文明禮儀學(xué)習(xí)(八禮四儀)主題班會(huì)課件

八禮四儀主題班會(huì)八禮四儀主題班會(huì)【序言】華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。【序言】華夏大地，尊重師長(zhǎng)尊重師長(zhǎng)【國(guó)學(xué)精粹】長(zhǎng)者立幼勿坐

長(zhǎng)者坐命乃坐

【國(guó)學(xué)精粹】長(zhǎng)者立幼勿坐【故事鏈接】【故事鏈接】《程門立雪》遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，為了繼續(xù)豐富自己的學(xué)問，毅然而然地放棄了高官厚祿，獨(dú)自一人跑到河南潁(yǐng)昌拜程顥(hào)為師，投在程顥(hào)門下虛心求教。程顥(hào)《程門立雪》遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他特別喜《程門立雪》有一天，楊時(shí)和他的朋友游酢(zuò)一塊兒到程家去拜見程頤，請(qǐng)求學(xué)問，當(dāng)時(shí)正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時(shí)候，外面開始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息，便恭恭敬敬地侍立在門外等候，不言不動(dòng)?！冻涕T立雪》有一天，楊時(shí)和他的朋友游酢(zuò)一塊兒到程家《程門立雪》如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)和游酢(zuò)仍然站在門外等候，大吃一驚，問道：“你倆還在這里沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚，而楊時(shí)和游酢(zuò)并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情?！冻涕T立雪》如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)和游《程門立雪》這種精神讓程頤(yí)很受感動(dòng)，更加盡心盡力教這兩位虔(qián)誠(chéng)的弟子。楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問，成為一代理學(xué)大師。龜山先生《程門立雪》這種精神讓程頤(yí)很受感動(dòng)，更加盡心盡力教這禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過校園不文明行為墻上的腳印誰(shuí)踩得？角落里的垃圾誰(shuí)扔的？洗手池的水龍頭誰(shuí)沒有關(guān)？櫥窗的玻璃被誰(shuí)砸破了？校園不文明行為墻上的腳印誰(shuí)踩得？角落里的垃圾誰(shuí)扔的？洗手池的

一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和

八禮儀表之禮行走之禮餐飲之禮觀賞之禮言談之禮游覽之禮待人之禮儀式之禮

八禮儀表之禮儀表之禮一儀表之禮不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。公共場(chǎng)合著裝得體，不穿背心、拖鞋。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（釘）、戒指等飾物。坐時(shí)男生不蹺二郎腿，女生并攏膝蓋。走路不勾肩搭背。面容整潔衣著得體發(fā)型自然儀態(tài)大方一儀表之禮不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。面容整潔餐飲之禮餐飲之禮

二餐飲之禮就餐時(shí)保持餐桌、地面整潔。在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不大聲喧嘩。適量盛取食物，不剩飯，不剩菜。在食堂用餐后，主動(dòng)整理歸放餐具。講究衛(wèi)生愛惜糧食節(jié)儉用餐食相文雅二餐飲之禮講究衛(wèi)生言談之禮言談之禮

三言談之禮與人交談時(shí)目視對(duì)方，不東張西望不隨意打斷別人的話。不強(qiáng)迫別人回答不愿意說的問題。講話音量、語(yǔ)速適中，讓別人聽的清楚。用文明語(yǔ)言心平氣和耐心傾聽誠(chéng)懇友善三言談之禮待人之禮待人之禮

四待人之禮客人來訪時(shí)，熱情相待，出門迎送。不在休息時(shí)間拜訪他人、給別人打電話。不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的相貌和衣著評(píng)頭論足。不頂撞家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事。給別人力所能及的幫助。尊敬師長(zhǎng)友愛伙伴寬容禮讓誠(chéng)信待人四待人之禮客人來訪時(shí)，熱情相待，出門迎行走之禮行走之禮

五行走之禮步行走人行道，騎車走慢車道。主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪屄?。不翻躍交通隔離護(hù)欄。不在乘坐公共交通工具時(shí)吃東西。熱心為他人指路。遵守交規(guī)禮讓三先扶老助弱主動(dòng)讓座五行走之禮遵守交規(guī)觀賞之禮觀賞之禮

六觀賞之禮觀看演出時(shí)，尊重演員勞動(dòng)，在合適時(shí)機(jī)鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。觀看時(shí)取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀眾觀看。無(wú)特殊情況不提前退場(chǎng)，確需退場(chǎng)，在演出節(jié)目間隙離開遵守秩序愛護(hù)環(huán)境專心欣賞禮貌喝彩六觀賞之禮遵守秩序游覽之禮游覽之禮

七游覽之禮吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。在景區(qū)長(zhǎng)椅上不躺臥，不用物品占座等候留意1米線。在不允許拍照的地方不拍照，在有關(guān)閉閃光燈標(biāo)志的地方自覺關(guān)閉閃光燈。善待景觀愛護(hù)文物尊重民俗恪守公德七游覽之禮吐痰和口香糖用紙巾包好丟儀式之禮儀式之禮

八儀式之禮儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動(dòng)。節(jié)日問候家中老人，參加敬老活動(dòng)清明節(jié)祭掃不穿鮮艷衣服。按規(guī)行禮心存敬畏嚴(yán)肅莊重尊重禮俗八儀式之禮儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮，肅立傾聽，7歲：入學(xué)儀式讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范7歲：入學(xué)儀式10歲：成長(zhǎng)儀式讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范10歲：成長(zhǎng)儀式14歲：青春儀式要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步14歲：青春儀式18歲：成人儀式讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)18歲：成人儀式

