學(xué)前教育概論-國家開放大學(xué)電大學(xué)習(xí)網(wǎng)形考作業(yè)題目答案

一、單選題1.我國的學(xué)前教育主要以()歲兒童為對(duì)象，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。()正確答案：B2.()是歷史上第一部論述學(xué)前教育的專著。正確答案：A3.()創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。A.蒙特梭利B.夸美紐斯C.福祿貝爾D.赫爾巴特正確答案：C4.()將學(xué)前教育第一次被正式納入國家學(xué)制。A.《幼兒園暫行規(guī)程(草案)》B.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》C.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》D.“癸卯學(xué)制”正確答案：D5.()提出了“活教育”的17條教學(xué)原則。A.張雪門B.陳鶴琴C.陶行知D.張宗麟正確答案：B6.陶行知先生提出的解放兒童的創(chuàng)造力是指()。A.五大解放B.三大解放C.六大解放D.全面解放正確答案：C7.()提出了“最近發(fā)展區(qū)”的概念，即兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平和潛在的發(fā)展水平之間的差距。A.維果斯基B.夸美紐斯C.福祿貝爾D.赫爾巴特正確答案：A8.班杜拉的理論核心是()以及自我效能感對(duì)兒童的影響。A.強(qiáng)調(diào)記憶學(xué)習(xí)B.強(qiáng)調(diào)認(rèn)知C.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)D.強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)正確答案：D9.1952年我國頒布(),該文件明確了幼兒教育的雙重任務(wù)和教育方針，明確了幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)、教養(yǎng)原則、教養(yǎng)活動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)制制度。A.《幼兒園暫行規(guī)程(草案)》B.《幼兒園教育工作指南》C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》正確答案：A10.福祿培爾把游戲作為教育方案中的主要活動(dòng)，并為兒童設(shè)計(jì)了一系列(),即一套供兒童使用的活動(dòng)玩具材料。B.“恩物”C.表格正確答案：B11.1989年，聯(lián)合國大會(huì)通過()的將尊重兒童的意見作為四大原則之一。B.《未成年人保護(hù)法》D.《保護(hù)婦女兒童權(quán)力法》正確答案：A12.學(xué)前教育的一般原則中，()是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，也體現(xiàn)了我國精神文明和物質(zhì)文明相結(jié)合的要求。A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利原則B.發(fā)展適宜性原則C.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則D.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則正確答案：D13.發(fā)展適宜性教育理論的核心觀點(diǎn)包括年齡適宜性、個(gè)體適宜性、文化適宜性。A.年齡適宜性B.經(jīng)濟(jì)適宜性C.體力適宜性D.技術(shù)適宜性正確答案：A14.()是幼兒階段滿足生存需要外占時(shí)間最多的活動(dòng)，對(duì)幼兒的生活和成長有重要影響，也是幼兒喜愛的、主動(dòng)進(jìn)行的活動(dòng)，有其他活動(dòng)所不能替代的獨(dú)特價(jià)值。A.教育活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.生活活動(dòng)D.體育活動(dòng)正確答案：B15.學(xué)前兒童的特點(diǎn)有自然性和社會(huì)性相統(tǒng)一、具有巨大發(fā)展?jié)撃?、自主建?gòu)的學(xué)習(xí)個(gè)體、A.遺傳性B.發(fā)展具有差異性C.代表性D.個(gè)體性正確答案：B16.()是兒童享有的最基本的權(quán)利之一。兒童自出生之日起，即具有作為自然人的保護(hù)，任何人不得非法剝奪兒童的生命、不得侵犯兒童生存的權(quán)利。A.健康權(quán)B.知情權(quán)C.生存權(quán)D.隱私權(quán)正確答案：C17.兒童的健康權(quán)與兒童的生存權(quán)密切相關(guān)，健康的身體是兒童生存、發(fā)展的必備條件。A.健康權(quán)B.游戲權(quán)C.生存權(quán)D.隱私權(quán)正確答案：A18.教師的人格權(quán)主要是指教師的人格尊嚴(yán)不受侵害，包括()、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)等一系列與人格尊嚴(yán)有關(guān)的權(quán)利。