4.1夯實法治基石 教案 人教部編版九年級上冊道德與法治

課題：夯實法治基石總課時16：第7課時教學目標：情感態(tài)度價值觀：增強法治觀念，自覺成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。過程與方法：梳理中國法治建設的歷程，理解建設法治中國的要求。知識與技能：知道全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障；知道全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。教學重點：理解法治的兩個要求，理解法治的作用。教學難點：感受我國的法治進程；增強自己的法治意識；自覺成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。教學過程：目標教學一：選擇法治道路【法治與生活】——法治的作用在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證社會生活安全、有序、自由？總結(jié)：法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。【法治與國家】法令行則國治，法令馳則國亂?！獫h·王符《潛夫論·述赦》法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——古希臘哲學家亞里士多德治國者，必以奉法為重?！度龂萘x》?什么是法治國家？前些日子，公司接待了一位美國的客戶。這位叫尼爾森的美國商人一直生活在美國。談判結(jié)束后，公司宴請尼爾森，了解到尼爾森喜歡吃魚，我們就點了一道清燉虹鱒魚。

這道菜上來以后，尼爾森眼睛一亮，連說“謝謝”?？吹贸?，他真的很喜歡這道菜。尼爾森在我們的謙讓之下，夾了一塊魚肉。然而，肉還沒有送到嘴里，就被他放回了盤子里。他很失望地對我們說：“很抱歉，我不能吃這條魚了?！蔽覀兪煮@詫，很擔心是衛(wèi)生方面出了問題，引起了他的警覺。尼爾森卻解釋說：“根據(jù)我們美國的法律規(guī)定，為了保護生態(tài)環(huán)境，不能吃有籽的母魚。你們看，這條魚有籽啊，我不能吃?！惫镜睦峡偯φf：“沒關(guān)系，這是在中國，中國沒有這樣的法律，你可以盡情品嘗。”尼爾森卻說：“在哪里不重要，重要的是我是美國人，我要遵守我們的法律。”尼爾森自始至終沒有吃一口魚肉。他的行為讓在座的每一位都肅然起敬。

提示：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式，走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇。筆記區(qū)：法治的作用（1）法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。（2）法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式，走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇。法治的要求：良法應當反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發(fā)展規(guī)律，程序正當，符合公平正義要求，維護個人的基本權(quán)利，促進人與社會的共同發(fā)展，最大程度地維護社會秩序、增進人民福祉。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。目標教學二：描繪法治藍圖【法治進程】——改革開放后的法治進程閱讀教材第48頁相關(guān)鏈接，了解改革開放后的法治進程。思考：國家重視法治建設的表現(xiàn)有哪些？提示：黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，積極推進社會主義法治建設。（2）黨的十八屆四中全會對新時期中國法治建設作出新的戰(zhàn)略部署，繪就了中國法治新藍圖。（3）黨的十九大提出堅持全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家（總目標）。全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障（重要性）。筆記區(qū)：怎樣建設法治中國（1）建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行，使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。（2）堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作