《笑》課件1-優(yōu)質(zhì)公開課-語文版九下

笑高士其笑高士其

高士其1935年寫出第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》。此時起至1937年8月是他科學(xué)小品創(chuàng)作的高峰期。1936年他的第一本科學(xué)小品集《我們的抗敵英雄》出版。其作品富有戰(zhàn)斗性，為戰(zhàn)斗而作，如鋒利的匕首刺向反動派。其語言生動，活潑，形象，清新。

作者簡介高士其1935年寫出第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住《我們的抗敵英雄》中的”白血球”

“白血球”，我們所敬慕的抗敵英雄。這群小英雄們是不知道什么叫做無抵抗主義的，他們遇到敵人來侵，總是挺身站在最前線的……一碰到陌生的物體就要攻擊，包圍，并吞，不稍存畏縮退卻之念，真是可敬?！段覀兊目箶秤⑿邸分械摹卑籽颉睂懽鞅尘?/p>

1981年，“文化大革命”已結(jié)束4年多，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活正在得到改善，籠罩在人們心頭的陰影正逐漸散去，盡管年已76，殘疾的身體多病虛弱，卻以歡快激昂的筆調(diào)寫下了這篇充滿笑意的科普短文。

嫣然骨骼笨拙愜意融洽手舞足蹈新陳代謝神采奕奕比比皆是字詞積累嫣然骨骼笨拙愜意先從生理功能入手，闡述了笑對促進(jìn)人的身體健康所起的作用（1~8段）。接著，將笑的“功能”擴大到人的社會生活的多個方面（9~22段）。最后，以散文詩般的語言熱烈謳歌笑，并表達(dá)了“讓全人類都有笑意、笑容和笑聲”的美好愿望（這是作者奮斗一生的最高目標(biāo)）。寫作思路先從生理功能入手，闡述了笑對促進(jìn)人的身體健康所起的作討論如下問題：

一、笑是怎樣產(chǎn)生的？

笑料

大腦皮層

肌肉動作（笑）

二、笑對人身健康和社會生活具有哪些好處？討論如下問題：一、笑是怎樣產(chǎn)生的？笑

（高士其）生理機制

神經(jīng)反射

身體

有益健康

心理

心情愉悅

人際

禮貌融洽

生活

豐富多彩“笑”的謳歌：花、美的姐妹、愛的伴侶功能作用小結(jié)笑（高士其）生理機制課堂訓(xùn)練交流關(guān)于“笑”的詞語：給“笑”歸類：如“快樂的笑，苦惱的笑，皮笑肉不笑”等表演幾種“笑”：嫣然一笑捧腹大笑爽朗的笑熱情的笑課堂訓(xùn)練交流關(guān)于“笑”的詞語：

“笑”的詞語不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑、撫掌大笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、見笑大方、哭笑不得、眉開眼笑、破涕為笑、強顏歡笑、鵲笑鳩舞、談笑風(fēng)生、談笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑臉、嬉笑怒罵、喜眉笑眼、喜笑顏開。

“笑”的詞語不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑一笑，十年少

不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑、撫掌大笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、見笑大方、哭笑不得、眉開眼笑、破涕為笑、強顏歡笑、談笑風(fēng)生、談笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑臉、嬉笑怒罵、喜眉笑眼、喜笑顏開。笑一笑，十年少不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑、撫掌大笑微笑談笑狂笑歡笑嘻笑苦笑慘笑癡笑呆笑冷笑譏笑潮笑恥笑笑吟吟笑盈盈笑逐顏開笑聲朗朗笑里藏刀哈哈大笑嫣然一笑莞爾一笑仰天大笑哭笑不得啞然失笑脅肩諂笑嘻皮笑臉?biāo)菩Ψ切πχ伟俨〈笮ξ⑿φ勑裥g笑嘻笑苦笑笑治百魯迅著名詩句：

