七年級美術學習服裝的色彩搭配 (1)優(yōu)秀教案_第1頁
七年級美術學習服裝的色彩搭配 (1)優(yōu)秀教案_第2頁
七年級美術學習服裝的色彩搭配 (1)優(yōu)秀教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第六課學習服裝的色彩搭配一、教學目標1、知識與技能服裝色彩搭配知識。培養(yǎng)將所學色彩知識運用于服裝色彩搭配設計的能力。培養(yǎng)選取適合的形式表現(xiàn)服裝色彩搭配效果的能力。2、過程與方法認真預習教材，認真聽取教師授課，認真參與合作學習。積極思考，努力完成設計效果圖。學以致用，將所學服裝色彩搭配知識應用于生活。3、情感、態(tài)度和價值觀的著裝，以藝術的眼光面對生活。二、教學重難點1、教學重點：服裝色彩搭配知識。2、教學難點:如何把握服裝色彩搭配的整體效果。三、教學過程設計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學意圖課前準備教學課件看課本預習，準備皺紋紙、剪刀、膠水；馬克筆或者彩鉛。服裝設計線稿。課前準備。導入用課件展示一些好的與不觀察、思考、評論。議論引入正題。學生評論。階段小結裝色彩搭配是有科學規(guī)律這些規(guī)律和方法。聽課，思考。引發(fā)思考調動學生積極性。復習復習前面所學的色彩三要的比照與調和等知識。復習舊知識，準備用于今天的學習。已學的知識在本課的應用。講授新課用課件展示服裝色彩搭配比照色和互補色。跟隨教師學習服裝搭配的根本規(guī)律。加強直觀感受，培養(yǎng)學生1、課件展示兩組同類色搭配的圖片，請同學們小組討小組討論同樣的同類色論說出喜歡的一組并試著搭配出現(xiàn)的兩種不同效說說原因。教師再補充說明果的好壞及其不同的原〔同類色搭配最簡單，但也要注意有深淺濃淡的變2、課件展示臨近色搭配圖調統(tǒng)一的效果。 跟隨教師分析鄰近色服3、課件展示兩組比照色服裝搭配，并了解這種搭裝搭配，并總結這種搭配比配的特點。在色環(huán)中找照強烈，會讓人驚艷的感出服裝顏色所在的位

使課堂更具情趣性和實效性。覺。 置。4、互補色的搭配最難協(xié)明度上進行調整到達協(xié)調的效果。5、小妙招：穿衣搭配顏色知道互補色的協(xié)調方不超過三種色；小配件可以法。打破沉悶的局面。6、關于黑白兩色在色彩搭配中的重要作用講解。

懂得合理的利用小配件，懂得黑白兩色在色彩搭配中的作用。學習建議利用小組準備的工具和材涂色或剪貼的方式完成一幅服裝色彩搭配的作品?！残〗M合作〕注意聽作業(yè)要求。作業(yè)布置，將課堂學習落實在藝術實踐上。課堂練習布置簡單練習。做練習。穩(wěn)固課堂學習。課堂小結裝表達一個人的文化素養(yǎng)學習的內容只是這門藝術據著裝者的膚色搭配適合所出席的場合選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論