第四部分167～169：父子交談。毛澤東與兒子親切交談，并滿懷信心地找出新路：民主才不會人亡政息。最后，用畫外音交代毛岸英犧牲在朝鮮戰(zhàn)場。二精讀課文，內(nèi)容探究1．北平市區(qū)黃昏景色有什么特點(diǎn)怎樣理解毛澤東在百忙中欣賞夜景的內(nèi)容答案示例：北平市區(qū)一片祥和安寧的氣氛。毛主席在百忙中觀賞夜景，表現(xiàn)出他對普通老百姓生活的關(guān)注，希望像一個普通老百姓一樣享受一下開國大典之前的美好氛圍。2．開國大典前，毛主席佇立于圓明園的門前，原因何在答案示例：毛主席在大典之前，專程到圓明園，是要回顧中華民族遭受過的巨大的恥辱，同時提醒自己，面對百廢待興的中國，一定要肩負(fù)起重大的歷史使命，發(fā)展國家，使中華民族真正屹立于世界民族之林。3．如何理解148場景中對葉子龍的神態(tài)描寫答案示例：“緊張四顧”表現(xiàn)出葉子龍高度的警惕性。為了毛澤東主席的安全，葉子龍不敢大意?！翱嘈Α北憩F(xiàn)出葉子龍的不解和無可奈何。4．“入夜時分一片鬧聲……神聊海吹的市民們……”這段文字屬于什么描寫有什么作用答案示例：環(huán)境描寫。渲染了開國大典前的喜慶氣氛。5．“正在他難堪之際，葉子龍……然后拉起主席就走?！边@段文字運(yùn)用了什么描寫方法表現(xiàn)了葉子龍怎樣的心理答案示例：動作描寫?！翱纭薄芭摹薄袄钡葎釉~的運(yùn)用，既寫出了葉子龍的急切心情，又寫出了他為毛主席解除難堪局面的機(jī)智。6．毛主席走后，飯館里的人有什么反應(yīng)答案示例：毛主席走后，有人發(fā)現(xiàn)了他的身份，大家都跑出去看；跑堂的還因問毛主席要錢而自責(zé)。這些都表現(xiàn)了人們對毛主席的愛戴之情。7．毛主席對程潛的態(tài)度如何為什么答案示例：毛主席對程潛的態(tài)度熱情友好、真誠坦率。這是因?yàn)槌虧撌窃瓏顸h的高級將領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨對國民黨的高級將領(lǐng)實(shí)施統(tǒng)戰(zhàn)政策，對共產(chǎn)黨的朋友、對革命有功人士委以重任，為當(dāng)時中國的發(fā)展?fàn)幦〉搅艘磺锌梢砸揽亢蛨F(tuán)結(jié)的力量。8．秘書在主席接見程潛時來打攪主席，暗示了什么答案示例：暗示出秘書了解鄉(xiāng)親們在主席心中分量之重，也暗示出鄉(xiāng)親們的到來有可能讓主席左右為難，會給主席帶來麻煩。9．主席對鄉(xiāng)親們的感情怎樣從哪些地方可以看出來答案示例：毛主席對鄉(xiāng)親們的到來十分高興，非常感激鄉(xiāng)親們對他和他家人的幫助。從毛主席明知鄉(xiāng)親們是來打秋風(fēng)的，但他依然熱情地接待他們可以看出來。10．課文生動地描寫了毛主席的鄉(xiāng)情。毛主席是怎樣處理山羊胡子等鄉(xiāng)親打秋風(fēng)的問題的答案示例：對鄉(xiāng)親們，毛主席熱情招待，同時也直言拒絕了鄉(xiāng)親們的討官要求。這表現(xiàn)出毛主席不忘鄉(xiāng)情，但也不徇私情、嚴(yán)于律己的崇高品質(zhì)。11．劇中的“九叔”非常有特點(diǎn)，結(jié)合文中的相關(guān)語句，分析作者寫這個人物的用意。答案示例：山羊胡子老人九叔帶著鄉(xiāng)親們大老遠(yuǎn)地來打秋風(fēng)攀親，把毛主席當(dāng)皇帝，把中國革命的勝利看成是毛家人坐天下，要幫著“看著點(diǎn)”，還關(guān)心著“國號”“年號”“封官”等事。這些描寫表現(xiàn)了這個農(nóng)村老人純樸而帶有濃厚封建意識的特點(diǎn)，他以毛主席為驕傲，但又帶有狹隘的小農(nóng)思想。通過對比，鮮明地襯托出毛主席高瞻遠(yuǎn)矚、嚴(yán)于律己、大公無私的崇高品質(zhì)。