大學(xué)生安全教育的策劃方案

—大學(xué)生安全教育的策劃方案當(dāng)代高校生的各式各樣的活動(dòng)活了起來(lái)，但是許多高校生由于靠著人膽大，不留意身邊的安全隱患，導(dǎo)致許多悲劇事故的發(fā)生，那么要如何提高他們的安全意識(shí)呢？高校生安全教育的策劃方案怎么寫(xiě)？這里給大家共享一些關(guān)于高校生安全教育的策劃方案，希望能幫到各位。高校生安全教育的策劃方案1一、活動(dòng)背景為了進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)我校高校生的法制宣傳教育，增加高校生法制觀念和維權(quán)觀念，促進(jìn)高校生健康成長(zhǎng)，特在此針對(duì)12、13級(jí)新生開(kāi)展“3.15高校生維權(quán)”主題班會(huì)二、活動(dòng)目的為了深化貫徹，深化法制宣傳工作，堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)強(qiáng)化高校生的維權(quán)學(xué)問(wèn)與維權(quán)觀念，通過(guò)開(kāi)展“3.15高校生維權(quán)”的主題班會(huì)，對(duì)大一、大二同學(xué)進(jìn)行教育與引導(dǎo)，使廣闊青少年學(xué)法，懂法，守法，用法三﹑活動(dòng)對(duì)象：12、13級(jí)全體同學(xué)四、主辦單位：團(tuán)委權(quán)益部五、舉辦時(shí)間：X年03月14日六﹑活動(dòng)場(chǎng)所：各專(zhuān)業(yè)自習(xí)室七、活動(dòng)宣傳：1、提前向各學(xué)院下達(dá)班會(huì)開(kāi)展通知，并說(shuō)明要求（上交活動(dòng)策劃書(shū)，留開(kāi)展班會(huì)的影像資料和文字資料，總結(jié)等詳細(xì)時(shí)間布置），請(qǐng)各基層團(tuán)委做好相關(guān)宣傳工作，宣傳并組織全院各班參與競(jìng)賽。2、請(qǐng)各班團(tuán)支部將相關(guān)組織工作落實(shí)到位，召集各班負(fù)責(zé)同學(xué)，做好班會(huì)前期準(zhǔn)備。3、由各班相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé)把此次活動(dòng)的過(guò)程用相機(jī)記錄拍攝，選取一些具有代表性的照片，在附在班會(huì)策劃書(shū)后八、班會(huì)要求：1、班會(huì)內(nèi)容豐富、新穎。2、班會(huì)形式豐富多彩、有吸引力、能帶動(dòng)全班、有學(xué)習(xí)效果。3、主動(dòng)組織、認(rèn)真籌備、按時(shí)開(kāi)展。4、各班人員保證出勤、遵守紀(jì)律、主動(dòng)參與。九、活動(dòng)評(píng)審：由校團(tuán)委權(quán)益部統(tǒng)一考察，記錄班會(huì)實(shí)際開(kāi)展情況，并對(duì)各班班會(huì)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)審。班會(huì)評(píng)分相關(guān)要求如下：1、班會(huì)內(nèi)容符合主題要求。25分2、班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新、帶動(dòng)性強(qiáng)。30分3、活動(dòng)布置條理清晰，有教育意義，學(xué)習(xí)效果較好。30分4、各班人員保證出勤、遵守紀(jì)律、主動(dòng)參與。25分十、評(píng)比大致流程：1、權(quán)益部工作人員于14日到各院隨機(jī)抽取班級(jí)，進(jìn)行班會(huì)旁聽(tīng)打分。2、在15日至19日校團(tuán)委開(kāi)展綜合審核并評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)3、20號(hào)公示班會(huì)開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)。4、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。十一、相關(guān)要求：1、請(qǐng)各系部在要求時(shí)間內(nèi)開(kāi)展此次活動(dòng)。2、各院主動(dòng)組織、按時(shí)開(kāi)展，各班認(rèn)真籌備、主動(dòng)參與。十二、獎(jiǎng)項(xiàng)建立及獎(jiǎng)品：（以各班級(jí)團(tuán)支部為單位）競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名十三﹑活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書(shū)面的形式作總結(jié)。由工作人員進(jìn)行整理，存檔。高校生安全教育的策劃方案2一、活動(dòng)背景當(dāng)代高校生安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量存在的問(wèn)題：一是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代高校生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)受什么挫折，思想比擬單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我防范力量就相比照較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗(yàn)，易于發(fā)生財(cái)物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。也有一些同學(xué)在受到不法侵害時(shí)，不明白如何愛(ài)護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒哄騙或威脅利誘。二是缺乏安全防范意識(shí)。一些高校生安全防范意識(shí)淡薄，對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門(mén)、貴重物品不加妥當(dāng)保管、任意丟放，導(dǎo)致錢(qián)物失竊；有的同學(xué)違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線(xiàn)、違章運(yùn)用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故；高校生飲酒過(guò)度，導(dǎo)致溺水等安全問(wèn)題；同學(xué)進(jìn)入KTV、網(wǎng)吧等消遣場(chǎng)所易受到壞人的誘惑等問(wèn)題。