統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《難忘的潑水節(jié)》優(yōu)質(zhì)課件

難忘的潑水節(jié)17共度節(jié)日幸福難忘如果你在大街上被人潑了一盆水，也許你會(huì)很生氣。但有一個(gè)地方不會(huì)，因?yàn)樗麄冋趹c祝節(jié)日。

周恩來(lái)，中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之一。擔(dān)任國(guó)家總理，人們親切的稱他為周總理。他熱愛人民，被稱為“人民的好總理”。認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“鋪、盛”，會(huì)寫8個(gè)字。朗讀課文。練習(xí)用“象腳鼓”等詞語(yǔ)，描述周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，體會(huì)周總理和傣族人民心連心的深厚情意。圖文對(duì)照，積累描寫周總理樣子的句子，感受總理的平易近人。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀潑族民度敲龍駛鋪盛碗祝福健康容踩壽潑潑水活潑族家族上班族撥：撥打旅：旅行辨一辨民人民農(nóng)民度溫度濕度辨一辨注意：讀前鼻“in”。

席：涼席敲敲門敲擊搞：搞事辨一辨鋪鋪床鋪路鋪：店鋪辨一辨龍龍船

龍燈尤：尤其駛駕駛行駛?cè)萑菝残θ菘停嚎腿吮嬉槐媸梗菏褂貌炔忍げ人牵豪聿潜嬉槐媸⑹⑺埵ⅲ菏⒋笸氪赏氪笸?/p>

辨一辨腕：手腕祝祝賀

祝愿福福氣福利

況：情況幅：一幅畫辨一辨健健壯健步康康復(fù)健康

建：建議唐：唐代辨一辨壽長(zhǎng)壽壽桃籌：籌集辨一辨踩族民度敲龍駛?cè)萁′伿⑼胱８？祲蹪娡鼭姸三埮诖┝钍冀M詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。忘記忘我難忘戀戀不忘上下心7W音序：辨字：妄妄想狂妄組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他是一個(gè)聰明活潑的孩子。潑水潑辣活潑瓢潑大雨左右氵8P音序：辨字：撥點(diǎn)撥挑撥組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度非常好。長(zhǎng)度

度過程度

度日如年半包圍廣9D音序：辨字：席涼席主席組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：端午節(jié)賽龍舟的場(chǎng)面精彩極了。龍蝦恐龍烏龍畫龍點(diǎn)睛獨(dú)體字龍5L音序：辨字：優(yōu)優(yōu)秀優(yōu)美組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：除夕夜里，家家都響起了鞭炮聲。炮彈大炮鞭炮糖衣炮彈左右火9P音序：辨字：泡泡沫燈泡組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了自己穿衣服。穿著看穿

穿越水滴石穿上下穴9C音序：辨字：究究竟研究組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：比賽現(xiàn)在開始了。開始

始終始祖自始至終左右女8S音序：辨字：胎胎兒胎記組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他說(shuō)的話令我十分生氣。命令指令口令朝令夕改上下人5L音序：辨字：今今天今年難忘潑水節(jié)一年一度四面八方龍船花炮歡呼人群歡樂柏樹枝多么詞語(yǔ)表挑戰(zhàn)一下鋪

路工人的床鋪

就搭在那邊那個(gè)帳篷里。注意紅色字的讀音原文示例多音字·好像鋪（）上了鮮紅的地毯。鋪（鋪路）（床鋪）

挑戰(zhàn)一下大雨過后，公園盛

開的荷花花瓣里全盛

滿了水。注意紅色字的讀音原文示例多音字·周總理一手端著盛（）滿清水的銀碗。盛（盛滿）（盛開）

祝福高興祝愿愉快近義詞幸福痛苦歡樂悲傷反義詞四面八方：泛指周圍各地或各個(gè)方面。健康長(zhǎng)壽：指人的身體生理機(jī)能正常，沒有疾病，壽命長(zhǎng)。[造句]人們從四面八方趕來(lái)參加這場(chǎng)晚會(huì)。[造句]心胸里頭能撐船，健康長(zhǎng)壽逾百年。詞語(yǔ)解釋想一想，課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)，應(yīng)以活潑、喜悅的語(yǔ)氣來(lái)讀，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)歡快，讀出陶醉在幸福中的感受。朗讀指導(dǎo)想一想，課文主要寫了什么？