12．從場景167中桌上擺著的飯菜，你看出了什么毛主席眼睛哭紅了、哭腫了，你能推測一下他“哭”的原因嗎答案示例：從桌上擺著的飯菜可以看出戰(zhàn)爭剛結(jié)束，百廢待興，人民生活水平不高，生活還很艱苦；還可看出毛澤東主席不搞特權(quán)，百姓吃什么，他吃什么，生活十分簡樸，真正做到了和人民同甘共苦。他哭的原因可能是中國革命勝利了，人民當(dāng)家做主了，但為了這個勝利犧牲了無數(shù)的革命志士，有方志敏、楊靖宇、李大釗等，還有那么多的黨外人士，像聞一多、李公樸等，還有自己的親人楊開慧、毛澤民……這個勝利來之不易，是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，我們要珍惜，不能讓他們的鮮血白流，要向人民交上一張滿意的答卷，要用國家的發(fā)展、興盛來告慰烈士的英靈。這淚是對先烈們的懷念，是對勝利來之不易的感慨。13．怎樣理解毛岸英所說的“您應(yīng)該高興才是”答案示例：“應(yīng)該高興”指明毛澤東主席現(xiàn)在應(yīng)有的態(tài)度。它的言外之意是：中國革命勝利了，中華人民共和國成立了，您為之奮斗的理想實(shí)現(xiàn)了。14．文章介紹了哪四件感人的事表現(xiàn)出毛主席的哪些品質(zhì)答案示例：①吃羊肉泡饃。毛主席吃了東西，拿不出錢來，最后只得由護(hù)衛(wèi)人員把錢交了。這里把他的平凡樸實(shí)、可親可愛、與百姓平等相處的可貴品質(zhì)表現(xiàn)得十分感人。他既不炫耀自己是主席，也不隨意打擾百姓，只想走近民眾，了解民眾的想法。表現(xiàn)了他生活簡樸、平易近人的優(yōu)秀品質(zhì)。②宴請程潛。當(dāng)他得知率部起義的程潛來京時，連忙“親往車站迎接”。在與程潛的交談中得知當(dāng)年要開除自己的張干校長現(xiàn)在的日子過得很艱難，不計前嫌要“把他請到北京住上一年半載”，表現(xiàn)了他胸懷寬廣的大家風(fēng)度。③接待鄉(xiāng)親。當(dāng)自己的鄉(xiāng)親來打秋風(fēng)攀親的時候，毛主席熱情接待，卻直言拒絕了他們提出的要求；說到成分時，他強(qiáng)調(diào)自家的成分應(yīng)“公事公辦”地劃成富農(nóng)。這些都表現(xiàn)了一代偉人那種大公無私的崇高品質(zhì)。④與兒子交談。當(dāng)?shù)弥獌鹤用队⒌墓ぷ鞅话才旁谡?wù)院的時候，毛主席堅決不同意。他給予兒子的權(quán)力只有一個，那就是勞動，而不是“浮在上邊”，表現(xiàn)了他不徇私情、嚴(yán)于律己的崇高品質(zhì)。總之，從這些感人的平凡小事中，可以看出毛主席是一個居安思危、嚴(yán)于律己、不徇私情、不計前嫌、大公無私、一心為國的革命領(lǐng)袖。三品讀課文，句段賞析1．“現(xiàn)在咱們蹬三輪的，不那么下三爛了，嘿，那天一個大兵坐車，我一拐彎，這么一伸胳膊，他坐在車后就叭地敬個禮。”這句話體現(xiàn)了北京市民語言的什么特點(diǎn)表達(dá)了人民群眾怎樣的心情答案示例：北京市民的語言風(fēng)趣詼諧，具有豐富的地方風(fēng)味。這里用地道的北京口語真切幽默地寫出了人民對于中國迎來新的一天的喜悅和對人民子弟兵的熱愛。2．賞析“毛澤東連說：‘豈有此理。我馬上給湖南省委寫信，再寄點(diǎn)錢，我要把他請到北京住上一年半載?！薄４鸢甘纠骸榜R上”寫出了毛澤東主席對此事的重視?！凹狞c(diǎn)錢”突出毛澤東主席對張干的同情。“請到北京住上一年半載”表現(xiàn)了毛澤東主席的尊師之意。這些都表現(xiàn)出無產(chǎn)階級革命者的“大家風(fēng)度”。3．分析“毛澤東的視線盡力躲避著他”中的“躲避”一詞。答案示例：“躲避”一詞用得好，寫出了毛澤東主席不想讓兒子看出他剛剛哭過。