人教版小學四年級數(shù)學開學第一課

第1頁，共29頁。自我介紹第2頁，共29頁。

讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學邏輯使人周密，學哲學使人善辯，學數(shù)學使人聰明。－－培根第3頁，共29頁。

一、四年級數(shù)學的特點

1.知識難度增加難點最多，學習方法需要改進。2.知識點多、考點多，需要大家更加細心。第4頁，共29頁。

1.知識鏈接：復習舊知2.自主學習：預(yù)習新知3.達標測評：鞏固新知第5頁，共29頁。1、看到老師到來，應(yīng)迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。2、提前準備好課本、練習本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。3、遵守課堂紀律，不遲到、早退。

三、數(shù)學課的要求第6頁，共29頁。

三、數(shù)學課的要求4、座姿端正，兩手交叉放桌面上，兩腳平放到地面，眼睛看黑板，不得背靠后邊的桌子，不得東倒西歪，不得用手支頭！5、上課認真聽講，不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情。在適當?shù)臅r候記好課堂筆記。6、自主學習時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫。第7頁，共29頁。7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩；若有補充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂接話把，不得左顧右盼。8、嚴禁上課吃東西、喝水。9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追著問。

三、數(shù)學課的要求第8頁，共29頁。

四、數(shù)學作業(yè)的要求1、準備四種本子：兩個大數(shù)學本（家庭作業(yè)本、課堂練習本）、一個軟皮筆記本（闖關(guān)本）、中號數(shù)學本（口算本）。2、準備兩支筆：紅筆、鉛筆。用鉛筆寫作業(yè)，紅筆訂正標注。第9頁，共29頁。

四、數(shù)學作業(yè)的要求3、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來，有錯要及時訂正，利用課間時間交到我辦公室。4.作業(yè)按時完成，及時上交第10頁，共29頁。第11頁，共29頁。第12頁，共29頁。第13頁，共29頁。真正的數(shù)學“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。動物中的數(shù)學“天才”第14頁，共29頁。

第15頁，共29頁。丹頂鶴總是成群結(jié)隊遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契”？

第16頁，共29頁。第17頁，共29頁。第18頁，共29頁。第19頁，共29頁。蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。第20頁，共29頁。第21頁，共29頁。冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，為什么呢？第22頁，共29頁。因為球形使身體的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。第23頁，共29頁。第24頁，共29頁。1619年，數(shù)學家們開始利用正多邊形密鋪平面。

第25頁，共29頁。

200多年后，科學家們又發(fā)現(xiàn)了許多不同的鋪嵌平面的對稱圖案。第26頁，共29頁。后來，藝術(shù)家埃舍爾創(chuàng)造了各種動物圖案的鑲嵌。

第27頁，共29頁。一加一不是二。（打一字）一減一不是零。（打一字）第28頁，共29頁。內(nèi)容梗概自我介紹。2.知識點多、考點多，需要大家更加細心。1、看到老師到來，應(yīng)迅速進入教室坐好，停止講話，靜候老師上課。2、提前準備好課本、練習本及文具，并將其放在課桌上，課桌上不要放與本節(jié)課無關(guān)的東西。4、座姿端正，兩手交叉放桌面上，兩腳平放到地面，眼睛看黑板，不得背靠后邊的桌子，不得東倒西歪，不得用手支頭。5、上課認真聽講，不隨便說話，不交頭接耳，不做與本課無關(guān)的事情。6、自主學習時，邊思考邊做記號，不要在書上亂涂亂畫。7、舉手發(fā)言，聲音洪亮，語速平緩。若有補充，舉手回答，不得隨意閑談，不得亂接話把，不得左顧右盼。9、不允許趴睡，確實瞌睡，可主動站起聽課。10、課上不明白的，先放一放，繼續(xù)聽課，課下要追著問。2、準備兩支筆：紅筆、鉛筆。3、獨立作業(yè)，不抄襲，不對答案，有困難可以請教同學和老師，弄懂后再寫到本子上。作