課文講述了1961年周總理和人民一起過潑水節(jié)的事。1.給加點(diǎn)字注音。潑水（）健康（）祝福（）盛水（）2.連一連。撒滿天空鋪上花瓣駛過地毯升上江面1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識(shí)了敬愛的周恩來(lái)總理，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2.鞏固字詞，將會(huì)寫字在本子上抄寫3遍。難忘的潑水節(jié)忘始穿潑度令龍炮難忘潑水度過龍船花炮穿衣開始命令難忘的潑水節(jié)17共度節(jié)日幸福難忘1961年的潑水節(jié)，和藹可親的周總理和人民歡聚一堂過了一個(gè)難忘的潑水節(jié)，今天就讓我們走入課文，重溫那時(shí)熱鬧非凡的場(chǎng)景吧！火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。開頭營(yíng)造了熱烈歡慶的場(chǎng)面?；鸺t的鳳凰花1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽?lái)總理和他們一起過潑水節(jié)。人們?yōu)槭裁丛谶@一年的節(jié)日那天特別高興？指名讀第三自然段，周總理要來(lái)了，人們的心情是怎樣的？都做了哪些準(zhǔn)備？那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。從“四面八方”可以體會(huì)到來(lái)的人特別多；從“趕”可以看出人們的心情特別的激動(dòng)和興奮。人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。比喻句說(shuō)明花鋪的很多，很隆重，更加表現(xiàn)出人們對(duì)節(jié)日的重視。一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”熱情高漲表現(xiàn)出了人們對(duì)周總理的熱愛和歡迎。周總理來(lái)了，他的裝扮是怎樣的？體現(xiàn)了什么？周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。既體現(xiàn)了周總理對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，又體現(xiàn)了周總理與人民的深厚情誼。當(dāng)?shù)匮b扮活動(dòng)開始了，周總理參與了哪些活動(dòng)？他和人們是怎樣慶祝節(jié)日的？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

與民同樂開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽?；ハ嘧８７謩e用“一手……一手……、一邊……一邊……”造句。我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。爺爺一邊看著我的考卷，一邊表?yè)P(yáng)我。小練筆多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！讀課文最后兩段，你從中感受到了什么？最后兩個(gè)自然段抒發(fā)了作者幸福難忘的思想感情?！岸嗝葱腋！薄岸嗝措y忘”是人民對(duì)這次節(jié)日最直接、最具體、最真實(shí)的感受。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。為什么說(shuō)1961年的潑水節(jié)是難忘的？因?yàn)?961年的潑水節(jié)是周總理和人民一起過的，人民感受到了周總理和國(guó)家對(duì)自己深切的關(guān)懷，所以說(shuō)是難忘的。為什么說(shuō)1961年的潑水節(jié)是難忘的？本文講的是敬愛的周總理與傣族人民一起歡度潑水節(jié)的事，表達(dá)了傣族人民激動(dòng)、幸福的心情，同時(shí)也體現(xiàn)了周總理的。心是和人民緊緊地連在一起的難忘的潑水節(jié)喜訊傳來(lái)：人們特別高興深情厚誼歡迎總理：撒花瓣劃龍船放花炮共同度過：周總理人民潑灑祝福祝福健康長(zhǎng)壽令人難忘：開心幸福關(guān)于周總理的小故事：1958年7月，周恩來(lái)總理到廣東省新會(huì)縣視察，風(fēng)塵仆仆，日夜操勞，確實(shí)辛苦。時(shí)任該縣的縣委書記黨向民同志看到眼里，急在心里，感到實(shí)在過意不去，就在周總理離開新會(huì)的前夕，悄悄地安排為總理設(shè)宴送行。宴會(huì)地點(diǎn)就安排在縣委院內(nèi)的一間小屋里;廚師，就是縣委伙房的灶事員，而且沒什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。盡管這樣，在吃喝將近結(jié)束時(shí)，周總理語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“黨向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。這樣一頓飯，你請(qǐng)不起，還是讓我出錢，算我請(qǐng)客吧!”周總理隨即示意他的秘書，把300元人民幣交給了縣委的司務(wù)長(zhǎng)。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝

周總理敲起象腳鼓，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。朗讀課文。用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。寫周總理樣子的句子：周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中?？纯床鍒D，從課文中找出描寫周總理樣子的句子讀一讀。課前預(yù)習(xí)17難忘的潑水節(jié)傣族人民最隆重的節(jié)日第一步：課前認(rèn)知

一年一度的潑水節(jié)被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子。潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最廣、參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族的潑水節(jié)相當(dāng)于漢族的春節(jié)，節(jié)日期間，男女老幼皆沐浴、著盛裝，并舉行賽龍舟、丟包、潑水祝福等活動(dòng)。潑水節(jié)是展現(xiàn)傣族水文化、音樂舞蹈文化、飲食文化、服飾文化和民間崇尚等傳統(tǒng)文化的綜合舞臺(tái)，是研究傣族歷史的重要窗口，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。潑水節(jié)賽龍舟丟包潑水祝福