二、活動(dòng)主題高校生安全生活教育，有備無(wú)患，常備不懈。三、活動(dòng)宗旨高校是社會(huì)學(xué)問(wèn)和才智的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類(lèi)社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的高校生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校高校生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫忙大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，把握安全防范學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化自我安全愛(ài)護(hù)，主動(dòng)參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的進(jìn)展環(huán)境，才能表達(dá)“安全教育，防范于未然”。四、活動(dòng)意義通過(guò)本次班會(huì)，旨在提高本班同學(xué)的安全防衛(wèi)學(xué)問(wèn)的水平，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注自我安全的熱潮。讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生安全問(wèn)題，讓更多的人對(duì)高校生安全引起充足重視。安全穩(wěn)定是高校生安心學(xué)習(xí)的前提和保障，應(yīng)引起我們的充足重視，應(yīng)當(dāng)有備無(wú)患，防止臨渴而掘井。五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)及主持人時(shí)間X月X日地點(diǎn)：教學(xué)樓22205主持人：XX六、主辦單位主辦單位：XX屆信息工程系承辦單位：XX工程系X班七、活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)對(duì)象：XX班全體同學(xué)。八、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作1）活動(dòng)策劃人（1）主要負(fù)責(zé)人：X（2）活動(dòng)策劃：X（3）高校生安全事例搜集：XX（4）拍照：XX2）前期準(zhǔn)備工作a申請(qǐng)教室b宣傳工作：班長(zhǎng)與宣傳委員負(fù)責(zé)在班上宣傳，使大家對(duì)安全教育工作感愛(ài)好，并引起重視。c搜集同學(xué)不遵守交通規(guī)章及不留意校內(nèi)內(nèi)安全的案例九、安全教育主題班會(huì)流程1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白演講并宣布班會(huì)正式開(kāi)頭，對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹；2、由寫(xiě)好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；3、查找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行商量，深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的心中有對(duì)安全意識(shí)的強(qiáng)化；4、在同學(xué)之中找?guī)讉€(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的進(jìn)展，以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響；5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性；6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的暴露的危險(xiǎn)的電線(xiàn)、因年久失修的裝備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象，并向有關(guān)人員匯報(bào)。十、活動(dòng)要求1、組織同學(xué)對(duì)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題；2、全班同學(xué)按時(shí)參與，并進(jìn)行有關(guān)安全問(wèn)題的商量；3、主動(dòng)活潑班會(huì)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，班上同學(xué)寫(xiě)好發(fā)言稿并主動(dòng)進(jìn)行發(fā)言。4、會(huì)后能夠主動(dòng)的履行會(huì)上商量的問(wèn)題，真正做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。十一、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“心情宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“高校生的修養(yǎng)和形象”和“石河子高校關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理方法”等方面開(kāi)展商量和教育。第二，按時(shí)歸宿和返校。從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查方法”和“學(xué)院的執(zhí)行方法”等方面開(kāi)展商量和教育。第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率用電器的要求，說(shuō)明檢查處理方法。第四，財(cái)產(chǎn)安全防護(hù)。進(jìn)行防搶、防盜、防喪失、防的案例教育。第五，防范火災(zāi)。十二、留意事項(xiàng)1、在管理紀(jì)律的同時(shí)留意文明禮貌；2、各班委各司其職，協(xié)調(diào)協(xié)作；4、會(huì)場(chǎng)秩序維持由班級(jí)組織委員負(fù)責(zé)，會(huì)場(chǎng)的清理交給班班委負(fù)責(zé)；5、攝影人員留意全程攝影與拍照；高校生安全教育的策劃方案3一、高校生安全教育與管理面臨的問(wèn)題伴著高等教育體制改革的深化，“開(kāi)放辦學(xué)”成為高等教育促進(jìn)人的全面、自由與和諧進(jìn)展的必定選擇，同時(shí)日益社會(huì)化的進(jìn)展趨勢(shì)也給高校帶來(lái)諸多擔(dān)心全因素。