“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！彼季S訓(xùn)練：結(jié)合生活實例，談?wù)勑馊穗H關(guān)系中的矛盾所起的作用。魯迅著名詩句：“度盡劫波兄弟在，課外作業(yè)片段習(xí)作：的笑（填上一個描寫對象，如“爸爸，媽媽，老師，姐姐，妹妹，弟弟”等，200字左右）課外作業(yè)再見再見笑高士其笑高士其

高士其1935年寫出第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》。此時起至1937年8月是他科學(xué)小品創(chuàng)作的高峰期。1936年他的第一本科學(xué)小品集《我們的抗敵英雄》出版。其作品富有戰(zhàn)斗性，為戰(zhàn)斗而作，如鋒利的匕首刺向反動派。其語言生動，活潑，形象，清新。

作者簡介高士其1935年寫出第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住《我們的抗敵英雄》中的”白血球”

“白血球”，我們所敬慕的抗敵英雄。這群小英雄們是不知道什么叫做無抵抗主義的，他們遇到敵人來侵，總是挺身站在最前線的……一碰到陌生的物體就要攻擊，包圍，并吞，不稍存畏縮退卻之念，真是可敬?！段覀兊目箶秤⑿邸分械摹卑籽颉睂懽鞅尘?/p>

1981年，“文化大革命”已結(jié)束4年多，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活正在得到改善，籠罩在人們心頭的陰影正逐漸散去，盡管年已76，殘疾的身體多病虛弱，卻以歡快激昂的筆調(diào)寫下了這篇充滿笑意的科普短文。

嫣然骨骼笨拙愜意融洽手舞足蹈新陳代謝神采奕奕比比皆是字詞積累嫣然骨骼笨拙愜意先從生理功能入手，闡述了笑對促進(jìn)人的身體健康所起的作用（1~8段）。接著，將笑的“功能”擴大到人的社會生活的多個方面（9~22段）。最后，以散文詩般的語言熱烈謳歌笑，并表達(dá)了“讓全人類都有笑意、笑容和笑聲”的美好愿望（這是作者奮斗一生的最高目標(biāo)）。寫作思路先從生理功能入手，闡述了笑對促進(jìn)人的身體健康所起的作討論如下問題：

一、笑是怎樣產(chǎn)生的？

笑料

大腦皮層

肌肉動作（笑）

二、笑對人身健康和社會生活具有哪些好處？討論如下問題：一、笑是怎樣產(chǎn)生的？笑

（高士其）生理機制

神經(jīng)反射

身體

有益健康

心理

心情愉悅

人際

禮貌融洽

生活

豐富多彩“笑”的謳歌：花、美的姐妹、愛的伴侶功能作用小結(jié)笑（高士其）生理機制課堂訓(xùn)練交流關(guān)于“笑”的詞語：給“笑”歸類：如“快樂的笑，苦惱的笑，皮笑肉不笑”等表演幾種“笑”：嫣然一笑捧腹大笑爽朗的笑熱情的笑課堂訓(xùn)練交流關(guān)于“笑”的詞語：

“笑”的詞語不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑、撫掌大笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、見笑大方、哭笑不得、眉開眼笑、破涕為笑、強顏歡笑、鵲笑鳩舞、談笑風(fēng)生、談笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑臉、嬉笑怒罵、喜眉笑眼、喜笑顏開。

“笑”的詞語不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑一笑，十年少

不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑、撫掌大笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、見笑大方、哭笑不得、眉開眼笑、破涕為笑、強顏歡笑、談笑風(fēng)生、談笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑臉、嬉笑怒罵、喜眉笑眼、喜笑顏開。笑一笑，十年少不茍言笑、傳為笑柄、春山如笑、撫掌大笑微笑談笑狂笑歡笑嘻笑苦笑慘笑癡笑呆笑冷笑譏笑潮笑恥笑笑吟吟笑盈盈笑逐顏開笑聲朗朗笑里藏刀哈哈大笑嫣然一笑莞爾一笑仰天大笑哭笑不得啞然失笑脅肩諂笑嘻皮笑臉?biāo)菩Ψ切?/p>