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?幼兒教育?托班科學(xué)講課設(shè)計(jì)風(fēng)趣圖形寶寶?幼兒教育?托班科學(xué)講課設(shè)計(jì)風(fēng)趣圖形寶寶?幼兒教育?托班科學(xué)講課設(shè)計(jì)風(fēng)趣圖形寶寶講課資料范本?幼兒教育?托班科學(xué)講課設(shè)計(jì)：風(fēng)趣的圖形寶寶編寫(xiě)：__________________時(shí)間：__________________1/3活動(dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用各樣感官，初步感知三角形物體的根本特點(diǎn)。2、喜愛(ài)參加研究活動(dòng)，會(huì)用“三角形的xx〞表達(dá)三角形物體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、托盤(pán)〔人手一個(gè)〕放在椅子下邊。2、圓形、方形、三角形玩具〔人手一個(gè)〕。3、圓形、方形、三角形盒子各一只。4、三角形物體人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、自由研究師：〔邊進(jìn)活動(dòng)室邊開(kāi)始〕寶寶，你們喜愛(ài)玩具嗎？今日蔣老師準(zhǔn)備了一些玩具，你們想玩嗎？每人選同樣，找個(gè)空地方玩一玩，看一看它們是什么形狀的？幼兒自由研究。師：寶寶們，好玩嗎？帶著好玩的玩具回座位，讓玩具也歇息一下吧！〔放在椅子下〕師：你的玩具是什么？是什么形狀的？用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)“圓圓的〔方方的〕xx〞師：你的玩具和他們同樣嗎？是什么形狀的？師：它有1、2、3三條邊，還有1、2、3三只角，這是三角形玩具。哪個(gè)寶寶的玩具和他同樣是三角形玩具的，給大家看一看。二、送玩具回家?guī)煟豪蠋熯@有個(gè)方方的盒子，這是方方的玩具的家，這個(gè)圓圓的盒子呢是圓圓的玩具的家，這個(gè)三角形盒子呀就是三角形玩具的家，送玩具回家的時(shí)候還要說(shuō)句好聽(tīng)的話“xx的玩具回家啦！〞寶寶們拿好玩具送他們回家啦。2/3師：寶寶們真能干，玩具都回家了，這是誰(shuí)的家？對(duì)，這是三角形玩具的家，三角形有3條邊，3個(gè)角。三、找三角形物體師：在我們上課的地方也有三角形的東西，我們一同來(lái)找一找。師：你找到了什么？四、延長(zhǎng)師：我們生活中還有好多三角形的東西，看，這是什么？〔

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