高校生安全意識(shí)淡薄，財(cái)物喪失現(xiàn)象嚴(yán)峻，不會(huì)運(yùn)用滅火器等消防器材，不明白校內(nèi)報(bào)警電話(huà)，會(huì)到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個(gè)別同學(xué)有過(guò)不同程度的心理問(wèn)題；安全問(wèn)題類(lèi)型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問(wèn)題外，心理安全問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日益成為高校生安全教育和管理的新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢(shì)下，有針對(duì)性地強(qiáng)化高校生安全教育和管理，增加同學(xué)自我安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，塑造健全人格，自覺(jué)抵制各種不法侵害，營(yíng)造安全的育人環(huán)境，是當(dāng)前高校教育工作中的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。二、高校生安全教育與管理存在問(wèn)題的主要原因1.社會(huì)因素在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機(jī)遇也遇到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂(lè)主義”思想的涌入加上社會(huì)上一些錯(cuò)誤言論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新惹事物的高校生帶來(lái)巨大沖擊，部分意志力不堅(jiān)定、區(qū)分力量差的同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，無(wú)視安全問(wèn)題，給自己或別人帶來(lái)不應(yīng)有的損害。假如遇有重大的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事、熱點(diǎn)大事，加上心情化的看法就可能引發(fā)高校群體行動(dòng)性大事，導(dǎo)致集體、暴力打砸等行為。在開(kāi)放辦學(xué)的態(tài)勢(shì)下，校內(nèi)周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校內(nèi)安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無(wú)證的飲食攤點(diǎn)、不標(biāo)準(zhǔn)出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校同學(xué)的安全大事的常發(fā)地。高校所處的一些特別地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。所在高校緊鄰人工湖，每年都會(huì)發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校內(nèi)治安造成影響。2.學(xué)校因素高校公共場(chǎng)所眾多，宿舍、圖書(shū)館、餐廳、機(jī)房、自習(xí)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財(cái)物喪失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險(xiǎn)，如喪失財(cái)物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的發(fā)生在公交車(chē)上。設(shè)備不健全，人力、物力、財(cái)力投入少。如消防器材不能按時(shí)更新，逃命通道不暢；安裝了門(mén)禁系統(tǒng)和監(jiān)控?cái)z像裝置，但存在不開(kāi)啟或成像不清的現(xiàn)象；學(xué)校開(kāi)頭重視心理健康教育，但存在心理詢(xún)問(wèn)場(chǎng)所狹小，人員、裝備缺乏的問(wèn)題；制度不健全，管理工作不到位。各高校依據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校同學(xué)行為準(zhǔn)則》、《一般高等學(xué)校同學(xué)管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校內(nèi)秩序管理若干規(guī)定》、《一般高校同學(xué)安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀(jì)，但這些規(guī)章制度的出臺(tái)缺乏細(xì)致的調(diào)查研討，沒(méi)有聽(tīng)取同學(xué)的看法和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)致管理者的行為不能得到同學(xué)的認(rèn)可和發(fā)自?xún)?nèi)心的支持。同時(shí)，有些高校管理者認(rèn)識(shí)缺乏，重視不夠，沒(méi)有遵循安全教育、安全管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。3.同學(xué)自身因素高校生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識(shí)弱。90后高校生從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大，思想單純，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，安全意識(shí)差，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)什么挫折，應(yīng)對(duì)問(wèn)題掉以輕心，簡(jiǎn)單成為被侵害對(duì)象。教育的缺失使得很多同學(xué)缺乏實(shí)際學(xué)習(xí)和生活所必需的安全學(xué)問(wèn)、安全技能，一旦遇到突如其來(lái)的險(xiǎn)境，因缺乏救助常識(shí)，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。遵紀(jì)守法意識(shí)差。部分同學(xué)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍運(yùn)用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。