副科干部選拔面試技巧題庫(kù)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部面試題目公開(kāi)選拔政策研究室副主任面試題及答案要點(diǎn)一、假若你上任后，為工作批評(píng)下屬時(shí)．他有抵觸情緒，并當(dāng)場(chǎng)頂撞你，甚至當(dāng)眾大吵大鬧，不給你面子，這時(shí)你該怎么辦？

【參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】：回答出以下要點(diǎn)者可給較高分。

頭腦冷靜，不要對(duì)吵，可采取冷處理方式避免矛盾激化；

事后不打擊報(bào)復(fù)，積極想辦法解決問(wèn)題；

應(yīng)從主觀上查找自已的批評(píng)方法等問(wèn)題，然后再心平氣和地指出對(duì)方的不足，幫助其克服缺點(diǎn)

二、常聽(tīng)到一些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的同志慨嘆：“太忙了，簡(jiǎn)直身不由己。”所調(diào)身不由己，區(qū)要原因之一就是應(yīng)酬太多，假若你走上副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，將如何對(duì)待應(yīng)酬問(wèn)題？

【參考答案要點(diǎn)】：

應(yīng)酬是指交際往來(lái)，以禮相待。但現(xiàn)實(shí)生活中，一些應(yīng)酬已成了“應(yīng)愁”。應(yīng)酬之風(fēng)所以泛濫，源于花的錢(qián)都是國(guó)家集體的。

必要的應(yīng)酬也是工作的一部分。我們不能一概反對(duì)。關(guān)鍵是要把應(yīng)酬擺在適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

有個(gè)合理的安排，以免影響工作的開(kāi)展和自身的進(jìn)步。

三、在實(shí)際工作中．有人即使工作負(fù)擔(dān)很重，也不會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒(méi)干什么工作，卻經(jīng)

一大堆抱怨。對(duì)此，你打算如何處理？

【參考答案要點(diǎn)】：

充分肯定干工作的同志，保護(hù)其積極性；

對(duì)工作少抱怨多的同志進(jìn)行個(gè)別談話(huà)和幫教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量；

不要回避矛盾，防止出現(xiàn)干好干壞一個(gè)樣；

建立工作實(shí)績(jī)檔案，準(zhǔn)確地把握下屬工作情況，以便妥善安排工作。四、在目前，許多政策研究部門(mén)只注意科研成果的數(shù)量，而忽視科研工作的質(zhì)量。你作為政策研究室的副主任，準(zhǔn)備如何改變這種狀況？

【測(cè)試參考要素】：

求實(shí)精神、計(jì)劃決策能力

五、K縣是全國(guó)三大辣椒產(chǎn)地之一。農(nóng)民純收人50％來(lái)自辣椒生產(chǎn)，1991年K縣拿出全縣1／4耕地（10萬(wàn)畝）種植辣椒。當(dāng)年產(chǎn)量達(dá)到歷史最高水平3000萬(wàn)斤辣椒，結(jié)果只銷(xiāo)出60％，1000萬(wàn)斤生蟲(chóng)霉?fàn)€，1992年全縣種植面積由10萬(wàn)畝降到

2萬(wàn)畝產(chǎn)量由

3000萬(wàn)斤辣椒降到800萬(wàn)斤，而當(dāng)年市場(chǎng)行情陡漲，每斤辣椒價(jià)格比91年升了1．20元．農(nóng)民因此當(dāng)年減收2600萬(wàn)元。

問(wèn)題：K縣的辣椒問(wèn)題對(duì)你有什么啟示？

【參考答題要點(diǎn)】：

1．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)決策要建立在市場(chǎng)狀況和未來(lái)前景的全面的了解和科學(xué)預(yù)測(cè)之上。

2．在大規(guī)模發(fā)展商品農(nóng)業(yè)的同時(shí)，一定要狠抓產(chǎn)前的計(jì)劃指導(dǎo)、產(chǎn)中的技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)后的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和促銷(xiāo)工作。

某省省經(jīng)委公開(kāi)選拔副主任面試試題及答題要點(diǎn)1．省經(jīng)委是省政府組織協(xié)調(diào)全省工交運(yùn)行的綜合部門(mén)。全省交通郵電系統(tǒng)既有省屬的各廳局，也有國(guó)務(wù)院有關(guān)部委的直屬單位。如果你作為省經(jīng)委分管交通郵電工作的副主任，應(yīng)如何做好全省交通、郵電的綜合協(xié)調(diào)工作？

【答題要點(diǎn)】：

（1）貫徹執(zhí)行國(guó)家和省政府的有關(guān)方針政策，擬訂綜合性法規(guī)和有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。

（2）編制全省年度調(diào)控運(yùn)行方案，并監(jiān)督實(shí)施。

（3）行使經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控權(quán)，加強(qiáng)調(diào)控手段。

（4）掌握生產(chǎn)運(yùn)行情況，組織協(xié)調(diào)有關(guān)行業(yè)部門(mén)解決生產(chǎn)運(yùn)行中的重大問(wèn)題。

2．我國(guó)即將加入WTO，入世后，將會(huì)對(duì)我國(guó)紡織行業(yè)產(chǎn)生哪些影響？請(qǐng)你談?wù)勚饕住?/p>

【主要測(cè)試目的】：宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力、我國(guó)紡織工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)。

［參考時(shí)限］：3-4分鐘

【評(píng)分參考】：

（1）入世將對(duì)我國(guó)紡織行業(yè)帶來(lái)巨大的影響；將會(huì)對(duì)紡織行業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力等產(chǎn)生重大影響；考生至少就1--2個(gè)重要方面進(jìn)行分析，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、精練。

（2）入世對(duì)紡織行業(yè)而言，總體上利大于弊，但勞動(dòng)密集型行業(yè)（加工類(lèi)行業(yè)）優(yōu)勢(shì)相對(duì)大些，技術(shù)含量相對(duì)高些的行業(yè)（如紡機(jī)、紡器行業(yè)）優(yōu)勢(shì)相對(duì)小些。

3．我國(guó)紡織工業(yè)總體上已扭虧為盈，請(qǐng)您談?wù)劥俗兓饕靡嬗趪?guó)家哪些產(chǎn)業(yè)政策？紡織工業(yè)作為競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)，今后改組、改制和改革的方向是什么？

【主要測(cè)試目的】；

（1）紡織工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略

（2）經(jīng)濟(jì)改革

［參考時(shí)限】：3分鐘

【評(píng)分參考】：

（1）關(guān)于國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需、限產(chǎn)壓庫(kù)；……

（2）紡織工業(yè)作為競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)，對(duì)國(guó)有資產(chǎn)實(shí)行戰(zhàn)略性改組，進(jìn)行“三改一加強(qiáng)”，實(shí)行公司制改造，國(guó)有資產(chǎn)將逐漸從競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)退出。S市公開(kāi)選拔開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任面試及答案一、新官最忌什么？請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談一談。

【參考答案要點(diǎn)：】

1．新官走馬上任，一般會(huì)涉及對(duì)前任領(lǐng)導(dǎo)及其工作的評(píng)價(jià)，切忌評(píng)頭論足、橫加指責(zé)。

2．新官切忌私欲橫流、名利熏心，應(yīng)把公生明、廉生威作為自己的座右銘。

3．新官切忌強(qiáng)調(diào)自己的頭銜、經(jīng)歷和能力，不應(yīng)嫉妒下屬的才能和政績(jī)。

4．新官切忌隨意調(diào)整人事，大搞“一朝天子一朝臣”。

5、當(dāng)官切忌墨守成規(guī)，依樣畫(huà)葫蘆。創(chuàng)新已成時(shí)代潮流，無(wú)論是決策的擬定和實(shí)施，都必須發(fā)揮主體和創(chuàng)造性。

6．新官切忌短期行為，急于“燒三把火”以顯權(quán)威。

二、常聽(tīng)到一些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的同志慨嘆：“太忙了，簡(jiǎn)直身不由己?！彼^身不由己，重要原因之一就是應(yīng)酬太多，假若你走上副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，將如何對(duì)待應(yīng)酬問(wèn)題？

【參考答案要點(diǎn)】：

應(yīng)酬是指交際往來(lái)，以禮相待。但現(xiàn)實(shí)生活中，一些應(yīng)酬已成了“應(yīng)愁”。應(yīng)酬之風(fēng)所以泛濫，源于花的錢(qián)都是國(guó)家集體的。

必要的應(yīng)酬也是工作的一部分。我們不能一概反對(duì)。關(guān)鍵是要把應(yīng)酬擺在適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

有個(gè)合理的安排，以免影響工作的開(kāi)展和自身的進(jìn)步。

三、在實(shí)際工作中，有人即使工作負(fù)擔(dān)很重，也不會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒(méi)干什么工作．卻經(jīng)

常一大堆抱怨。對(duì)此，你打算如何處理？

【參考答案要點(diǎn)】：

充分肯定干工作的同志，保護(hù)其積極性；

對(duì)工作少抱怨多的同志進(jìn)行個(gè)別談話(huà)和幫教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量；

不要回避矛盾，防止出現(xiàn)干好干壞一個(gè)樣；建立工作實(shí)績(jī)檔案，準(zhǔn)確地把握下屬工作情況，以便妥善安排工作。

四、“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”不僅是軍事家的座右銘，而且也成為企業(yè)家從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的信條之一。你認(rèn)為在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中應(yīng)怎樣運(yùn)用？

【參考答案要點(diǎn)】：

“百戰(zhàn)不殆”的前提是知彼知己，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，應(yīng)非常重視市場(chǎng)調(diào)研，積極收集市場(chǎng)信息，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行認(rèn)真的綜合分析；

根據(jù)市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)策略。

五、有人認(rèn)為，環(huán)境污染是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須付出的代價(jià)，我們完全不必對(duì)此大驚小怪，等到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了再作處理也為時(shí)不晚，也只有到那時(shí)我們才有精力、財(cái)力治理污染。對(duì)此你有何合法？

【提示與追問(wèn)】

提示：在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)是否有必要盡可能減少環(huán)境污染？為什么？

追問(wèn)：

（A）我們是否有可能做到“邊發(fā)展，邊治理，不污染”可以從哪幾方面做？

（B）治理污染需要經(jīng)費(fèi)，因此你是否認(rèn)為在資金有限的情況下治理污染會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度？為什么？

【評(píng)分參考】

好：能夠全面地分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染的關(guān)系，思考問(wèn)題的面廣，論述有深度，說(shuō)理透徹，且能辯證地看問(wèn)題。

中：能夠較全面地分析問(wèn)題，說(shuō)理有一定的邏輯性。

差：思維面窄，思路混亂，考慮問(wèn)題缺乏依據(jù)。

公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試報(bào)考計(jì)生委副主任面試考試及答題要點(diǎn)一、現(xiàn)在要你組織一個(gè)“計(jì)劃生育宣傳月”活動(dòng)，你有什么好的舉措？

