

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE82022年博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考試面試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、常識題1.組織募捐時(shí)少了錢怎么辦答案:做公益事情一定要認(rèn)真。做好事就要有始有終。無論是否真的丟了,做為這些錢的保管人,就應(yīng)當(dāng)賠償。2.請你談?wù)剬ψ陨淼恼_評價(jià)和悅納自己的心態(tài)。答案:正確認(rèn)識自我就是指一個(gè)人對自我的認(rèn)識與自我的實(shí)際情況符合;全面認(rèn)識自己的衣著,舉止,風(fēng)度及自身內(nèi)在;全面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn);事物都在發(fā)展,不要一成不變的看自己,無條件的全盤的接受自己,不管是長相還是學(xué)識,不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),調(diào)整自己心念,保持身心健康。3.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象那么好你會怎么做?答案:例如,如果我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)不是想象那么好,我依然會好好的學(xué)習(xí)下去,我想專業(yè)是好壞并不決定一個(gè)人的成敗,金子在哪里都會發(fā)光的,只要我學(xué)得好就不怕沒有好的就業(yè)崗位。4.自我介紹。不超過三分鐘。答案:各位考官好。我是X號考生,來自XX地方,這次報(bào)考的專業(yè)是XXX,我于XXXX年畢業(yè)于XXX學(xué)校。這次報(bào)考該專業(yè)是經(jīng)過深思熟慮的。有2個(gè)原因:1(分析學(xué)院情況);2(分析報(bào)讀專業(yè)情況和個(gè)人的的契合度)如果我真的有幸成為貴院校xx專業(yè)的學(xué)生,我將會不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的綜合能力,做一個(gè)讓學(xué)院放心,領(lǐng)導(dǎo)信任的專業(yè)人才。介紹自已的情況簡明扼要、全面,表達(dá)清晰流暢,對自己有正確客觀的評價(jià),可看出強(qiáng)烈而端正的報(bào)讀動機(jī)。回答追問部分問題時(shí),反應(yīng)敏捷自然,表達(dá)真實(shí)可信;愛好層次高,知識面與專業(yè)聯(lián)系緊密。5.在你熟悉的人中,你最崇拜的一個(gè)人是誰?答案:在我熟悉的人中,有很多人都是值得我崇拜的。但如果講到最崇拜的一個(gè),我覺得還是我的父親。我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。但他一身追求知識,追求文化。他自己因?yàn)闀r(shí)代的原因,還有家庭條件的限制,沒能成為一個(gè)有知識,有文化的人。但他把這種希望放在了我們的身上。并且為此一直無怨無悔地付出。當(dāng)村里很多人把兒子女兒送去打工的時(shí)候,特別是女的,他們覺得反正是要嫁出去的,而嫁出去的女兒就像潑出去的水。所以女孩子一般小學(xué)畢業(yè)就被送去打工了。而我的父親,在我小學(xué)畢業(yè)沒考上重點(diǎn)初中的時(shí)候,毅然送我去復(fù)讀。這在我們村里還是頭一個(gè)。后來初中畢業(yè),沒讓我讀中專又送我去讀高中。我從父親身上學(xué)到了很多。勤奮刻苦,生活簡樸,有毅力,有主見,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力不懈。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定會發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓自己成為一個(gè)合格優(yōu)秀的某某專業(yè)學(xué)生。6.如果你的心理有點(diǎn)問題,你會選擇怎樣的方式去解決?至少說出五個(gè)不同的辦法。接著問,你會選擇去咨詢心理醫(yī)生嗎?為什么?答案:(1)求助于長輩,過來人的生活經(jīng)驗(yàn)豐富,跟他們溝通一下,能解決很多問題;(2)求助于朋友,他們可能不一定能解決你的問題,但是你把心中的痛苦說出來給他們聽,你也會好一些;(3)求助于網(wǎng)絡(luò),把你的事在網(wǎng)上說出來,網(wǎng)友也能給你提出一些寶貴的意見;(4)求助于心理醫(yī)生,在很嚴(yán)重的情況下就要去找醫(yī)生了,也許還要配合藥物進(jìn)行治療了!(5)學(xué)會放松自己,以自己喜歡的方式發(fā)泄。7.你對環(huán)保有什么看法答案:(1)全世界各國政府,特別是西方發(fā)達(dá)國家,統(tǒng)統(tǒng)加入《京都議定書》協(xié)議!并且嚴(yán)格遵守該協(xié)議逐步限制乃至最終停止溫室氣體排放!(2)保護(hù)和健全熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)。(3)全世界杜絕肆意砍伐森林的現(xiàn)象,積極綠化造林。(4)加大科研力度,最終研制出可以完全替代木材并且無公害的新型材料。