家長會(huì)上的講話

由出租車司機(jī)的話引起的思考出租車司機(jī)在閑談中以給錢盡義務(wù)而感到自豪的思考：家長在學(xué)生教育中究竟扮演什么樣的角色？1.家長在是孩子教育的投資人。投資人定義。被投資方必須創(chuàng)造價(jià)值，期待一：孩子來說就是要讓孩子身心健康成長；二，期待10年之后的家庭美滿?，F(xiàn)狀是，家長甘當(dāng)提款機(jī)，很無奈。投資地回報(bào)或無回報(bào)。第1頁，共17頁。父母不能選擇投資方，但可以培養(yǎng)投資方。1.要給孩子算賬，不算長孩子不知道自己的付出與回報(bào)，不算的父母也不是合格的父母。李嘉誠和洛克菲勒的家教。李兒子在國外讀書的花銷以書面寫信匯報(bào)，否則減少花銷。2.對孩子的成長的期待和要求，明確提出并要檢查。3.盲目錯(cuò)誤的投資。以自己沒時(shí)間，擔(dān)心自己不會(huì)教育，怕費(fèi)事，怕落埋怨。覺得錢可以解決教育的一切問題。比如在外的補(bǔ)習(xí)班，買的位子，信心，心安理得。第2頁，共17頁。針對當(dāng)前情況我們該怎么去做呢？家長們認(rèn)為初中三年什么時(shí)候最重要呢？七～八年級(jí)，改變孩子一生的關(guān)鍵！一般來說，到了七八年級(jí)，孩子和家長都要面對以下幾個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1.從學(xué)習(xí)方面講，七～八年級(jí)，孩子將經(jīng)歷一個(gè)成績突變期。

2.從身體發(fā)育方面講，七～八年級(jí)的孩子正處于最易叛逆的青春期。他們會(huì)對自己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。

3.從心理方面講，七～八年級(jí)是孩子的心理動(dòng)蕩期，最易出現(xiàn)問題?！?/p>

第3頁，共17頁。那么，家長應(yīng)該如何做才能幫助孩子渡過這一特殊時(shí)期呢？一：七年級(jí)——家長要警惕“初中新生綜合癥”

轉(zhuǎn)學(xué)事例分析原因：如果家長真的因此而給孩子換了學(xué)校，家長浪費(fèi)精力和財(cái)力不說，到了新的學(xué)校，孩子的癥狀只能越來越嚴(yán)重。針對于此，家長可以告訴孩子，中學(xué)與小學(xué)以下方面有著很明顯的不同：

第一，從教學(xué)方法方面而言，中學(xué)與小學(xué)有著很大的不同。從監(jiān)督到主動(dòng)學(xué)習(xí)。第二，從教學(xué)內(nèi)容上而言，多出了幾門科目。第三，從學(xué)習(xí)方法上講。在幾多的基礎(chǔ)上還要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)，反思第4頁，共17頁。處理方法：方法一：利用“新開端”讓孩子重建信心

方法二：為孩子的“崛起”尋找理由方法三：教孩子學(xué)著列學(xué)習(xí)計(jì)劃預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法四：與老師和孩子都多多交流，家長應(yīng)該首先做到兩個(gè)“多溝通”——多與孩子溝通、多與老師溝通。天翔初到學(xué)校覺得冷遇而不喜歡班主任。

對于孩子適應(yīng)了這段時(shí)期但學(xué)習(xí)又會(huì)出現(xiàn)什么問題呢？孩子學(xué)習(xí)成績的突變期幾家歡樂幾家愁。七八年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，到了八年級(jí)下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。劣等生變優(yōu)等生，優(yōu)等生變劣等生。我總結(jié)了一下，說七～八年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，有以下幾點(diǎn)原因：

1．七～八年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化，很多孩子不能完全適應(yīng)。心理上的恐懼和放棄。識(shí)記，理解，運(yùn)用，整體把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。小學(xué)只強(qiáng)調(diào)記憶的方法不適應(yīng)了。

第5頁，共17頁。2．到了七～八年級(jí)，孩子的成績與所下的工夫已不再成正比?？词浅商觳徽J(rèn)真的學(xué)生考下來卻有好成績，成天苦學(xué)的卻成績不理想，為什么?智力？很少的。一是學(xué)習(xí)方法，二是爬坡時(shí)怕吃苦。造成惡性循環(huán)。3．很多孩子不能改正小學(xué)時(shí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1)慢習(xí)慣考試，吃飯，思考，作業(yè)慢，筆記慢。2）邊學(xué)邊玩3）抄襲他是學(xué)生懶，不動(dòng)老經(jīng)的罪魁禍?zhǔn)讎?yán)厲懲罰。第6頁，共17頁。在七～八年級(jí)，家長應(yīng)該如何預(yù)防和制止孩子學(xué)習(xí)成績的滑坡呢？