【答題要點(diǎn)】：

（1）首先要明確這次宣傳月的主題。

（2）根據(jù)主題設(shè)計(jì)一個(gè)有影響的活動(dòng)計(jì)劃。既要有總體要求，又要針對(duì)不同情況提出不同要求。

（3）在組織宣傳月活動(dòng)中，既要充分發(fā)揮計(jì)劃生育部門(mén)的作用，又要發(fā)揮新聞媒介的作用。

（4）要把面上的活動(dòng)同深入基層入戶(hù)宣傳教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的重點(diǎn)要放在基層，著眼點(diǎn)是對(duì)群眾宣傳的力度。

二、有人認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策實(shí)際上導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)文化水平低的人多生孩子，而經(jīng)濟(jì)文化水平高的人少生孩子，你是否同意這種說(shuō)法？為什么？我國(guó)能否像新加坡那樣制定政策，鼓勵(lì)文化水平高的人多生孩子？

【答題要點(diǎn)】：

（1）原則上不同意這種說(shuō)法。因?yàn)閺娜挚矗€不是這種情況。這種情況在局部地區(qū)確實(shí)存在，但不是由于現(xiàn)行計(jì)劃生育政策導(dǎo)致的，而是由于各地的經(jīng)濟(jì)情況、文化情況發(fā)展不平衡，領(lǐng)導(dǎo)抓計(jì)劃生育工作的力度不同所造成的。

（2）由于中國(guó)目前仍面臨人口增長(zhǎng)的巨大壓力，因此，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)還不能像新加坡那樣制定政策鼓勵(lì)文化水平高的人多生孩子。

三、某縣召開(kāi)計(jì)劃生育工作形勢(shì)分析會(huì)。會(huì)上，大家普遍感到村級(jí)計(jì)劃生育工作是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。但在大家的發(fā)言中，又沒(méi)有提出多少加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié)的措施。如果你作為市計(jì)生委副主任參加會(huì)議，應(yīng)該提出什么樣的指導(dǎo)措施？

【答題要點(diǎn)】：

來(lái)源：考試大

（1）首先突出抓村干部，重點(diǎn)解決村干部的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和帶頭問(wèn)題。

（2）認(rèn)真開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)計(jì)劃生育合格村活動(dòng)，全面加強(qiáng)村級(jí)計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作。

（3）建立健全并認(rèn)真落實(shí)基層計(jì)劃生育各種規(guī)章制度。

（4）加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高村級(jí)計(jì)劃生育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。

（5）加強(qiáng)村級(jí)考核，落實(shí)計(jì)劃生育一票否決權(quán)。

四、計(jì)生委職位回答：

今年進(jìn)行的第四次人口普查規(guī)定，準(zhǔn)許計(jì)劃外生育的子女登記戶(hù)口。請(qǐng)問(wèn)此規(guī)定對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育工作有何影響？針對(duì)此影響你對(duì)今后計(jì)劃生育工作有何建議？

【評(píng)分參考】：

肯定有影響，而且還是正面影響，因?yàn)椋?/p>

（1）計(jì)劃生育是控制全國(guó)人口的一項(xiàng)措施，人口普查可搞清我國(guó)人口的底子；

（2）可以正確評(píng)估我國(guó)多年開(kāi)展的計(jì)劃生育工作，如到底我國(guó)超生了多少人口；

（3）可為今后制訂新的計(jì)劃生育政策提供科學(xué)依據(jù)，如超生過(guò)多的話(huà)，制訂更嚴(yán)厲的控制措施和處罰條例；如超生不多，涉及我國(guó)人口結(jié)構(gòu)，可適當(dāng)放寬等。

五、計(jì)生委職位回答：

有人認(rèn)為，既然計(jì)劃生育工作是我國(guó)的一項(xiàng)國(guó)策，也已有一套各級(jí)行政管理人員，那就應(yīng)該建立一套各級(jí)計(jì)劃生育醫(yī)療機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)從事計(jì)劃生育技術(shù)咨詢(xún)和技術(shù)服務(wù)，把計(jì)劃生育的技術(shù)工作從現(xiàn)在的綜合醫(yī)院中分出來(lái)。對(duì)問(wèn)你對(duì)此有何看法和建議。

【評(píng)分參考】：

同意，理由是：

（1）現(xiàn)在把計(jì)劃生育有關(guān)技術(shù)服務(wù)放在綜合醫(yī)院，未受到重視；

（2）計(jì)劃生育工作是基本國(guó)策，是長(zhǎng)遠(yuǎn)大事，應(yīng)該有專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍；

（3）計(jì)劃生育技術(shù)有特殊性和專(zhuān)業(yè)性；

（4）促進(jìn)計(jì)劃生育理論、技術(shù)發(fā)展。

不同意，理由是．：

（1）計(jì)劃生育工作是醫(yī)藥衛(wèi)生人員的共同任務(wù)；

（2）科學(xué)技術(shù)相互滲透，有利于計(jì)劃生育技術(shù)發(fā)展；

（3）減少機(jī)構(gòu)重疊，為國(guó)家節(jié)約人力和開(kāi)支；（4）國(guó)外尚無(wú)先例。

1、問(wèn)：如果你當(dāng)上處長(zhǎng)后，副處長(zhǎng)對(duì)你有意見(jiàn)并向廳領(lǐng)導(dǎo)作了反映，你將如何處理這個(gè)問(wèn)題？答：①正確對(duì)待副處長(zhǎng)有意見(jiàn)這件事情，把他有意見(jiàn)并向廳領(lǐng)導(dǎo)反映當(dāng)作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要對(duì)副處長(zhǎng)有其他的想法和看法。

②主動(dòng)找副處長(zhǎng)溝通思想，征求副處長(zhǎng)的意見(jiàn)。如果副處長(zhǎng)所反映的意見(jiàn)，是誤解，那么消除誤解；如果副處長(zhǎng)所反映的意見(jiàn)屬于自己存在的問(wèn)題，那么主動(dòng)向副處長(zhǎng)作自我批評(píng)，并且當(dāng)即制訂出改正缺點(diǎn)或不足的措施?？傊瑧B(tài)度要誠(chéng)懇、虛心，要達(dá)到在新的基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)。

③問(wèn)題解決后，建議由副處長(zhǎng)再向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決矛盾的情況?；蛘哒鞯酶碧庨L(zhǎng)同意后，由自己向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)解決矛盾的情況，并且堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。2、問(wèn)：我廳屬某單位就一個(gè)需要解決的問(wèn)題向廳領(lǐng)導(dǎo)遞交請(qǐng)示文件，領(lǐng)導(dǎo)批示意見(jiàn)不一，當(dāng)文件退回辦公室時(shí)，你作為主任怎樣處理？答：我作為辦公室主任，將這樣處理這一問(wèn)題：①

嚴(yán)格保守秘密，防止將領(lǐng)導(dǎo)的不同意見(jiàn)擴(kuò)散，以免造成不良的影響，給廳領(lǐng)導(dǎo)之間帶來(lái)誤解。

②

根據(jù)請(qǐng)示的內(nèi)容，向辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，征求辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，根據(jù)辦公室主管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)決定具體處理的辦法。③

了解情況。即了解文件處理的情況，這是因?yàn)榘凑找?guī)定，請(qǐng)示不能遞交領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人，應(yīng)該遞交辦公室處理，是什么原因使這個(gè)文件到了所有的廳領(lǐng)導(dǎo)手里，造成了這種狀況，以便總結(jié)辦公室處理文件方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類(lèi)似事情的發(fā)生。3、問(wèn)：某處有相當(dāng)一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔(dān)任某處處長(zhǎng)，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？答：如果我擔(dān)任某處處長(zhǎng)，我將采取如下措施充分調(diào)動(dòng)處里干部的積極性。

①

調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高的原因。干部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，或者是因有后顧之憂(yōu)沒(méi)有得到解決，或者是處、科領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)不力，等等?？傊?，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，切實(shí)解決干部思想上存在的問(wèn)題，從而有力地調(diào)動(dòng)干部的積極性。

②

建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。處里原有的制度不夠完善的要健全。同時(shí)根據(jù)處里的實(shí)際情況，有些制度沒(méi)有建立的，應(yīng)在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上建立。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。對(duì)于那些不按規(guī)章制度辦事要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)大家工作的自覺(jué)性。③

樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。對(duì)于處里表現(xiàn)好的干部，要大力表?yè)P(yáng)；對(duì)于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，同時(shí)年終考核要使真正先進(jìn)的同志評(píng)為優(yōu)秀，克服過(guò)去評(píng)搞輪流坐莊的現(xiàn)象。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一個(gè)爭(zhēng)先恐后的良好局面。無(wú)疑，這樣就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性。中國(guó)公務(wù)網(wǎng)

2005-8-6

23:45:36④

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，建議廳黨組對(duì)科級(jí)干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。解決干部實(shí)際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調(diào)動(dòng)干部積極性，除了建立制度上的激勵(lì)機(jī)制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。這樣，方能解決他們的后顧之憂(yōu)，使他們一心撲在工作上。4、問(wèn)：如果你擔(dān)任副職后，你單位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正職所造成的。對(duì)這個(gè)問(wèn)題你怎么辦？答：對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真處理，既不損害正職的威望，又達(dá)到維護(hù)干部正當(dāng)權(quán)益的目的。具體說(shuō)來(lái)，可以從如下三個(gè)方面努力：①

維護(hù)正職的威信，不急于下結(jié)論。當(dāng)我自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)干部受到不公正的待遇時(shí)，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時(shí)，我不急于表態(tài)，而是強(qiáng)調(diào)要了解情況。并且要大家相信正職的工作，正職的處理是有原因的，達(dá)到既維護(hù)正職又不忽視群眾意見(jiàn)的目的。②

主動(dòng)與正職溝通，爭(zhēng)取正職糾正自己的做法。先將了解到的情況如實(shí)地向正職匯報(bào)，并且實(shí)事求是地提出自己的建議。努力爭(zhēng)取正職自己糾正自己的做法。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)明的正職一旦意識(shí)到自己的不對(duì)，是會(huì)自己糾正自己的錯(cuò)誤做法的。但是決不能急于求成，需要一個(gè)過(guò)程。③

做好干部的思想工作，鼓勵(lì)干部積極工作。我會(huì)主動(dòng)找這位干部談心，使他正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的做法，同時(shí)鼓勵(lì)他積極工作，不要因此而消沉。因?yàn)橹灰ㄟ^(guò)自己的努力工作，是完全能夠改變領(lǐng)導(dǎo)的看法的，也會(huì)改變自己所受到的不公正待遇的。5、問(wèn)：如果你是黨委秘書(shū)，讓你組織一次會(huì)議，你怎樣實(shí)施？答：如果我是黨委秘書(shū)，讓我組織會(huì)議，我打算按三個(gè)步驟實(shí)施。①

第一個(gè)步驟做好會(huì)議前的準(zhǔn)備。會(huì)議前的準(zhǔn)備主要落實(shí)六件事情。第一，確定會(huì)議的主題和內(nèi)容，即會(huì)議要解決什么問(wèn)題、涉及哪些方面的內(nèi)容；第二，確定會(huì)議參加的人員，即會(huì)議具體由哪些人員參加；第三，確定舉行會(huì)議的地點(diǎn)、預(yù)定時(shí)間和議程；第四，會(huì)議所需要準(zhǔn)備的材料；第五，下發(fā)會(huì)議通知；第六，確定會(huì)務(wù)人員。②