心理問(wèn)題引發(fā)的安全事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、感情受挫、人際關(guān)系緊急、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致同學(xué)顯現(xiàn)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、失眠等心理問(wèn)題，嚴(yán)峻者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問(wèn)題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對(duì)學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問(wèn)題處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平常累積的沖突在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生心情沖動(dòng)，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問(wèn)題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。三、高校生安全教育與管理的對(duì)策探討1.強(qiáng)化七項(xiàng)安全教育高校生安全教育，包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶(hù)外活動(dòng)與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了高校生學(xué)習(xí)、生活、工作、消遣中可能遇到的大多數(shù)安全問(wèn)題，因此必需強(qiáng)化這七個(gè)方面的教育。搞好高校華誕常安全教育，必需要以提高同學(xué)安全防范意識(shí)為目的，必需遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則。人身財(cái)產(chǎn)安全教育。要幫忙高校生認(rèn)識(shí)、珍惜、熱愛(ài)生命，培育主動(dòng)的“生命觀、生存觀、生活觀”。使同學(xué)認(rèn)識(shí)自身安全的威逼因素，了解和把握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)地震等自然災(zāi)害的常識(shí)。提高高校生物品保管、財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)和力量，維護(hù)個(gè)人合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。幫忙高校生了解當(dāng)前的主要手段，把握防騙要領(lǐng)。消防安全教育。引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立消防安全責(zé)任意識(shí)和自我防范意識(shí)，知曉、辨識(shí)和預(yù)防各類(lèi)火災(zāi)、環(huán)境危險(xiǎn)因素的方法、措施，把握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)處置的根本程序和技能，熟知火場(chǎng)逃命的要求和應(yīng)對(duì)環(huán)境危害的策略。戶(hù)外活動(dòng)與交通安全教育。讓同學(xué)把握戶(hù)外活動(dòng)和交通安全的根本學(xué)問(wèn)，培育自覺(jué)遵守和維護(hù)交通法規(guī)的意識(shí)，把握大路、鐵路、水運(yùn)、航運(yùn)等交通行為的根本安全要求以及戶(hù)外活動(dòng)的安全根本常識(shí)和技能。食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大事，要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓同學(xué)把握食物中毒的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高鑒別、防范和救助力量。網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普按時(shí)代，高校生要全面了解國(guó)家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備根本的網(wǎng)絡(luò)道德和區(qū)分不良信息的力量，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時(shí)，還要把握網(wǎng)絡(luò)犯罪威逼信息安全的形式、種類(lèi)和防范方法，具備肯定的防范和應(yīng)對(duì)力量。心理健康教育。要開(kāi)設(shè)高校生適用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境順應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等，以提高高校生心理健康水平，促進(jìn)人格全面進(jìn)展，預(yù)防和削減安全大事發(fā)生。校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高同學(xué)自身的法律素養(yǎng)，在別人侵害自己的權(quán)益的時(shí)分能用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，尊重社會(huì)公德，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)。2.完成教育管理形式多樣化首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要參加防災(zāi)應(yīng)急演練或大型活動(dòng)的安保等實(shí)踐考核環(huán)節(jié)并賜予恰當(dāng)?shù)膶W(xué)分，完成課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。其次，輔導(dǎo)員定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，在一些特定時(shí)期如開(kāi)學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對(duì)一些學(xué)校特有的存在安全隱患的場(chǎng)所發(fā)布預(yù)警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全留意事項(xiàng)，深化同學(xué)的安全防范意識(shí)。