(全國(guó)版)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題11 對(duì)點(diǎn)精練三 賞析表達(dá)技巧 (含詳解)_第1頁(yè)
(全國(guó)版)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題11 對(duì)點(diǎn)精練三 賞析表達(dá)技巧 (含詳解)_第2頁(yè)
(全國(guó)版)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題11 對(duì)點(diǎn)精練三 賞析表達(dá)技巧 (含詳解)_第3頁(yè)
(全國(guó)版)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題11 對(duì)點(diǎn)精練三 賞析表達(dá)技巧 (含詳解)_第4頁(yè)
(全國(guó)版)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題11 對(duì)點(diǎn)精練三 賞析表達(dá)技巧 (含詳解)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

對(duì)點(diǎn)精練三賞析表達(dá)技巧一、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。當(dāng)窗織[唐]王建嘆息復(fù)嘆息,園中有棗行人食。 貧家女為富家織,翁母隔墻不得力。 水寒手澀絲脆斷,續(xù)來(lái)續(xù)去心腸爛。 草蟲(chóng)促促機(jī)下啼,兩日催成一匹半。 輸官上頂有零落,姑未得衣身不著。 當(dāng)窗卻羨青樓倡,十指不動(dòng)衣盈箱。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.三、四兩句直接點(diǎn)題,表現(xiàn)了織婦因忙于紡織,不能照顧翁姑內(nèi)心的痛苦。B.“水寒”兩句寫(xiě)天氣寒冷不能自如操作,蠶絲易斷難接,織婦為此異常煩惱。C.“兩日”句寫(xiě)織婦心靈手巧,織布速度很快,兩天就能織一匹半,技藝不凡。D.整首詩(shī)語(yǔ)言淺近,通俗易懂,用語(yǔ)貼切,表現(xiàn)了詩(shī)人的樂(lè)府詩(shī)貼近生活的特點(diǎn)。答案C解析C項(xiàng)曲解文意,“催”是官府催著交納之意,該句表現(xiàn)了官府催逼得急切。2.本詩(shī)為新樂(lè)府名篇,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性。請(qǐng)分析全詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。答:________________________________________________________________________答案①比興手法。開(kāi)頭兩句托物起興,以“園中有棗行人食”比喻織婦的勞動(dòng)果實(shí)為別人所占有。②對(duì)比。以貧家女的辛勤勞作與“富家”的不勞而獲對(duì)比,表現(xiàn)了織婦在封建剝削下的悲慘生活。③烘托?!安菹x(chóng)促促機(jī)下啼”,以草蟲(chóng)的啼鳴烘托貧家女的辛勞。④心理刻畫(huà)。最后兩句描寫(xiě)織婦的心理,她羨慕青樓倡女。字里行間滲透了織婦對(duì)不合理社會(huì)現(xiàn)象的憤懣之情。解析開(kāi)頭兩句采用了比興手法,寫(xiě)紡織,卻從棗寫(xiě)起,托物起興,用園中的棗成熟了卻被路人打食來(lái)比喻自己的勞動(dòng)成果被剝奪、被占有?!柏毤遗疄楦患铱棥辈捎昧藢?duì)比手法,說(shuō)自己辛辛苦苦織的布卻穿在了富家女子身上,用貧家女的辛苦勞作與富家女的不勞而獲卻可穿絲質(zhì)的漂亮衣服形成對(duì)比,揭示了織婦在封建剝削下的悲慘命運(yùn);“草蟲(chóng)促促機(jī)下啼”,用草蟲(chóng)的鳴叫聲襯托女子的辛勞;最后兩句是心理描寫(xiě),織婦居然羨慕青樓倡女,羨慕她們不用勞作,可以穿漂亮的衣服,透露出織婦對(duì)不公平的社會(huì)的不滿之情。二、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。春日西湖寄謝法曹歌①[宋]歐陽(yáng)修西湖②春色歸,春水綠於染。群芳爛不收,東風(fēng)落如糝。參軍春思亂如云,白發(fā)題詩(shī)愁送春。遙知湖上一樽酒,能憶天涯萬(wàn)里人。萬(wàn)里思春尚有情,忽逢春至客心驚。雪消門(mén)外千山綠,花發(fā)江邊二月晴。少年把酒逢春色,今日逢春頭已白。