舉行會(huì)議。這一步驟主要是圍繞會(huì)議的主題，組織與會(huì)人員認(rèn)真報(bào)告，認(rèn)真討論問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。真正使與會(huì)人員理解和吃透會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，以便回到單位貫徹執(zhí)行。這一階段要注意充分調(diào)到與會(huì)人員的積極性，使大家做到暢所欲言，各抒已見(jiàn)，使會(huì)議開(kāi)得活躍，并且充滿(mǎn)民主氣氛。③

檢查會(huì)議落實(shí)的情況，。開(kāi)會(huì)的目的是為了促進(jìn)工作，因此會(huì)議有著明確的目的性。而要實(shí)現(xiàn)開(kāi)會(huì)的目標(biāo)，一個(gè)重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的情況。在檢查的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)好的典型及時(shí)向黨委反映，給予表彰；沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)的，督促其落實(shí)會(huì)議的精神。只有這樣，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)會(huì)議的目標(biāo)。6、問(wèn)：如果你當(dāng)上了科長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)你怎樣做到群眾中迅速樹(shù)立自己的威信？答：我如果當(dāng)上了科長(zhǎng)，打算從如下幾個(gè)方面，迅速樹(shù)立自己的威信。①

以身作則，模范遵守規(guī)章制度。我當(dāng)上科長(zhǎng)后，什么工作都要做到以身作則，凡是要求科員做到的，首先自己做到；凡是要求科員不做的事情，自己決不做?？傊７兜刈袷匾?guī)章制度，為群眾做好榜樣，使群眾覺(jué)得在行為上像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的樣子。②

凡事同群眾商量，充分發(fā)揚(yáng)民主。凡是科里的事情決不獨(dú)斷專(zhuān)橫，凡事都同科里干部商量，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，然后根據(jù)大家的意見(jiàn)作決策。處理科里的事務(wù)，既堅(jiān)持原則，又充分體現(xiàn)大家的意志，使科里充滿(mǎn)民主的氣氛。③

嚴(yán)以律己，堅(jiān)持廉政。嚴(yán)格要求自己，勤政廉政是樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)威信的一個(gè)重要方面。俗話(huà)語(yǔ)“廉生威”。因此，我一定要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不搞以權(quán)謀私，權(quán)錢(qián)交易。將自己置于全科群眾的監(jiān)督之下，自盛自警、自勵(lì)，做個(gè)廉政的好干部。我想，我只要做好了以上幾點(diǎn)，就能夠迅速地在群眾中樹(shù)立自己的威性。4、是什么吸引了你？[思路點(diǎn)撥]

回答提示：無(wú)論你怎么回答，千萬(wàn)不要說(shuō)是錢(qián)。我們都知道，錢(qián)、權(quán)力、榮譽(yù)是最基本的吸引力。但你不要表現(xiàn)得過(guò)于看重利益，你應(yīng)該展現(xiàn)你優(yōu)勢(shì)的一面：有修養(yǎng)，熱愛(ài)工作，甘愿付出大于索取。如果你有過(guò)兼職的經(jīng)歷，一定要例舉出來(lái)支持你的說(shuō)法。較好的回答是“有發(fā)展性的工作”，“挑戰(zhàn)”，“吸引人的研究方向”等等。5、你和別人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎？你是怎樣解決的？[思路點(diǎn)撥]

這是面試中最險(xiǎn)惡的問(wèn)題。其實(shí)是考官布下的一個(gè)陷阱。千萬(wàn)不要說(shuō)任何人的過(guò)錯(cuò)。應(yīng)知成功解決矛盾是一個(gè)協(xié)作團(tuán)體中成員所必備的能力。假如你工作在一個(gè)服務(wù)行業(yè)，這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直成了最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。你是否能獲得這份工作，將取決于這個(gè)問(wèn)題的回答?？脊傧Ｍ吹侥闶浅墒烨覙?lè)于奉獻(xiàn)的。他們通過(guò)這個(gè)問(wèn)題了解你的成熟度和處世能力。在沒(méi)有外界干涉的情況下，通過(guò)妥協(xié)的方式來(lái)解決才是正確答案。

你可以回答：“我會(huì)找對(duì)方坐下來(lái)面對(duì)面地討論，詢(xún)問(wèn)他的內(nèi)心想法。之后，我再講出自己的觀點(diǎn)。我們將找出最重要的部分和需要妥協(xié)的部分，然后找出我們觀點(diǎn)中相同的部分將其首先明確，之后我們就需要將舍棄的部分與需要讓步的部分交換意見(jiàn)。最終雙方都會(huì)感到有所收獲，討論的出滿(mǎn)意的解決方案?！?、“假如你當(dāng)上了副局長(zhǎng)，在工作中怎樣把握用人的標(biāo)準(zhǔn)？”[思路點(diǎn)撥]

“在干部選拔任用工作中，我認(rèn)為有這樣幾種干部不能用：一是工作不深入，不干實(shí)事，經(jīng)常跑領(lǐng)導(dǎo)、跑組織部的二是工作能力平平，工作連續(xù)幾年在考核中被排在最末位置的；三是喜歡與上級(jí)組織唱反調(diào)，搞上有政策、下有對(duì)策的；四是熱衷于吃喝，愛(ài)拉拉扯扯，貪公家便宜的?！苯酉聛?lái)，從正面談了幾類(lèi)從黨和人民的書(shū)業(yè)出發(fā)需要大膽啟用的干部。最后概括了幾條我們黨任用干部的大的原則和標(biāo)準(zhǔn)。這樣，答辯既具體實(shí)在，又客觀全面，既有感性認(rèn)識(shí)，又有理性觀點(diǎn)，因而贏得了評(píng)委的頻頻贊許。你是否能說(shuō)出你過(guò)去的上司的幾個(gè)弱點(diǎn)？

[思路點(diǎn)撥]這也是一個(gè)危險(xiǎn)的問(wèn)題。你也許中了圈套，說(shuō)出你的老板或上司品德不佳、言行不一、過(guò)于嚴(yán)厲、經(jīng)常食言、沉荒酒色、揮金如土、好事多疑、乖張暴戾、自以為是、好大喜功、玩乎鼓掌等等，可簡(jiǎn)單設(shè)想一下，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)對(duì)上司飛短流長(zhǎng)的下屬呢？此時(shí)切忌評(píng)論你以前的上司，而應(yīng)該泛泛地一帶而過(guò)。否則，你可能因一個(gè)看似平常的問(wèn)題而浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。

3、你想有個(gè)什么樣的上司？

[思路點(diǎn)撥]其實(shí)，你在此的上司并不是你能選擇得了的，這點(diǎn)你一定要明確。那么，既然不能選擇什么上司，你在回答這樣的問(wèn)題時(shí)也就只能從原則上講了，比如希望上司能具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、能以身作則、能平易近人、能指點(diǎn)迷津、能用人不疑、能揚(yáng)長(zhǎng)避短、能有些人情味等等。

3、如果在工作中，你的上級(jí)非常器重你，經(jīng)常分配給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作，對(duì)此同事對(duì)你頗有微詞，你將如何處理這類(lèi)問(wèn)題？[思路點(diǎn)撥]此題所測(cè)試的要素為人際交往的意識(shí)和技巧，將被試人置于兩難境界，測(cè)評(píng)其處理上下級(jí)和同級(jí)權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)及溝通的能力，題型是情境性問(wèn)題。

被試人感到為難，并能從有利于工作和團(tuán)結(jié)的角度考慮問(wèn)題，積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對(duì)同事一些不合適甚至過(guò)分做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通，可以評(píng)為上等，感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，私下里與對(duì)你有意見(jiàn)的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì)，評(píng)中等，不感到為難，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù)，并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)的必然結(jié)果，評(píng)下等。4、單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對(duì)待？[思路點(diǎn)撥]首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完成。其次，不以個(gè)人感情、好惡來(lái)對(duì)待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，使他們能夠求大同存小異，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。5、你是否愿意做常規(guī)工作[思路點(diǎn)撥]又是一個(gè)“誘供”的提問(wèn)。主持人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新近畢業(yè)的大學(xué)生不愿做常規(guī)工作，不愿做一個(gè)無(wú)望成材的員工，直到他們接受了現(xiàn)實(shí)生活中的這個(gè)事實(shí)后才會(huì)有改變。你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉專(zhuān)憷斫庑枰腥俗龀Ｒ?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。只要是在正常工作時(shí)間之內(nèi)，你可以這樣回答：“行，沒(méi)問(wèn)題，企業(yè)就是要產(chǎn)生效益，因此在正常營(yíng)業(yè)時(shí)間必須開(kāi)門(mén)，并且有人值守?！?、假如部門(mén)利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突，你作為副總經(jīng)理怎樣處理這個(gè)問(wèn)題?[思路點(diǎn)撥]這個(gè)問(wèn)題的確不好處理，但是作為副總經(jīng)理不得不處理，處理這個(gè)問(wèn)題的原則是服從大局的需要，具體說(shuō)來(lái)應(yīng)該這樣處理：

①服從國(guó)家利益的需要。因?yàn)閲?guó)家利益是最高利益，沒(méi)有國(guó)家的利益就沒(méi)有公司的利益，所以公司利益應(yīng)該服從國(guó)家這個(gè)大局利益，決不能因?yàn)楣纠娑鴵p害國(guó)家的利益。如果不這樣做，那么就是一個(gè)不稱(chēng)職的副總經(jīng)理。

②積極與國(guó)家有關(guān)部門(mén)溝通。在盡可能不影響國(guó)家利益情況下，調(diào)整國(guó)家利益與部門(mén)利益，使公司和國(guó)家利益都不受到損害，讓國(guó)家和部門(mén)利益一致起來(lái)。3、若你被聘任為某部委領(lǐng)導(dǎo)，你怎樣營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、出人才、出效率的環(huán)境，使大家既能完成工作任務(wù)，又能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的追求?[思路點(diǎn)撥]要達(dá)到這樣一種境界，確實(shí)是很不容易的，但是也是完全可以做到的。①首先，領(lǐng)導(dǎo)者要具有虛懷若谷的崇高品德。這就是胸懷要寬廣，既要能容納別人的優(yōu)點(diǎn)，也要能容納別人的缺點(diǎn)；既要聽(tīng)得進(jìn)別人好話(huà)，也要聽(tīng)得進(jìn)別人的壞話(huà)，使大家都覺(jué)得在這種領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)下，心情愉快，可以暢所欲言。如果有這樣一種環(huán)境，那么無(wú)疑是大家最歡迎的。②領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心和愛(ài)護(hù)部下。對(duì)于部下

無(wú)論是生活、思想，領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)十分關(guān)心，同時(shí)對(duì)部下也要非常愛(ài)護(hù)，真正以部下為本。這樣，就會(huì)使大家覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)在為大家服務(wù)，不努力工作也就辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。因此，大家心往一處想，勁往一處使，這個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體了。③領(lǐng)導(dǎo)要給部下創(chuàng)造一個(gè)成才和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。凡是有機(jī)會(huì)均提供給部下，并為之創(chuàng)造良好的條件。同時(shí)又要有一定的激勵(lì)機(jī)制，使大家公平競(jìng)爭(zhēng)。

