小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)教研計(jì)劃

小學(xué)一年美術(shù)教學(xué)教計(jì)劃一、指思想全面貫徹黨的教育方針認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)積極投身課程改革堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識探索意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。加強(qiáng)思想首先教育為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，樹立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、基情況分析1、教材分析學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解美術(shù)語言和表達(dá)方式、方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境寫生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、學(xué)情分析通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育這學(xué)期的行為習(xí)慣(課堂紀(jì)律繪畫習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)方法、教學(xué)理念所導(dǎo)致的結(jié)果以這學(xué)期璧加倍努力工作盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，有多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。3、個人教研分析作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書育人的革任在我個人教育教學(xué)水平不斷成長的歷程中為自己規(guī)劃未來我相信勤能補(bǔ)拙我希望自已能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自已在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展擺在我面前的一個巨大任務(wù)。三、教教研目標(biāo)1、教學(xué)目標(biāo)(1)造型表現(xiàn):嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。(2)設(shè)計(jì)應(yīng)用:嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材通過看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。(3)欣賞評述:觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色能用簡短的話語大膽表

達(dá)自己的感受。(4)綜合探索:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作表演和展示。2、教研目標(biāo)(1)努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，刻苦鉆研多媒體教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，使之服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。(2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。(3)積極參加校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。四、教重難點(diǎn)(一)重點(diǎn):1、認(rèn)識常用的色彩及形狀，體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自已的想法。2、探索感知泥性。歸納幾種基本的玩泥方法，頭發(fā)表體驗(yàn)感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美。在教學(xué)。穿插雙語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。(二)難點(diǎn):1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的口語來表示。2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。五、方措施1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，矚據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師時直視性演示。動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)村容，采用生動活潑釣教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。六、教安排周次

內(nèi)容

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第1課2第2課2第3、4課2第5、6課2第7、8課2第9、10課2第11、12課2第13、14課2第15、16課2第17、18課2第19、20課2第21、22課2第23課2復(fù)習(xí)2期末測試個人教研安排2月:個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。