七年級美術(shù)學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配 (1)優(yōu)秀教案

第六課學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配一、教學(xué)目標1、知識與技能服裝色彩搭配知識。培養(yǎng)將所學(xué)色彩知識運用于服裝色彩搭配設(shè)計的能力。培養(yǎng)選取適合的形式表現(xiàn)服裝色彩搭配效果的能力。2、過程與方法認真預(yù)習(xí)教材，認真聽取教師授課，認真參與合作學(xué)習(xí)。積極思考，努力完成設(shè)計效果圖。學(xué)以致用，將所學(xué)服裝色彩搭配知識應(yīng)用于生活。3、情感、態(tài)度和價值觀的著裝，以藝術(shù)的眼光面對生活。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：服裝色彩搭配知識。2、教學(xué)難點:如何把握服裝色彩搭配的整體效果。三、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖課前準備教學(xué)課件看課本預(yù)習(xí)，準備皺紋紙、剪刀、膠水；馬克筆或者彩鉛。服裝設(shè)計線稿。課前準備。導(dǎo)入用課件展示一些好的與不觀察、思考、評論。議論引入正題。學(xué)生評論。階段小結(jié)裝色彩搭配是有科學(xué)規(guī)律這些規(guī)律和方法。聽課，思考。引發(fā)思考調(diào)動學(xué)生積極性。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的色彩三要的比照與調(diào)和等知識。復(fù)習(xí)舊知識，準備用于今天的學(xué)習(xí)。已學(xué)的知識在本課的應(yīng)用。講授新課用課件展示服裝色彩搭配比照色和互補色。跟隨教師學(xué)習(xí)服裝搭配的根本規(guī)律。加強直觀感受，培養(yǎng)學(xué)生1、課件展示兩組同類色搭配的圖片，請同學(xué)們小組討小組討論同樣的同類色論說出喜歡的一組并試著搭配出現(xiàn)的兩種不同效說說原因。教師再補充說明果的好壞及其不同的原〔同類色搭配最簡單，但也要注意有深淺濃淡的變2、課件展示臨近色搭配圖調(diào)統(tǒng)一的效果。 跟隨教師分析鄰近色服3、課件展示兩組比照色服裝搭配，并了解這種搭裝搭配，并總結(jié)這種搭配比配的特點。在色環(huán)中找照強烈，會讓人驚艷的感出服裝顏色所在的位

使課堂更具情趣性和實效性。覺。 置。4、互補色的搭配最難協(xié)明度上進行調(diào)整到達協(xié)調(diào)的效果。5、小妙招：穿衣搭配顏色知道互補色的協(xié)調(diào)方不超過三種色；小配件可以法。打破沉悶的局面。6、關(guān)于黑白兩色在色彩搭配中的重要作用講解。

懂得合理的利用小配件，懂得黑白兩色在色彩搭配中的作用。學(xué)習(xí)建議利用小組準備的工具和材涂色或剪貼的方式完成一幅服裝色彩搭配的作品。〔小組合作〕注意聽作業(yè)要求。作業(yè)布置，將課堂學(xué)習(xí)落實在藝術(shù)實踐上。課堂練習(xí)布置簡單練習(xí)。做練習(xí)。穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)裝表達一個人的文化素養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只是這門藝術(shù)據(jù)著裝者的膚色搭配適合所出席的場合選