我想，如果我做到了以上三點(diǎn)，那么就能營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、出人才、出效率的環(huán)境，就可能使大家既完成工作任務(wù)，又能實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的追求。4、某位學(xué)生請(qǐng)人代考英語(yǔ)，按照教育廳和學(xué)院文件的規(guī)定，應(yīng)該作除名處理，但是該學(xué)生是政府機(jī)關(guān)某領(lǐng)導(dǎo)的兒子，學(xué)院院長(zhǎng)也打招呼從寬處理，你作為教務(wù)處處長(zhǎng)怎樣處理這種事情?[思路點(diǎn)撥]這件事情如果按照教育廳和學(xué)院文件的規(guī)定，應(yīng)該除名，這樣才有利于學(xué)院的管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。但院長(zhǎng)打招呼要從寬處現(xiàn)，也就是不作除名處理，處理這個(gè)問(wèn)題確實(shí)存在一定難度，當(dāng)然院長(zhǎng)要從寬處理，可能是因?yàn)檎畽C(jī)關(guān)某領(lǐng)導(dǎo)打了招呼的緣故。我作為教務(wù)處長(zhǎng)，打算這樣處理這個(gè)事情。①與院長(zhǎng)溝通，陳述按規(guī)定辦事的必要性。我院已處理了三起代考事件，這都是按教育廳和學(xué)院規(guī)定處理的，如果這起事件不按規(guī)定處理，不但對(duì)以前處理的問(wèn)題帶來(lái)影響，同時(shí)也不利于今后辦學(xué)，在學(xué)生中可能特產(chǎn)生極壞的影響。院長(zhǎng)在聽(tīng)了陳述意見(jiàn)后，相信會(huì)改變自己的觀點(diǎn)。②做好非生的思想工作。既然教育廳和學(xué)校有規(guī)定，而且學(xué)生自己也是知道的，學(xué)院多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了規(guī)定，自己明知故犯，因此，應(yīng)該承擔(dān)后果。③堅(jiān)決按規(guī)定辦，將學(xué)生除名。并且在學(xué)生中進(jìn)行一次紀(jì)律教育，防止類(lèi)似作弊案件的再次發(fā)生。1、據(jù)我們了解，處干部不團(tuán)結(jié)，有個(gè)別干部喜歡在背后散布對(duì)別人的不滿(mǎn)言論，如果你擔(dān)任處處長(zhǎng)，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?[思路點(diǎn)撥]xx處的情況我了解，確實(shí)存在這些問(wèn)題。正是由于存在這些問(wèn)題，該

處這些年搞得烏煙瘴氣。有人在背后散布

對(duì)別人的不滿(mǎn)言論，這是一種違法行為，我擔(dān)任處長(zhǎng)，一定耍嚴(yán)加懲治，……

一看就知道，這位答辯者的答辯是極成功的，究其原因就是其詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)，言過(guò)其實(shí)，過(guò)于夸張?！斑`法行為”對(duì)“背后散布對(duì)別人不滿(mǎn)言論

行為”的性質(zhì)概括得不準(zhǔn)確，如果將其概括為“違反道德的行為”，就準(zhǔn)確了?！皣?yán)加懲治”是指對(duì)違法犯罪行為所采取的措施，對(duì)一般的“違反道德行為”能“嚴(yán)加懲治”嗎?若改為“嚴(yán)肅批評(píng)”，就恰如其分了。根據(jù)以上分析，可以看出，要準(zhǔn)確地使用詞語(yǔ)，就應(yīng)該根據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容或者所要反映事物的實(shí)際需要選用詞，如果所選用的詞語(yǔ)與自己所要表達(dá)的思想或者所要反映的事物恰好吻合，那么就準(zhǔn)確了。就能夠取得最佳的答辯效果，獲得優(yōu)良的答辯成績(jī)。

2、這次參加公司副總經(jīng)理的競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)手林立，競(jìng)爭(zhēng)者都各具優(yōu)勢(shì)，據(jù)我了解，你是競(jìng)爭(zhēng)者中最年輕的一個(gè)，你對(duì)這次競(jìng)爭(zhēng)有信心嗎?[思路點(diǎn)撥]我注意到了，這次競(jìng)爭(zhēng)者不少，都有自己優(yōu)勢(shì)，但我充滿(mǎn)信心，年輕就是優(yōu)勢(shì)，年輕者不保守，年輕者敢于創(chuàng)新，公司需要?jiǎng)?chuàng)新精神。當(dāng)然，能不能競(jìng)爭(zhēng)上，這不重要，人事部長(zhǎng)說(shuō)了，競(jìng)爭(zhēng)不上是正常的，但信心是必要的。不然還來(lái)競(jìng)爭(zhēng)什么?以上回答全是短句，沒(méi)有一句超過(guò)八個(gè)字。但

是節(jié)奏明快，語(yǔ)勢(shì)流暢，聲聲入耳。由此可見(jiàn)，面試答辯根據(jù)內(nèi)容的需要選用短句答辯效果的確更為理想。4、請(qǐng)你描繪一下自己?[思路點(diǎn)撥]考官要通過(guò)面試者所談仔細(xì)體會(huì)了解面試者能否一分為二地評(píng)價(jià)自己，是否對(duì)自己的長(zhǎng)處、短處有全面的認(rèn)識(shí)，能否勝不驕、敗不餒，處變不驚，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。我的性格特點(diǎn)是開(kāi)朗、豁達(dá)、責(zé)任感比較強(qiáng)。雖然在日常生活中，常常有不愉快的事情發(fā)生，對(duì)此，我都能從容地面對(duì)，從不讓這些左右自己的情緒。無(wú)論做什么工作，我都能認(rèn)真對(duì)待，即使偶而發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，也能虛心聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，知錯(cuò)就改。1、在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作不支持怎么辦?[思路點(diǎn)撥]協(xié)調(diào)關(guān)系問(wèn)題答題要點(diǎn)：(1)冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。(2)調(diào)查研究，了解情況，分析問(wèn)題，找出癥結(jié)所在。(3)若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與主要領(lǐng)導(dǎo)在思想上、行動(dòng)上保持一致。(4)若是主要領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說(shuō)明理由支持。(5)若遇特殊情況，可及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。2、假如你是一名副職，若“一把手”安排工作往往插到底，你將如何對(duì)待這個(gè)問(wèn)題?[思路點(diǎn)撥]協(xié)調(diào)關(guān)系問(wèn)題答題要點(diǎn)：(分兩種情況考慮)如果是“一把手”工作方法上的問(wèn)題（1）肯定這也是“一把手”對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，應(yīng)給予提醒。(2)自己對(duì)分管工作應(yīng)主動(dòng)超前進(jìn)行考慮，積極、主動(dòng)地向“一把手”提建議，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和改變“一把手”的這種工作習(xí)慣。(3)溝通思想，交換意見(jiàn)范正副職的工作行為。如果是自身不足而造成的，那么：建議建立起工作程序和制度(1)提高自己的工作能力、工作水平；(2)增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感、工作上積極主動(dòng)；(3)認(rèn)真反思自己其他方面有沒(méi)有讓“一把手”方，努力在工作中加以改進(jìn)。3、你上任后，在布置工作時(shí)遇到下級(jí)反對(duì)，將如何處理?

[思路點(diǎn)撥]協(xié)調(diào)關(guān)系問(wèn)題答題要點(diǎn)：(1)首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)的具體情況少數(shù)人、個(gè)別人反對(duì))。(2)若是決策失誤，要進(jìn)一步調(diào)查研究解決決策方案。(3)若是下級(jí)對(duì)此項(xiàng)決策不夠理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，取得他們的支持。(4)若是下級(jí)在執(zhí)行這一決策過(guò)程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。3、

請(qǐng)你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟?dāng)好領(lǐng)導(dǎo)？[思路點(diǎn)撥]協(xié)調(diào)關(guān)系問(wèn)題答題要點(diǎn)：(1)按照分工，明確職責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。(2)積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，敢于發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。(3)擺正位置，當(dāng)好助手，維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，團(tuán)結(jié)同志。(4)依據(jù)崗位職責(zé)，善于獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。5、你作為副廳長(zhǎng)，向下級(jí)布置了一項(xiàng)工作，處長(zhǎng)代表全處作了一項(xiàng)計(jì)劃，與此同時(shí)，副處長(zhǎng)又單獨(dú)向你提出了一個(gè)更好的計(jì)劃，你將如何辦?[思路點(diǎn)撥]協(xié)調(diào)關(guān)系問(wèn)題答題要點(diǎn)：(1)副廳長(zhǎng)劉此事要慎重處理隔閡，避免正副處長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾。(2)要求副處長(zhǎng)回去向處長(zhǎng)匯報(bào)一下，維護(hù)處K的權(quán)威，同叫要肯定副處長(zhǎng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。(3)如果處長(zhǎng)對(duì)副處長(zhǎng)的建議完全不予采納，副廳K可以選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)找處長(zhǎng)淡淡。（4）你根據(jù)上級(jí)指示辦了一件事，結(jié)果造成了很大的損失。1、假如你走上所報(bào)考的領(lǐng)導(dǎo)崗位，在大會(huì)上請(qǐng)你講話(huà)，談?wù)劥蛩?，你?huì)如何做?[思路點(diǎn)撥]評(píng)價(jià)你的計(jì)劃能力答題要點(diǎn)：(1)簡(jiǎn)要介紹基本情況，讓大家了解自己(2)調(diào)查研究，了解情況(上情、下情、崗位職責(zé))(3)虛心學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，成為所在崗位的行家里手。(4)擺正位置，當(dāng)好參謀，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。(5)密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己，勤政廉潔，當(dāng)好公仆。3、你剛上任某局副局長(zhǎng)，正趕上該單位成立若干周年的慶?；顒?dòng)，要你組織這次活動(dòng)，你有哪些舉措?[思路點(diǎn)撥]評(píng)價(jià)你的計(jì)劃、決策能力答題要點(diǎn)：(1)調(diào)查摸底，確定紀(jì)念活動(dòng)主題。(2)策劃具體實(shí)施方案(如召開(kāi)紀(jì)念大會(huì)招待會(huì)、文體活動(dòng)等等)(3)科學(xué)安排人、財(cái)、物力，爭(zhēng)取投資最少，效果最好。(4)加強(qiáng)反饋控制，在執(zhí)行中修訂、完善方案。1、中國(guó)古訓(xùn)有一句“仁者無(wú)敵”，還有一句“忍者無(wú)敵”，請(qǐng)你解釋一下。[思路點(diǎn)撥]智能性問(wèn)題，評(píng)價(jià)你的綜合分析能力答題要點(diǎn)：這兩句話(huà)都有合理之處，又都具有片面性。(1)“仁者無(wú)敵”，是指只要對(duì)別人講仁愛(ài)，關(guān)心體貼人，沒(méi)有什么事辦不成，沒(méi)有人不被感化。其實(shí)光講“仁”(博愛(ài)、人道主義)是不夠的，對(duì)犯錯(cuò)誤的人，加以黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法的懲處還是有必要的。(2)“忍者無(wú)敵”，指凡事要忍讓三分，才能處理好人際關(guān)系。此話(huà)有一定的可取之處，但不講原則的一味忍讓?zhuān)艞壉匾呐u(píng)和思想斗爭(zhēng)，矛盾會(huì)越積越多，達(dá)不到真正團(tuán)結(jié)的目的?！叭v”教育就是倡導(dǎo)批評(píng)和思想斗爭(zhēng)。我們應(yīng)倡導(dǎo)一個(gè)原則，那就是：大事講原則，小事講風(fēng)格。2、在一次重要的會(huì)議上，由你起草的大會(huì)報(bào)告中有一項(xiàng)數(shù)字明顯錯(cuò)誤，但報(bào)告人不知道此數(shù)據(jù)有誤，現(xiàn)在報(bào)告人剛剛開(kāi)始進(jìn)行報(bào)告，文中要多次提到該數(shù)據(jù)，你該如何辦?[思路點(diǎn)撥]情景性問(wèn)題?？脊俳o面試者制造突發(fā)意外情景，考查其面對(duì)壓力的應(yīng)變能力。答題要點(diǎn)：保持鎮(zhèn)定，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，很快找出應(yīng)變措施予以彌補(bǔ)。比如，可利用給領(lǐng)導(dǎo)倒水的機(jī)會(huì)帶一張紙條提醒報(bào)告人等方法。5、一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”談?wù)効捶?。[思路點(diǎn)撥]主要測(cè)試目的：邏輯思維能力考察應(yīng)試人員能否把握事物的本思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。參考時(shí)限：3—5分鐘評(píng)分參考：①“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督，“聞過(guò)則改”，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。③執(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用，保證嚴(yán)格依法辦事，及時(shí)處理各類(lèi)案件，、不能等曝光才處理，才依法辦事。④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。⑤“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”是一種不正?，F(xiàn)象，它反映了當(dāng)前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”成為歷史。2、作為新任領(lǐng)導(dǎo)，你怎樣正確對(duì)待前任?[思路點(diǎn)撥](1)

