【精華】工作室工作計劃四篇

第15頁共15頁【精華】工作室工作方案四篇工作室工作方案篇1一、指導思想：根據(jù)彭州市教育局關于組建名師工作室的相關文件、指示和要求，以及工作室三年規(guī)劃和個人開展三年開展規(guī)劃，并以工作室“名師引領，同伴互助，共同進步”的宗旨，特制訂20xx—20xx年度工作方案：二、年度目的：1、課題研究：積極配合工作室領銜人和成員申報彭州市課題。努力提升自己的科研才能，進步課堂教學技能。把申報的課題結合自己的教學實際，選取更符合教育教學實際，具有指導和推廣意義的課題進展研究和實驗。2、專題研究：積極參加工作室成員梳理教學中的重點、熱點、難點的小專題研究，并形成個人研究報告或論文。3、聽課學習：積極參加工作室舉辦的公開教學、學區(qū)送教、名師論壇、結對幫扶等形式活動，努力進步自己的教學理論經(jīng)歷。4、網(wǎng)站建立：積極參加工作室網(wǎng)站建立工作。完成工作室分配的網(wǎng)絡建立等相關任務，加強自己的網(wǎng)絡教研活動。5、理論學習：選擇幾本相關教育教學理論書籍學習，完成一定量的閱讀和讀書筆記，進步自己的理論素養(yǎng)。三、主要工作：1、制定各種方案。根據(jù)工作室方案，制定個人20xx—20xx年度工作方案和個人三年開展規(guī)劃。2、加強理論學習。采取集中學習與個人自學、書面交流與網(wǎng)絡交流相結合的方式，征訂1份專業(yè)雜志學習〔《小學教學數(shù)學版》〕，每年度閱讀2本以上教育類專著，撰寫并上交〔傳〕至少2篇讀書心得。積極參加工作室組織的成員外出學習觀摩活動。3、課堂教學展示學習。積極參加工作室專題研究和課題研究，積極參加工作室組織的公開教學、專題講座。4、深度課題研究。完成工作室申報的課題所分配的任務，完成課題階段研究任務。論文在市級以上發(fā)表〔獲獎〕論文總數(shù)不少于1篇。5、推進網(wǎng)絡教研。積極參加小學數(shù)學名師工作室網(wǎng)絡討論以及教研工作，充分利用網(wǎng)絡平臺的互動優(yōu)勢。6、搜集整理自己本年度的課例資料〔課件、教學設計、心得等〕，并輔導幫帶一名新老師。工作室工作方案篇2本人有幸成為xx科學工作室的一員，我明白我應在這有限而珍貴的時間里，自加壓力，確立目的，借助工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進展教育教學探究和理論活動，全面推進自身專業(yè)化進程的開展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本期工作方案：一、指導思想根據(jù)縣工作室施行方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室開展目的，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力進步自身教育教學程度，不斷增強自身才能和專業(yè)素養(yǎng)。二、開展狀況自我分析^p從事〔自然〕科學教育工作已有十幾個年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿的.熱情和較強的學習承受新事物的才能，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，對科學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生根底差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和探究的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與理論相結合的探究。三、開展詳細規(guī)劃1、加強學習，有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不管在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進展全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進展分析^p與反思，做到及時摘錄，認真寫好深化的學習體會，每學期至少一篇。2、注重積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)歷的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永久。3．樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承當觀摩課、示范課的教學任務，加強“核心概念”教學法的理論與探究，學習名師的教學特色和經(jīng)歷，努力形成自己獨特的教學風格。4、積極參加課題研究。重視教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進展專項課題的深化研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，進步寫作程度和才能。