(5)創(chuàng)造新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。杜絕毀林開荒。(6)大力開發(fā)新型綠色高效能源,杜絕污染源。(7)積極有效治理荒漠化問題,有效控制、綠化和利用荒漠與沙漠!(8)全面推行垃圾的無公害處理工作!(9)合理利用淡水資源,推行節(jié)水農(nóng)業(yè)!(10)減少塑料的使用范圍,加大回收和處理的力度,研制替代物,杜絕和治理“白色污染”!(11)加大和落實(shí)汽車尾氣治理的工作,減小尾氣排放的污染程度。(12)加大工業(yè)、城市污水處理的能力和科技含量!禁止向自然界水體排放污水!(13)節(jié)約使用能源和不可再生資源!(14)杜絕向海洋傾倒核廢料!8.木桶效應(yīng)在生活中的應(yīng)用答案:一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個(gè)組織的水平。從這個(gè)角度上看,管理者便需要在管理過程中注意協(xié)調(diào)組織,不致于出現(xiàn)短板。而當(dāng)短板出現(xiàn)后,則應(yīng)著力于補(bǔ)上這塊短板,使整個(gè)組織處于均衡,才能使企業(yè)的發(fā)展不受限于此短板。在特定的使用狀態(tài)下,通過相互配合,可在一定程度上增加木桶的儲水量,比如:有意識地把木桶向長板方向傾斜,木桶的儲水量就會比正立時(shí)多得多;或?yàn)榱藭簳r(shí)地提升儲水量,可以將長板截下補(bǔ)到短板處,從而提高木桶儲水量。如果把木桶比做人生,那么“短板”實(shí)際上就是我們生命中的一些弱點(diǎn)。比如,很多人不注意個(gè)人習(xí)慣,導(dǎo)致在生活和工作中出現(xiàn)失誤。缺點(diǎn)和毛病就是人的“短板”。9.你怎樣理解學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕?答案:歷經(jīng)了意識形態(tài)的長時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,對于揮舞著筆桿子搖旗吶喊的政治人物的厭惡和這些人物或丑陋或無恥或曇花一現(xiàn)的表現(xiàn)。人們渴望有一個(gè)可以腳踏實(shí)地的生活。數(shù)、理、化成了解放生產(chǎn)力最有力的工具。弱化了物理、化學(xué)的教育,這個(gè)報(bào)復(fù)一方面表現(xiàn)在國內(nèi)企業(yè)科研、創(chuàng)新能力薄弱甚至于接受技術(shù)裝備能力薄弱的現(xiàn)實(shí)狀況上,不適應(yīng)社會對技能型人才的需求上。我們?nèi)諒?fù)一日的淪落為了一個(gè)世界的加工廠。10.有人說,好學(xué)校教出好學(xué)生,壞學(xué)校教出壞學(xué)生,是贊同嗎?贊同為什么?不贊同為什么?答案:這個(gè)肯定的回答不贊同了,就這個(gè)問題你就的舉例子來回答了。后面在加上自己的認(rèn)識。去年的日子,不是網(wǎng)上很火的我爸是李剛這事嗎?就是最好的,河北大學(xué)李啟銘喝酒后駕駛撞死某某同學(xué),事后還宣稱自己爸爸是李剛,你們誰敢抓我。這就是職業(yè)道德的敗壞,缺乏正確的人生觀,道德觀。還有遇到這種題最好的方法就是舉例子了,沒有例子舉你就瞎扯一個(gè),反正老師他也不知道。二、心理題1.有個(gè)孩子跟他母親說:“我以后要當(dāng)一個(gè)小丑”。父親罵道真沒出息,而母親卻說:“你能給世界帶來歡笑,這很好”,你的看法?答案:我覺得這個(gè)題主要是人的人生觀、價(jià)值觀的問題,每個(gè)人的理想不同、信念不同,所以追求的東西也不同,當(dāng)然看法也不一樣。我對這個(gè)題的理解是:1小孩提出要當(dāng)一個(gè)小丑,這說明了這個(gè)小孩有自已的人生觀、價(jià)值觀,有自已的理想。人只要有理想,不管理想有多偉大或有多渺小,只要明確了自已的奮斗目標(biāo),相信通過努力一定可以實(shí)現(xiàn)的。2所謂“三百六十行,行行出狀元”,雖然小丑這個(gè)職業(yè)不被人重視,常被人認(rèn)為是低級的職業(yè),但卻是“三百六十行”中的一行,只要把這一行踏踏實(shí)實(shí)的做好了,一樣可以成功。能成大事的人往往是先做一些平凡的、不起眼的小事開始的,像美國著名的幽默大師卓別林,就是從做一名小丑開始的。經(jīng)過自己的奮斗努力,最終成為了世界級的大師,被人們所尊重??梢?,在一個(gè)平凡的崗位上,只要不斷努力,也一樣可能取得令人矚目的成績,小丑雖然不是什么偉大的職業(yè),但它卻給人們帶來了無限的歡樂,這何嘗又不是一種人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。這說明了人生價(jià)值的體現(xiàn)不是以職業(yè)的高、低、貴、賤來區(qū)分的。3作為一名某某專業(yè)學(xué)生,既然選擇了這一專業(yè),就要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。踏踏實(shí)實(shí)地做好工作中的每一件事情,盡心盡力地為社會做貢獻(xiàn),在平凡的崗位上人生觀、價(jià)值觀的真實(shí)體現(xiàn)。2.“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘?!罢垎柲阍趺蠢斫膺@句話?答案:這句話是詩人北島詩的很著名的兩句。