周恩來(lái)

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。周總理是新中國(guó)的第一任總理，每天他都要處理黨和國(guó)家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時(shí)間，不遠(yuǎn)千里，來(lái)到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字，并給段落標(biāo)上序號(hào)。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。12345678船過笑著成水傣人一年一起族民敲龍滿銀長(zhǎng)駛鋪度踩盛潑容碗pōzúmíndùqiāolónɡshǐchéngróngcǎipūwǎn祝zhù福kāng健康壽fújiànshòu讀一讀“炮”是會(huì)意字。從火、從包，包兼表聲，表示把帶毛的肉用泥包住放在火上燒烤。本義是涂上泥放在火中燒。第三步：趣識(shí)漢字一起來(lái)潑水度民踩龍容族祝駛潑盛敲鋪碗福健康壽1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順初讀感知17難忘的潑水節(jié)猜一猜這是在干什么？潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。西雙版納的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的節(jié)日就是潑水節(jié)，這么開心的活動(dòng)，讓我們一起跟隨作者去體驗(yàn)一下吧！聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文把畫出的生字讀一讀。12345678船過笑著成水傣人一年一起族民敲龍滿銀長(zhǎng)駛鋪度踩盛潑容碗pōzúmíndùqiāolónɡshǐchéngróngcǎipūwǎn祝zhù我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。福kāng健康壽fújiànshòu潑水活潑民族傣族pōzú我會(huì)認(rèn)把水散發(fā)出去 識(shí)字巧方法方字旁邊人頂頭下面失去不出頭識(shí)字巧方法潑族民族人民再度一年一度 míndù我會(huì)認(rèn)冬眠差閉眼識(shí)字巧方法“廣”字頭，“廿”下“又”識(shí)字巧方法民度qiāolónɡ敲打敲門龍船龍舟我會(huì)認(rèn)高手支招識(shí)字巧方法壟下沒有土 識(shí)字巧方法龍敲shǐróng行駛駕駛笑容容易我會(huì)認(rèn)馬在歷史前識(shí)字巧方法寶蓋下面有山谷識(shí)字巧方法駛?cè)輈ǎipū踩水踩住鋪上鋪地我會(huì)認(rèn)杜甫拾金子

識(shí)字巧方法踩鋪?zhàn)R字巧方法足下有光彩chéngwǎn盛飯盛滿飯碗木碗我會(huì)認(rèn)成就美食在皿中識(shí)字巧方法宛在石右

識(shí)字巧方法盛碗zhùfú祝福祝賀幸福福氣我會(huì)認(rèn)視而不見，兄來(lái)到識(shí)字巧方法一口田一件衣識(shí)字巧方法祝福jiànkāng健康健談健康康復(fù)我會(huì)認(rèn)建設(shè)家鄉(xiāng)需要人識(shí)字巧方法奴隸廣場(chǎng)站識(shí)字巧方法健康

shòu長(zhǎng)壽壽命我會(huì)認(rèn)寸既扁豐字識(shí)字巧方法壽讀一讀:我住在上鋪（pù），媽媽給我鋪（pū）上了一個(gè)嶄新的床單。??鋪pù（臥鋪）pū（鋪上）多音字關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！一起來(lái)潑水度民踩龍容族祝駛潑盛敲鋪碗福健康壽試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！滿臉呈現(xiàn)著歡笑的容顏。形容內(nèi)心欣喜、滿臉和悅的神態(tài)。歡樂地呼喊。像火一樣紅。傣族樂器，鼓身像大象的腳。理解詞語(yǔ)【火紅】【歡呼】【象腳鼓】【笑容滿面】自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。朗讀的整體基調(diào)是熱情洋溢，幸福歡樂的。指導(dǎo)朗讀自讀課文，思考：為什么說(shuō)這是難忘的潑水節(jié)呢？整體感知難忘是因?yàn)榫磹鄣闹芸偫韥?lái)和他們一起過節(jié)了。我會(huì)寫忘潑度龍炮穿向令提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：忘記忘卻部首：心忘wàng筆畫：七“亡”豎折的折段在橫中線上。下邊心字寬扁，穩(wěn)穩(wěn)托住“亡”結(jié)構(gòu)：左右組詞：撒潑瓢潑部首：氵潑pō筆畫：八末筆點(diǎn)勿丟掉“發(fā)”的長(zhǎng)撇沿豎中線撇向左下“又”的橫撇沿橫中線起筆結(jié)構(gòu)：半包圍筆畫：九部首：廣度dù組詞：歡度度過易錯(cuò)提示：半包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)了。廣字頭橫短撇長(zhǎng)里面的“廿”寬扁下邊“又”寫得略小結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五龍lóng組詞：龍王龍年豎彎鉤沿豎中線起筆短撇向左下撇出末筆點(diǎn)勿丟掉結(jié)構(gòu)：左右組詞：鞭炮炮彈部首：火炮pào筆畫：九右邊的“包”的“已”沿橫中線起筆，放入半包圍結(jié)構(gòu)中。豎彎鉤向右舒展出鉤結(jié)構(gòu)：上下組詞：穿衣穿透部首：穴穿chuān筆畫：九穴寶蓋覆蓋“牙”“牙”豎鉤寫在豎中線右側(cè)。撇舒展結(jié)構(gòu)：半包圍筆畫：六部首：丿向xiàng組詞：方向向北上小下大，撇畫在橫中線上方靠近豎中線起筆外框?qū)憣掗煛翱凇鄙允站o結(jié)構(gòu)：上下組詞：令牌令人難忘部首：人令lìng筆畫：五上寬下窄“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部下邊兩點(diǎn)都寫在豎中線上1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。龍船