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學理論的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進展分析^p與總結。每學年完成一篇高質量的論文。四、預期開展目的達成：1、力爭多參加縣、學片課堂教學評比活動，進步自己的才能和知名度。2、培養(yǎng)1名新老師在縣、學片課堂教學評比活動中獲獎。3、爭取撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。4、積極完成工作室立項課題的各項工作。工作室工作方案篇3一、指導思想根據(jù)富順縣教育局名師工作室建立、管理與施行的相關文件精神，依托名師工作室平臺、以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結合的原那么，開展教育教學研究活動。通過課題研究、優(yōu)質課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、微型課題、論文撰寫等一系列的活動形式，使得工作室成為優(yōu)秀老師會聚之地、精英老師的發(fā)地、將來名師的孵化地，人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業(yè)開展，履行縣政治學科教學工作的引領示范作用，特制定20xx年工作方案如下。二、重點工作〔一〕組建中學政治名師工作室領銜名師：孫x指導老師：王xx、鄭xx學科導師：尹xx、張xx、賴xx、龔xx成員：周xx、李xx、周xx、宋xx、李蘭、施xx、高xx、舒xx、周xx、譚xx、蒲xx、高xx、朱xx、楊xx〔二〕工作室人員主要分工。日常管理：孫x考核評定：孫x、王xx、鄭xx教育科研：王xx、尹xx、譚xx、高xx課堂教學研究：施xx、舒xx、楊xx、周xx資開發(fā)：張xx、龔xx老師培訓：賴xx、李蘭、高xx檔案管理：李xx朱xx宣傳報道：蒲xx、周xx交xx臺管理：周xx、宋xx〔三〕教育科研本工作室以領銜名師的特色專長為根底，以工作室全體成員的智慧為依托，針對中學政治教育教學理論中的重點、難點問題進展專題研究，積極撰寫有關的專業(yè)論文、經(jīng)歷總結、科研報告。工作周期內至少完成一個縣級以上的研究課題并獲得相應成果、并將成果以論文，專著、講座、公開課、報告會、名師論壇、現(xiàn)場指導、觀摩考察等形式在全縣推廣，以進步我縣中學政治教學程度為根本目的。〔四〕課堂教學研究按照課堂教學改革的要求上好每一節(jié)課，認真做好教學后記和反思，寫好教學隨筆。純熟掌握現(xiàn)代信息技術，并有效地運用到教育教學中去，不斷豐富教學手段和教學方式，總結課堂教學改革成果，形成一定先進教學形式并積極推廣?！参濉迟Y開發(fā)建立教育教學資庫，分年級整合中學政治教案、課件、導學案、限時訓練、試題、課后作業(yè)、試題，通過工作室QQ群、微信群、博客等交xx臺供全縣老師分享?！擦忱蠋熍嘤柋竟ぷ魇覍⑴ρ芯颗c討論骨干老師成長規(guī)律，帶著青年優(yōu)秀老師積極參加教育科研，不斷充實和進步青年優(yōu)秀老師的教育理論程度和教育科研程度，造就具有學科研究特色的骨干老師隊伍。通過制訂規(guī)劃、讀書自學、專題研究、參加培訓、外出交流活動、結合教研活動等方式，引導老師們不斷對教學行為進展反思重建，形成不同的教學風格，完善自己的教學行為。力爭培養(yǎng)一名以上工作室成員在三年周期內成為市級以上的骨干老師乃至學科帶頭人?！财摺吃u定星級工作室成員年度工作周期內，各成員按照參與互動和任務完成情況評定星級，不合格成員將自動調整出工作室，高星級成員給予一定的表彰和獎勵，。三、工作室20xx年教學教研方案安排〔一〕開展高考考綱和中考考試說明的專項研究，研究備考策略。負責人：張xx、尹xx、龔xx〔3月〕〔二〕開展高、初中政治送教下鄉(xiāng)活動，到趙化中學支教，全體工作室成員參加。負責人：xx王xx鄭xx〔4月初〕〔三〕開展高一年級公開課展示活動，并進展高一年級教學重難點處理專題講座。負責人：施xx李蘭〔4月末〕〔四〕開展九年級政治復習研討活動，對全縣初中老師進展培訓。負責人：鄭xx賴xx〔4月〕〔五〕開展高二年級公開課展示活動，并進展高二年級教學重難點處理專題講座。負責人：舒xx高xx〔5月〕〔六〕組織老師編寫初中政治會考專題復習或復習訓練題，建立初中政治教學資庫。負責人：龔xx〔4—5月〕〔七〕開展政治微型課題集中研討、培訓活動。負責人：尹xx、譚xx、高xx〔5月〕〔八〕工作室開展縣外交流活動，與外地政治名師工作室進展研討。負責人：xx〔6月〕〔九〕組織老師編寫高中導學案、限時訓練等，豐富政治教學資庫。負責人：張xx〔7月—8月〕〔十〕組織老師編寫七年級教案、學案、限時訓練等，豐富政治教學資庫。負責人：龔xx〔7月—8月〕〔十一〕組織開展全縣初、高中新老師業(yè)務技能培訓活動。負責人：賴xx、李蘭、高xx〔9月〕〔十二〕組織縣高中優(yōu)質課比賽。負責人：王xx〔9月〕〔十三〕開展高中送教下鄉(xiāng)活動，到代寺中學支教。負責人：施xx〔10月〕〔十四〕開展初中送教下鄉(xiāng)活動，到鄉(xiāng)區(qū)中學支教。