穩(wěn)定中求發(fā)展，繼承中求創(chuàng)新(2)充分肯定成績(jī)，慎重評(píng)價(jià)問(wèn)題(3)舊事情要處理，老人員要使用(4)

真誠(chéng)尊重希任，虛心學(xué)習(xí)其長(zhǎng)3、作為領(lǐng)導(dǎo)，你怎樣表?yè)P(yáng)和批評(píng)下屬?

加深對(duì)下級(jí)的了解，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、成績(jī)都了然于胸，對(duì)其特長(zhǎng)、性格要做到如數(shù)家珍。這是表?yè)P(yáng)下級(jí)的基本前提。做到了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者就可以信手拈來(lái)有關(guān)表?yè)P(yáng)下級(jí)的具有針對(duì)性的內(nèi)容，通過(guò)靈活的方式，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表達(dá)出來(lái)，比較容易獲得良好的效果。選準(zhǔn)時(shí)機(jī)開(kāi)展批評(píng)，能提高批評(píng)的效果。在本單位舉行的公開(kāi)的會(huì)議上，適時(shí)稱(chēng)贊下級(jí)，贊揚(yáng)下級(jí)的事業(yè)心和工作業(yè)績(jī)，這不僅在本單位樹(shù)立了良好的導(dǎo)向，而且對(duì)受表?yè)P(yáng)的下級(jí)也具有極大的鼓舞作用，會(huì)強(qiáng)化下級(jí)的進(jìn)取心，使下級(jí)的積極性具有穩(wěn)定、持久的力量。在下級(jí)失意時(shí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)喚起他們的自信心，提高他們的積極性。4、下屬頂撞你時(shí)怎么辦?

[思路點(diǎn)撥]

發(fā)生頂撞的原因可能是多方面的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體分析，但從領(lǐng)導(dǎo)方面檢查，多與對(duì)矛盾處理失當(dāng)有關(guān)。其主要方法有以下幾種：

(1)

以柔克剛；(2)以靜制動(dòng)；(3)

旁敲側(cè)擊；

(4)嚴(yán)詞駁斥；(5)

以理服人。

如果頂撞者的意見(jiàn)有可取之處，被頂撞的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以寬廣的胸懷和誠(chéng)懇的態(tài)度，主動(dòng)接受其意見(jiàn)，切不可明知自己不對(duì)，還裝出一貫正確的樣子，盛氣凌人，根本不把下屬的意見(jiàn)當(dāng)作一回事；如果頂撞人的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的，被頂撞的領(lǐng)導(dǎo)也不能因?yàn)樽约旱囊庖?jiàn)正確就任意地訓(xùn)斥人。而是要針對(duì)頂撞者錯(cuò)誤的地方，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心地說(shuō)明和解釋?zhuān)屗姆凇?/p>

除了采取以上的方法之外，領(lǐng)導(dǎo)者還要有一定的高姿態(tài)。頂撞發(fā)生以后，雙方可能都會(huì)余氣未消，下屬見(jiàn)到你時(shí)，也許會(huì)把頭一扭，匆匆而過(guò)，這時(shí)，你大可不必介意，應(yīng)主動(dòng)同對(duì)方打招呼，并主動(dòng)征求對(duì)方的意見(jiàn)。有些人“吃軟不吃硬”，你以這種高姿態(tài)對(duì)待他，也許很快就會(huì)化干戈為玉帛。1、領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣提高講“新話(huà)”的能力?[思路點(diǎn)撥](1)

要有講“新話(huà)”的勇氣。有了新思路、新思想、新觀點(diǎn)，還要有勇氣把它講出來(lái)。(2)勤于對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行理論思考。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考，特別要注重研究新情況，解決新矛盾。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和研究，才能把握事物的本質(zhì)和規(guī)律性的東西，才能做到頭腦清、方向明，這樣講出的“新話(huà)”才實(shí)在、管用，才具有生命力。(3)

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，豐厚知識(shí)底蘊(yùn)。面對(duì)知識(shí)激增裂變的現(xiàn)實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論的同時(shí)，還要廣采博覽；不斷擴(kuò)大視野，尤其要刻苦學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力變成分管工作的內(nèi)行，這樣“新話(huà)”才能講到點(diǎn)子上，才能講出新意來(lái)。4、組織去某開(kāi)發(fā)區(qū)參觀和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。[思路點(diǎn)撥]將本次組織活動(dòng)分為準(zhǔn)備階段、進(jìn)行階段、結(jié)束階段。一、準(zhǔn)備階段。1、明確本次參觀學(xué)習(xí)的目的、意義；2、確定參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間、參加的部門(mén)和人員，并以電話(huà)或文件形式通知到人，傳達(dá)目的、意義；3、做好本次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)算工作，如交通費(fèi)用，參觀學(xué)習(xí)期間的食宿標(biāo)準(zhǔn)等，并將預(yù)算呈報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)審批；4、向有關(guān)交通部門(mén)、賓館訂票訂房。二、進(jìn)行階段。1、參觀學(xué)習(xí)期間，要組織本次參觀的人員努力學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，遇到不明白的地方，要謙虛求教，并將學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感想記錄下來(lái)；2、參觀期間，可以在晚上組織幾次簡(jiǎn)短的交流會(huì)，就當(dāng)天的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)交流；3、在開(kāi)發(fā)區(qū)要樹(shù)立本單位文明的形象，做到有理、有利、有節(jié)、謙虛、謹(jǐn)慎；4、結(jié)束參觀時(shí)，向開(kāi)發(fā)區(qū)的有關(guān)人員表示感謝；三、結(jié)束階段。1、組織會(huì)議，進(jìn)行本次參觀學(xué)習(xí)總結(jié)，將經(jīng)驗(yàn)、建議和有關(guān)事務(wù)形成報(bào)告呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。2、一個(gè)什么典禮明天舉行，要求公安機(jī)關(guān)做好安全保衛(wèi)工作。你接到舉報(bào)信息：有群眾因道路施工拆遷的補(bǔ)償問(wèn)題沒(méi)有得到解決，明天可能會(huì)堵路聚眾鬧事。領(lǐng)導(dǎo)將這一情況交于你處理，你怎么處理？[思路點(diǎn)撥]對(duì)于這件事情的處理我想首先應(yīng)該型清楚事情的原由,把事情的來(lái)龍去脈搞清楚.第二步和有關(guān)部門(mén)協(xié)作,看看是不是能把問(wèn)題快速處理好,如果能夠在一天之內(nèi)處理好的話(huà),那就抓緊處理.如果一天內(nèi)處理不好或者不能完全處理好,那就先對(duì)這些人先讓有關(guān)部門(mén)給予安撫,預(yù)先合法的前期補(bǔ)償.然后再?gòu)墓矙C(jī)派出人員,對(duì)為首的組織者和活躍的鬧事者按照有關(guān)法律法規(guī),控制起來(lái),如果已經(jīng)夠拘留條件的話(huà),就果斷采取措施.在做這些的同時(shí),還應(yīng)該計(jì)劃安排好第二天的會(huì)場(chǎng)保衛(wèi),做好人員分工,安排足夠的人員以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的情況.如果這些拆遷群眾都住在一起,那么他們的住處了要安排警力,嚴(yán)密監(jiān)控他們的活動(dòng),按照有關(guān)法律程序,禁止其聚集在一起.注意：

