2022年10月江蘇省如皋市文體廣電和旅游局下屬事業(yè)單位度公開招考3名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解版

米寶寶科技2022年10月江蘇省如皋市文體廣電和旅游局下屬事業(yè)單位度公開招考3名工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.新的知識環(huán)境，多學(xué)科的相互滲透，會深入影響歷史學(xué)的表達(dá)方式。傳統(tǒng)歷史學(xué)雖然也強(qiáng)調(diào)關(guān)注底層和民眾，但受資料、手段制約，過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，以及社會學(xué)、歷史人類學(xué)的發(fā)展與滲透一定會改變傳統(tǒng)歷史學(xué)的表達(dá)方式。人類學(xué)的田野調(diào)查，社會學(xué)的故事性敘事，也一定會讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣。

以下概括文中未涉及的是：

A.傳統(tǒng)歷史學(xué)的研究較少關(guān)注底層民眾

B.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展激發(fā)了民眾研究歷史學(xué)的熱情

C.歷史學(xué)著作的表達(dá)方式應(yīng)該活潑有趣些

D.歷史學(xué)研究可借鑒其他學(xué)科的研究方法參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，對應(yīng)文段“過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層”，其中，“傳統(tǒng)歷史學(xué)”對應(yīng)文段“過往的歷史學(xué)主體”，“較少關(guān)注底層民眾”對應(yīng)文段“限于精英階層”，表述正確，排除。

B項(xiàng)，“激發(fā)了民眾研究歷史學(xué)的熱情”文段未提及，當(dāng)選。

C項(xiàng)，由尾句“會讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣”可知，表述正確，排除。

D項(xiàng)，尾句“人類學(xué)的田野調(diào)查，社會學(xué)的故事性敘事”說明歷史學(xué)研究可以借鑒其他學(xué)科的研究方法，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】無

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層”，符合文意。B項(xiàng)在文中找不到對應(yīng)信息，屬于無中生有。C項(xiàng)對應(yīng)“讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣”，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)……一定會改變傳統(tǒng)歷史科學(xué)的表達(dá)方式”，可以理解成歷史學(xué)研究可借鑒其他學(xué)科的研究方法，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題問的是“文中未涉及的是”，實(shí)際仍是考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照。若某項(xiàng)在文段中找不到對應(yīng)的信息，即文段未涉及，由此即可得出正確答案。由橫線“雖然傳統(tǒng)歷史學(xué)也強(qiáng)調(diào)關(guān)注底層和民眾，但受資料、手段制約，過往的歷史學(xué)主體一直主要限于精英階層”可知，A項(xiàng)在文中有涉及。

B項(xiàng)的“激發(fā)了民眾研究歷史學(xué)的熱情”在文中未涉及。

由“也一定會讓歷史學(xué)作品更活潑更有趣”可知，C項(xiàng)在文中有涉及。

由“社會學(xué)、歷史人類學(xué)的發(fā)展與滲透一定會改變傳統(tǒng)歷史學(xué)的表達(dá)方式……”可知，D項(xiàng)在文中有涉及。

故本題選B。2.超聲波技術(shù)用途非常廣泛，它使用類似于聲波，但某項(xiàng)參數(shù)大于普通聲波的振動技術(shù)來工作，所以稱為超聲波，這個大于普通聲波的參數(shù)是：

A.波長

B.振幅

C.傳播速度

D.頻率參考答案：D

解題思路：人對聲音的感覺有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動20次到20000次范圍內(nèi)，即頻率范圍是20Hz~20000Hz，如果物體振動頻率低于20Hz或高于20000Hz人耳就聽不到了。

高于20000Hz的頻率就叫做超聲波，而低于20Hz的頻率就叫做次聲波。據(jù)此可知，這個大于普通聲波的參數(shù)是頻率。

故正確答案為D。

解題思路：解答本題需要熟悉超聲波相關(guān)知識。本題四個選項(xiàng)都屬于聲波的某種參數(shù)，考生如果對超聲波不了解，很難正確作答。超聲波技術(shù)是生活中常見的技術(shù)，在復(fù)習(xí)科技常識時，考生要對此類在生活中應(yīng)用廣泛的科學(xué)技術(shù)，以及國防領(lǐng)域的科技和最新的科技成果重點(diǎn)關(guān)注。超聲波大于普通聲波的參數(shù)是頻率?？茖W(xué)家們將每秒鐘振動的次數(shù)稱為聲音的頻率，單位是赫茲（Hz）。我們?nèi)祟惗淠苈牭降穆暡l率為20Hz～20000Hz。而超聲波的頻率高于20000Hz。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查超聲波。

第二步，普通聲波的頻率在20Hz~20KHz之間，也是人耳能聽到的聲波。超聲波是一種頻率高于20KHz的聲波，其振動頻率高于普通聲波。所以，超聲波和普通聲波的區(qū)別在于震動的頻率不同。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.下列不屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是：

