開(kāi)學(xué)第一課課件

金秋，門(mén)已打開(kāi)！進(jìn)入高中，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？金秋，門(mén)已打開(kāi)！進(jìn)入高中，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？1語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文的魅力在哪里？開(kāi)學(xué)第一課：語(yǔ)文是什么？開(kāi)學(xué)第一課：2語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話(huà)語(yǔ)的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的3探討1.什么是語(yǔ)文2.學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的和意義3.怎么樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文探討1.什么是語(yǔ)文4語(yǔ)文是什么語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀。工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。流行的幾種說(shuō)法：1.語(yǔ)言和文學(xué)2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)3.葉圣陶：口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)文是什么語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀。工具性5

當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；

當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美辭藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；

當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，別忘了，這也是語(yǔ)文。當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境6為什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文1.語(yǔ)文在高考中地位重要無(wú)論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首，語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值只會(huì)增加2.語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。3.能準(zhǔn)確的用語(yǔ)言或文字表達(dá)自己的思想，提升自己的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立正直的思想和正確認(rèn)識(shí)世界的能力，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)。（最重要的）現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷：你表達(dá)了自己，你才獲得生命為什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文1.語(yǔ)文在高考中地位重要7學(xué)習(xí)語(yǔ)文妙趣橫生學(xué)習(xí)語(yǔ)文妙趣橫生8漢語(yǔ)是世界主要語(yǔ)言之一，屬漢藏語(yǔ)系，是象形文字語(yǔ)言。因漢語(yǔ)的同音字很多，因此出現(xiàn)了一些有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象。（1）有個(gè)姓樂(lè)的人很喜歡音樂(lè)，為自己取了個(gè)名字叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，如何讀他的名字？（2）孟姜女廟前楹聯(lián)

海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。

音趣漢語(yǔ)是世界主要語(yǔ)言之一，屬漢藏語(yǔ)系，是象形文字語(yǔ)言。因漢語(yǔ)的9此通常有以下幾種讀法：1、海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。2、海水潮，朝朝潮，朝朝潮落；浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲消。3、海水朝朝潮，朝潮朝朝落；浮云長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)長(zhǎng)消。4、海水朝潮，朝朝潮，朝朝落；浮云長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)消。5、海水潮，朝潮，朝潮，朝朝落；浮云漲，長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)消。6、海水潮！潮！潮！潮！朝潮朝落；浮云漲！漲！漲！漲！長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。此通常有以下幾種讀法：10

季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。（78字）

季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)了這篇《季姬擊雞記》。

音趣季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既11愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信，字趣愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口12秦觀(guān)的回環(huán)詩(shī)暮賞

已花

時(shí)歸

醒去

微馬

力如

酒飛

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。

酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。字趣秦觀(guān)的回環(huán)詩(shī)暮賞

賞花歸去馬如飛，13教師的高招:

句趣鄰居老王缺德，給自己淘寶用戶(hù)名用的是“我爹”倆字，每次快遞員給他送貨的時(shí)候總是很為難：“你是…我爹嗎？”老王:是的！“你是我爹吧，下樓取快遞?！崩贤?好的！“是…我爹…吧，這有你的快遞…”快遞員感到怎么說(shuō)都覺(jué)得別扭，后來(lái)問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，得到了指點(diǎn)……快遞員:喂！你好！你叫我爹對(duì)吧？老王：你……是？快遞員:你是不是叫我爹？老王:你是誰(shuí)？快遞員:我問(wèn)你叫我爹對(duì)不對(duì)？老王:你到底干啥？快遞員:你要是叫我爹我就把快遞給你送過(guò)去！你要不叫我爹就把快遞退回去了??？！教師的高招:

句趣鄰居老王缺德，給自己淘寶用戶(hù)名用的是14

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

茶壺身周?chē)吨鴰讉€(gè)字：“可以清心也”。你覺(jué)得還有幾種讀法？句趣可以清心也茶壺身周?chē)吨鴰讉€(gè)字：“可以清心也”。你15品品文學(xué)世界的情感