第三題最好還要加上把自己所了解的情況和應(yīng)采取的措施向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后再按照計(jì)劃行事，回答這類(lèi)緊急事件處理，一定要記得和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，因?yàn)橛泻芏嗍虑槭切枰I(lǐng)導(dǎo)出面才能解決的。4、如何看待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)？[思路點(diǎn)撥]我認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。我們甚至可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不有。的確如此，孩提時(shí)代，我們便不自覺(jué)地加入到父母的競(jìng)爭(zhēng)中去了。很小的年紀(jì)便得讀、寫(xiě)等等。等我們長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，便被卷入學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)：我們學(xué)習(xí)怎么樣？體育運(yùn)動(dòng)怎么樣？此后不久，我們不得不面臨另外一種競(jìng)爭(zhēng)：為了接受更高一級(jí)教育而通過(guò)的考試。當(dāng)我們終于結(jié)束了畢業(yè)，踏入真正意義上的社會(huì)時(shí)，我們便發(fā)現(xiàn)，新的而又嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)在等著我們：為理想的工作而競(jìng)爭(zhēng)。我們似乎被卷入一場(chǎng)無(wú)休止競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。人們說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是我們時(shí)代的弊病。因?yàn)樗偸且赃@樣或者那樣的方式影響我們的生活?我們會(huì)焦灼不安、疲憊不堪，甚至一蹶不振。但是從另一方面看，競(jìng)爭(zhēng)使我們更加努力工作，更加聰明，更富于創(chuàng)造性，更具有“戰(zhàn)斗力”。2：西藏有種動(dòng)物叫做：獒,在犬剛會(huì)走路的時(shí)候就要把他們10只10只的放到一個(gè)籠子里面，讓他們互相撕殺，互相打斗，最后剩下的一只就不叫做犬，而是叫做藏獒，你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的。[思路點(diǎn)撥]這個(gè)故事說(shuō)明了人類(lèi)凈化史上的最基本的定律：那就是達(dá)爾文的進(jìn)化論。其基本的原理是：只有在競(jìng)爭(zhēng)中，在惡劣的生存環(huán)境中能夠生存的物種才能在物種的進(jìn)化中保留下來(lái)，也就是所謂的適者生存。在這個(gè)故事中，為了保存犬的野性，人為的創(chuàng)造一個(gè)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，最后能留下來(lái)的犬已經(jīng)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化，不稱(chēng)為犬。而成為獒。當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)同樣殘酷，有知識(shí)，有能力，有上進(jìn)心的人在競(jìng)爭(zhēng)中被保留下來(lái)，發(fā)揮自己的知識(shí)，能力，作用與社會(huì)，發(fā)揮自己的人生價(jià)值，而在各方面都遜色，自身又缺乏上進(jìn)心的人在競(jìng)爭(zhēng)中被社會(huì)所淘汰，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。今天的海關(guān)錄用考試也一樣，數(shù)以百計(jì)的考生報(bào)考同一個(gè)職位，經(jīng)過(guò)筆試進(jìn)入更加殘酷的面試，所以，能夠最終被錄用的人必定是其中的佼佼者，我希望成為其中的一員，我也堅(jiān)信自己有能力成為其中的佼佼者。3：假如你的一個(gè)很要好的朋友找你借了500元錢(qián)，但是他卻一直都不還你，你會(huì)怎么做。[思路點(diǎn)撥]首先我會(huì)等上一段時(shí)間，因?yàn)榕笥延锌赡芤驗(yàn)橹苻D(zhuǎn)有點(diǎn)問(wèn)題，也許因?yàn)槠渌脑蚰壳安荒苓€。所以等上一段時(shí)間給朋友一個(gè)緩沖期，等朋友寬裕了，自然就會(huì)還錢(qián)。如果等上一段時(shí)間，朋友仍然沒(méi)有要還錢(qián)的意思，那他有可能已經(jīng)忘記了，我會(huì)在一個(gè)大家情緒比較高，比如說(shuō)聚會(huì)，或者是集體活動(dòng)的時(shí)候不經(jīng)意的提醒他一下，如果他周轉(zhuǎn)沒(méi)問(wèn)題的。我認(rèn)為他會(huì)還的，如果他不還，那我也不在提起這個(gè)問(wèn)題，朋友如果明白我的難處，他會(huì)想辦法還的。畢竟友情遠(yuǎn)比金錢(qián)重要。4：你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下分配給你一項(xiàng)任務(wù)，但你如果接下這個(gè)任務(wù)將嚴(yán)重影響你手頭正在進(jìn)行的工作，問(wèn)你會(huì)怎么辦？[思路點(diǎn)撥]首先我要做的是權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)和自己的本職工作誰(shuí)更重要，領(lǐng)導(dǎo)比我更有原則性，領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)一般都是非常重要和緊急的任務(wù)，我會(huì)在盡量不影響自己本職工作的基礎(chǔ)上抽時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，如果因?yàn)闉榱送瓿深I(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)致使自己的本職工作受到影響，我會(huì)加班完成本職工作，然后向直接領(lǐng)導(dǎo)自己的上級(jí)作出相關(guān)解釋。如果領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)不是很重要和很緊急的任務(wù)，我會(huì)先完成自己的本質(zhì)工作，然后再去做領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。服從領(lǐng)導(dǎo)是很重要的，但是服從原則更重要。5：假如你有個(gè)親戚在海關(guān)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，你有個(gè)大學(xué)同學(xué)在一家外貿(mào)企業(yè)工作，請(qǐng)你幫忙省略一個(gè)并不是很重要的通關(guān)程序。你會(huì)怎么做。[思路點(diǎn)撥]首先我要對(duì)自己的同學(xué)表示很誠(chéng)摯的歉意，海關(guān)把守著中國(guó)進(jìn)出口經(jīng)濟(jì)的大門(mén)，海關(guān)的工作人員必定有非常強(qiáng)的原則性，領(lǐng)導(dǎo)便更是如此，違反原則性的事情是沒(méi)有商量的余地的。其次我會(huì)在法律，法規(guī)和海關(guān)有關(guān)規(guī)章制度允許的范圍內(nèi)給同學(xué)一些便利的通關(guān)建議。讓他能省時(shí)，省力的完成通關(guān)手續(xù)。最后我不會(huì)把這件事情告訴我親戚，讓他能夠?qū)Ｐ挠诒韭毠ぷ?。不為親情，人情所困。1、在一些單位干部職工與領(lǐng)導(dǎo)之間存在著矛盾，有些雖然當(dāng)面不給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，但背后在罵領(lǐng)導(dǎo)，你認(rèn)為這是什么原因，如果你擔(dān)任單位領(lǐng)導(dǎo)后，怎樣對(duì)待和解決這個(gè)問(wèn)題？[思路點(diǎn)撥]我認(rèn)為，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要具體分析，如果是因?yàn)閳?jiān)持原則，群眾有意見(jiàn)，甚至罵領(lǐng)導(dǎo)，那么這些群眾的做法是不對(duì)的，是極端錯(cuò)誤的；如果領(lǐng)導(dǎo)搞官僳主義和腐敗，群眾有意見(jiàn)，在背后指脊梁骨，這是領(lǐng)導(dǎo)本身存在問(wèn)題所造成的。因此，必須很好地檢討自己，改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取得到群眾的諒解。如果我當(dāng)上單位領(lǐng)導(dǎo)，首先我要嚴(yán)格要求自己，不搞官僚主義，不搞腐敗，這樣群眾就不會(huì)指脊梁骨；如果我堅(jiān)持原則得罪了群眾，群眾有意見(jiàn)，那么我就與群眾溝通，讓群眾理解堅(jiān)持原則的意義。我想群眾是會(huì)體諒的。2、如果一個(gè)干部反對(duì)你，經(jīng)常給你提意見(jiàn)但是他很有能力，你會(huì)提拔他擔(dān)任中層干部嗎？[思路點(diǎn)撥]對(duì)這位干部也要進(jìn)行分析，如果所提的意見(jiàn)，是出以公心而不帶個(gè)人成見(jiàn)的，我認(rèn)為這種干部是好干部，應(yīng)該提拔；如果是出于私心提意見(jiàn)，那么這樣的干部能力再?gòu)?qiáng)也不能用。3、一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?

[思路點(diǎn)撥]第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因.

第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果.

第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚因?yàn)槭鞘裁丛虿煌饽愕姆桨?并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你方案的意見(jiàn),很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒(méi)有可行性.

第四、如果方案沒(méi)有問(wèn)題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作,統(tǒng)一思想.如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題,可以將你的想法公開(kāi)當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶.

1、個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì)一個(gè)晚上就有好幾萬(wàn)收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問(wèn)題。

[思路點(diǎn)撥]①在成為歌星的道路上可以說(shuō)沖滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)，要想脫穎而出可以說(shuō)很不容易，這是其一。其二很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒(méi)有可以謀食的手段，所以他們的收入中還應(yīng)該包括為以后的生活保障而獲得的合理收入

②、在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，歌星開(kāi)演唱會(huì)是一個(gè)商業(yè)行為，它必然要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來(lái)的，從這個(gè)意義上說(shuō)都是理性的（但是這多少與現(xiàn)在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很完善有關(guān)）

③、但是不可否認(rèn)的是，與普通人民的生活水準(zhǔn)相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無(wú)法想象的地步。這與我國(guó)共同富裕的國(guó)策是不相符合的，政府應(yīng)該通過(guò)一系列宏觀手段合理規(guī)范類(lèi)似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、偷稅漏稅，使其收入限制在一個(gè)合理的水平。

2、煙有害健康，但煙草又是我國(guó)的重要財(cái)政收入，你怎么看這問(wèn)題。

[思路點(diǎn)撥]

①吸煙有害健康，這在人們心中已有共識(shí)，不可置疑，但煙草因?yàn)槠涓叨惵识o國(guó)家?guī)?lái)大量財(cái)政收入，也是一個(gè)事實(shí)，所以二者是一對(duì)矛盾。

②中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策，一方面利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)，同時(shí)打擊假煙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售，另一方面加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙不吸煙，并通過(guò)一些措施來(lái)控制吸煙：如公共場(chǎng)合不得吸煙等。

③所以，這對(duì)矛盾的解決不是說(shuō)沒(méi)有辦法，但不能要求一促而蹴，它需要有一個(gè)過(guò)渡期，需要通過(guò)各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。2、假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你準(zhǔn)備怎么辦？[思路點(diǎn)撥]（1）、成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)間好事情，以后更加努力（2）、檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心超過(guò)度同事間交往的熱心了，加強(qiáng)同事間的交往。共同的興趣愛(ài)好。（3）、工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心（4）、不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非（5）、樂(lè)于助人（6）、和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過(guò)分，造成馬屁精的形象。5、你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù)，而你沒(méi)有多余的時(shí)間，你如何處理這件事情？[思路點(diǎn)撥]（1）、應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺(jué)得市領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。（2）、如果可能的話(huà)，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時(shí)候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度，看看是否可以擠出時(shí)間完成，如果加班可以解決的話(huà)，就加加班。（3）、實(shí)在不行的話(huà)，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作做完才能著手去做。4、你如何證明自己是最優(yōu)秀的？

[思路點(diǎn)撥]這是一個(gè)不大好回答的問(wèn)題，你說(shuō)自己是最優(yōu)秀的，會(huì)被認(rèn)為是夜郎自大，而你說(shuō)自己不是最優(yōu)秀的，又會(huì)被認(rèn)為是缺乏自信心，你回避不答，則可能被認(rèn)為是沒(méi)有考慮或是對(duì)面試方不夠尊重。這時(shí)，你最好回答“以我的職業(yè)素養(yǎng)，所受過(guò)的良好教育，以及此前在××行業(yè)、××企業(yè)從事××工作的經(jīng)驗(yàn)的背景，能夠勝任此工作，并能在不久后脫穎而出，為單位的發(fā)展盡力”，來(lái)應(yīng)對(duì)此問(wèn)題，顯示你的應(yīng)變能力和良好的談判（或談話(huà)）技巧。

3、請(qǐng)你談?wù)劊I(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)怎么辦?[思路點(diǎn)撥]①要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)找其談話(huà)，指出處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊＂谝托膸椭?。幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問(wèn)題的辦法。③要給予體諒。主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。4、領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件意哪些要求?掌握哪些方法?[思路點(diǎn)撥]①處理突發(fā)事件的基本要求：迅速控制事態(tài)；準(zhǔn)確找到癥結(jié)解決問(wèn)題。②主要方法心理控制法。應(yīng)注意斷釜底抽薪法；組織控制2、如果你擔(dān)任副處長(zhǎng)，與處長(zhǎng)發(fā)生矛盾，這時(shí)有人給您建議，要你向領(lǐng)導(dǎo)反映處長(zhǎng)的專(zhuān)橫作風(fēng)，你會(huì)怎樣處理這件事？[思路點(diǎn)撥]我是副處長(zhǎng)，毫無(wú)疑義，應(yīng)該尊重處長(zhǎng)。如果與處長(zhǎng)發(fā)生了矛盾，我不會(huì)接受別人的建議，向領(lǐng)導(dǎo)反映處長(zhǎng)的情況。我想，如果這樣做，不但不會(huì)解決與處長(zhǎng)之間的矛盾，相反還有可能激化矛盾。處長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為我不地道，向領(lǐng)導(dǎo)告他的狀，以后他肯定就會(huì)處處防范我。這樣，我自己也就會(huì)處于孤立的處境。所以我決不會(huì)接受別人的這種不能解決矛盾的建議。要解決與處長(zhǎng)的矛盾，我會(huì)主動(dòng)找處長(zhǎng)溝通，首先主動(dòng)地檢查自己的不足，并誠(chéng)懇地接受處長(zhǎng)的批評(píng)。我想，我的這種誠(chéng)懇的態(tài)度是一定會(huì)感動(dòng)處長(zhǎng)的，處長(zhǎng)也一定會(huì)檢查自己的問(wèn)題。這樣我們就達(dá)成了互相諒解，矛盾毫無(wú)疑義地就解決了。3、當(dāng)你是對(duì)的，但別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置？