A.酬金

B.租金

C.利息

D.股息

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，工資性收入指就業(yè)人員通過各種途徑得到的全部勞動報(bào)酬，包括所從事的主要職業(yè)的工資以及從事第二職業(yè)、其他兼職和零星勞動得到的其它勞動收入。A項(xiàng)的酬勞屬于工資性性收入而不屬于財(cái)產(chǎn)性收入。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：財(cái)產(chǎn)性收入，也稱資產(chǎn)性收入，指通過資本、技術(shù)和管理等要素參與社會生產(chǎn)和生活活動所產(chǎn)生的收入。即家庭擁有的動產(chǎn)（如銀行存款、有價(jià)證券）和不動產(chǎn)（如房屋、車輛、收藏品等）所獲得的收入。包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入；財(cái)產(chǎn)營運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。因此B項(xiàng)的租金、C項(xiàng)的利息、D項(xiàng)的股息均屬于財(cái)產(chǎn)性收入。BCD項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

4.以下哪一本歷史著作所記述的歷史時期與其他三本最為不同：

A.《春秋》

B.《左傳》

C.《公羊傳》

D.《戰(zhàn)國策》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。

第二步，《春秋》《左傳》《公羊傳》都是對關(guān)于魯國的記載?！稇?zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，約有240年的歷史。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《春秋》即《春秋經(jīng)》，又稱《麟經(jīng)》或《麟史》等，是我國第一部編年體史書，記載了周朝時期魯國的國史，現(xiàn)存版本據(jù)傳由孔子修訂而成。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)、C項(xiàng)：《左傳》原名為《左氏春秋》，為左丘明著，是中國古代第一部敘事完備的編年體史書，它標(biāo)志著我國敘事散文的成熟。它與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。《公羊傳》《谷梁傳》《左傳》都是為解釋孔子的《春秋》而作，因此，它們也是記載了周朝時期魯國的國史。BC項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

5.在當(dāng)今這個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，日常生活中經(jīng)常流傳著一些有關(guān)高技術(shù)產(chǎn)品的________，比如，在高空飛行途中的飛機(jī)上打手機(jī)可能引起航空________，在加油站打電話或發(fā)短信可引起加油站爆炸，這些說法是否有科學(xué)根據(jù)或者有事實(shí)作證？研究人員表示________的未必是科學(xué)的。

填入劃橫線部分最適合的一項(xiàng)是：

A.傳言

事故

流行

B.謠言

事件

流行

C.傳言

事件

常識

D.謠言

事故

常識

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。依據(jù)“比如”這一舉例標(biāo)志詞可知，后文列舉了“飛機(jī)上打手機(jī)”“加油站打電話”的兩個例子，前文流傳的說法是依托日常生活的內(nèi)容。B項(xiàng)和D項(xiàng)“謠言”指沒有事實(shí)存在而捏造的話。與文意不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知填入詞語修飾“在飛機(jī)上打手機(jī)”行為的影響，結(jié)合后文“在加油站打手機(jī)可引起爆照”可知，“飛機(jī)上打手機(jī)”同樣會帶來危險(xiǎn)，A項(xiàng)“事故”一般指造成死亡、疾病、傷害、損壞或者其他損失的意外情況，符合文意，答案鎖定A選項(xiàng)。C項(xiàng)“事件”指有一定社會意義或影響的大事情，也泛指一般的大事情、具體事務(wù)，與文意不符，排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)前文指出的“經(jīng)常流傳著”，可知此處填入“流行”，照應(yīng)前文，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.上好一堂課首先要備好課，教師要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生情況，選擇表達(dá)方法，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。下列做法中，不屬于備課的是（

）。

A.分析教學(xué)內(nèi)容在課程學(xué)習(xí)中的地位，學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)障礙，教學(xué)目標(biāo)的具體內(nèi)容，教學(xué)的重難點(diǎn)

B.分析學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，實(shí)踐操作能力，對學(xué)習(xí)的態(tài)度，喜歡的教和學(xué)的方式，認(rèn)知和思維特點(diǎn)

C.組織教材內(nèi)容，確定課型，考慮用什么方法開展教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識以促進(jìn)能力的發(fā)展

D.對教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)手段的使用、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行反思，并對存在的不足提出改進(jìn)的建議和措施參考答案：D