篇趣描繪愛(ài)情的美好：長(zhǎng)命女·春日宴五代：馮延巳春日宴，綠酒一杯歌一遍。再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。表達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠貞：山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！（漢樂(lè)府《上邪》）表達(dá)離愁的句子：多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)缕菲肺膶W(xué)世界的情感篇趣描繪愛(ài)情的美好：16蒹葭（jiānjiā）【詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)】蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

篇趣蒹葭（jiānji?。驹?shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)】蒹葭蒼蒼，白露為17學(xué)海無(wú)涯何作舟？學(xué)海無(wú)涯何作舟？18一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣滿(mǎn)了一簍的魚(yú)。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，溫和地沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚(yú)，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問(wèn)孩子：”那你想要什么呢？“孩子指了指他的魚(yú)竿，說(shuō)：“我想要你的魚(yú)竿。”你覺(jué)得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話(huà)，你會(huì)選擇什么？一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣滿(mǎn)了一簍的魚(yú)。一個(gè)孩19其實(shí)，選擇魚(yú)竿或魚(yú)都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚(yú)的方法。所以，我們說(shuō)，任何一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂，解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。其實(shí)，選擇魚(yú)竿或魚(yú)都不能算是聰明的選擇。最聰明的20如何學(xué)好高中語(yǔ)文初高中語(yǔ)文的比較如何學(xué)好高中語(yǔ)文初高中語(yǔ)文的比較21聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)1.認(rèn)真聽(tīng)課要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。記筆記。記下老師的板書(shū)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之點(diǎn)；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2.善聽(tīng)別人的發(fā)現(xiàn)，捕捉有利于自己的信息。拓寬聽(tīng)的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)1.認(rèn)真聽(tīng)課22說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1.上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，主動(dòng)同學(xué)老師交流心得。2.多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3.朗誦、演講、辯論，提高你的表達(dá)能力4.閱讀新聞報(bào)刊雜志，觀(guān)看《新聞周刊》等實(shí)事新聞節(jié)目要積極評(píng)論，鍛煉自己的鑒賞能力和思維能力。說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1.上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，23讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1.讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章的情感，有利于理解和記憶，幫助你“出口成章”。2.背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底，使作文更加“出彩”。3.讀報(bào)、讀雜志，拓寬你的視野，豐富你的情感。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1.讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章的情感，24寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

絕知此事要躬行1.寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔2.認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3.整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4.準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字句。5.寫(xiě)日記、周記。6.寫(xiě)隨筆。寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

25學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云2.學(xué)會(huì)反思，將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一遍，對(duì)掌握和未掌握的內(nèi)容做到心中有數(shù)。3.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心4.將自己思考的結(jié)論記下，與同學(xué)老師交流。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云26行——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1.運(yùn)用多種手法查找資料。2.自編作品集3.自編小報(bào)4.自改作文......行——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1.運(yùn)用多種手法查找資料。27工欲善其事，必先利其器

——《論語(yǔ)》準(zhǔn)備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第七版《古漢語(yǔ)常用字字典》《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》工欲善其事，必先利其器

28四點(diǎn)要求:1)、字帖一本，每周三頁(yè)，每周檢查一次。（重質(zhì)）2)、積累本一本?；A(chǔ)知識(shí)積累，保質(zhì)保量，每周檢查一次。3)、隨筆本一本，每周一篇，每周檢查一次。4)、早讀做到放聲讀，動(dòng)手寫(xiě)，用心記，之后勤引用。

貴有恒，何必三更起，五更眠。

最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。四點(diǎn)要求:291.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）2.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯(cuò)題必更正5.疑問(wèn)必弄清（問(wèn)題記錄本）6.合作必?fù)?dān)責(zé)幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣30故事五開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。貴有恒，何必三更起，五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。故事五開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生31請(qǐng)相信：

