怎樣寫游記作文課件

怎么寫游記作文

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1ppt課件游記的三種寫法：一、定點換景法。作者的觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定的順序依次進行描寫。要注意好選擇觀察點，在具體描寫時，不要隨意改變觀察點。2ppt課件游記的三種寫法：一、定點換景法。2ppt課件二、定景換點法。不改變觀察的景物，而是變換觀察點，從不同角度去觀察描繪景物。用這個方法可以選擇不同的觀察點，如遠眺、近觀、仰視、鳥瞰，立足點變了，觀察的角度也就多了。在描寫時，要注意交代清楚觀察點，否則，寫出來的文章讓人覺得順序混亂，不知所云。3ppt課件二、定景換點法。3ppt課件三、移步換景法。觀察點不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點的同時，把所見到的不同景物的特征依次描繪。1、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。4ppt課件三、移步換景法。4ppt課件觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。5ppt課件觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角2、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。3、略寫前后，情、理、景相結合。我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。6ppt課件2、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多游記，是中學生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹?最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢?7ppt課件游記，是中學生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進，耳聞首先是“舍”。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。8ppt課件首先是“舍”。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫，一直寫到全天的游程結束。這樣無端生出的枝節(jié)會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助于你更好的組織材料，突出景點的特色。9ppt課件其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。10ppt課件再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種“趣味”的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享!11ppt課件最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的例文欣賞游東山公園十月的秋天是多么美??！一陣秋風把我們帶到了風景如畫的東山公園。

一進東山公園，我就看見子兒童樂園。這里一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝；一棵棵桂花樹帶著淡淡的清香，仿佛一束束滿天星；一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅艷艷的鮮花，在樹葉中間還加雜著紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間；一棵棵樟樹下結滿了沉甸甸的果實，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。

12ppt課件例文欣賞游東山公園12ppt課件

看完了兒童樂園的風景，我沿著山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻的精神感動了我，真是“落紅不是無情的；化作春泥更護花。”“呼呼呼”那是北風？不是。那是秋風，它讓人涼爽，讓人心曠神怡；但是，路邊的杜鵑花已變得稀稀拉拉的，一副可憐的樣子；看，多美的花呀！一走進去看，那不是花，而是一片片點綴在葉子上的黃葉子，很美麗。13ppt課件看完了兒童樂園的風景，我沿著山路拾級而上。一走著走著，我來到了半山腰的觀海樓，那里有池水，這池水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。池水清極了，就像一塊無瑕的大翡翠，岸邊的大樹倒映在池水里，在微風中，清漪漣漣，樹影搖搖，好像一幅活生生的水粉畫，美麗極了。岸邊的一棵棵棕櫚樹上結滿了果實，那一串串果實猶如蠶豆般大小，金黃色的，可愛極了。一束束劍疏花高高的挺立在形狀似寶劍的葉子叢中，它有鈴鐺般大小，顏色是結白如玉的，美麗極了。一棵棵矮小的黃楊樹金燦燦的，漂亮極了。14ppt課件走著走著，我來到了半山腰的觀海樓，那里有池水，這池水靜極了，人們都說椒江的東山公園秋天最美。是的，秋天的東山美得成熟，美得繁榮，美得豐富，美得內在……我愛秋天的東山公園。15ppt課件人們都說椒江的東山公園秋天最美。是的，秋天的東山美得成熟，美寫作訓練：寫一篇不少于600字的游記，題目自擬。16ppt課件寫作訓練：寫一篇不少于600字的游記，題目自擬。16ppt課怎么寫游記作文

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1ppt課件游記的三種寫法：一、定點換景法。作者的觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定的順序依次進行描寫。要注意好選擇觀察點，在具體描寫時，不要隨意改變觀察點。18ppt課件游記的三種寫法：一、定點換景法。2ppt課件二、定景換點法。不改變觀察的景物，而是變換觀察點，從不同角度去觀察描繪景物。用這個方法可以選擇不同的觀察點，如遠眺、近觀、仰視、鳥瞰，立足點變了，觀察的角度也就多了。在描寫時，要注意交代清楚觀察點，否則，寫出來的文章讓人覺得順序混亂，不知所云。19ppt課件二、定景換點法。3ppt課件三、移步換景法。觀察點不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動觀察點的同時，把所見到的不同景物的特征依次描繪。1、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。20ppt課件三、移步換景法。4ppt課件觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。21ppt課件觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角2、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。3、略寫前后，情、理、景相結合。我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。22ppt課件2、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多游記，是中學生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹?最讓大家頭疼的是旅游涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢?23ppt課件游記，是中學生感到最難寫的一類作文，因為隨著游程的行進，耳聞首先是“舍”。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。24ppt課件首先是“舍”。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發(fā)開始寫，一直寫到全天的游程結束。這樣無端生出的枝節(jié)會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助于你更好的組織材料，突出景點的特色。25ppt課件其次是“短”。這個“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己游覽過程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽一聽”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現(xiàn)在游覽的過程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。26ppt課件再次是“真”。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種“趣味”的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享!27ppt課件最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的例文欣賞游東山公園十月的秋天是多么美??！一陣秋風把我們帶到了風景如畫的東山公園。

一進東山公園，我就看見子兒童樂園。這里一片金黃色的地毯，小草披上了一層金裝；一棵棵桂花樹帶著淡淡的清香，仿佛一束束滿天星；一棵紅葉李的樹頂上長了一束紅紅的葉子，好像一束紅艷艷的鮮花，在樹葉中間還加雜著紅綠相間的葉子，零零星星地撒在葉子中間；一棵棵樟樹下結滿了沉甸甸的果實，一個個擠在一起，好像一個個胖娃娃，樣子可愛極了。

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看完了兒童樂園的風景，我沿著山路拾級而上。一路上，路邊撒滿了一片片落葉，好像是秋姑娘特地為迎接我們而鋪成的地毯。一片片落葉那無絲奉獻的精神感動了我，真是“落紅不是無情的；化作春泥更護花。”“呼呼呼”那是北風？不是。那是秋風，它讓人涼爽，讓人心曠神怡；但是，路邊的杜鵑花已變得稀稀拉拉的，一副可憐的樣子；看，多美的花呀！一走進去看，那不是花，而是一片片點綴在葉子上的黃葉子，很美麗。29ppt課件看完了兒童樂園的風景，我沿著山路拾級而上。一走著走著，我來到了半山腰的觀海樓，那里有池水，這池水靜極了，在陽光照耀下，猶如一面巨大而透明的玻璃鏡子。池水清極了，就像一塊無瑕的大翡翠，岸邊的大樹倒映在池水里，在微風中，清漪漣漣，樹影搖搖，好像一幅活生生的水粉畫，美麗極了。岸邊的一棵棵棕櫚樹上結滿了果實，那一串串果實猶如蠶豆般大小，金黃色的，可愛