卑鄙者靠卑鄙暢通無阻,高尚者為高尚而犧牲,現(xiàn)實(shí)就是這樣卑鄙的人因?yàn)楸氨啥幪幷急阋?,所以卑鄙是他們的通行證,而高尚者卻因?yàn)楦呱卸坏弥?,只能孤?dú)的髙尚。社會黑白不分,道德淪喪的現(xiàn)象表露無遺。3.你愿意當(dāng)大學(xué)生村官么,為什么?答案:我想干這個(gè)工作:比如說我和農(nóng)村有感情,能到基層工作是對我的一種很好的鍛煉…等等;我能干這個(gè)工作:我的能力……,我的性格……,我覺得我能做好村官這個(gè)工作等等;這個(gè)工作能給我:強(qiáng)調(diào)這個(gè)工作能給我?guī)硎裁?,可以是比較安穩(wěn)的工作環(huán)境,較全面的保障等等?;卮饡r(shí)要注意條理,并且要注意不能裝崇高,喊口號,那樣會給人“不食人間煙火”的虛偽的感覺,這就是說完上述第一第二點(diǎn)之后還要說第三點(diǎn)的原因。4.你負(fù)責(zé)一個(gè)活動,但是參與的幾個(gè)部門有矛盾你怎么處理?答案:答案1:實(shí)際工作中,相互配合的部門有矛盾時(shí)有出現(xiàn),我想只要我能夠以工作為重,以大局為重,團(tuán)結(jié)各部門就一定能夠把活動辦好。針對參與部門的矛盾我會采取以下措施。首先我會了解分析各部門之間的矛盾原因,然后采取有效地方法予以解決。如果平時(shí)這幾個(gè)部門來往不密切,相互之間因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生了矛盾,我應(yīng)該利用這次活動機(jī)會加強(qiáng)他們之間的溝通,消除誤解,增進(jìn)友誼。如果因?yàn)閹讉€(gè)部門在工作的方式、方法上有所不同,互相不同意對方的意見,致使幾個(gè)部門產(chǎn)生矛盾。我應(yīng)該積極的與幾個(gè)部門的相關(guān)人員進(jìn)行溝通,強(qiáng)調(diào)這次活動的重要意義,以及團(tuán)結(jié)一致的重要作用,希望他們能夠堅(jiān)持求同存異的原則,共同完成好工作。并且在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的時(shí)機(jī)將幾個(gè)部門負(fù)責(zé)人聚集在一起,解決以前的矛盾。如果因?yàn)閷@次工作產(chǎn)生的問題,我覺得應(yīng)該召開一次工作會議,統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識,希望大家以工作為重,求大同存小異,共同完成這次活動??傊?,對待這個(gè)問題,一定要本著工作第一、力爭團(tuán)結(jié)的原則,切實(shí)解決幾個(gè)部門之間的矛盾,保質(zhì)保量地完成這次活動。答案2:首先向領(lǐng)導(dǎo)說明一下情況,取得領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的理解和支持。然后分別到這幾個(gè)部門與該部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要而適當(dāng)?shù)臏贤?,了解矛盾指向的焦點(diǎn)問題。在不影響活動進(jìn)程的前提下盡可能地幫助他們達(dá)成共識,如果短期內(nèi)達(dá)成共識是不實(shí)際的,那么就耐心地說明我所組織的活動的意義和緊迫性,說服他們暫時(shí)放下本部門的矛盾以大局為重。同時(shí),我在安排各部門工作的時(shí)候,在可能的范圍內(nèi)盡量把他們負(fù)責(zé)的區(qū)域部分分散開來,避免
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級下冊數(shù)學(xué)教案- 撥一撥 北師大版
- 2025年中學(xué)職務(wù)崗位聘用合同
- 五年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.5 圖形與幾何(平面圖形的周長和面積(復(fù)習(xí))) ▏滬教版
- 人教版數(shù)學(xué)三年級上冊單元練習(xí)卷(易錯(cuò)題)-第五單元-倍的認(rèn)識(含答案)
- 2024年快速熱處理設(shè)備項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書代可行性研究報(bào)告
- 2024年灌裝包裝設(shè)備項(xiàng)目投資申請報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫審定版
- 2025年貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫帶答案
- 2025屆黑龍江省“六校聯(lián)盟”高三上學(xué)期聯(lián)考生物試題及答案
- 別墅家裝保障合同范本
- 對折剪紙課件
- 公園棧道棧橋施工方案
- 新中國成立后的中國國防
- 熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)ppt模板
- 不規(guī)則抗體篩查與鑒定
- 2023-2024人教版小學(xué)2二年級數(shù)學(xué)下冊(全冊)教案【新教材】
- 中國銀行海爾多聯(lián)機(jī)方案書
- 小學(xué)《體育與健康》體育基礎(chǔ)理論知識
- JJG 144-2007標(biāo)準(zhǔn)測力儀
- GB/T 8417-2003燈光信號顏色
- GB/T 7984-2001輸送帶具有橡膠或塑料覆蓋層的普通用途織物芯輸送帶
評論
0/150
提交評論