水滴石穿，繩鋸木斷

只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)成功彼岸

請(qǐng)相信：

水滴石穿，繩鋸木斷

只要堅(jiān)持不懈，32為自己建造一座房子一個(gè)老木匠，干了一輩子的木匠活，有一天，他終于老了。他去向主人辭行，主人百般挽留，但，老木匠去意已定。最后，主人說(shuō)：“那好吧！請(qǐng)你在離開(kāi)之前給我蓋最后一棟木房子吧！”無(wú)奈間，老木匠最后一次拿起了斧頭和墨線(xiàn)，帶著濃濃的去意、馬馬虎虎的完成了他一生中最后一棟房子。木房子造成后，老木匠向主人辭行，主人說(shuō)：“你給我干了一輩子的木匠活了，這棟房子就是送給你的禮物！”聽(tīng)了這話(huà)，老木匠悔意頓生，如果，如果早知道這木房子是送給自己的，那，那他會(huì)用畢生的絕活來(lái)做好它??！為自己建造一座房子一個(gè)老木匠，干了一輩子的木匠活33一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然。”說(shuō)完便飄然而去。一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便34

友情提示：

習(xí)慣決定性格

性格決定命運(yùn)

習(xí)慣是恒久的保證

友情提示：

習(xí)慣決定性格

35高中課外必讀推薦書(shū)目（20部）1《論語(yǔ)》 2《三國(guó)演義》羅貫中3《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《子夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢(qián)鐘書(shū) 10《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬(wàn)提斯13《歌德談話(huà)錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復(fù)活》列·托爾斯泰 18《普希金詩(shī)選》普希金19《老人與海》海明威 20《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)柛咧姓n外必讀推薦書(shū)目（20部）1《論語(yǔ)》 2《三國(guó)演36

完成這樣的任務(wù)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)文意志：

[清]王國(guó)維《人間詞話(huà)》三境界說(shuō)：

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》）結(jié)語(yǔ)——不畏艱難，目標(biāo)高遠(yuǎn)——堅(jiān)定不移，孜孜以求——千錘百煉，終成正果

完成這樣的任務(wù)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)文意志：

[37結(jié)束語(yǔ)當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語(yǔ)38感謝聆聽(tīng)不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日

感謝聆聽(tīng)演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年39金秋，門(mén)已打開(kāi)！進(jìn)入高中，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？金秋，門(mén)已打開(kāi)！進(jìn)入高中，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？40語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文的魅力在哪里？開(kāi)學(xué)第一課：語(yǔ)文是什么？開(kāi)學(xué)第一課：41語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩,話(huà)語(yǔ)的妙趣橫生。

－－朱學(xué)坤《語(yǔ)文的魅力》語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語(yǔ)的42探討1.什么是語(yǔ)文2.學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的和意義3.怎么樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文探討1.什么是語(yǔ)文43語(yǔ)文是什么語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀。工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。流行的幾種說(shuō)法：1.語(yǔ)言和文學(xué)2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)3.葉圣陶：口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)文是什么語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類(lèi)優(yōu)秀文化的積淀。工具性44

當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；

當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫(huà)后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美辭藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；

當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，別忘了，這也是語(yǔ)文。當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境45為什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文1.語(yǔ)文在高考中地位重要無(wú)論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首，語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值只會(huì)增加2.語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。3.能準(zhǔn)確的用語(yǔ)言或文字表達(dá)自己的思想，提升自己的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立正直的思想和正確認(rèn)識(shí)世界的能力，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)。（最重要的）現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷：你表達(dá)了自己，你才獲得生命為什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文1.語(yǔ)文在高考中地位重要46學(xué)習(xí)語(yǔ)文妙趣橫生學(xué)習(xí)語(yǔ)文妙趣橫生47漢語(yǔ)是世界主要語(yǔ)言之一，屬漢藏語(yǔ)系，是象形文字語(yǔ)言。因漢語(yǔ)的同音字很多，因此出現(xiàn)了一些有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象。（1）有個(gè)姓樂(lè)的人很喜歡音樂(lè)，為自己取了個(gè)名字叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”，如何讀他的名字？（2）孟姜女廟前楹聯(lián)

