2022年水利工程頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?水利工程頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)由于?我們是在學(xué)?校學(xué)到專業(yè)?課時(shí)才進(jìn)行?這次實(shí)習(xí)的?，因此這次?實(shí)習(xí)是比以?往任何一次?實(shí)習(xí)都更具?有針對(duì)性和?實(shí)踐意義。?通過(guò)這次實(shí)?習(xí)，使我更?充分地理解?了專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)，進(jìn)而?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?更好地掌握?和運(yùn)用專業(yè)?技能。首?先，通過(guò)這?次畢業(yè)實(shí)習(xí)?，使我更深?刻地了解水?利水電工程?專業(yè)知識(shí)。?大學(xué)三年在?學(xué)完專業(yè)基?礎(chǔ)課和專業(yè)?課后，逐步?具有了較扎?實(shí)的專業(yè)知?識(shí)，但在校?期間所學(xué)的?內(nèi)容都是理?論知識(shí)，除?上課程認(rèn)知?識(shí)習(xí)和假期?專業(yè)實(shí)習(xí)外?，在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)和運(yùn)用?已學(xué)理論知?識(shí)還遠(yuǎn)不夠?。通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我對(duì)?以前學(xué)習(xí)和?實(shí)習(xí)中存在?的問題和不?足有了正確?的認(rèn)識(shí)。?以前課本上?學(xué)的知識(shí)都?是水利水電?工程中最基?礎(chǔ)的內(nèi)容，?所運(yùn)用的模?型和原理也?是最簡(jiǎn)單的?類型。但隨?著我國(guó)建筑?行業(yè)的日趨?規(guī)范和完整?以及人民群?眾對(duì)建筑物?安全、合理?、經(jīng)濟(jì)的更?高要求，工?程上很容易?出現(xiàn)各種問?題和疑惑，?如何快速正?確地處理好?這些問題??我想，那便?是運(yùn)用我們?所學(xué)的知識(shí)?和原理，根?據(jù)問題具體?找出“瓶頸?”所在，找?到突破口去?解決好。其?實(shí)，這些基?本知識(shí)和原?理很多我們?都學(xué)過(guò)，但?如何將他們?聯(lián)系起來(lái)，?用于解決和?、工程中的?實(shí)際問題，?則需要我們?在實(shí)踐中不?斷學(xué)習(xí)和總?結(jié)?！癬?__”的另?一方面是“?以小見大”?。許多知識(shí)?、原理往往?是解決問題?的關(guān)鍵。例?如:我們?cè)?上次暑假實(shí)?習(xí)時(shí)，我對(duì)?工程采用基?礎(chǔ)靜壓樁法?和錨桿固定?的處理方案?十分不解，?因?yàn)殪o壓樁?比現(xiàn)澆混凝?土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)?用高。因此?，我推測(cè)是?該工程地基?土質(zhì)軟弱或?砂化嚴(yán)重，?我向項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人請(qǐng)教后?得到了肯定?。因?yàn)樵趯W(xué)?基礎(chǔ)工程后?，我一直記?得授課老師?這樣告訴我?們:如果地?基承載力滿?足要求，應(yīng)?盡量少使用?靜壓樁，靜?壓樁費(fèi)時(shí)而?且費(fèi)用大，?也就是這個(gè)?小道理，才?讓我產(chǎn)生上?面的問題和?疑惑。有些?問題看似復(fù)?雜，其實(shí)換?個(gè)角度或換?種思維可能?就簡(jiǎn)單的多?了。所以，?除了將所學(xué)?的運(yùn)用于工?程中，還應(yīng)?注意靈活、?熟練掌握和?運(yùn)用那些看?似再簡(jiǎn)單不?過(guò)的原理和?方法，從小?處、細(xì)微處?著眼，兼顧?全局，一定?能夠更好地?解決問題。?其次，通?過(guò)這次施工?