統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元-語(yǔ)文園地課件

語(yǔ)文園地二交流平臺(tái)1統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)文園地二交流平臺(tái)1統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2交流指導(dǎo)本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方法，目的在于讓我們初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。課文中介紹了四種方法：1.聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。2.遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，只要知道大致的意思就行了。3.借助資料了解人物更多的信息，激發(fā)閱讀古典文學(xué)名著的興趣。4.結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇來(lái)加深對(duì)名著的理解。2統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022交流指導(dǎo)本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方法，目的在于我在讀《猴王出世》時(shí)，不知道“拱伏無(wú)違”是什么意思，但是知道“違”是違抗的意思，再聯(lián)系下文的“朝上禮拜，都稱(chēng)‘千歲大王’”，就大致知道“拱伏無(wú)違”是順從、不違抗的意思。交流指導(dǎo)3統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022我在讀《猴王出世》時(shí)，不知道“拱伏無(wú)違”是什么意思，但是知道我看過(guò)電視劇《紅樓夢(mèng)》，所以在讀《紅樓春趣》這篇課文時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出寶玉、黛玉等人物的形象，以及他們?cè)诖笥^園中放風(fēng)箏的情景，讀起來(lái)就更有趣味，而且印象更深刻了。4統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022我看過(guò)電視劇《紅樓夢(mèng)》，所以在讀《紅樓春趣》這篇課文時(shí)，腦海語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用5統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用5統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？榜文客觀印信驛站伙計(jì)郎中店家貨郎墨客6統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？榜文客觀印信榜文：古代指文告。現(xiàn)在一般叫通知、公告、告示等?？凸伲号f時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱(chēng)?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為客人、旅客、顧客。印信：政府機(jī)關(guān)的圖章?，F(xiàn)在一般叫印章。驛站：古代供傳遞政府文書(shū)的人及往來(lái)官員中途更換馬匹或休息、住宿的地方。相當(dāng)于現(xiàn)在的旅館、賓館、招待所等，也相當(dāng)于現(xiàn)在的高速服務(wù)區(qū)?；镉?jì)：舊時(shí)稱(chēng)店員或長(zhǎng)工，現(xiàn)在一般稱(chēng)為店員。7統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022榜文：古代指文告。現(xiàn)在一般叫通知、公告、告示等。7統(tǒng)編教材部郎中：從宋代開(kāi)始，南方習(xí)慣稱(chēng)醫(yī)生為郎中，北方稱(chēng)醫(yī)生為大夫?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為醫(yī)生。店家：舊時(shí)指旅店、酒館、飯店的主人或管事的人?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為老板、經(jīng)理等?？蜕幔汗糯┞每妥∷薜姆课荨，F(xiàn)在一般叫旅館、賓館。貨郎：在農(nóng)村、山區(qū)或城市小街僻巷流動(dòng)的販賣(mài)日用品的人，有的也兼營(yíng)收購(gòu)?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為商販、小販。墨客：指文人?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為作家。8統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022郎中：從宋代開(kāi)始，南方習(xí)慣稱(chēng)醫(yī)生為郎中，北方稱(chēng)醫(yī)生為大夫?，F(xiàn)語(yǔ)言不是一成不變的，而是隨著社會(huì)、生活的發(fā)展而變化。這里的十個(gè)詞語(yǔ)，在生活中我們已不再使用了，但可以和我們現(xiàn)在的說(shuō)法對(duì)比起來(lái)理解。9統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)言不是一成不變的，而是隨著社會(huì)、生活的發(fā)展而變化。這里的十讀下面的句子，注意畫(huà)線的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。10統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022讀下面的句子，注意畫(huà)線的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤請(qǐng)勿自誤：理解這個(gè)詞語(yǔ)，我們可以使用拆拼法，“勿”的意思是“不要”，“誤”的意思是“傷害”，把這四個(gè)字的意思合起來(lái)就是“請(qǐng)不要使自己受傷害”。11統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。喜不自勝：理解這個(gè)詞語(yǔ)，只要重點(diǎn)理解“勝”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思就理解了?！皠佟敝改芸刂?，“喜不自勝”指歡喜得不能控制自己。形容非常高興。瞑目蹲身：這個(gè)詞語(yǔ)中只有“瞑”字不好理解，我們?cè)賮?lái)看課文，石猴跳出水外時(shí)要穿過(guò)瀑布，人在大水沖擊面部的時(shí)候往往會(huì)閉上眼睛，所以猜到“瞑”是“閉上”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思就是“閉上眼睛，蹲下身子”。12統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。喜不自勝眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。拱伏無(wú)違：意思是“伏在地上，朝上禮拜，沒(méi)有違抗的”。