A.健康權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.生存權(quán)D.娛樂權(quán)正確答案：B9.教師的職業(yè)權(quán)利是指享有()、科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流權(quán)、指導(dǎo)和管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬和相關(guān)待遇權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等六項(xiàng)權(quán)利。A.教育教學(xué)權(quán)B.被選舉權(quán)C.選舉權(quán)D.受教育權(quán)正確答案：A20.()師幼互動(dòng)的首要特征。A.教育性B.平等性C.情感性D.全面性與差異性正確答案：A21.我國著名兒童教育家()先生提出“大自然、大社會(huì)都是活教材”,兒童在與自然和社會(huì)的直接接觸中，能夠獲得最直接的經(jīng)驗(yàn)，這里所說的“大社會(huì)”指的就是兒童生活的社會(huì)環(huán)境。A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.張宗麟正確答案：B22.基于布朗芬布倫納的生物生態(tài)學(xué)理論，可以把影響兒童的重要環(huán)境分為以下幾類：()、社區(qū)環(huán)境、幼兒園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、媒介環(huán)境等。A.家庭環(huán)境B.大系統(tǒng)C.小系統(tǒng)D.中間系統(tǒng)正確答案：A23.()是離兒童生活最貼近的環(huán)境，直接影響兒童身心全面發(fā)展。A.社區(qū)環(huán)境B.幼兒園環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境D.家庭環(huán)境正確答案：D24.以幼兒園課程類型為依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為(A.物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境B.戶外環(huán)境與室內(nèi)環(huán)境C.園內(nèi)環(huán)境和園外環(huán)境D.生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境與游戲環(huán)境。正確答案：D25.幼兒參與環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境規(guī)劃的()原則。A.參與互動(dòng)原則B.發(fā)展適宜性原則C.安全規(guī)范原則D.動(dòng)態(tài)開放原則正確答案：A26.()指的是各種自然因素的總和，也是生命體賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。A.自然環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.家庭環(huán)境D.媒介環(huán)境正確答案：A27.()指的是人們生活的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和上層建筑的環(huán)境條件，是人類在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中共同進(jìn)行生產(chǎn)，而結(jié)合起來的生產(chǎn)關(guān)系的總體。A.自然環(huán)境B.媒介環(huán)境C.家庭環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境正確答案：D28.美國著名心理學(xué)家布朗芬布倫納創(chuàng)建了生物生態(tài)學(xué)理論，提出：環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以劃分為由內(nèi)到外的五個(gè)層次：微觀系統(tǒng)、()、外層系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)、時(shí)代系統(tǒng)。A.中間系統(tǒng)B.大系統(tǒng)C.小系統(tǒng)D.外系統(tǒng)正確答案：A29.在幼兒園中發(fā)揮主要影響作用的精神環(huán)境包括園所文化、師幼關(guān)系、幼幼關(guān)系、教育氛圍、教師工作氛圍等。A.物質(zhì)環(huán)境B.媒介環(huán)境C.家庭環(huán)境D.精神環(huán)境正確答案：D30.不屬于室內(nèi)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的常見問題是()。A.墻面環(huán)境以展示為主，難以與幼兒互動(dòng)。B.區(qū)角創(chuàng)設(shè)思維固化，缺少發(fā)展意識(shí)。C.