負責人：楊xx〔10月〕〔十五〕工作室開展縣外交流活動，與外地政治名師工作室進展研討。負責人：xx〔11月〕〔十六〕高、初中課堂教學改革研討活動。負責人：舒xx、周xx〔11月〕〔十七〕請省內知名專家到富順進展關于中學政治教學的專題講座。負責人：xx〔12月〕〔十八〕組織老師編寫高中政治專題復習或復習訓練題。負責人：張xx〔12月—1月〕工作室工作方案篇4一、指導思想xxxx－xxxx學年度，我將繼續(xù)在名師主任的帶著下，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神，潛心研究、精心總結，取長補短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項活動，讓自己迅速成長并形成自己的教學風格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領作用。為了更好地開展工作，特制定本學年度工作方案如下：二、工作目的1、積極參加工作室組織的公開課、研討課，教學大賽，逐步形成自己的鮮明的教學風格和特色；2、以指導青年老師為抓手，發(fā)揮自己在教學及研究上的示范、引領和輻射作用；3、以課題研究為載體，組織研修研討交流活動，進步獨立開展教學研究，純熟撰寫教學論文、教學反思的才能；4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建立好個人博客，關注工作室博客，實現(xiàn)資共享。三、主要工作及措施1、標準管理制定學年度成員個人工作方案，參與修訂和完善符合工作室工作特點且行之有效的管理制度，建立標準的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。有效利用“名師工作室QQ群”進展交流研討，堅持每月參加一次的業(yè)務學習例會制度，研究工作和學習，交流經(jīng)歷和體會，從而實現(xiàn)共同開展。2、開展課堂教學研討課堂是老師教育教學工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學。積極參加教學研討，進一步提升自己的課堂教學才能。通過自身上課、到兄弟學校借班上課、開設講座等形式和活動，互相學習，進步教學程度。本學期要在教學風格和特色上下功夫，能靈敏地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格。本學年度，做縣級以上的老師培訓講座1次，設計制作微課2節(jié)。積極承當公開課教學任務，每學期至少開展校級公開課2次。在實現(xiàn)自我成長的同時，還要成為學科教學的示范者和青年老師成長的幫扶者，本學年度，我繼續(xù)幫帶兩名青年老師，經(jīng)常聽課、評課、案例分析^p，幫助青年老師不斷進步教育教學才能，可帶著幫帶的青年老師參加工作室的例行活動。每學期參加校內外聽、評課活動不少于15節(jié)，發(fā)揮工作室的輻射帶動作用，促進一局部中青年骨干老師業(yè)務素質的快速提升。3、積極參與外出學習觀摩為了開闊視野，把握教育改革的方向，積極汲取先進教育理念，學習優(yōu)秀教育管理經(jīng)歷，提升教育教學程度，進步教育教學的實效性，積極參與工作室組織的外出學習考察，參加高層次的學術交流，汲取經(jīng)歷，借鑒成功做法。4、進展讀書交流活動積極參與系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，理解“課程改革綱要”、認真學習“學科課程標準”。每學期至少讀2本教育教學專著，每月參與集中學習研討一次。本學年我將積極閱讀教育專著，借閱《小學語文教學》《小學語文老師》《小學教學設計》《小學教學研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫學習心得或反思筆記，每學年不少于一萬字〔教育專著和教育教學雜志的讀書心得各不少于5000字〕。同時，每月負責推薦一篇國內外教育教學文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。5、重視課題研究在工作室的引領下，走“科研興師，名師強效”之路。本學期我積極參與省級課題《小學語文教學生活化的理論研究》的研究，把“科研興師”落在了實處。在日常教育教學工作，在備課、上課以及學習、講座、開課、評課等各種教研工作中，應緊緊圍繞工作室課題進展。同時，要積極撰寫教育教學論文，要求至少撰寫一篇教學論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物上發(fā)表，力爭本學年度在cN刊物上公開發(fā)表的論文數(shù)量1篇。6、做好博客建立抓好博客建立，仍然是本學年度的重點工作之一。本學年我將不斷充實和更新博客的內容，為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息、豐富工作室教育教學資。使工作室打破時空界限，延伸教學教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領、鼓勵和輻射等功能。積極按時向工作室博客