我們可以聯(lián)系上下文來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)。序齒排班：意思是“按照年齡大小排列次序”?！褒X”在古漢語(yǔ)中指人的歲數(shù)，年齡，所以“序齒”就是按照年紀(jì)的次序?！芭虐唷?，跟現(xiàn)在的“排列”意思差不多，這樣一推斷，這個(gè)詞語(yǔ)的意思就出來(lái)了。13統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。拱伏無(wú)違：意理解詞語(yǔ)的方法有很多種，如：①聯(lián)系上下文來(lái)理解；②結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解；③用近義詞換詞或用反義詞否定等方法來(lái)理解；④用拆拼法來(lái)理解，把詞先拆開(kāi)逐字理解，再把意思組合起來(lái)就是詞語(yǔ)的含義。14統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022理解詞語(yǔ)的方法有很多種，如：①聯(lián)系上下文來(lái)理解；②結(jié)合生活實(shí)下面句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。15統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022下面句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。16統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。1身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。17統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊語(yǔ)文園地日積月累18統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)文園地日積月累18統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2鳥(niǎo)鳴澗［唐］王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。19統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022鳥(niǎo)鳴澗19統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/22/202鳥(niǎo)鳴澗①［唐］王維人閑②桂花落，夜靜春山③空④。月出驚⑤山鳥(niǎo)，時(shí)鳴⑥春澗中。①〔澗〕夾在兩山間的流水。②〔人閑〕指沒(méi)有人事活動(dòng)相擾。閑：安靜，悠閑，含有人聲寂靜的意思。③〔春山〕春日的山。亦指春日山中。④〔空〕空寂，空空蕩蕩。這里形容山中寂靜、無(wú)聲，好像空無(wú)所有。⑤〔驚〕驚動(dòng)，擾亂。⑥〔時(shí)鳴〕偶爾（時(shí)而）啼叫。時(shí)：時(shí)而，偶爾。20統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022鳥(niǎo)鳴澗①①〔澗〕夾在兩山間的流水。②〔人閑〕指沒(méi)有人事活動(dòng)相詩(shī)意：夜晚，人們都安靜下來(lái)，只覺(jué)得桂花在春風(fēng)中簌簌飄落，夜靜悄悄的，山中顯得特別空寂。月亮升起來(lái)了，驚醒了正在樹(shù)叢里棲息的山鳥(niǎo)，它們清脆的叫聲不時(shí)在空曠的山澗中傳響。21統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022詩(shī)意：21統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/22/202賞析：這首詩(shī)的精妙之處在于以動(dòng)襯靜，寓靜于動(dòng)。一、二句巧妙地將“花落”這一動(dòng)態(tài)情景與“人閑”結(jié)合起來(lái)。三、四句以動(dòng)寫(xiě)靜，一“驚”一“鳴”，看似打破了夜的靜謐，實(shí)則用鳥(niǎo)兒的鳴叫襯托出山里的幽靜與閑適。22統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022賞析：22統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/22/202滁州西澗［唐］韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。拓展閱讀23統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022滁州西澗拓展閱讀23統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2感謝您的觀看HAPPYCHILDREN201x.12.3124統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022感謝您的觀看HAPPYCHILDREN201x.12.31語(yǔ)文園地二交流平臺(tái)25統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)文園地二交流平臺(tái)1統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2交流指導(dǎo)本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方法，目的在于讓我們初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。課文中介紹了四種方法：1.聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。2.遇到一些較難理解的語(yǔ)句，不用反復(fù)琢磨，只要知道大致的意思就行了。3.借助資料了解人物更多的信息，激發(fā)閱讀古典文學(xué)名著的興趣。4.結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇來(lái)加深對(duì)名著的理解。26統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022交流指導(dǎo)本次“交流平臺(tái)”的內(nèi)容是閱讀古典名著的方法，目的在于我在讀《猴王出世》時(shí)，不知道“拱伏無(wú)違”是什么意思，但是知道“違”是違抗的意思，再聯(lián)系下文的“朝上禮拜，都稱(chēng)‘千歲大王’”，就大致知道“拱伏無(wú)違”是順從、不違抗的意思。交流指導(dǎo)27統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022我在讀《猴王出世》時(shí)，不知道“拱伏無(wú)違”是什么意思，但是知道我看過(guò)電視劇《紅樓夢(mèng)》，所以在讀《紅樓春趣》這篇課文時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出寶玉、黛玉等人物的形象，以及他們?cè)诖笥^園中放風(fēng)箏的情景，讀起來(lái)就更有趣味，而且印象更深刻了。