[思路點(diǎn)撥]分析：這個(gè)問(wèn)題不僅能反映應(yīng)聘者處理不同觀點(diǎn)和隨之而來(lái)的壓力的能力，而且還能從中看出應(yīng)聘者處理矛盾的能力。錯(cuò)誤回答：“首先，我會(huì)想辦法說(shuō)服他們我是對(duì)的。如果說(shuō)不通，我就看看他們認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是否行得通，這樣他們就不會(huì)再反對(duì)我了?！?/p>

評(píng)價(jià)：應(yīng)聘者如果說(shuō)服不了持反對(duì)意見(jiàn)的人，就可能按反對(duì)人的意見(jiàn)去做，這個(gè)回答充分反映了應(yīng)聘者處理矛盾或沖突時(shí)，缺乏道德標(biāo)準(zhǔn)。

制勝回答：“首先，我會(huì)尋找足夠的證據(jù)證明我是對(duì)的。一旦確認(rèn)正確，我會(huì)從他人的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)試著從他們的角度說(shuō)服他們，相互開(kāi)誠(chéng)布公，直到雙方達(dá)成一致意見(jiàn)?！?/p>

評(píng)價(jià)：這個(gè)回答說(shuō)明應(yīng)聘者擁有一套解決矛盾，實(shí)現(xiàn)雙贏的方法，能適應(yīng)不同的變化，善于與他人協(xié)作。

一、某省級(jí)城市招考副局級(jí)干部面試試題

問(wèn)題1：“班門(mén)弄斧”是一句成語(yǔ)，請(qǐng)問(wèn)你如何評(píng)價(jià)：“弄斧須到班門(mén)”。

測(cè)評(píng)要素：自信心、創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)評(píng)分參考：

評(píng)分參考：①與強(qiáng)者比高低，不能進(jìn)步；

②敢于權(quán)威競(jìng)爭(zhēng)，敢于正視自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

③“弄斧須到班門(mén)”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。

問(wèn)題2：領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對(duì)策”你是怎樣理解的？在實(shí)際工作中，你如何針對(duì)這種現(xiàn)象開(kāi)展工作？測(cè)評(píng)要素：分析解決問(wèn)題能力

評(píng)分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)的工作對(duì)象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對(duì)政策，下有對(duì)策”是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個(gè)方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，積極一面，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

問(wèn)題3：有人認(rèn)為，在西部大開(kāi)發(fā)中，悠久的文化底蘊(yùn)是西安一筆得天獨(dú)厚的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。也有人認(rèn)為，對(duì)于今天的西安來(lái)說(shuō)，悠久的文化底蘊(yùn)實(shí)際上束縛了西安的發(fā)展。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

追問(wèn)：

認(rèn)為應(yīng)采取一些什么辦法，在新的時(shí)期再現(xiàn)西安歷史上曾經(jīng)擁有的輝煌？

測(cè)評(píng)要素：邏輯思維能力，工作思路

評(píng)分參考：事物都有兩面性。問(wèn)題的關(guān)鍵不在文化底蘊(yùn)，而是應(yīng)如何把文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)?？忌鷳?yīng)能對(duì)西安的文化與現(xiàn)狀有深刻和獨(dú)特的思考。

問(wèn)題4：你如何評(píng)價(jià)“國(guó)有經(jīng)濟(jì)應(yīng)從競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)退出”的觀點(diǎn)？

評(píng)分參考：首先，應(yīng)當(dāng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的弊端：產(chǎn)權(quán)不清晰，所有人缺位等；

其次，應(yīng)分析國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和存在的必要性，包括主導(dǎo)地位、公共需求關(guān)系國(guó)

計(jì)民生的重要行業(yè)；

再次，肯定上述論點(diǎn)；

最后，退出的途徑，股份制改造、兼并、拍賣(mài)等手段。

步驟由簡(jiǎn)到難，由小到大，逐步推進(jìn)。同時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)變政府職能。

問(wèn)題5：很多企業(yè)家抱怨：“要花很多時(shí)間與政府部門(mén)打交道”，你是如何看待這一問(wèn)題的？

評(píng)分參考：這一問(wèn)題表明現(xiàn)在政府管了許多本由市場(chǎng)來(lái)管的事。改變這一狀況的出路，在于轉(zhuǎn)變政府職能，形成政府管理市場(chǎng)，市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)的機(jī)制，規(guī)范政府的行為

某省1999年公開(kāi)選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)管理人員面試試題（企業(yè)適用）

問(wèn)題1、你為什么報(bào)名參加公開(kāi)選拔考試？對(duì)于你準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的職位，你有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、個(gè)性魅力

①

使考生放松，進(jìn)入面試情境；

②

對(duì)考生有高度概括的了解，為后面評(píng)價(jià)打基礎(chǔ)；

③

依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)考察考生的自我認(rèn)識(shí)和成就取向。

參考時(shí)限：3——5分鐘。

評(píng)分參考：對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)比較客觀，并能明確自己未來(lái)的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精練。

問(wèn)題2：一些本來(lái)老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”播出后，一般都得到了及時(shí)的妥善處理。請(qǐng)你對(duì)這種“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”談?wù)効捶ā?/p>

主要測(cè)試目的：邏輯思維能力

考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，過(guò)程是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。

參考時(shí)限：3——5分鐘

評(píng)分參考：①“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”說(shuō)明了新聞監(jiān)督的威力及其在法治建設(shè)中的重要作用。

②執(zhí)法機(jī)關(guān)應(yīng)該正確對(duì)待新聞監(jiān)督，“聞過(guò)則改”，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

③執(zhí)法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的職能作用，保證嚴(yán)格依法辦事，及時(shí)處理各類(lèi)案件，不能等時(shí)曝光才處理，才依法辦事。

④負(fù)有法定監(jiān)督職能的監(jiān)督機(jī)關(guān)應(yīng)積極履行自己的法定職責(zé)，擔(dān)負(fù)起保證法律實(shí)

施的責(zé)任，不能讓新聞界孤軍奮戰(zhàn)或“包打天下”。

⑤“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”是一種不正?，F(xiàn)象，它反映了當(dāng)前法治不健全和有法不依的現(xiàn)象，但愿“焦點(diǎn)訪(fǎng)談現(xiàn)象”成為歷史。

問(wèn)題3：你認(rèn)為在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中最困難的決策是哪一類(lèi)決策？這類(lèi)決策對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有哪些最基本的要求？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的最困難的一次決策。

主要測(cè)試目的：決策能力

能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種住處資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方向的能力。

參考時(shí)限：5分鐘

評(píng)分參考：①最困難的決策一般是風(fēng)險(xiǎn)型決策。

②基本要求為：盡可能詳盡準(zhǔn)確的掌握決策依據(jù)，有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)能力，足夠的膽識(shí)，清醒的評(píng)估最壞結(jié)果并有相應(yīng)的對(duì)策，及時(shí)跟蹤實(shí)施情況和及時(shí)修訂決策。

③舉出的事例深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。決策過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況，有效地解決問(wèn)題。

問(wèn)題4：假如你是公司副總，你分管的市場(chǎng)部新任經(jīng)理很有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，上任三個(gè)月就使銷(xiāo)售額直線(xiàn)上升。但他與長(zhǎng)期在市場(chǎng)部工作的副經(jīng)理之間產(chǎn)生了矛盾，而且有激化趨勢(shì)。這個(gè)副經(jīng)理業(yè)務(wù)也相當(dāng)嫻熟，你該怎么做？

主要制度目的：組織協(xié)調(diào)能力

對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系，控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。

參考時(shí)限：3——5分鐘

評(píng)分參考：①

通過(guò)當(dāng)事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。

②

如果是因公產(chǎn)生的矛盾，要檢查職責(zé)職權(quán)的劃分是否合理，規(guī)章制度是否健全，工作思路是一致，鼓勵(lì)二人為了共同的工作目標(biāo)達(dá)成一致的工作見(jiàn)解，客觀上形成開(kāi)朗、有序而又鼓勵(lì)創(chuàng)造的環(huán)境。

③

如果是因私產(chǎn)生的矛盾，要明確利益關(guān)系，盡可能滿(mǎn)足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。

④

如果是性格或其他無(wú)法調(diào)和的因素，根據(jù)工作需要，選擇最佳人選繼續(xù)留在該到崗位，并配備合適副手，并將另一位安排到更合適的崗位上。

問(wèn)題5：假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項(xiàng)目，你作為主管副總，對(duì)談判過(guò)程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。但在談判開(kāi)始前半小時(shí)，你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車(chē)禍，相關(guān)技術(shù)資料也丟失。此時(shí)，外方總裁已到場(chǎng)，你又根本不能失去這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。你該怎么辦？

主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力

通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。

一、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性；

二、處理突出變化反應(yīng)的理智性、周密性與有效性。

參考時(shí)限：3——4分鐘

評(píng)分參考：

一、首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況，請(qǐng)即派有關(guān)人員處理救治工作。

二、其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判。如果一時(shí)找不到人選，且時(shí)間允許，可臨時(shí)安排外方總裁進(jìn)行參觀，談判改期，給自己留有時(shí)間做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備。

三、如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開(kāi)之后，盡快將有關(guān)資料及你們的意見(jiàn)傳達(dá)過(guò)去，再次促成談判時(shí)機(jī)。

四、除上述方法外，其他切合實(shí)際，可行的解決方法。

問(wèn)題6：請(qǐng)你對(duì)自己今天的面試情況作一評(píng)價(jià)。

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、求實(shí)精神

（1）

對(duì)考生的綜合能力和素質(zhì)有全面的了解和把握，與上述測(cè)試表現(xiàn)互相印證和補(bǔ)充。

（2）

考察考生的自我認(rèn)知和求實(shí)精神。

評(píng)分參考：

（1）

非常清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，對(duì)自己努力方向有足夠的了角和準(zhǔn)確的把握。

（2）

能夠客觀自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)三、某省2004年公開(kāi)選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)管理人員面試試題

問(wèn)題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔概括的語(yǔ)言談?wù)勀愕慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，并盡可能地評(píng)價(jià)你自己。

