《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試卷附有答案

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》測(cè)試卷[復(fù)制]姓名：[填空題]*_________________________________1.（）指對(duì)中外文化的理解和對(duì)優(yōu)秀文化的鑒賞，是學(xué)生在新時(shí)代表現(xiàn)出的跨文化認(rèn)知、態(tài)度和行為選擇。[單選題]*A.語言能力B.文化意識(shí)(正確答案)C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)能力2.語言能力一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能（）單詞、短語及簡(jiǎn)單句的重音和升降調(diào)等。[單選題]*A.感知(正確答案)B.理解C.識(shí)別D.體會(huì)3.歌謠、日常簡(jiǎn)短對(duì)話、人物介紹、操作指令、提示牌、簡(jiǎn)單圖表等語篇類型屬于（）語篇類型內(nèi)容要求。[單選題]*A.一級(jí)(正確答案)B.二級(jí)C.三級(jí)D.三級(jí)+4.二級(jí)詞匯知識(shí)內(nèi)容要求學(xué)生能初步運(yùn)用（）個(gè)左右的單詞。[單選題]*A.200B.300C.400D.500(正確答案)5.“能從不同角度辯證地看待事物，學(xué)會(huì)換位思考”屬于（）思維品質(zhì)學(xué)段目標(biāo)。[單選題]*A.預(yù)備級(jí)B.一級(jí)C.二級(jí)(正確答案)D.三級(jí)6.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)（）表現(xiàn)，反映核心素養(yǎng)要求。[單選題]*A.品德B.成果C.結(jié)果D.成就(正確答案)答案解析：學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映核心素養(yǎng)要求。7.英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生在語言能力、（）、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面的核心素養(yǎng)及其學(xué)段目標(biāo)為基礎(chǔ)。[單選題]*A.文化意識(shí)(正確答案)B.勞動(dòng)技能C.道德節(jié)操D.身體素質(zhì)答案解析：英語學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生在語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面的核心素養(yǎng)及其學(xué)段目標(biāo)為基礎(chǔ)。8.教師要把落實(shí)（）作為英語教學(xué)的根本任務(wù)。[單選題]*A.教好書B.立德樹人(正確答案)C.育好人D.因材施教答案解析：教師要把落實(shí)立德樹人作為英語教學(xué)的根本任務(wù)。9.（）主要指對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。[單選題]*A.作業(yè)評(píng)價(jià)B.單元評(píng)價(jià)C.課堂評(píng)價(jià)(正確答案)D.期末評(píng)價(jià)答案解析：課堂評(píng)價(jià)主要指對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。10.教師要（）地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與和探究主題意義的情境和空間，使學(xué)生獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，成為意義探究的主體和積極主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)者。[單選題]*A.自覺B.有理有據(jù)C.有意識(shí)(正確答案)D.有規(guī)律答案解析：教師要有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與和探究主題意義的情境和空間，使學(xué)生獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，成為意義探究的主體和積極主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)者。11.英語課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)包括（）。*A.語言能力(正確答案)B.文化意識(shí)(正確答案)C.思維品質(zhì)(正確答案)D.學(xué)習(xí)能力(正確答案)12.一級(jí)詞匯知識(shí)課程內(nèi)容要求包括（）。*A,知道單詞由字母構(gòu)成(正確答案)B.借助圖片、實(shí)物理解詞匯的意思(正確答案)C.根據(jù)視覺或聽覺提示，如圖片、動(dòng)作、動(dòng)畫、聲音等，說出單詞和短語(正確答案)D.根據(jù)單詞的音、形、義學(xué)習(xí)詞匯，體會(huì)詞匯在語境中表達(dá)的意思(正確答案)13.二級(jí)文化知識(shí)內(nèi)容要求有（）。*A.不同文化背景下，人們的行為舉止、生活習(xí)俗、飲食習(xí)慣、待人接物的禮儀，應(yīng)當(dāng)規(guī)避的談話內(nèi)容(正確答案)B.中外重大節(jié)日的名稱、時(shí)間、慶祝方式及其意涵(正確答案)C.簡(jiǎn)單的英語優(yōu)秀文學(xué)作品及其蘊(yùn)含的人生哲理或價(jià)值觀(正確答案)D.中外藝術(shù)領(lǐng)域有造詣的人物及其作品(正確答案)E.世界主要國家的基本信息、旅游文化和風(fēng)土人情等，對(duì)文化多樣性的感知與體驗(yàn)(正確答案)14.二級(jí)認(rèn)知策略要求學(xué)生能夠（）。*A.運(yùn)用已有語言積累和生活經(jīng)驗(yàn)完成新的學(xué)習(xí)任務(wù)(正確答案)B.借助圖表、思維導(dǎo)圖等工具歸納、整理所學(xué)內(nèi)容(正確答案)C.借助拼讀規(guī)則拼讀生詞(正確答案)D.在學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)歷之間建立有意義的聯(lián)系(正確答案)E.養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣(正確答案)15.義務(wù)教育英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有（）、（）和（）特征。*A.基礎(chǔ)性(正確答案)B.規(guī)律性C.實(shí)踐性(正確答案)D.綜合性(正確答案)答案解析：義務(wù)教育英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性特征。16.