《課件制作與應(yīng)用》課程教學(xué)大綱

《課件制作與應(yīng)用》課程教學(xué)大綱《Slide:ology》總學(xué)時數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：其中：實驗（上機）學(xué)時：16適用專業(yè)：小學(xué)教育執(zhí)筆者：講師，碩士編寫日期：2021-9-1課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是小學(xué)教育專業(yè)的必修課程，本課程的主要教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握多媒體課件制作的基本技術(shù)，并初步具備應(yīng)用多媒體技術(shù)解決實際問題的能力，為今后將多媒體技術(shù)應(yīng)用到實際工作中奠定基礎(chǔ)。課程教學(xué)的基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立全新的觀念，在生活中主動尋找靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，像設(shè)計師去一樣思考，掌握和運用各類視覺元素，設(shè)計出生動有趣的幻燈片（課件），在課堂中實踐自己的演示之道。理解幻燈片的理念，激發(fā)創(chuàng)意，手繪，幻燈片設(shè)計掌握創(chuàng)意的收集與記錄，圖表設(shè)計與制作，視覺元素的運用，動畫設(shè)計，演說實踐課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點緒論（或?qū)д摰龋┲饕v解：演說已經(jīng)成為全社會不折不扣的溝通工具，演說軟件是職場人士廣泛采用的將思維可視化的工具。第一章樹立全新的觀念教學(xué)內(nèi)容正確使用正確的工具，制定計劃，觀眾的需求分析教學(xué)重點難點：演說生態(tài)系統(tǒng)――信息，視覺故事，傳達(dá)第二章創(chuàng)意為先教學(xué)內(nèi)容：尋找生活中的靈感，運用便利貼收集智慧點滴，手繪草稿，吸收同行的建議與提醒，最后繪制出完整的創(chuàng)意。教學(xué)重點與難：便利貼的運用，頭腦風(fēng)暴，手繪第三章設(shè)計圖表教學(xué)內(nèi)容：了解圖表分類，學(xué)習(xí)繪制流程圖，結(jié)構(gòu)圖，聚焦圖，發(fā)散圖等，提升圖表內(nèi)涵。教學(xué)重點與難點：各類圖的繪制與綜合運用第四章展現(xiàn)數(shù)據(jù)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)展現(xiàn)的五大法則教學(xué)重點與難點：圖表優(yōu)化第五章像設(shè)計師一樣思考教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識設(shè)計的價值，設(shè)計高效的幻燈片教學(xué)重點與難點：設(shè)計幻燈片第六章布局教學(xué)內(nèi)容：了解掌握幻燈片布局的六大運用原則教學(xué)重點與難點：給視覺留下呼吸的空間第七章運用視覺元素（一）教學(xué)內(nèi)容：背景、顏色、文字的使用與編輯教學(xué)重點與難點：背景與顏色的選擇與使用，創(chuàng)建屬于自己的調(diào)色板第八章運用視覺元素（二）教學(xué)內(nèi)容：圖像的選擇與使用，建立屬于自己的圖像庫，自己拍照教學(xué)重點與難點：繪制插圖，數(shù)碼攝影構(gòu)圖第九章設(shè)計動畫教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識設(shè)計的價值，設(shè)計高效的幻燈片教學(xué)重點與難點：設(shè)計幻燈片第十章運用模板教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的模板，并嘗試不同風(fēng)格的設(shè)計，學(xué)習(xí)借鑒商業(yè)案例教學(xué)重點與難點：模板設(shè)計第十一章與片共舞教學(xué)內(nèi)容：文字的約束，限制時長，限制投影儀的使用四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求１、面授輔導(dǎo)：教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，對重點、難點進行講解，并對學(xué)生進行輔導(dǎo)答疑。課程負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)老師要積極主動地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，確保教學(xué)輔導(dǎo)取得良好效果。２、作業(yè)：學(xué)生必須按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，鞏固并加深對所學(xué)課程和內(nèi)容的理解,作業(yè)要求獨立完成。

３、實踐環(huán)節(jié)：本課程是實踐性課程，實驗為上機操作，完成老師上課時下發(fā)的課件設(shè)計案例，課件需學(xué)生獨立完成。實驗課程的時間不應(yīng)少于16課時，增強學(xué)生的具體操作能力。

4、考試以上機實驗與課后作業(yè)相結(jié)合的形式，主要以課件設(shè)計為主，避免死記硬背。實驗與作業(yè)各占學(xué)期總成績50，總分為100分。五、學(xué)時分配章節(jié)主要內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配講授實驗上機習(xí)題討論課外小計第一章樹立全新的觀念22第二章創(chuàng)意為先224第三章設(shè)計圖表224第四章展現(xiàn)數(shù)據(jù)22第五章像設(shè)計師一樣思考22第六章布局224第七章運用視覺元素（一）224第八章運用視覺元素（二）224第九章設(shè)計動畫224第十章設(shè)計模板224第十一章與片共舞22合計161632六、本課程與其它課程的關(guān)系本課程是一門跨學(xué)科的課程，如果能先學(xué)習(xí)過設(shè)計類，繪畫類的課程，在課件制作的思維和創(chuàng)意上會有豐富的表達(dá)，學(xué)習(xí)攝影、電影、廣告可以讓學(xué)生自行拍攝所需的圖片，課間建議學(xué)習(xí)PhotoShop軟件，做為課件制作中的圖像處理方面的輔助。七、教材及教學(xué)參考書《多媒體CAI課