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、個(gè)性魅力

一、使考生放松，進(jìn)入面試情境；

二、對(duì)考生有高度概括的了解，為后面評(píng)價(jià)打基礎(chǔ)；

三、依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)考察考生的自我認(rèn)知和成就取向。

參考時(shí)限：3——5分鐘。

對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)比較客觀，并能明確自己未來(lái)的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精煉。

問(wèn)題2：據(jù)報(bào)載，現(xiàn)在某些地方和部門(mén)，出現(xiàn)了某些人為爭(zhēng)官位而“跑官”、“買(mǎi)官”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，并提出處置方案。

適時(shí)追問(wèn)：

一、你認(rèn)為這種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么影響？

二、你提出的處置方案，為什么是行之有效的？

主要測(cè)試目的：邏輯思維能力

考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，過(guò)程是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。

參考時(shí)限：4分鐘

評(píng)分參考：好：能夠從個(gè)體原因和社會(huì)原因兩個(gè)方面思考。全面地分析“跑官”、“買(mǎi)官”現(xiàn)象的背景和影響；思考問(wèn)題的面廣，論述有濃度，說(shuō)理透徹，且能辯證地看問(wèn)題。

中：能夠較全面地分析問(wèn)題，說(shuō)理有一定的邏輯性。

差：思維面窄，思路混亂，考慮問(wèn)題缺乏依據(jù)，

問(wèn)題3：請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)做出的你認(rèn)為最出色的一次決策。當(dāng)時(shí)的情景和結(jié)果怎樣，你為什么認(rèn)為它是最出色的？

主要測(cè)試目的：決策能力

能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種信息資料，于多種備選方案中

果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最和利于事物發(fā)展方案的能力。

參考時(shí)限：5分鐘

評(píng)分參考：一、列舉出的總是深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。

二、過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。

三、能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況。

四、做出的決策能有效地解決問(wèn)題，且不留后遺癥。

問(wèn)題4：有人說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，又有人說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”你怎么看？

主要測(cè)試目的：組織協(xié)調(diào)能力

對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系，控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。

參考時(shí)限：3——4分鐘

一、人力資源能否用好，關(guān)鍵在組織和領(lǐng)導(dǎo)。兩句話(huà)并不矛盾。

二、組織有序，任務(wù)分配合理，就會(huì)眾人拾柴火焰高；各自為政，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的制約機(jī)制，人多反而誤事。

問(wèn)題5：在一次接待重要外賓時(shí)，你發(fā)現(xiàn)局長(zhǎng)的講話(huà)與你先前的講話(huà)精神不僅不一致，而且在某一關(guān)鍵的地方還出了錯(cuò)誤，你怎么辦？

主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力

通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。

一、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性；

二、處理突發(fā)事件的情緒穩(wěn)定性、理智性與周密性。

參考時(shí)限：3分鐘

評(píng)分參考：

一、以最快的速度找機(jī)會(huì)與局長(zhǎng)私下里溝通意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。

二、與外賓接觸中，適時(shí)強(qiáng)調(diào)正確意見(jiàn)，淡化局長(zhǎng)的錯(cuò)誤之處。

三、其他可行或有創(chuàng)造性的方式。

問(wèn)題6：請(qǐng)你自己今天的面試情況作一評(píng)價(jià)。

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、求實(shí)精神

一、對(duì)考生的綜合能力和素質(zhì)有全面的了解和把握，與上述測(cè)試表現(xiàn)互相印證和補(bǔ)充。

二、考察考生的自我認(rèn)知和求實(shí)精神。

參考時(shí)限：3——4分鐘

評(píng)分參考：

一、非常清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，對(duì)自己努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。

二、能夠客觀自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)。

四、2004年公開(kāi)選拔副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試試題

問(wèn)題1：請(qǐng)你談?wù)?，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)怎么辦？

參考答案要點(diǎn)：

一、要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話(huà)，指出處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?/p>

二、要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問(wèn)題的辦法。

三、要給予體諒。主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。

問(wèn)題2：領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件，應(yīng)注意哪些要求？掌握哪些方法？

參考答案要點(diǎn)：

一、處理突發(fā)事件的基本要求：

迅速控制事態(tài)；準(zhǔn)確找到癥結(jié)；果斷解決問(wèn)題。

二、主要方法：

心理控制法；釜底抽薪法；組織控制法。問(wèn)題3：知人善任是領(lǐng)導(dǎo)角色重要的內(nèi)在功能，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際從正反兩方面加以闡述。

參考答案要點(diǎn)：

一、

稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)角色尊重人才、任人唯賢，因而關(guān)注人才的吸收和培養(yǎng)，真正了解人才的素質(zhì)和優(yōu)缺點(diǎn)，因而用其所長(zhǎng)，避其所短。不稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)角色談不上尊重知識(shí)和人才，他們對(duì)人才一無(wú)所知或不甚了了，因而喪失“善任”的前提。

二、人無(wú)完人，誰(shuí)能無(wú)過(guò)！高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。領(lǐng)導(dǎo)者必須善于任用有缺點(diǎn)的能人，而不能以偏概全。同時(shí)，疑人勿用，用人不疑。

三、陳云說(shuō)過(guò)：“在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用。對(duì)能力一般或能力不強(qiáng)的同志，也應(yīng)量才任職，做到從事相宜”。

問(wèn)題4：請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“可持續(xù)發(fā)展”的理解和看法。

提示與追問(wèn)：

提示：可從“可持續(xù)”與發(fā)展的關(guān)系，不要“竭澤而漁”、“吃祖先飯”、“斷子孫糧”等方面著手。

追問(wèn)：

一、只求發(fā)展不講可持續(xù)性的危害是什么？

二、注重可持續(xù)性會(huì)影響發(fā)展的速度嗎？

評(píng)分參考：

好：能夠全面地理解和闡述“可持續(xù)性”與發(fā)展的辯證關(guān)系。論述有深度和自己的獨(dú)到見(jiàn)解。邏輯性強(qiáng)，思維清晰、嚴(yán)密。

中：基本能夠理解“可持續(xù)發(fā)展”的含義，并能有一定的邏輯和一定深度的論述。

差：思路不清，理解片面，說(shuō)不清“可持續(xù)性”與發(fā)展的關(guān)系

部分省市選拔干部面試(三)

三、某省2004年公開(kāi)選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)管理人員面試試題

問(wèn)題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔概括的語(yǔ)言談?wù)勀愕慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，并盡可能地評(píng)價(jià)你自己。

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、個(gè)性魅力

一、使考生放松，進(jìn)入面試情境；

二、對(duì)考生有高度概括的了解，為后面評(píng)價(jià)打基礎(chǔ)；

三、依據(jù)考生自我介紹的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)考察考生的自我認(rèn)知和成就取向。

參考時(shí)限：3——5分鐘。

對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)比較客觀，并能明確自己未來(lái)的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精煉。

問(wèn)題2：據(jù)報(bào)載，現(xiàn)在某些地方和部門(mén)，出現(xiàn)了某些人為爭(zhēng)官位而“跑官”、“買(mǎi)官”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，并提出處置方案。

適時(shí)追問(wèn)：

一、你認(rèn)為這種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么影響？

二、你提出的處置方案，為什么是行之有效的？

主要測(cè)試目的：邏輯思維能力

考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，過(guò)程是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。

參考時(shí)限：4分鐘

評(píng)分參考：好：能夠從個(gè)體原因和社會(huì)原因兩個(gè)方面思考。全面地分析“跑官”、“買(mǎi)官”現(xiàn)象的背景和影響；思考問(wèn)題的面廣，論述有濃度，說(shuō)理透徹，且能辯證地看問(wèn)題。

中：能夠較全面地分析問(wèn)題，說(shuō)理有一定的邏輯性。

差：思維面窄，思路混亂，考慮問(wèn)題缺乏依據(jù)，

問(wèn)題3：請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)做出的你認(rèn)為最出色的一次決策。當(dāng)時(shí)的情景和結(jié)果怎樣，你為什么認(rèn)為它是最出色的？

主要測(cè)試目的：決策能力

能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種信息資料，于多種備選方案中

果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最和利于事物發(fā)展方案的能力。

參考時(shí)限：5分鐘

評(píng)分參考：一、列舉出的總是深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。

二、過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。

三、能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況。

四、做出的決策能有效地解決問(wèn)題，且不留后遺癥。

問(wèn)題4：有人說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，又有人說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！蹦阍趺纯矗?/p>

主要測(cè)試目的：組織協(xié)調(diào)能力

對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分配，對(duì)資源進(jìn)行合理調(diào)劑，有效地協(xié)調(diào)組織關(guān)系和人際關(guān)系，控制群眾活動(dòng)的過(guò)程。

參考時(shí)限：3——4分鐘

一、人力資源能否用好，關(guān)鍵在組織和領(lǐng)導(dǎo)。兩句話(huà)并不矛盾。

二、組織有序，任務(wù)分配合理，就會(huì)眾人拾柴火焰高；各自為政，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的制約機(jī)制，人多反而誤事。

問(wèn)題5：在一次接待重要外賓時(shí)，你發(fā)現(xiàn)局長(zhǎng)的講話(huà)與你先前的講話(huà)精神不僅不一致，而且在某一關(guān)鍵的地方還出了錯(cuò)誤，你怎么辦？

主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力

通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。

一、對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性；

二、處理突發(fā)事件的情緒穩(wěn)定性、理智性與周密性。

參考時(shí)限：3分鐘

評(píng)分參考：

一、以最快的速度找機(jī)會(huì)與局長(zhǎng)私下里溝通意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。

二、與外賓接觸中，適時(shí)強(qiáng)調(diào)正確意見(jiàn)，淡化局長(zhǎng)的錯(cuò)誤之處。

三、其他可行或有創(chuàng)造性的方式。

問(wèn)題6：請(qǐng)你自己今天的面試情況作一評(píng)價(jià)。

主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、求實(shí)精神

一、對(duì)考生的綜合能力和素質(zhì)有全面的了解和把握，與上述測(cè)試表現(xiàn)互相印證和補(bǔ)充。

二、考察考生的自我認(rèn)知和求實(shí)精神。

參考時(shí)限：3——4分鐘

評(píng)分參考：

一、非常清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，對(duì)自己努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。

二、能夠客觀自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)。

四、2004年公開(kāi)選拔副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面試試題

問(wèn)題1：請(qǐng)你談?wù)?，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)怎么辦？

參考答案要點(diǎn)：

一、要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問(wèn)題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話(huà)，指出處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?/p>

二、要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑颍偨Y(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問(wèn)題的辦法。

三、要給予體諒。主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。

問(wèn)題2：領(lǐng)導(dǎo)者處理突發(fā)事件，應(yīng)注意哪些要求？掌握哪些方法？

參考答案要點(diǎn)：

一、處理突發(fā)事件的基本要求：

迅速控制事態(tài)；準(zhǔn)確找到癥結(jié)；果斷解決問(wèn)題。

二、主要方法：

心理控制法；釜底抽薪法；組織控制法。

問(wèn)題3：知人善任是領(lǐng)導(dǎo)角色重要的內(nèi)在功能，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際從正反兩方面加以闡述。

參考答案要點(diǎn)：

一、稱(chēng)職的領(lǐng)