花炮

穿著

方向

歡呼

人群歡樂

多么

潑水節(jié)

柏樹枝

令人難忘一年一度

四面八方2.聽寫生字、詞語(yǔ)。填一填：課文主要講述的是1961年

和

人民一起過

的事。課堂小結(jié)周總理潑水節(jié)傣族品讀釋疑17難忘的潑水節(jié)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想：為什么說(shuō)這是“難忘的潑水節(jié)”？復(fù)習(xí)引入因?yàn)榫磹鄣闹芸偫戆倜χ谐闀r(shí)間來(lái)和傣族人民一起度過了這個(gè)幸福的節(jié)日。學(xué)習(xí)本文時(shí)，我們可以借助資料了解故事背景，然后借助重點(diǎn)詞句，感受傣族人民歡迎周總理的盛況，圖文對(duì)照，體會(huì)周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。在理解課文的同時(shí)，學(xué)習(xí)用“一邊……一邊……”寫句子。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~學(xué)法導(dǎo)讀

自由讀第1、2自然段，想一想：潑水節(jié)到了，傣族人民為什么特別高興？1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽?lái)總理要和他們一起過潑水節(jié)。“敬愛”表現(xiàn)了周總理深受人民愛戴。對(duì)傣族人民來(lái)說(shuō)，1961年的潑水節(jié)有什么特別的呢？1961年的潑水節(jié)傣族人民過得特別高興，因?yàn)槟且荒昃磹鄣闹芸偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。潑水節(jié)至盼總理讀課文第3自然段，人們是如何歡迎周總理的？歡迎總理展盛況那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”這些都是人們歡迎周總理的方式。敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。從“四面八方”可以體會(huì)到來(lái)的人特別多。從“趕”字可以看出人們的心情非常激動(dòng)和興奮。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。用“鮮紅的地毯”來(lái)比喻撒滿鳳凰花花瓣的地面，表現(xiàn)出一種歡樂祥和的氣氛，說(shuō)明場(chǎng)面非常隆重。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”“一條條”“一串串”說(shuō)明了龍船和花炮的數(shù)量之多?！皻g呼”表現(xiàn)了人們?cè)谥芸偫淼絹?lái)之時(shí)興奮、快樂的心情。一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空積累：請(qǐng)寫幾個(gè)“一條條”“一串串”這種表示數(shù)量的詞組。一排排一座座一張張一面面下面哪個(gè)句子更能表現(xiàn)節(jié)日的熱鬧和喜慶氣氛？（1）一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。（2）一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。比一比

第一個(gè)句子。因?yàn)榈谝粋€(gè)句子中的“一條條、一串串”寫出了龍船、花炮很多，更能體現(xiàn)節(jié)日的熱鬧和喜慶氣氛。讀課文第4-6自然段，想一想：周總理如何和傣族人民一起過潑水節(jié)？總理與民同歡慶