文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

知書達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問暖寒。言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。文明是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)謝謝大家！謝謝大家！謝謝觀看！謝謝觀看！八禮四儀主題班會(huì)八禮四儀主題班會(huì)【序言】華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?！拘蜓浴咳A夏大地，尊重師長(zhǎng)尊重師長(zhǎng)【國(guó)學(xué)精粹】長(zhǎng)者立幼勿坐

長(zhǎng)者坐命乃坐

【國(guó)學(xué)精粹】長(zhǎng)者立幼勿坐【故事鏈接】【故事鏈接】《程門立雪》遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，為了繼續(xù)豐富自己的學(xué)問，毅然而然地放棄了高官厚祿，獨(dú)自一人跑到河南潁(yǐng)昌拜程顥(hào)為師，投在程顥(hào)門下虛心求教。程顥(hào)《程門立雪》遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他特別喜《程門立雪》有一天，楊時(shí)和他的朋友游酢(zuò)一塊兒到程家去拜見程頤，請(qǐng)求學(xué)問，當(dāng)時(shí)正遇上了程老先生閉目養(yǎng)神。這時(shí)候，外面開始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息，便恭恭敬敬地侍立在門外等候，不言不動(dòng)?！冻涕T立雪》有一天，楊時(shí)和他的朋友游酢(zuò)一塊兒到程家《程門立雪》如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)和游酢(zuò)仍然站在門外等候，大吃一驚，問道：“你倆還在這里沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚，而楊時(shí)和游酢(zuò)并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情?！冻涕T立雪》如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)和游《程門立雪》這種精神讓程頤(yí)很受感動(dòng)，更加盡心盡力教這兩位虔(qián)誠(chéng)的弟子。楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問，成為一代理學(xué)大師。龜山先生《程門立雪》這種精神讓程頤(yí)很受感動(dòng)，更加盡心盡力教這禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過校園不文明行為墻上的腳印誰(shuí)踩得？角落里的垃圾誰(shuí)扔的？洗手池的水龍頭誰(shuí)沒有關(guān)？櫥窗的玻璃被誰(shuí)砸破了？校園不文明行為墻上的腳印誰(shuí)踩得？角落里的垃圾誰(shuí)扔的？洗手池的

一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和

八禮儀表之禮行走之禮餐飲之禮觀賞之禮言談之禮游覽之禮待人之禮儀式之禮

八禮儀表之禮儀表之禮一儀表之禮不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。公共場(chǎng)合著裝得體，不穿背心、拖鞋。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（釘）、戒指等飾物。坐時(shí)男生不蹺二郎腿，女生并攏膝蓋。走路不勾肩搭背。面容整潔衣著得體發(fā)型自然儀態(tài)大方一儀表之禮不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。面容整潔餐飲之禮餐飲之禮

二餐飲之禮就餐時(shí)保持餐桌、地面整潔。在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不大聲喧嘩。適量盛取食物，不剩飯，不剩菜。在食堂用餐后，主動(dòng)整理歸放餐具。講究衛(wèi)生愛惜糧食節(jié)儉用餐食相文雅二餐飲之禮講究衛(wèi)生言談之禮言談之禮

三言談之禮與人交談時(shí)目視對(duì)方，不東張西望不隨意打斷別人的話。不強(qiáng)迫別人回答不愿意說的問題。講話音量、語(yǔ)速適中，讓別人聽的清楚。用文明語(yǔ)言心平氣和耐心傾聽誠(chéng)懇友善三言談之禮待人之禮待人之禮

四待人之禮客人來訪時(shí)，熱情相待，出門迎送。不在休息時(shí)間拜訪他人、給別人打電話。不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的相貌和衣著評(píng)頭論足。不頂撞家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事。給別人力所能及的幫助。尊敬師長(zhǎng)友愛伙伴寬容禮讓誠(chéng)信待人四待人之禮客人來訪時(shí)，熱情相待，出門迎行走之禮行走之禮

五行走之禮步行走人行道，騎車走慢車道。主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪屄贰２环S交通隔離護(hù)欄。不在乘坐公共交通工具時(shí)吃東西。熱心為他人指路。遵守交規(guī)禮讓三先扶老助弱主動(dòng)讓座五行走之禮遵守交規(guī)觀賞之禮觀賞之禮

六觀賞之禮觀看演出時(shí)，尊重演員勞動(dòng)，在合適時(shí)機(jī)鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。觀看時(shí)取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀眾觀看。無(wú)特殊情況不提前退場(chǎng)，確需退場(chǎng)，在演出節(jié)目間隙離開遵守秩序愛護(hù)環(huán)境專心欣賞禮貌喝彩六觀賞之禮遵守秩序游覽之禮游覽之禮

七游覽之禮吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。在景區(qū)長(zhǎng)椅上不躺臥，不用物品占座等候留意1米線。在不允許拍照的地方不拍照，在有關(guān)閉閃光燈標(biāo)志的地方自覺關(guān)閉閃光燈。善待景觀愛護(hù)文物尊重民俗恪守公德七游覽之禮吐痰和口香糖用紙巾包好丟儀式之禮儀式之禮

八儀式之禮儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動(dòng)。節(jié)日問候家中老人，參加敬老活動(dòng)清明節(jié)祭掃不穿鮮艷衣服。按規(guī)行禮心存敬畏嚴(yán)肅莊重尊重禮俗八儀式之禮儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮，肅立傾聽，7歲：入學(xué)儀式讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范7歲：入學(xué)儀式10歲：成長(zhǎng)儀式讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范10歲：成長(zhǎng)儀式14歲：青春儀式要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人