異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊,惟有東風(fēng)舊相識(shí)。注①詩(shī)人被貶夷陵,謝法曹時(shí)任許州司法參軍(即“法曹”),曾作詩(shī)安慰詩(shī)人,本詩(shī)為詩(shī)人回贈(zèng)友人之作。②西湖,許州勝地。3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.前四句描寫(xiě)了西湖明媚的春景,東風(fēng)裊裊,花草爛漫,春來(lái)波綠,景色宜人。B.五、六兩句寫(xiě)詩(shī)人面對(duì)春日的盛景,卻因美好年華的逝去而傷感悲愁,思亂如云。C.七、八兩句是詩(shī)人想象朋友獨(dú)酌湖上,默默思念著遠(yuǎn)方被貶的詩(shī)人,情感真摯。D.整首詩(shī)以“春”為線索,多處描摹明麗春景,卻多以樂(lè)寫(xiě)哀,反襯愁苦之情。答案B解析B項(xiàng)分析有誤,五、六兩句不是詩(shī)人面對(duì)春景的感慨,而是詩(shī)人根據(jù)謝詩(shī),寫(xiě)謝法曹面對(duì)春景的心情。整首詩(shī)前八句寫(xiě)西湖景色及朋友相念之情,均是想象之景。4.詩(shī)歌最后四句運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:________________________________________________________________________答案①“少年把酒逢春色,今日逢春頭已白”,將過(guò)去與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比,過(guò)去年少時(shí),詩(shī)人與朋友把酒言歡,迎春暢飲,意氣風(fēng)發(fā),而今面對(duì)春天,詩(shī)人已鬢發(fā)蒼蒼,今昔對(duì)比中抒發(fā)了年華逝去的苦痛。②“異鄉(xiāng)物態(tài)與人殊,惟有東風(fēng)舊相識(shí)”,將異鄉(xiāng)的處境與眼前的春風(fēng)形成對(duì)比,詩(shī)人被貶異鄉(xiāng),眼前的物態(tài)人情與以前不同,是那么的陌生,只有歲歲年年按時(shí)相伴的春風(fēng)仍是那么熟悉、親切,在對(duì)比中表達(dá)了詩(shī)人被貶他鄉(xiāng)的悲愁與孤寂。三、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。白帝城懷古①[唐]陳子昂日落滄江晚,停橈問(wèn)土風(fēng)。 城臨巴子國(guó),臺(tái)沒(méi)漢王宮②。 荒服仍周甸,深山尚禹功。 巖懸青壁斷,地險(xiǎn)碧流通。 古木生云際,歸帆出霧中。 川途去無(wú)限,客思坐何窮。注①這首詩(shī)當(dāng)作于唐高宗調(diào)露元年(679)陳子昂初次出蜀沿長(zhǎng)江泛舟而下的連續(xù)行程中。②漢王宮:永安宮,在白帝城鄰近,劉備在夷陵與東吳陸遜戰(zhàn)敗后,退至永安宮病逝。5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.開(kāi)頭兩句敘事,寫(xiě)詩(shī)人舟過(guò)白帝城時(shí)天色已晚,所以停船訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣?!皹铩?,船槳,“停橈”即停船?!巴溜L(fēng)”,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。B.“城臨”四句,寫(xiě)與白帝城有關(guān)的典故,抒發(fā)懷古之情。詩(shī)人借用典故表達(dá)了對(duì)劉備病逝白帝城的惋惜以及對(duì)大禹治水功績(jī)的推崇。C.“巖懸”四句,寫(xiě)白帝城周?chē)貐^(qū)的奇險(xiǎn)壯麗景色。高峻的懸崖遮斷了視野,奇險(xiǎn)的峽谷有江流可通,古樹(shù)高出云天,船帆在霧氣中出沒(méi)。D.結(jié)尾兩句呼應(yīng)開(kāi)頭兩句中的“停橈”,詩(shī)人船至白帝城是途中暫停,詩(shī)人還要離開(kāi)四川,去到更遙遠(yuǎn)的地方。前途遙遠(yuǎn),所以說(shuō)“去無(wú)限”。答案B解析B項(xiàng)“城臨”四句主要突出了白帝城的歷史地位,白帝城原屬巴國(guó),曾有蜀王的宮殿,雖地處荒遠(yuǎn),其藩屬地位仍屬周王朝邦內(nèi),而深山中猶有大禹當(dāng)年治水的功績(jī)。雖有對(duì)大禹治水功績(jī)的推崇,但并無(wú)對(duì)劉備病逝白帝城的惋惜。6.