2022年四川西南航空職業(yè)學院單招語文試題及答案解析

PAGEPAGE92022年四川西南航空職業(yè)學院單招語文試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列各句中，括號中的成語使用恰當的一項是()A.考上大學后，他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信，以表達自己的感激之情。B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在學術界很受人尊敬。C.晚飯后在教學樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探討了今天一道難題的解法。D.朱總理的話高屋建瓴，對中美貿易談判具有重要的指導意義。答案：D2．下列加點字的注音完全正確的一組是()A.秀頎(qí)盔甲(huī)B.玷污(zhàn)方醇(chún)C.黃暈(hūn)裨益(bì)D.頹唐(tuí)醞釀(niàng)答案：D3．下列加點字的注音全部正確的一組是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蟄伏(zhé)B.馴良(xù)惹惱(rě)殷勤(yīng)亙古(gǎn)C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)佇立(zù)盔甲(kuī)D.粗獷(kuáng)鎧甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)答案：A4．選出下列加點注音完全正確的一項()A.佇立(chù)玷污(diàn)B.粗獷(guǎng)剎那(chà;)C.庸碌(yōng)蓬蒿(gāo)D.干涸(hé)眼瞼(liǎn)答案：B5．下列各句，從修辭的角度看，正確的一句是()A.會議室里靜得連一根針落地都聽不到。B.歌聲，像是天上的星星，越聽越明朗。C.一個失望身后，站著無數個希望。D.先生，足下恭候多時了。答案：C6．結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是()①就要到達泰山山頂了，可原本擁有雄心壯志的同學們都累得紛紛停了下來，沒有了動力。張老師大聲說道:“同學們，_________，大家要一鼓作氣啊!”②一踏進學校大門，就能看見學校的校訓——_________，它要求學生具有奮發(fā)圖強、勇往直前的精神，具有自覺向上、永不松懈的態(tài)度。A.①句填“行百里者半九十”②句填“自強不息”B.①句填“行百里者半九十”②句填“不屈不撓”C.①句填“世上無難事，只怕有心人”②句填“自強不息”D.①句填“世上無難事，只怕有心人”②句填“不屈不撓”答案：A7．下列各組詞語中有錯別字的一項是()A.語重心長專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無虛席B.數以千計功無不克行善積德轟堂大笑C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死得其所D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千鈞一發(fā)答案：B8．下列說法有誤的一項是A.在人際交往中我們要盡量做到用語得體。比如初次見面用“久違好久不見用“久仰請人幫忙用“拜托麻煩別人用“勞駕”。B.古代稱謂詞很多其中“令愛”指別人的女兒令妹”指別人的妹妹高足”指自己有才華的學生泰山”指岳父。C.“令”是一種敬辭。所以我們在稱呼別人的父母時可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D.漢語中常用“烽煙”代戰(zhàn)爭手足”代兄弟桃李”代學生鴻雁”代書信。答案：A二、古詩文閱讀1．閱讀下面的文言文，完成問題。王世充，字行滿。祖西域胡，號支頹耨，后徒新豐，死，其妻與霸城人王粲為庶妻。頹褥子收從之，冒粲姓，仕隋。生世充，以蔭為左翊衛(wèi)。大業(yè)初，世充出為江都贊治，遷郡承。楊玄感反，吳人朱燮、晉陵人管崇起江南應之，兵十馀萬。世充以偏將募江都萬人，頻擊破之。每捷必歸功于下，虜獲盡推與士卒，故人爭為效。大業(yè)十年，齊賊孟讓轉寇諸郡。至盱眙，世充拒之，保都梁山，列五壁不戰(zhàn)，蠃兵以示弱。