海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。

音趣漢語(yǔ)是世界主要語(yǔ)言之一，屬漢藏語(yǔ)系，是象形文字語(yǔ)言。因漢語(yǔ)的48此通常有以下幾種讀法：1、海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。2、海水潮，朝朝潮，朝朝潮落；浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲消。3、海水朝朝潮，朝潮朝朝落；浮云長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)長(zhǎng)消。4、海水朝潮，朝朝潮，朝朝落；浮云長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)消。5、海水潮，朝潮，朝潮，朝朝落；浮云漲，長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲，長(zhǎng)長(zhǎng)消。6、海水潮！潮！潮！潮！朝潮朝落；浮云漲！漲！漲！漲！長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。此通常有以下幾種讀法：49

季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，伎即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。（78字）

季姬感到寂寞，羅集了一些雞來(lái)養(yǎng)，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘰嘰，季姬就拿竹箕中的小米喂它們。雞吃飽了，跳到季姬的書(shū)箱上，季姬怕臟，忙叱趕雞，雞嚇急了，就接著跳到幾桌上，季姬更著急了，就借竹箕為趕雞的工具，投擊野雞，竹箕得投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來(lái)打雞，把雞打死了。想著養(yǎng)雞的經(jīng)過(guò)，季姬激動(dòng)起來(lái)，就寫(xiě)了這篇《季姬擊雞記》。

音趣季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既50愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口信，字趣愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門(mén)半開(kāi)，小姐等到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒(méi)口51秦觀(guān)的回環(huán)詩(shī)暮賞

已花

時(shí)歸

醒去

微馬

力如

酒飛

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。

酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。字趣秦觀(guān)的回環(huán)詩(shī)暮賞

賞花歸去馬如飛，52教師的高招:

句趣鄰居老王缺德，給自己淘寶用戶(hù)名用的是“我爹”倆字，每次快遞員給他送貨的時(shí)候總是很為難：“你是…我爹嗎？”老王:是的！“你是我爹吧，下樓取快遞?！崩贤?好的！“是…我爹…吧，這有你的快遞…”快遞員感到怎么說(shuō)都覺(jué)得別扭，后來(lái)問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，得到了指點(diǎn)……快遞員:喂！你好！你叫我爹對(duì)吧？老王：你……是？快遞員:你是不是叫我爹？老王:你是誰(shuí)？快遞員:我問(wèn)你叫我爹對(duì)不對(duì)？老王:你到底干啥？快遞員:你要是叫我爹我就把快遞給你送過(guò)去！你要不叫我爹就把快遞退回去了??？！教師的高招:

句趣鄰居老王缺德，給自己淘寶用戶(hù)名用的是53

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

茶壺身周?chē)吨鴰讉€(gè)字：“可以清心也”。你覺(jué)得還有幾種讀法？句趣可以清心也茶壺身周?chē)吨鴰讉€(gè)字：“可以清心也”。你54品品文學(xué)世界的情感

篇趣描繪愛(ài)情的美好：長(zhǎng)命女·春日宴五代：馮延巳春日宴，綠酒一杯歌一遍。再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)。表達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠貞：山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?。h樂(lè)府《上邪》）表達(dá)離愁的句子：多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)缕菲肺膶W(xué)世界的情感篇趣描繪愛(ài)情的美好：55蒹葭（jiānji?。驹?shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)】蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