這首詩(shī)是如何抒發(fā)情感的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答:________________________________________________________________________答案“城臨”四句通過(guò)用典,特別是大禹治水的典故,突出了詩(shī)人對(duì)先賢功績(jī)的推崇,也暗含了自己為國(guó)家建功立業(yè)的渴望;“巖懸”四句借景抒情,突出了對(duì)旅途艱險(xiǎn)的擔(dān)憂和對(duì)個(gè)人前途的迷惘;結(jié)尾兩句以“客思”“何窮”直抒胸臆,表明了自己心情的復(fù)雜。解析“城臨巴子國(guó),臺(tái)沒(méi)漢王宮?;姆灾艿?,深山尚禹功”運(yùn)用了典故。城樓面臨著古代的子爵巴國(guó),高臺(tái)乃是那湮沒(méi)的蜀漢王宮。這荒遠(yuǎn)地區(qū)仍屬周朝的領(lǐng)域,深山里至今推崇大禹治水的豐功。詩(shī)人推崇大禹治水的功績(jī),也渴望自己像大禹那樣為國(guó)家建功立業(yè)。他在白帝城懷古,所緬懷的既不是歷史事件,也不是盛衰過(guò)程,而是集中于與中國(guó)文化的中心區(qū)域相聯(lián)系的古跡本身?!皫r懸青壁斷,地險(xiǎn)碧流通。古木生云際,歸帆出霧中”是借景抒情。山巖陡峭好像青青的墻壁中斷,地勢(shì)險(xiǎn)峻,下臨清碧,江水流通。高大的古樹(shù)挺立在白云邊上,歸來(lái)的船帆出現(xiàn)在濃霧中。旅途的艱險(xiǎn)也暗含了詩(shī)人對(duì)自己前途命運(yùn)的憂慮?!按ㄍ救o(wú)限,客思坐何窮”中的“客思”“何窮”直抒胸臆。水行的旅途一去便無(wú)限遙遠(yuǎn),旅客的愁思因此更無(wú)盡無(wú)窮。由懷古而產(chǎn)生的憂傷很容易轉(zhuǎn)換成孤獨(dú)及思鄉(xiāng)的情緒。四、閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。四犯令[宋]侯寘月破輕云天淡注,夜悄花無(wú)語(yǔ)。莫聽(tīng)《陽(yáng)關(guān)》牽離緒。拚①酩酊花深處。明日江郊芳草路,春逐行人去。不似荼②開(kāi)獨(dú)步,能著意留春住。注①拚:同“拼”,不顧惜,豁出去。②荼:花期最遲、暮春才開(kāi)的一種花。7.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“月破輕云天淡注”句,作者用寫(xiě)意手法疏筆勾勒出臨別之夜的朦朧、恬淡又凄清的景象。B.“莫聽(tīng)《陽(yáng)關(guān)》牽離緒”,緊承“夜悄花無(wú)語(yǔ)”,點(diǎn)出“無(wú)語(yǔ)”的原因,原來(lái)是分別在即,離情別緒牽人愁腸。C.“拚酩酊花深處”一句透露出離人內(nèi)心無(wú)法慰藉的痛苦和無(wú)可告語(yǔ)的悲哀,與柳永詞“都門(mén)帳飲無(wú)緒”意境相似,具有同等震撼效果。D.下片抒發(fā)的惆悵和嘆惋,與上片的不忍分別相呼應(yīng),細(xì)膩地刻畫(huà)出離人分別前的情緒和微妙的心理活動(dòng),令人回味。答案C解析意境不同,本詞的震撼效果優(yōu)于柳詞。8.本詞下片,作者獨(dú)出心裁來(lái)抒寫(xiě)離別之情,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詞句加以賞析。答:________________________________________________________________________答案①“春逐行人去”句,運(yùn)用想象(擬人),明明是行人踏著芳草路遠(yuǎn)行,作者卻想象是芳草追逐行人的腳步遠(yuǎn)去。②用心理感受(虛寫(xiě)),由芳草和離愁想象出來(lái)的春天和行人的內(nèi)在聯(lián)系,使作者突發(fā)奇想,要像荼一樣把春光、也把行人留到最后一刻。但這只是一段癡想,表達(dá)了作者因無(wú)計(jì)留人而產(chǎn)生的深沉惆悵和嘆惋。③新奇豐富的想象和對(duì)人物心理感受的細(xì)致描繪,曲折委婉地寫(xiě)出了離人真摯而深重的情感。解析關(guān)注“明日”一詞,表明這是想象;“春逐行人去”用的是擬人手法;“能著意留春住”屬大膽新奇的想象。五、閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。秋霽[唐]張祜垂老歸休意,棲棲陋巷中。 暗燈棋子落,殘語(yǔ)酒瓶空。 滴冪侵檐露,虛疏入檻風(fēng)。 何妨一蟬嘒,自抱木蘭叢。9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)詩(shī)人感嘆自身年事已高,身居僻巷陋居中。使用“陋巷”典故有自我安慰的意味。B.