從中可以看出毛澤東內(nèi)心很矛盾，很痛苦，這也為文章設(shè)置了懸念。4．“毛澤東：‘不，不行，你不夠格。我的權(quán)力大得很，但給你的權(quán)力只有一個：勞動。你才二十七歲，浮在上邊不好?！边@幾句話體現(xiàn)了毛澤東怎樣的精神答案示例：毛澤東得知兒子岸英的工作被安排在政務(wù)院的時候，堅決不同意，他要求兒子的權(quán)利只一個，就是勞動，他不允許因?yàn)樽约菏侵飨妥寖鹤拥玫秸疹櫋Ｗ鳛殚_國領(lǐng)袖，他身先士卒，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己的親人，體現(xiàn)了毛澤東偉大的思想情懷。5．你是怎樣理解“讓人民監(jiān)督政府，政府才不敢松懈，只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息”這句話的答案示例：毛澤東考慮的是如何讓共產(chǎn)黨深入人心，如何讓國家“長治久安”。這句話體現(xiàn)了毛澤東居安思危的思想，表現(xiàn)了毛澤東作為領(lǐng)袖的深謀遠(yuǎn)慮、遠(yuǎn)見卓識。四熟讀課文，主旨探究本文的主旨是什么答案示例：本文通過對毛主席的幾件生活小事的敘述，表現(xiàn)了他生活簡樸、平易近人、不徇私情、嚴(yán)于律己的高尚品格和胸懷天下、高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)袖風(fēng)范，刻畫了一個普通與高尚、平凡與偉大完美統(tǒng)一的開國領(lǐng)導(dǎo)人形象。五賞讀課文，鑒賞評價本文寫作手法與眾不同，你能說說表現(xiàn)在哪里嗎答案示例：運(yùn)用細(xì)節(jié)來刻畫人物。文中細(xì)節(jié)描寫生動，這些細(xì)節(jié)從細(xì)微處刻畫人物，使人物形象血肉豐滿，具有普通人的真實(shí)。例如：當(dāng)毛主席知道程潛來京時，就連忙“親往車站迎接”，還要把當(dāng)年要開除自己的張干校長“請到北京住上一年半載”，體現(xiàn)了他寬廣的胸懷和大家風(fēng)度。面對來打秋風(fēng)的鄉(xiāng)親，主席熱情招待，卻直言拒絕他們的討官要求。這體現(xiàn)他的大公無私。另外，有兩處細(xì)節(jié)描寫特別富有生活氣息：一處是寫毛澤東“坐在長凳上往大海碗里掰饃”“埋頭大吃”，同時傾聽著普通市民的聊天，當(dāng)聽到有趣之處，毛澤東竟笑得差點(diǎn)噴飯。另一處是寫毛澤東吃完飯準(zhǔn)備結(jié)賬的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。“他有點(diǎn)慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包煙，一文不名”，他難堪極了。這里我們看到的是一個平凡樸實(shí)、可親甚至有些可愛的毛澤東，是一個真實(shí)可信的人物形象。通過小事展現(xiàn)人物形象。如寫毛澤東化裝成一個普通人，驅(qū)車緩慢行駛在熙熙攘攘、槐樹飄香的街頭，觀察了解百姓生活；寫他對于“率部起義”的黨外人士“程老前輩”非常尊重，“親往車站迎接”，并且不計前嫌，關(guān)心當(dāng)年得罪自己的張干校長，表現(xiàn)出無產(chǎn)階級革命者的“大家風(fēng)度”，以及與黨外人士團(tuán)結(jié)合作的誠心。六課外拓展，對比延伸毛澤東詩詞欣賞。七律人民解放軍占領(lǐng)南京鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。浪淘沙北戴河大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