28統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022我看過(guò)電視劇《紅樓夢(mèng)》，所以在讀《紅樓春趣》這篇課文時(shí)，腦海語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用29統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用5統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？榜文客觀印信驛站伙計(jì)郎中店家貨郎墨客30統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？榜文客觀印信榜文：古代指文告?，F(xiàn)在一般叫通知、公告、告示等?？凸伲号f時(shí)店家、船家等對(duì)顧客、旅客的尊稱(chēng)。現(xiàn)在一般稱(chēng)為客人、旅客、顧客。印信：政府機(jī)關(guān)的圖章?，F(xiàn)在一般叫印章。驛站：古代供傳遞政府文書(shū)的人及往來(lái)官員中途更換馬匹或休息、住宿的地方。相當(dāng)于現(xiàn)在的旅館、賓館、招待所等，也相當(dāng)于現(xiàn)在的高速服務(wù)區(qū)。伙計(jì)：舊時(shí)稱(chēng)店員或長(zhǎng)工，現(xiàn)在一般稱(chēng)為店員。31統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022榜文：古代指文告?，F(xiàn)在一般叫通知、公告、告示等。7統(tǒng)編教材部郎中：從宋代開(kāi)始，南方習(xí)慣稱(chēng)醫(yī)生為郎中，北方稱(chēng)醫(yī)生為大夫。現(xiàn)在一般稱(chēng)為醫(yī)生。店家：舊時(shí)指旅店、酒館、飯店的主人或管事的人?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為老板、經(jīng)理等。客舍：古代供旅客住宿的房屋?，F(xiàn)在一般叫旅館、賓館。貨郎：在農(nóng)村、山區(qū)或城市小街僻巷流動(dòng)的販賣(mài)日用品的人，有的也兼營(yíng)收購(gòu)?，F(xiàn)在一般稱(chēng)為商販、小販。墨客：指文人。現(xiàn)在一般稱(chēng)為作家。32統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022郎中：從宋代開(kāi)始，南方習(xí)慣稱(chēng)醫(yī)生為郎中，北方稱(chēng)醫(yī)生為大夫。現(xiàn)語(yǔ)言不是一成不變的，而是隨著社會(huì)、生活的發(fā)展而變化。這里的十個(gè)詞語(yǔ)，在生活中我們已不再使用了，但可以和我們現(xiàn)在的說(shuō)法對(duì)比起來(lái)理解。33統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)言不是一成不變的，而是隨著社會(huì)、生活的發(fā)展而變化。這里的十讀下面的句子，注意畫(huà)線的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。34統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022讀下面的句子，注意畫(huà)線的部分，說(shuō)說(shuō)你是怎么知道它們的意思的。但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤請(qǐng)勿自誤：理解這個(gè)詞語(yǔ)，我們可以使用拆拼法，“勿”的意思是“不要”，“誤”的意思是“傷害”，把這四個(gè)字的意思合起來(lái)就是“請(qǐng)不要使自己受傷害”。35統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成對(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。喜不自勝：理解這個(gè)詞語(yǔ)，只要重點(diǎn)理解“勝”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思就理解了。“勝”指能控制，“喜不自勝”指歡喜得不能控制自己。形容非常高興。瞑目蹲身：這個(gè)詞語(yǔ)中只有“瞑”字不好理解，我們?cè)賮?lái)看課文，石猴跳出水外時(shí)要穿過(guò)瀑布，人在大水沖擊面部的時(shí)候往往會(huì)閉上眼睛，所以猜到“瞑”是“閉上”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思就是“閉上眼睛，蹲下身子”。36統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。喜不自勝眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。拱伏無(wú)違：意思是“伏在地上，朝上禮拜，沒(méi)有違抗的”。我們可以聯(lián)系上下文來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)。序齒排班：意思是“按照年齡大小排列次序”。“齒”在古漢語(yǔ)中指人的歲數(shù)，年齡，所以“序齒”就是按照年紀(jì)的次序?！芭虐唷?，跟現(xiàn)在的“排列”意思差不多，這樣一推斷，這個(gè)詞語(yǔ)的意思就出來(lái)了。37統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。拱伏無(wú)違：意理解詞語(yǔ)的方法有很多種，如：①聯(lián)系上下文來(lái)理解；②結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解；③用近義詞換詞或用反義詞否定等方法來(lái)理解；④用拆拼法來(lái)理解，把詞先拆開(kāi)逐字理解，再把意思組合起來(lái)就是詞語(yǔ)的含義。38統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022理解詞語(yǔ)的方法有很多種，如：①聯(lián)系上下文來(lái)理解；②結(jié)合生活實(shí)下面句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。39統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022下面句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。40統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。1身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。41統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊語(yǔ)文園地日積月累42統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022語(yǔ)文園地日積月累18統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/2鳥(niǎo)鳴澗［唐］王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。43統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/24/2022鳥(niǎo)鳴澗19統(tǒng)編教材部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11/22/202鳥(niǎo)鳴澗①［唐］王維人閑②桂花落，夜靜春山③空④。月出驚⑤山鳥(niǎo)，時(shí)鳴⑥春澗中