頸聯(lián)把鏡頭轉(zhuǎn)向室外,先寫(xiě)檐上的露珠間隔滴下來(lái);再寫(xiě)晚風(fēng)輕拂,吹入檻中的情形。C.尾聯(lián)以蟬抱木蘭終其一生來(lái)自喻,從而抒發(fā)了自身高潔超脫的志向。D.本詩(shī)為田園隱逸詩(shī),將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合,呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快卻又意味雋永的風(fēng)格。答案D解析“呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快卻又意味雋永的風(fēng)格”分析錯(cuò)誤,應(yīng)是沉郁含蓄、意味雋永的風(fēng)格。10.本詩(shī)頷聯(lián)在描寫(xiě)上富有特色,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。答:________________________________________________________________________答案①細(xì)節(jié)描寫(xiě)。頷聯(lián)寫(xiě)室內(nèi)人物的活動(dòng),是主客兩人在邊飲酒邊下棋。這里將“暗燈”“棋子落”“殘語(yǔ)”“酒瓶空”這些細(xì)節(jié)組合,呈現(xiàn)出原生態(tài)生活的質(zhì)感,顯得非常逼真動(dòng)人;也凸顯了場(chǎng)景枯淡至極,極富有畫(huà)面感。②動(dòng)靜結(jié)合?!鞍禑簟薄熬破靠铡笔庆o態(tài)描寫(xiě),前者說(shuō)明室內(nèi)光線昏暗,后者說(shuō)明對(duì)局時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng),但尚無(wú)結(jié)束的跡象;“棋子落”“殘語(yǔ)”是動(dòng)態(tài)描寫(xiě),前者寫(xiě)棋子落在棋盤(pán)上的聲音都聽(tīng)得清楚,后者則是主客之間偶爾發(fā)生的對(duì)話,可見(jiàn)兩人都很沉默寡語(yǔ),讓讀者感受到詩(shī)人晚年那種“萬(wàn)事皆空”,近似“禪定”的心態(tài)。解析注意題干中的“描寫(xiě)”二字,應(yīng)從描寫(xiě)角度考慮人物描寫(xiě)手法和景物描寫(xiě)手法。六、閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問(wèn)題。臺(tái)山①雜詠[金]元好問(wèn)其一西北天低五頂高,茫茫松海露靈鰲②。 太行直上猶千里,井底殘山枉呼號(hào)。其二 山云吞吐翠微中,淡綠深青一萬(wàn)重。 此景只應(yīng)天上有,豈知身在妙高峰③?注①臺(tái)山:五臺(tái)山,其東、西、南、北、中五峰聳立,峰頂平緩如臺(tái)狀,是以得名。②靈鰲:傳說(shuō)渤海之中有五山隨波漂動(dòng),有巨鰲受天帝之命昂首載之,五山遂屹立不動(dòng)。③妙高峰:傳說(shuō)中的佛國(guó)圣地。11.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.前詩(shī)次句想象奇特,生動(dòng)含蓄,極具浪漫主義色彩,增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力和感染力。B.前詩(shī)三、四句與杜甫《望岳》詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”兩句表達(dá)效果相似。C.后詩(shī)首句“吞吐”二字寫(xiě)出了山間云霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的美妙景象,空靈活脫,情趣盎然。D.后詩(shī)末句用“妙高峰”作比,以反問(wèn)語(yǔ)氣發(fā)出贊嘆,展現(xiàn)了詩(shī)人蓬勃的朝氣和博大的胸襟。答案D解析“展現(xiàn)了詩(shī)人蓬勃的朝氣和博大的胸襟”理解偏頗。12.這兩首詩(shī)各自突出表現(xiàn)了五臺(tái)山的什么特點(diǎn)?在主要表現(xiàn)手法上有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明。答:________________________________________________________________________答案(1)前詩(shī)重在表現(xiàn)五臺(tái)山

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論