學(xué)生能夠在一級(jí)（3~4年級(jí)）學(xué)段要求的主題范圍內(nèi)，圍繞相關(guān)主題群和子主題，根據(jù)規(guī)定的語言知識(shí)和文化知識(shí)等內(nèi)容要求，初步運(yùn)用（）、（）、（）、（）、（）等語言技能和學(xué)習(xí)策略。*A.聽(正確答案)B.說(正確答案)C,讀(正確答案)D.看(正確答案)E.寫(正確答案)答案解析：學(xué)生能夠在一級(jí)（3~4年級(jí)）學(xué)段要求的主題范圍內(nèi)，圍繞相關(guān)主題群和子主題，根據(jù)規(guī)定的語言知識(shí)和文化知識(shí)等內(nèi)容要求，初步運(yùn)用聽、說、讀、看、寫等語言技能和學(xué)習(xí)策略。17.關(guān)于學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)，教師要把握（）、（）、（）等基于語篇的學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求。*A.感知與注意(正確答案)B.獲取與梳理(正確答案)C.分析與應(yīng)用D.概括與整合(正確答案)答案解析：關(guān)于學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)，教師要把握感知與注意、獲取與梳理、概括與整合等基于語篇的學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求。18.英語教學(xué)不僅要重視“（）”，更要關(guān)注學(xué)生是否“（）”，以及是否知道“（）”。*A.學(xué)什么(正確答案)B.喜歡學(xué)(正確答案)C.如何學(xué)(正確答案)D.喜歡教答案解析：英語教學(xué)不僅要重視“學(xué)什么”，更要關(guān)注學(xué)生是否“喜歡學(xué)”，以及是否知道“如何學(xué)”。19.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則有以下哪幾項(xiàng)？*A.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。(正確答案)B.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(正確答案)C.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方式和手段，體現(xiàn)多渠道、多視角、多層次、多方式的特點(diǎn)。(正確答案)D.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。(正確答案)E.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。(正確答案)答案解析：在實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循以下基本原則。第一，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。第二，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第三，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方式和手段，體現(xiàn)多渠道、多視角、多層次、多方式的特點(diǎn)。第四，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。第五，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。20.課堂實(shí)施中的評(píng)價(jià)活動(dòng)有多種，如以下哪幾項(xiàng)？*A.課堂評(píng)價(jià)(正確答案)B.作業(yè)評(píng)價(jià)(正確答案)C.單元評(píng)價(jià)(正確答案)D.期末評(píng)價(jià)(正確答案)答案解析：課堂實(shí)施中的評(píng)價(jià)活動(dòng)有多種，如課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)、以及期末評(píng)價(jià)。21.英語課程內(nèi)容由主題、語篇、語言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略等要素構(gòu)成。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)22.二級(jí)語法知識(shí)課程內(nèi)容要求學(xué)生能在語境中理解常用簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)和表意功能。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：語法知識(shí)的二級(jí)課程內(nèi)容要求學(xué)生能在語篇中理解常用簡(jiǎn)單句的基本結(jié)構(gòu)和表意功能。23.語篇是表達(dá)意義的語言單位，是人們運(yùn)用語言的常見形式。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)24.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映核心素養(yǎng)要求。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映核心素養(yǎng)要求。25.教師要充分認(rèn)識(shí)到教師是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。26.（______）是核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素，（______）體現(xiàn)核心素養(yǎng)的價(jià)值取向，（______）反映核心素養(yǎng)的心智特征，（______）是核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵要素。[填空題]*空1答案：語言能力空2答案：文化意識(shí)空3答案：思維品質(zhì)空4答案：學(xué)習(xí)能力27.教師在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生不同的（______），采用多種（______）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)（______）的機(jī)會(huì)。[填空題]*空1答案：學(xué)習(xí)需求空2答案：教學(xué)方式空3答案：體驗(yàn)成功28.教師應(yīng)基于一定的課程目標(biāo)，本著“（______）、（______）、（______）”的原則，開展英語綜合實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)從書本引向更廣闊的的現(xiàn)實(shí)世界。[填空題]*空1答案：學(xué)用結(jié)合空2答案：課內(nèi)外結(jié)合