環(huán)境中缺少過程痕跡與幼兒痕跡。D.缺乏空間彈性。正確答案：D31.幼兒園活動(dòng)根據(jù)()的不同，可以分為五類，分別是健康領(lǐng)域活動(dòng)、語言領(lǐng)域活動(dòng)、科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)、社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)和藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)。C.組織形式D.名稱正確答案：A32.幼兒園活動(dòng)的特點(diǎn)有整體性、()、趣味性、隨機(jī)性。A.全面性B.客觀性C.啟蒙性D.主觀性正確答案：C33.以教育功能為依據(jù)的分類，分為()、表演游戲、建構(gòu)游戲、規(guī)則游戲、智力游戲和音樂游戲六種類型。A.角色游戲B.規(guī)則游戲C.象征性游戲D.練習(xí)性游戲正確答案：A34.幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則中的()是審視教師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)是否有意義、有價(jià)值的核心保障。A.活動(dòng)性原則B.經(jīng)驗(yàn)性原則D.直觀性原則正確答案：B的事情自己做。這體現(xiàn)了幼兒園生活活動(dòng)的()原則A.隨機(jī)性原則B.體驗(yàn)式原則C.差異性原則D.教養(yǎng)結(jié)合原則37.()是幼兒園實(shí)施家長工作的前提。A.平等尊重B.責(zé)任分擔(dān)C.關(guān)注差異D.互惠互助38.不屬于幼兒園與家庭合作的幼兒園方面內(nèi)容的是()C.引導(dǎo)家長參與教育決策D.引導(dǎo)家長了解家庭教育的主要內(nèi)容。39.幼兒園實(shí)施家長工作的原則的前提是()B.平等尊重C.關(guān)注差異D.互惠互助40.()是幼兒園、家長兩方定期或不定期地召開聯(lián)席會(huì)B.激勵(lì)機(jī)制C.情感機(jī)制D.管理機(jī)制正確答案：A1.游戲活動(dòng)不是自主性活動(dòng)，但活動(dòng)中的幼兒處于積極狀態(tài)中，能主動(dòng)與游戲材料、游戲環(huán)境和游戲中的同伴、成人進(jìn)行互動(dòng)，調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn)，并嘗試采用多種方式解決問題。正確答案：B2.游戲活動(dòng)為幼兒提供了豐富的社會(huì)性發(fā)展契機(jī)。在游戲過程中，幼兒嘗試遵守規(guī)則、協(xié)商甚至妥協(xié)，會(huì)努力控制自己的行為，學(xué)會(huì)用規(guī)則來協(xié)調(diào)與同伴之間的關(guān)系。正確答案：A3.室內(nèi)游戲區(qū)域與戶外游戲場地之間的界限可清晰，也可聯(lián)動(dòng)配合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。正確答案：A4.在幼兒游戲中，教師既要尊重幼兒的自主性，又要達(dá)到游戲的教育目的，就無需發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。正確答案：B5.在幼兒游戲過程中，教師不僅應(yīng)成為幼兒游戲的伙伴，而且應(yīng)成為幼兒游戲的支持者、合作者和引導(dǎo)者。正確答案：A6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗等生活習(xí)慣和生活自理能力?！闭_答案：A7.父母是孩子的第一任教師，學(xué)前早期教育的影響是從家庭教育開始的。正確答案：A8.幼兒園與家庭(家長)的溝通僅需要有口頭溝通無需書面溝通，這些都是幼兒園與家長傳遞信息的有效方式。正確答案：B9.幼兒園在實(shí)施幼小銜接的時(shí)候要關(guān)注具體內(nèi)容的適宜性，幼兒園、小學(xué)和家庭作為幼小銜接的三方，需要在此過程中主動(dòng)攜手，彼此協(xié)作，共同做好幼小銜接工作。正確答案：A10.幼兒園家長工作就是要充分發(fā)揮幼兒教育的主導(dǎo)作用和幼兒園教育的優(yōu)勢，并使二者相互配合，從而有力地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。正確答案：B11.環(huán)境是人生存與發(fā)展的時(shí)空內(nèi)一切條件的總和，既包括直接影響人類生存的自然環(huán)境，也包括發(fā)展中被創(chuàng)造出來的社會(huì)環(huán)境。正確答案：A12.學(xué)前兒童的發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境既是學(xué)前兒童作為生命體存在的必然條件，也是學(xué)前兒童發(fā)展社會(huì)屬性的重要支持性條件。正確答案：A13.環(huán)境未能凸顯不同年齡段幼兒的特點(diǎn)不是室內(nèi)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的常見問題之一。正確答案：B14.