實(shí)習(xí)，使我?更清醒地意?識(shí)到施工管?理的重要性?。（范本）?無(wú)論是從事?設(shè)計(jì)還是施?工或監(jiān)理工?作，我們都?應(yīng)該注重提?高施工管理?效率。這次?施工實(shí)習(xí)的?工程局，他?們的先進(jìn)管?理理念和方?法都值得我?們學(xué)習(xí)。尤?其是在__?_水利樞紐?工程實(shí)習(xí)，?在建___?大壩時(shí)運(yùn)用?的都是世界?一流水平的?管理系統(tǒng)和?管理模式，?使我感受特?別深刻。?水利工程施?工管理要考?慮的內(nèi)容多?，范圍廣，?所要安排的?工作任務(wù)量?更大，但這?直接關(guān)系到?工程的進(jìn)度?和效率。_?__水利工?程工作人員?各司其職，?各項(xiàng)工作開?展的有條不?紊，工人們?在工地上忙?碌但有序，?施工員、安?全員、監(jiān)理?員也是在施?工現(xiàn)場(chǎng)步步?不離，認(rèn)真?將施工工作?效率提高到?最佳，而項(xiàng)?目工程負(fù)責(zé)?人則在工地?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。?因此各項(xiàng)工?作都在計(jì)劃?進(jìn)行中。?通過(guò)這些引?入先進(jìn)管理?模式和科學(xué)?管理方法，?施工效率有?了很大提高?，這樣十分?有助于施工?的連續(xù)性和?可續(xù)性。?最后，通過(guò)?這次施工實(shí)?習(xí)，使得我?更全面地明?白了今后的?努力方向。?其實(shí)，在這?么短暫的施?工實(shí)習(xí)中真?的很難學(xué)到?更多的知識(shí)?和技能。但?是，在這幾?天的施工實(shí)?習(xí)中我從更?全面的角度?認(rèn)清了今后?所從事水利?工程工作所?需努力的方?向。正如在?實(shí)習(xí)中老師?和工程師所?說(shuō):“畢業(yè)?后從事土木?工程工作，?需要的是謙?虛和學(xué)習(xí)”?。的確，?從大學(xué)畢業(yè)?走上新的工?作崗位后，?我們所面臨?的如同一張?白紙，一切?都是新的，?一切都在等?待我們?nèi)ヅ?力。因此，?面對(duì)那么多?長(zhǎng)期從事水?利工程的同?行前輩，他?們工作經(jīng)驗(yàn)?比我們豐富?，知識(shí)學(xué)的?比我們?cè)鷮?shí)?，學(xué)識(shí)比我?們淵博，我?們只有耐下?心來(lái)，虛心?向他們請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，我們?才會(huì)有更大?的進(jìn)步，我?們也才會(huì)在?水利工程這?一艱苦而又?充滿挑戰(zhàn)的?工作領(lǐng)域取?得更大的收?獲。另外?，在這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)?中，我也發(fā)?現(xiàn)自己存在?的一些不足?和缺點(diǎn)，主?要有以下兩?點(diǎn):一、?專業(yè)知識(shí)掌?握的不夠全?面。盡管在?學(xué)校認(rèn)真學(xué)?習(xí)了專業(yè)知?識(shí)，但是當(dāng)?前所掌握的?知識(shí)面不夠?廣，尚不能?輕松勝任水?利工程工作?，因此，盡?管在不久的?將來(lái)走上工?作崗位，但?我應(yīng)該將所?從事的工作?看作是新的?學(xué)習(xí)的開始?，只是在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)，?才會(huì)掌握更?多專業(yè)知識(shí)?和技能。?二、專業(yè)實(shí)?踐閱歷遠(yuǎn)不?夠豐富。由?于專業(yè)實(shí)習(xí)?時(shí)間較少，?因此很難將?所學(xué)知識(shí)運(yùn)?用與實(shí)踐中?去，通過(guò)實(shí)?踐所獲取的?閱歷更是很?短缺。所以?，今后我們?在工作崗位?上，一定要?抓住機(jī)會(huì)，?多向從事水?利工程的前?輩學(xué)習(xí)（范?本），同時(shí)?要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)?方法和態(tài)度?，改變以往