再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請(qǐng)法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座或報(bào)告。要對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，如請(qǐng)保衛(wèi)處、校內(nèi)外專(zhuān)家或相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。3.重視高校生心理健康問(wèn)題首先要進(jìn)行心理普查，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生要進(jìn)行心理普測(cè)，以后每過(guò)一段時(shí)間如4個(gè)月再進(jìn)行一次，這樣便于按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，按時(shí)關(guān)注。對(duì)個(gè)別同學(xué)要建立心理檔案，做到班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導(dǎo)員—心理詢(xún)問(wèn)師互相聯(lián)動(dòng)。其次做好個(gè)體心理詢(xún)問(wèn)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為解決不同個(gè)體的詢(xún)問(wèn)需求，除了固定的心理詢(xún)問(wèn)室詢(xún)問(wèn)外，也要制造條件，做好網(wǎng)絡(luò)詢(xún)問(wèn)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等。發(fā)揮團(tuán)體心理輔導(dǎo)的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢(shì)，讓更多同學(xué)參加到其中，在團(tuán)體的力量下讓個(gè)體更好成長(zhǎng)。還要成立危機(jī)攻關(guān)小組，制定應(yīng)急大事處理預(yù)案，應(yīng)對(duì)突發(fā)的重大大事。能在第一時(shí)間將突發(fā)的危機(jī)大事通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩桨磿r(shí)解決，將影響最小化。4.構(gòu)建立體化的安全教育管理體系報(bào)告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會(huì)治安防控體系。對(duì)高校生進(jìn)行安全教育與管理是一項(xiàng)綜合性工程。學(xué)校的安全保衛(wèi)部門(mén)在愛(ài)護(hù)師生安全、打擊不法犯罪、維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定方面功不行沒(méi)，但也有其自身局限性，如對(duì)同學(xué)的安全教育，無(wú)疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說(shuō)，高校生的安全教育管理工作需要學(xué)校各職能部門(mén)、院系及同學(xué)管理部門(mén)乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門(mén)等機(jī)構(gòu)共同擔(dān)當(dāng)，從制度上保障，從財(cái)物資金上支持，親密協(xié)作、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校內(nèi)安全防范體系。高校生安全教育的策劃方案4構(gòu)建和些校內(nèi)是構(gòu)建和些社會(huì)的重要組成部分。強(qiáng)化安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順當(dāng)進(jìn)行的有力保證，是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)立平安和些校內(nèi)的重中之重。此次安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，是為了創(chuàng)立平安和些校內(nèi)，強(qiáng)化安全學(xué)問(wèn)教育，力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校同學(xué)安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和些氣氛。一、整體部署1.活動(dòng)名稱(chēng)：三峽高校安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽2.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，共創(chuàng)平安校內(nèi)3.活動(dòng)時(shí)間：X年11月4.活動(dòng)對(duì)象：安管會(huì)宿管會(huì)飲管會(huì)同學(xué)會(huì)5.活動(dòng)地點(diǎn)：待定二、活動(dòng)單位1.主辦單位：三大安管會(huì)2.承辦單位：三大安管會(huì)三、活動(dòng)目的進(jìn)展和維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定實(shí)際，引導(dǎo)高校生學(xué)習(xí)自護(hù)，自救學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化高校生安全的自我教育，自我管理，為確保同學(xué)安全打牢基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，為構(gòu)建平安校內(nèi)制造條件。通過(guò)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的形式，可以加深同學(xué)們對(duì)安全學(xué)問(wèn)的了解，增加理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際生活的力量，通過(guò)此次活動(dòng)，搭建同學(xué)們與學(xué)校安全問(wèn)題的溝通平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。四、前期準(zhǔn)備1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發(fā)布相關(guān)通知。2.內(nèi)部準(zhǔn)備：由宣傳部撰寫(xiě)競(jìng)賽的相關(guān)通知，由組織部撰寫(xiě)本次競(jìng)賽所需試題以及試題的評(píng)分細(xì)則的。