三年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)課件-定

三年級(jí)（1）班

期末家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共24頁(yè)。我校四年級(jí)參加全縣抽測(cè)

各科均分

均名列前茅！第2頁(yè)，共24頁(yè)。各科年級(jí)均分語文：96.53數(shù)學(xué)：96.94英語：98.53科學(xué)：44.18品社：46.37第3頁(yè)，共24頁(yè)。語文！科學(xué)！第4頁(yè)，共24頁(yè)。一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部分學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大，有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。作文功在平時(shí)，需要多讀書、多積累、多練筆。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。學(xué)習(xí)上存在的問題第5頁(yè)，共24頁(yè)。二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事，對(duì)于一些難度較大的題目，往往答得文不對(duì)題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過一遍，什么也不知道。三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。

第6頁(yè)，共24頁(yè)。習(xí)慣上存在的問題1.部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。2.有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時(shí)候光想著玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康有害，又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益。3.忘帶作業(yè)。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。4.做作業(yè)慢。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。5.書寫潦草。建議家長(zhǎng)在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。6.不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有個(gè)別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時(shí)候是真忘，有時(shí)就是借口，根本就沒做。第7頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵：孫梓妍

周鵬飛

蘇勇文張瑜軒

曹儒晨

楊粟屹

孫旌峰

李金科

呼彥彤

袁月亮王藝臻

徐子菱

劉倚杉金

衛(wèi)

許

馳光榮榜優(yōu)秀隊(duì)員：陳鵬宇

倪明陽

李雨鍵

朱果碩

史翔文

石碩孫一木王子帥

潘姿羽

張寶月

王東升

畢佳朱信睿

韓金雨

湯舒然

胡浩藍(lán)

袁錦煜優(yōu)秀學(xué)生干部：

裴鶴羽張旺進(jìn)步之星：許歡

孫旌程

孫子鳴

郭瀚文

羅舒勻

石靜怡李蕊

張莫晗

牛安訊

施學(xué)武

陳根新

徐寧高帥

陳科全

方耀冉

蔣易彤

李政男

孫紫涵劉歡

方鵬哲

朱子貴

第8頁(yè)，共24頁(yè)。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真聽別人的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。

“說”就是要讓孩子說完整、清楚有條理。

“讀”就是要提高閱讀量，每天閱讀半小時(shí)。

“寫”就是要寫好文章。聽、說、讀、寫第9頁(yè)，共24頁(yè)?；A(chǔ)知識(shí)——

拼音、字、詞、句

生字：在課堂上主要學(xué)習(xí)難寫易錯(cuò)字、生僻字，沒有二年級(jí)時(shí)講得那么細(xì)致。（需要提高自學(xué)能力，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣。）第10頁(yè)，共24頁(yè)。

多練習(xí)寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）

基礎(chǔ)知識(shí)——

拼音、字、詞、句第11頁(yè)，共24頁(yè)。以提高表達(dá)能力的目的去閱讀積累好詞好句練習(xí)復(fù)述內(nèi)容加強(qiáng)情感體悟嘗試?yán)m(xù)寫故事學(xué)習(xí)評(píng)論書籍第12頁(yè)，共24頁(yè)。還需持之以恒的事情：寫字閱讀作文第13頁(yè)，共24頁(yè)。

三、四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。第14頁(yè)，共24頁(yè)。高爾基：“愛自己的孩子這是都會(huì)做的一件事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”第15頁(yè)，共24頁(yè)。一個(gè)蘋果兩種命運(yùn)第16頁(yè)，共24頁(yè)。有這樣一篇報(bào)道，內(nèi)容是調(diào)查50位成功人士和50位有犯罪記錄的人，研究其母親對(duì)他們一生的影響，其中有一位成功人士和一位正在服刑的犯人，各自講了同一件事情：就是小的時(shí)候母親給分蘋果。

犯人講道：一天，媽媽拿來幾個(gè)蘋果給兄弟們分，我一眼就看中一個(gè)又紅又大的蘋果。媽媽問：“你們想要哪個(gè)？”我剛想說出自己的想法，弟弟卻搶先說了出來。媽媽責(zé)備弟弟說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給他人，不能總是想著自己?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我想要那個(gè)小的，把大的留給弟弟吧?！眿寢尫浅８吲d，在我的臉上親了一下，還把大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，但卻從此學(xué)會(huì)了說謊，直到現(xiàn)在我進(jìn)了監(jiān)獄。

成功人士講：一天，媽媽拿來了幾個(gè)大蘋果給兄弟們分，大家都爭(zhēng)著要最大最好的。媽媽將那個(gè)蘋果拿在手中說：“這個(gè)蘋果最大最好，誰都想得到它?，F(xiàn)在讓我們來個(gè)比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們每人負(fù)責(zé)修剪一塊。誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它?！北荣惖慕Y(jié)果是我得到了我想要的。從那時(shí)起，我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，要想得到最好的，就要努力爭(zhēng)取第一，直到今天，我獲得了成功。

我想，每一位家長(zhǎng)都不止一次地為孩子們分過這類東西，但遺憾的是，我們很多家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子成績(jī)的分?jǐn)?shù)，卻常會(huì)忽視家長(zhǎng)的處理方式對(duì)孩子今后的影響。也許就是我們很多不經(jīng)意的做法改變了孩子的一生。看似簡(jiǎn)單的一個(gè)蘋果，卻由此帶來了兩種不同的命運(yùn)和結(jié)局，其中值得深思的東西很多。

平時(shí)，我們習(xí)慣于滿足孩子做“好孩子”，習(xí)慣于看到孩子好的表現(xiàn)，但是，當(dāng)孩子在我們面前做“好孩子”的時(shí)候，我們想到過孩子是怎么想的嗎？我們是否應(yīng)該多思考些什么？第17頁(yè)，共24頁(yè)。

《成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》上記錄著孩子的2013年

的感恩也記錄著您的……

給孩子認(rèn)真地寫一次信吧！第18頁(yè)，共24頁(yè)。不要隨便，現(xiàn)在還是三年級(jí)不要逃避，現(xiàn)在還是三年級(jí)不要放棄，現(xiàn)在還是三年級(jí)第19頁(yè)，共24頁(yè)。請(qǐng)您拿出假期實(shí)踐作業(yè)！希望家長(zhǎng)做孩子假期學(xué)習(xí)

的好幫手！第20頁(yè)，共24頁(yè)。

放假時(shí)間：

今天起到2月15日下學(xué)期費(fèi)用：2200左右第21頁(yè)，共24頁(yè)。

感謝一學(xué)期來您的支持與配合！謝謝！第22頁(yè)，共24頁(yè)。

春節(jié)即將到來

祝您馬年吉祥

家庭幸福

心想事成

?。?！

祝孩子們

假期快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步

健康快樂

?。?！第23頁(yè)，共24頁(yè)。內(nèi)容梗概三年級(jí)（1）班。我校四年級(jí)參加全縣抽測(cè)

各科均分

均名列前茅。作文方面存在的問題更大，有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文功在平時(shí)，需要多讀書、多積累、多練筆。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。劉歡方鵬哲朱子貴。“聽”不僅指認(rèn)真聽?！皩憽本褪且獙懞?。聽、說、讀、寫?；A(chǔ)知識(shí)——拼音、字、詞、句?；A(chǔ)知識(shí)——拼音、字、詞、句。三、四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。犯人講道：一天，媽媽拿來幾個(gè)蘋果給兄弟們分，我一