方法一：引導(dǎo)孩子做好初中開學(xué)前的準(zhǔn)備

中國有句古話，叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”先為這種變化做準(zhǔn)備。物質(zhì)，思想，方法的準(zhǔn)備方法二：熱處理——讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的對孩子的愛好順勢引導(dǎo)。案例:汽車迷的改變方法三：幫孩子戰(zhàn)勝惰性。表現(xiàn)成天叫累。因?yàn)樯眢w成長需要大量能量，意志力，自控力差，很容易被打倒

身體的懶惰會(huì)使孩子慢慢忘記學(xué)習(xí)的目標(biāo)、失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；思想的懶惰會(huì)失孩子找不到初中學(xué)習(xí)的規(guī)律，喪失創(chuàng)造力。因此，在惰性的影響下，孩子的學(xué)習(xí)成績會(huì)一天天下降。

制定計(jì)劃幫孩子克服：從床上擰起來。周末不可放松

第7頁，共17頁。家長介紹一些學(xué)習(xí)方法:放電影讓你的方法和我們要求的方法不謀而合，那他會(huì)更堅(jiān)定去執(zhí)行使用那種方法。二：孩子身體發(fā)育進(jìn)入青春期，青春期的孩子如何管理！表現(xiàn)：

一是脾氣不好，情緒容易沖動(dòng)。

發(fā)脾氣，離家出走等！二是對自己身體的變化感覺很迷茫。

三是性意識(shí)開始崛起，對異性開始產(chǎn)生好感。

第8頁，共17頁。那么，家長應(yīng)該如何對待這些青春期的孩子，才能使他們順利渡過這個(gè)“危險(xiǎn)期”呢？方法一：對待青春期的孩子要寬嚴(yán)相濟(jì)如染發(fā)，穿衣，追星等。是加引導(dǎo)。方法二：讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒沖動(dòng)的懲罰，讓家長去給他買單，讓他知道這樣的后果和危害?！拔疑?、養(yǎng)你，不是為了看你發(fā)脾氣的！”這樣不行，給他適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式。假設(shè)自己有這方面的問題，給孩子訴說，成為同病相憐的效果，易于溝通。如看電影看不到而回家生氣的案例。方法三：通過正確的渠道讓孩子了解必要的性知識(shí)如洗澡出來孩子對媽媽的話。第9頁，共17頁。方法四：向孩子灌輸正確的戀愛觀

我曾仔細(xì)研究過這些早戀的孩子，這些孩子大致可以分為三種類型：

一是，生活在“問題家庭”中的孩子，這些孩子往往在家里找不到愛和關(guān)懷，于是便想在異性身上得到補(bǔ)償；

二是，自作多情型的孩子，這些孩子常常會(huì)認(rèn)為某人對自己有意思，或者自己對某人有好感，因此逐漸走進(jìn)感情的漩渦之中，甚至還會(huì)出現(xiàn)單相思的現(xiàn)象；

三是，沒把心思全部投入學(xué)習(xí)中的孩子，這些孩子常常會(huì)感到精神空虛、寂寞，又不愿意學(xué)習(xí)，沒有事情可以做，那就談戀愛吧；

四是，隨波逐流型的孩子，這種類型的孩子同樣對學(xué)習(xí)不感興趣，

第10頁，共17頁。了解了孩子早戀的原因，家長應(yīng)分析自己孩子早戀的具體原因，然后再根據(jù)具體的問題，采取具體的應(yīng)對措施。

如果你的孩子屬于第一種類型，家長首先要自我反省了，要給孩子足夠的愛與關(guān)懷，并且盡量做到不要因?yàn)槌扇酥g的感情問題而影響孩子。

如果你的孩子屬于第二種類型，家長就要正確引導(dǎo)孩子，幫孩子快刀斬亂麻。

如果你的孩子屬于第三、四種類型，那家長就應(yīng)該幫孩子樹立信心，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。

但不管孩子屬于哪種類型，家長都不要用粗暴的手段去阻止孩子談戀愛，而是要給孩子一個(gè)正確的戀愛觀念。談自己當(dāng)年的戀愛史。第11頁，共17頁。三：家長要巧妙把握與孩子之間的關(guān)系家長的更年期和孩子的青春期的沖突在多年的教學(xué)過程中，我也曾多次調(diào)解過孩子與家長的矛盾。在這一過程中，我總是在尋找引起家長與孩子之間矛盾的根本原因，其實(shí)，仔細(xì)想想，原因無非有兩點(diǎn)：一，家長對孩子的行為不滿，如家長看不慣孩子穿奇裝異服、留奇怪的發(fā)型、與異性同學(xué)在一起玩等。