五、各部門(mén)分工組織部：組織競(jìng)賽的詳細(xì)流程；布置組織其他各部協(xié)調(diào)工作宣傳部：制作關(guān)于本次競(jìng)賽的海報(bào)進(jìn)行宣傳秘書(shū)處：進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)記錄外聯(lián)部：邀請(qǐng)其他系團(tuán)委同學(xué)會(huì)及相關(guān)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與了解、策劃案制作信息部：維持秩序六、活動(dòng)流程1、主持人講話(huà)并宣布競(jìng)賽開(kāi)頭2、介紹嘉賓及參賽人員3、競(jìng)賽開(kāi)頭4、競(jìng)賽中穿插游戲5、評(píng)審評(píng)分6、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果7、嘉賓頒獎(jiǎng)8、嘉賓退場(chǎng)9、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束10、全體人員有秩序退場(chǎng)附：（一）由宣傳部張貼宣布競(jìng)賽規(guī)章、流程及留意事項(xiàng)等。（二）由各會(huì)選出一支代表隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽答題（三）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（1）選擇題（每題3分，共20題）題目?jī)?nèi)容觸及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識(shí)，寢室安全及火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，學(xué)問(wèn)涵蓋廣。考查同學(xué)們的安全學(xué)問(wèn)全面性。（2）推斷題（每題2分，共10題）同學(xué)通過(guò)對(duì)一些安全學(xué)問(wèn)進(jìn)行推斷，從中了解同學(xué)對(duì)安全問(wèn)題看法的正誤。（3）問(wèn)答題（每題10分，共2題）（必答）依據(jù)題目，同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)述，以了解同學(xué)們對(duì)安全問(wèn)題的看法看法。（4）情景再現(xiàn)（每題10分，共4題）（5）搶答題（每題2分，共10題）八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳板海報(bào)紙張活動(dòng)獎(jiǎng)品評(píng)審團(tuán)飲水其它待定九、后續(xù)工作1、將安全教育長(zhǎng)久宣傳進(jìn)展下去，以培育高校生對(duì)安全問(wèn)題的重視程度。2、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，正視缺乏。3、做好活動(dòng)資料的整理及搜集備案工作。4、對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，提倡其他班級(jí)學(xué)習(xí)注：1、此次競(jìng)賽中各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員盡職盡責(zé)，保證活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。2、本次活動(dòng)部分環(huán)節(jié)可視實(shí)際情況而進(jìn)行恰當(dāng)調(diào)整。十、策劃書(shū)嚴(yán)華曾麗文陳虎舒詩(shī)雨高校生安全教育的策劃方案5為了進(jìn)一步強(qiáng)化我院的校內(nèi)安全管理，增加高校生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高同學(xué)的安全意識(shí)和自我防護(hù)力量，有效防范各類(lèi)案件和安全事故發(fā)生，保障同學(xué)人身財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)平安和諧校內(nèi)，現(xiàn)制定青島高校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院自考本科20X年開(kāi)展高校生安全教育實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想高校生安全教育以“安全重于泰山”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為動(dòng)身點(diǎn)，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”為原則，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)高校生安全學(xué)問(wèn)教育，提高安全防范意識(shí)，普及安全學(xué)問(wèn)，把握必要的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全大事對(duì)高校生造成的損害，保障高校生健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)高校生安全教育進(jìn)課堂，開(kāi)展法制安全講座，組織安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等方式，推動(dòng)安全學(xué)問(wèn)的普及，提高我院高校生的安全素養(yǎng)。堅(jiān)固樹(shù)立安全進(jìn)展理念，以保障廣生生命財(cái)產(chǎn)安全為根本動(dòng)身點(diǎn)，以建立健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制為主線(xiàn)，強(qiáng)化校內(nèi)安全管理，為促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快進(jìn)展?fàn)I造良好的校內(nèi)安全環(huán)境。二、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)院長(zhǎng)指示，定于20X年10月份和11月份為我院的“安全教育月”，高度重視高校生安全教育工作，切實(shí)強(qiáng)化高校生安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。要不斷健全高校生安全教育工作制度，把有關(guān)開(kāi)展高校生安全教育任務(wù)層層落實(shí)好，做到專(zhuān)人負(fù)