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。這段話對(duì)周總理的外貌、神態(tài)描寫起到了怎樣的作用？對(duì)周總理的外貌描寫生動(dòng)地刻畫出周總理的傣族裝扮，體現(xiàn)出周總理的平易近人和對(duì)傣族人民的尊重?！靶θ轁M面”表現(xiàn)了周總理的和藹可親。外貌神態(tài)這是課后第2題哦！觀察插圖，并讀一讀第四自然段中描寫周總理衣著的句子，你從中體會(huì)到什么？周總理穿的是傣族的民族服飾，這樣穿著是為了更親近傣族人民，并表達(dá)了對(duì)傣族人民的尊重。圖文對(duì)照理解課文圖文對(duì)照是一種理解課文的好方法。本文有一幅插圖：周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色、長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地站在人群中，端著盛滿清水的銀碗，手拿柏、樹枝蘸了水準(zhǔn)備向人們潑灑。圖文對(duì)照，我們能更加直觀地感受周總理親民、愛民、與人、民心連心的特點(diǎn)。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞?！敖舆^”“敲”“踩”“跳舞”這一連串的動(dòng)作表現(xiàn)了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的快樂，也表現(xiàn)了周總理平易近人的品質(zhì)。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽?！耙皇帧皇帧睂懗隽酥芸偫硗鲎迦嗣襁^潑水節(jié)的情景。周總理和傣族人民一樣，用潑水的方式為人們祝福。周總理平易近人的形象再次躍然紙上。

傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽?！耙贿叀贿叀薄皩懗隽舜鲎迦嗣裣蛑芸偫碜８r(shí)的歡樂場(chǎng)面，表達(dá)了傣族人民對(duì)周總理的愛戴。周總理是怎樣同人們一起過潑水節(jié)的？周總理笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。這是課后第1題哦！清清的水，潑啊，灑??！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！“潑啊，灑??！”“笑啊，跳啊”寫出了人們盡情、盡興地過節(jié)的情景，表現(xiàn)出傣族人民和周總理在一起互動(dòng)時(shí)的歡樂氣氛。選一選周總理和傣族人民互相潑水，會(huì)向傣族人民送上哪些祝福呢？周總理把水潑灑到老人身上，祝福他們（），周總理把水潑灑到青年人身上，祝福他們（），周總理把水潑灑到孩子們身上，祝福他們（）。A、快樂成長(zhǎng)B、美滿幸福C、健康長(zhǎng)壽CBA讀課文第7-8自然段，想一想：1961年的潑水節(jié)給傣族人民留下了怎樣的印象？幸?；貞浻离y忘多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)。最后兩個(gè)自然段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？最后兩個(gè)自然段抒發(fā)了作者幸福、難忘的思想感情。

“多么幸?！薄傲钊穗y忘”是傣族人民對(duì)1961年潑水節(jié)最直接、最具體、最真實(shí)的感受。多么開心啊，我們自己的節(jié)日！多么快樂啊，我們共同成長(zhǎng)！仿寫：請(qǐng)你仿照課文最后兩句的句式，寫兩個(gè)感嘆句。用“一邊……一邊……”寫句子學(xué)方法：一個(gè)人同時(shí)做兩件事且互不干擾時(shí)，可以用“一邊……一邊……”將這兩件事連接起來(lái)。如文中的“傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽”，這句話中歡呼和潑水兩件事可以同時(shí)進(jìn)行，互不干擾，所以就用“一邊……一邊……”將它們連接起來(lái)。寫法借鑒語(yǔ)文要素記方法：“一邊……一邊……”表示并列關(guān)系，因此它連接的兩件事必須是并列的，是可以同時(shí)進(jìn)行，互不干擾的。像這樣的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)還有：一面……一面……、那么……那么……等，等等。用方法：請(qǐng)用“一邊……一邊……”的句式寫一句話。示例妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。課文圖示這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的事，表現(xiàn)了周總理和傣族人民心連心的深厚情意。主題感悟懷念周總理潑水節(jié)，讓我們感受到熱情和歡樂；潑水節(jié)，讓我們感受到激動(dòng)和幸福。周總理與人民心連心，他永遠(yuǎn)活在我們心中，我們永遠(yuǎn)懷念他。獨(dú)特感悟美文拓展閱讀上坡路和下坡路

美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?！贝嗽捯怀?，語(yǔ)驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路?！?7.難忘的潑水節(jié)課后練習(xí)B

火＋包＝(

)(

) 穴＋牙＝(

)(

)

鈴－钅＝(

)(

) 響－口＝(

)(

)炮炮火穿穿衣令命令向方向

鮮紅的(

)敬愛的(

)

難忘的(

)

(

)的長(zhǎng)褲

(

)的頭巾

(

)的鼓點(diǎn)紅領(lǐng)巾老師潑水節(jié)深藍(lán)色水紅色歡樂 __________________好像_____________________。樹葉紛紛落下一只只飛舞的蝴蝶 1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)開_______的__________總理和他們一起過潑水節(jié)。敬愛周恩來(lái)(1)讀選段，完成練習(xí)。

周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過一只象腳鼓，敲