學(xué)前兒童的發(fā)展離不開環(huán)境，環(huán)境既是學(xué)前兒童作為生命體存在的必然條件，也是學(xué)前兒童發(fā)展社會(huì)屬性的重要支持性條件。正確答案：A15.家庭環(huán)境是離兒童生活最貼近的環(huán)境，但不能直接影響兒童身心全面發(fā)展。正確答案：B16.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)正確答案：A17.3～6歲，正是幼兒慢慢形成自己對(duì)于這個(gè)世界的基本看法、形成對(duì)于周圍人事物最基本判斷的時(shí)期。正確答案：A18.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境就像幼兒園教育中的兩只手，一只是看得見的手，一只是隱形的手，二者在幼兒園教育中相互配合、相互支持，共同發(fā)揮著作用。正確答案：A19.以幼兒園課程類型為依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為戶外環(huán)境與室內(nèi)環(huán)境。正確答案：B20.幼兒園環(huán)境的一個(gè)重要特征是具有游戲性。所謂幼兒園環(huán)境體現(xiàn)游戲性，指的是幼兒園環(huán)境及環(huán)境中的人、事、物等應(yīng)有益于幼兒開展游戲活動(dòng)，并獲得愉悅感、自主感、成就感、自信心、合作力等游戲品質(zhì)與體驗(yàn)。正確答案：A21.《兒童權(quán)利公約》是迄今歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富、最全面的一項(xiàng)公約。正確答案：A22.教育要關(guān)注全體幼兒，使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。這種平等是一種絕對(duì)平等，是指教師關(guān)注每個(gè)幼兒的時(shí)間相同。正確答案：B23.幼兒園的任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。正確答案：A24.在幼兒游戲過程中，教師不可以作為參與者或旁觀者去指導(dǎo)、支持幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中解決問題，相互分享經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒成為游戲的主人。正確答案：B15.生存權(quán)是兒童享有的最基本的權(quán)利之一。兒童自出生之日起，即具有作為自然人的保護(hù)，任何人不得非法剝奪兒童的生命、不得侵犯兒童生存的權(quán)利。正確答案：A26.關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生必須以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)為前提，應(yīng)該把學(xué)生看作發(fā)展、成長的人，不應(yīng)把學(xué)生看成一個(gè)不懂事的孩子，不能以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生為借口，侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)。正確答案：A27.教師應(yīng)該拘泥于自我的權(quán)威，而不應(yīng)放下身段，關(guān)注幼兒生活實(shí)際，以幼兒為中心開展正確答案：B28.在師幼互動(dòng)中，幼兒教師應(yīng)該盡可能地把自己的成人感懸置起來，站在一種平視的角度使師幼互動(dòng)真正成為行為雙方的事情。正確答案：A29.幼兒園教育過程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位，用來發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性。正確答案：B30.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。感受美和欣賞美是基礎(chǔ)，教師要在此基礎(chǔ)上促進(jìn)幼兒發(fā)展表現(xiàn)美正確答案：A31.學(xué)前教育概論是一門綜合性社會(huì)科學(xué)。正確答案：A32.學(xué)前教育概論既要研究學(xué)齡前兒童的教育規(guī)律，也要研究“教什么和怎么教”的問題，直接服務(wù)于學(xué)前教育實(shí)踐。正確答案：A33.我國《學(xué)記》是世界上最早的專門論述教育教學(xué)問題的著作。正確答案：A34.1816年，福祿貝爾在蘇格蘭紐蘭納克創(chuàng)建的“性格形成新學(xué)園”是世界上第一所為工人階級(jí)子女創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。正確答案：B35.弗洛伊德在《精神分析引論》一書中指出，“一切倒錯(cuò)的傾向都起源于兒童期”。他強(qiáng)調(diào)，幼年生活經(jīng)驗(yàn)和教育對(duì)于兒童心理發(fā)展和人格發(fā)展具有重大意義。正確答案：A36.