二，孩子對家長的教育方式不滿，如孩子覺得家長太“嘮叨”、家長不理解他們、不尊重他們等。

40歲的母親和14歲的女兒飯桌上談體育男的爭吵中學(xué)生自由論壇網(wǎng)站的數(shù)落家長的10條罪狀

態(tài)度夸張，說話粗魯，張口就罵，動(dòng)手就打等第12頁，共17頁。那么，孩子最討厭的教育方式有哪些呢，在多年的教學(xué)過程中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1．父母說話不算數(shù)?？己镁驮趺礃?，但考好后又說不是玩的時(shí)候。2．要求孩子做的事情，他們自己卻做不到

尊重老人，要講禮貌，不說臟話，不賭博，不抽煙。張華的經(jīng)歷全都要犯，最后到老師這里，他理直氣壯，他們都這樣呀，還叫我怎么改？3．不講理。打游戲切電源，恨父母。4.不肯認(rèn)錯(cuò)。背后叫父母“常有理”。第13頁，共17頁。那我們家長該怎么做呢？1.放低姿態(tài)2.做出榜樣3.少教訓(xùn)多指導(dǎo)（必要的，否則視為嘮叨，干涉）（丟垃圾用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)估驼埖竭@里丟垃圾的不同效果）4.低敏感。從心理學(xué)上講，人的心理發(fā)育要經(jīng)歷兩次反抗期，第一次出現(xiàn)在2～3歲，表現(xiàn)為任性，不聽話，愛哭愛鬧；第二次發(fā)生在青春期，大致從12～14歲開始，要持續(xù)3～4年，表現(xiàn)為任性、愛競爭。

第14頁，共17頁。一般來說，處于青春期的孩子是通過與他人競爭來增強(qiáng)自信心的。但在這一過程中，他們不僅僅是找與自己同齡的“優(yōu)秀生”競爭，而且他們特別喜歡挑戰(zhàn)“權(quán)威”，在這些孩子們的心中，挑戰(zhàn)父母和老師的權(quán)威才是最有意思的事情。

具體到生活和學(xué)習(xí)上，這些孩子“挑戰(zhàn)權(quán)威”主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．每當(dāng)家長“教育”他們時(shí)，他們會(huì)反駁，甚至要求家長不要管他們；

2．他們會(huì)時(shí)常挑家長的毛病，希望家長按著自己的想法去做；

3．對老師不再崇拜和尊敬，卻換之以評頭論足，甚至針鋒相對；

但是，出于安全考慮，他們往往會(huì)將“挑戰(zhàn)”的對象鎖定在自己家長的身上，這也就是為什么這些青春期的孩子總是與家長“對著干”的原因。

第15頁，共17頁。因?yàn)榍啻浩诤⒆拥倪@種“叛逆”屬于正常的心理現(xiàn)象，是不可避免的，所以家長對孩子的這些表現(xiàn)不要過于敏感和緊張，而應(yīng)該“欣然接受”。

近幾年來，很多教育學(xué)家都提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：青春期孩子的叛逆是必須的，孩子只有在青春期經(jīng)過這種沖突才能初步建立未來社會(huì)競爭力的基礎(chǔ)，為日后的社會(huì)競爭提供最初的心理自信心基礎(chǔ)。因此，當(dāng)孩子對家長表現(xiàn)出“挑戰(zhàn)”的跡象時(shí)，如果家長能夠表現(xiàn)出有原則的示弱，這將有利于孩子增強(qiáng)自信心。

第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概由出租車司機(jī)的話引起的思考。出租車司機(jī)在閑談中以給錢盡義務(wù)而感到自豪的思考：家長在學(xué)生教育中究竟扮演什么樣的角色。1.要給孩子算賬，不算長孩子不知道自己的付出與回報(bào)，不算的父母也不是合格的父母。比如在外的補(bǔ)習(xí)班，買的位子，信心，心安理得。在幾多的基礎(chǔ)上還要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我總結(jié)了一下，說七～八年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，有以下幾點(diǎn)原因：

1．七～八年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化，很多孩子不能完全適應(yīng)。看是成天不認(rèn)真的學(xué)生考下來卻有好成績，成天苦學(xué)的卻成績不理想，為什么。因?yàn)樯眢w成長需要大量能量，意志力，自控力差，很容易被打倒

身體的懶惰會(huì)使孩子慢慢忘記學(xué)習(xí)的目標(biāo)、