篇趣蒹葭（jiānji?。驹?shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)】蒹葭蒼蒼，白露為56學(xué)海無(wú)涯何作舟？學(xué)海無(wú)涯何作舟？57一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣滿(mǎn)了一簍的魚(yú)。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，溫和地沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚(yú)，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問(wèn)孩子：”那你想要什么呢？“孩子指了指他的魚(yú)竿，說(shuō)：“我想要你的魚(yú)竿?！蹦阌X(jué)得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話(huà)，你會(huì)選擇什么？一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣滿(mǎn)了一簍的魚(yú)。一個(gè)孩58其實(shí)，選擇魚(yú)竿或魚(yú)都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚(yú)的方法。所以，我們說(shuō)，任何一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂，解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。其實(shí)，選擇魚(yú)竿或魚(yú)都不能算是聰明的選擇。最聰明的59如何學(xué)好高中語(yǔ)文初高中語(yǔ)文的比較如何學(xué)好高中語(yǔ)文初高中語(yǔ)文的比較60聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)1.認(rèn)真聽(tīng)課要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。記筆記。記下老師的板書(shū)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之點(diǎn)；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。2.善聽(tīng)別人的發(fā)現(xiàn)，捕捉有利于自己的信息。拓寬聽(tīng)的渠道，讓更多的信息從“耳”而入。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)1.認(rèn)真聽(tīng)課61說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1.上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，主動(dòng)同學(xué)老師交流心得。2.多請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問(wèn)。3.朗誦、演講、辯論，提高你的表達(dá)能力4.閱讀新聞報(bào)刊雜志，觀(guān)看《新聞周刊》等實(shí)事新聞節(jié)目要積極評(píng)論，鍛煉自己的鑒賞能力和思維能力。說(shuō)——言為心聲，不恥下問(wèn)1.上課時(shí)積極回答問(wèn)題，多參與討論，62讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1.讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章的情感，有利于理解和記憶，幫助你“出口成章”。2.背書(shū)。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底，使作文更加“出彩”。3.讀報(bào)、讀雜志，拓寬你的視野，豐富你的情感。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神1.讀出聲?？梢愿玫捏w會(huì)文章的情感，63寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

絕知此事要躬行1.寫(xiě)好每個(gè)字，注意卷面整潔2.認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將做錯(cuò)或自己不懂的題目記下。3.整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，日后好復(fù)習(xí)。4.準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字句。5.寫(xiě)日記、周記。6.寫(xiě)隨筆。寫(xiě)——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

64學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云2.學(xué)會(huì)反思，將一天所學(xué)的知識(shí)大致思量一遍，對(duì)掌握和未掌握的內(nèi)容做到心中有數(shù)。3.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心4.將自己思考的結(jié)論記下，與同學(xué)老師交流。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆1、獨(dú)立思考，切不可人云亦云65行——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1.運(yùn)用多種手法查找資料。2.自編作品集3.自編小報(bào)4.自改作文......行——讀有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)1.運(yùn)用多種手法查找資料。66工欲善其事，必先利其器

——《論語(yǔ)》準(zhǔn)備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第七版《古漢語(yǔ)常用字字典》《高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》工欲善其事，必先利其器

67四點(diǎn)要求:1)、字帖一本，每周三頁(yè)，每周檢查一次。（重質(zhì)）2)、積累本一本?；A(chǔ)知識(shí)積累，保質(zhì)保量，每周檢查一次。3)、隨筆本一本，每周一篇，每周檢查一次。4)、早讀做到放聲讀，動(dòng)手寫(xiě)，用心記，之后勤引用。

貴有恒，何必三更起，五更眠。

最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。四點(diǎn)要求:681.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）2.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯(cuò)題必更正5.疑問(wèn)必弄清（問(wèn)題記錄本）6.合作必?fù)?dān)責(zé)幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣69故事五開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。貴有恒，何必三更起，五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。故事五開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生70請(qǐng)相信：

水滴石穿，繩鋸木斷

只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)成功彼岸

請(qǐng)相信：

水滴石穿，繩鋸木斷

只要堅(jiān)持不懈，71為自己建造一座房子一個(gè)老木匠，干了一輩子的木匠活，有一天，他終于老了。他去向主人辭行，主人百般挽留，但，老木匠去意已定。最后，主人說(shuō)：“那好吧！請(qǐng)你在離開(kāi)之前給我蓋最后一棟木房子吧！”無(wú)奈間，老木匠最后一次拿起了斧頭和墨線(xiàn)，帶著濃濃的去意、馬馬虎虎的完成了他一生中最后一棟房子。木房子造成后，老木匠向主人辭行，主人說(shuō)：“你