多彩光譜方案一種簡單的評(píng)價(jià)工具，而是通過設(shè)計(jì)各式各樣的活動(dòng)，促進(jìn)兒童智能發(fā)展，巧妙地把教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)功能融為一體的綜合方案。正確答案：B37.張宗麟師從陶行知、陳鶴琴，是我國第一位幼稚園男老師。主張幼稚園教師并不是女子的專業(yè)，必須有男子參加，他還強(qiáng)調(diào)了在職教師的非正規(guī)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的重要性。正確答案：A38.張雪門是我國著名的幼兒教育家，對(duì)我國南方和臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)前教育產(chǎn)生了重大影響。正確答案：B39.陶行知是我國現(xiàn)代教育史上偉大的人民教育家和思想家，非常重視學(xué)前教育的中國化，他指出當(dāng)時(shí)的幼稚園有“三大病”——“外國病”“花錢病”“富貴病”。正確答案：A40.張宗麟提出生活教育的三大主張：“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做正確答案：B1.名詞解釋：學(xué)前兒童致。例如，許多人在翻譯英語資料時(shí)，把“學(xué)齡前兒童”(preschoolchildren)、“幼兒”(youngchildren)以及“早期兒童”(earlychildhood)等不同內(nèi)涵和外延的概念都譯成“學(xué)前2.名詞解釋：發(fā)展適宜性原則參考答案：發(fā)展適宜性原則名詞解釋：是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。此項(xiàng)原則是美國幼兒教育協(xié)會(huì)針對(duì)美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來的。3.名詞解釋：幼兒園環(huán)境4.名詞解釋：家園合作共育參考答案：家園共育：即家長與幼兒園共同完成孩子的教育，在孩子的教育過程中并不是家庭亦或是幼兒園單方面的進(jìn)行教育工作。家園共育在家長和孩子中至關(guān)重要。5.皮亞杰在學(xué)前教育方面的主要觀點(diǎn)有哪些?皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的主要觀點(diǎn)：前運(yùn)算階段(2～7歲)。兒童將感知?jiǎng)幼鲀?nèi)化為表象，建立了符號(hào)要是表象)進(jìn)行思維，從而使思維有了質(zhì)的飛躍。這一階段的思維特具體運(yùn)算階段(7歲～11歲)。在本階段內(nèi)，兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)由前運(yùn)算階段的表象圖式演化為6、在學(xué)前兒童學(xué)習(xí)中認(rèn)知與情感的關(guān)系7.幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注意的哪些問題?完整的目的，形成合理的課程。怎樣厘定幼稚園的課程?幼稚園的課程應(yīng)有什么特點(diǎn)?張宗麟認(rèn)為，“生活便是教育，整個(gè)的社會(huì)便是學(xué)校?！边@是厘定一切學(xué)校課程的總綱領(lǐng)。幼稚園課程的厘定也要根據(jù)一般的課程標(biāo)準(zhǔn)，但是，由于幼稚生的生理與心理還不成熟，厘定課程時(shí)還應(yīng)注意以下四點(diǎn)：(1)多注意動(dòng)的工作，為兒童提供充分的動(dòng)的機(jī)會(huì)；(3)要多注意兒童個(gè)體的小社會(huì)，為兒童提供充分的“自我表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)；(1)幼稚園的課程不能用科目來編制；(2)教師對(duì)幼稚園的課程要有一個(gè)通盤計(jì)劃，在充分觀察自然界和人事界的基礎(chǔ)上，決定替兒童去做.10.目前，很多家長在學(xué)前教育階段就給孩子報(bào)了許多輔導(dǎo)班，目的是不讓孩子輸在起跑線上。請(qǐng)結(jié)合學(xué)前教育的目標(biāo)、原則和內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)家長這種行為的看法。我國學(xué)前教育的目標(biāo)是：1、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、發(fā)展小兒的基本動(dòng)作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，增強(qiáng)兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進(jìn)身心正常發(fā)展。3、發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語言的能力，通過語言及認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡單知識(shí)。4、進(jìn)行友愛、禮貌、誠實(shí)、勇敢等良好的品德教育。5、培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、