讓笑曰:“世充文法吏，安知兵?吾今生縛之，鼓行下江都矣!”時百姓皆入保，野無所掠，讓又苦五壁閉道不得南，即分兵圍之。世充數戰(zhàn)陽不利走壁讓益驕數日稍分其王下南略裁留兵足圍壁，世充知賊懈，夜夷灶撤幕，毀垣，奮擊，大破之，讓以數十騎去。李密逼東都，詔世充為將軍，以兵屯洛口。大小百馀戰(zhàn)，無大勝負。召即拜右翊衛(wèi)將軍，趣破賊，世充大敗，越王楊侗以書慰勉，賜金帛安之。會江都弒逆，群巨奉楊侗為帝，以世充為吏部尚書。侗聽內史令元文都、盧楚等謀，以重官畀李密，趣兵北討。密戰(zhàn)勝來告，眾大悅，世充獨謂其下曰:“文都等刀筆才，必為密禽。且我軍與賊戰(zhàn)，多殺其父子兄弟，一旦為之下，吾屬無類矣!”文都等聞，大懼。后侗欲以文都為御史大夫，世充不許，曰:“嘗與公等約，左右仆射、尚書令、御史大夫，留待勛舊。今各欲得，則流競開矣，何以共守?”文都憾焉，潛與楚謀，因世充入殿伏甲殺之。納言段達馳告世充，世充夜以兵襲含嘉門，圍宮城。右武衛(wèi)大將軍皇甫無逸等遣將費曜、田閣拒戰(zhàn)太陽門。曜敗，世充入之，無逸以單騎遁，收楚殺之。時紫微宮尚閉，世充扣門，紿侗曰:“元文都等欲執(zhí)陛下降李密，臣不反，誅反者耳?！倍芜_執(zhí)文都送世充，殺之。世充悉遣腹心代衛(wèi)士，然后入謝曰:“文都、楚無狀，規(guī)相屠戮，臣急為此，非敢它?！倍迸c之盟，進拜尚書左仆射。1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.世充數戰(zhàn)陽/不利/走壁/讓益驕數日/稍分其下/南略/裁留兵/足圍壁B.世充數戰(zhàn)/陽不利/走壁/讓益驕/數日/稍分其下南/略裁留兵/足圍壁C.世充數戰(zhàn)/陽不利/走壁/讓益驕/數日/稍分其下南略/裁留兵足圍壁D.世充數戰(zhàn)/陽不利/走壁/讓益驕數日/稍分其下/南略/裁留兵足圍壁答案：C2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.庶妻，正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中國古代婚姻制度的核心內容，“嫡”指正妻及其所生子女，“庶”指姬妾及其所生子女。B.遷，調動官職。包括升級、降級、平級轉調三種情況，古代常在“遷”字之前或之后加一字予以區(qū)分，如降職稱“左遷”。C.大業(yè)，年號名。古代封建王朝以年號紀年，明清時期一個皇帝一般用一個年號。后世即以年號作為皇帝的稱呼，如永樂皇帝、太宗皇帝。D.吏部尚書，中國古代官名，吏部的最高長官。吏部掌管對全國文官的任免、考課、升降、調動等事務。答案：C3)下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.王世充能籠絡士卒。參與平定楊玄感之，他將功歸部下。戰(zhàn)利品一概賞給士兵，深受擁戴。B.王世充有軍事才能。盱眙之戰(zhàn)，以弱勝強;洛口之戰(zhàn)，前后百余次與敵對峙，屢占上風。C.王世充有理性判斷。李密戰(zhàn)勝而歸，眾人皆喜，而世充卻認為李密可能帶來巨大的威脅。D.王世充果斷而謹慎。他夜圍宮城，消滅政敵，又能審時度勢采取種種措施，確保自身安全。答案：B4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①讓笑曰:“世充文法吏，安知兵?吾今生縛之，鼓行下江都矣!”②文都憾焉，潛與楚謀，因世充入殿伏甲殺之。答案：①孟讓笑著說：“王世充是個文法小吏，怎懂兵法?我今天要活捉他，擂鼓進軍攻克江都!”②元文都對此怨恨不已，暗中和盧楚謀劃，趁王世充進殿時埋伏士兵殺死他.三、填空題1．今臣亡國賤俘，至微至陋，___________，__________，豈敢盤桓，有所希冀。(李密《陳情表》)答案：過蒙拔擢寵命優(yōu)渥2．杜甫在《登岳陽樓》中，由個人身世轉而寫國事危難，感傷涕零的詩句是:__________________，__________________。答案：戎馬關山北憑軒涕泗流3．秦人不暇自哀，而后人哀之;__________________，________________。(杜牧《阿房宮賦》)答案：后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也4．玉露凋傷楓樹林，____________。江間波浪兼天涌，____________。(杜甫《秋