幼兒園中班體育教案：熊來(lái)了

第第頁(yè)幼兒園中班體育教案：熊來(lái)了活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒喜愛(ài)參加游戲，心情積極開(kāi)心。

2、幼兒通過(guò)游戲培育抑制自己行為的技能，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

3、幼兒能按游戲規(guī)章進(jìn)行游戲。

活動(dòng)預(yù)備：熊頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和熊家活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：假如你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你?幼兒爭(zhēng)論提出看法。

2、設(shè)置情境，觀測(cè)爭(zhēng)論熊的習(xí)性。

(1)請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽(tīng)到主班老師說(shuō)哎呀!瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊!你們快用你剛才的方法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你!就涌現(xiàn)。

幼兒嘗試自己的方法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。

老師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲音等。

(2)老師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：

熊介紹自己的特點(diǎn)：人們都叫我黑瞎子，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)!老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)?，不要說(shuō)話，就不會(huì)被熊吃了。

3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來(lái)啦》。

(1)老師：我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽(tīng)聽(tīng)?(2)老師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。

4、第二次游戲。

老師：假如熊再來(lái)，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了!老師：哎呀!熊來(lái)啦!熊涌現(xiàn)，老師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

5、商定游戲玩法和規(guī)章。

和幼兒一起爭(zhēng)論熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么?熊什么時(shí)候出來(lái)?什么時(shí)候念兒歌?什么時(shí)候不動(dòng)了什么時(shí)候游戲結(jié)束?熊的家在哪里?等問(wèn)題。

老師總結(jié)幼兒的爭(zhēng)論結(jié)果。

6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

(1)請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

(2)請(qǐng)假設(shè)干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

7、老師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)按規(guī)章進(jìn)行游戲的幼兒。

8、幼兒熊走進(jìn)教室。

附：兒歌《熊來(lái)