解題思路：本題考查備課的相關(guān)知識。

備課包括備學(xué)生，備教材，備教法。A項(xiàng)分析教學(xué)內(nèi)容在課程學(xué)習(xí)中的地位，學(xué)生存在的學(xué)習(xí)障礙，教學(xué)目標(biāo)的具體內(nèi)容，教學(xué)的重難點(diǎn)，是指了解教材的重難點(diǎn)，這是備教材。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)分析學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，實(shí)踐操作能力，對學(xué)習(xí)的態(tài)度，喜歡的教和學(xué)的方法，認(rèn)知和思維特點(diǎn)，是指教師了解學(xué)生的情況，這是備學(xué)生。C項(xiàng)組織教材內(nèi)容，確定課型，考慮用什么辦法開展教學(xué)活動，是指教師考慮用什么方法把教材內(nèi)容展示給學(xué)生，這是備教法。

D項(xiàng)：對教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)手段的使用、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行反思，并對存在的不足提出改進(jìn)建議和措施，這是教師在教學(xué)后進(jìn)行反思的過程，不屬于備課。

本題為選非題，故正確答案為D。7.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，第一組三幅圖形均由圓形和五邊形構(gòu)成，且兩個圖形間的關(guān)系依次為圓形位于五邊形上方、圓形位于五邊形內(nèi)部（不相交）、圓形位于五邊形外部（相交）。第二組前兩幅圖形均由三角形和矩形構(gòu)成，且兩個圖形間的關(guān)系依次為三角形位于矩形上方、三角形位于矩形內(nèi)部（不相交），故“？”處圖形應(yīng)由三角形和矩形構(gòu)成，且三角形應(yīng)位于矩形外部（相交），只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。8.下列關(guān)于該公文的說法，正確的是（

）。

A.這是一份聯(lián)合發(fā)文

B.該公文應(yīng)有兩個發(fā)文字號

C.附件說明應(yīng)該省略

D.兩個發(fā)文機(jī)關(guān)的排列順序須互換參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識。

題干公文由“××

市科技局

××市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會”共同發(fā)布，屬于聯(lián)合發(fā)文。聯(lián)合發(fā)文時，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。

故正確答案為A。9.2016年9月17日是全民國防教育日，北京市五環(huán)路外區(qū)域試鳴防空警報(bào)，這是本市第四次大規(guī)模鳴響防空警報(bào)。關(guān)于防空警報(bào)，下列說法中不正確的是：

A.防空警報(bào)信號分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)

B.戰(zhàn)時用于在城市受到空襲威脅時鳴響的提醒人們防空的警報(bào)

C.戰(zhàn)時是各級政府實(shí)施人民防空指揮、組織人民疏散的基本手段

D.聽到警報(bào)時在公共場所的居民，應(yīng)立即回家，再次聽到指令后可到臨時疏散地域掩蔽參考答案：D

解題思路：本題考查了生活常識中的防空警報(bào)。防空警報(bào)是城市防空工程的重要組成部分，平時用于抗災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事故情況下的災(zāi)情預(yù)報(bào)和緊急報(bào)知。戰(zhàn)時用于人民防空，是各級人民政府實(shí)施人民防空指揮，組織人員疏散的基本手段，是在城市受到空襲威脅時鳴響的提醒人們防空的警報(bào)。

A項(xiàng)正確：防空警報(bào)分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)和解除警報(bào)這三種。預(yù)先警報(bào)：鳴響36秒，停24秒，反復(fù)3遍為一個周期，時間3分鐘；空襲警報(bào)：鳴響6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個周期，時間3分鐘；解除警報(bào)：連續(xù)鳴響一長聲，時間3分鐘；

B項(xiàng)正確：防空警報(bào)戰(zhàn)時用于人民防空，是各級人民政府實(shí)施人民防空指揮，組織人員疏散的基本手段，是在城市受到空襲威脅時鳴響的提醒人們防空的警報(bào)；

C項(xiàng)正確：同B項(xiàng)；

D項(xiàng)錯誤：聽到警報(bào)后市民應(yīng)立即停止一切工作，把家中電源拉閘斷電，關(guān)好煤氣、熄滅火種、關(guān)好門窗，攜帶有效證件，生活必需品及防護(hù)器材，迅速撤離到附近地下防空避難所、人防工程、防空洞。聽到解除警報(bào)指令后市民可以走出地下防空避難所、人防工程、防空洞，恢復(fù)正常工作。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查防空警報(bào)并選錯誤項(xiàng)。

第二步，聽到警報(bào)時在公共場所的居民，不要慌張、擁擠、亂跑，要利用地形分散隱蔽，或聽從指揮，有序分散到安全地帶，并不是立即回家。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法解答。題干說的是“防空警報(bào)”，注意D選項(xiàng)，“回家”是回到自己的住所，但是普通的居民樓并沒有“防空”的作用，沒有達(dá)到警報(bào)的作用，D選項(xiàng)錯誤當(dāng)選。A項(xiàng)正確。防空警報(bào)分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)和解除警報(bào)三種。

B、C兩項(xiàng)正確。防空警報(bào)是城市防空工程的重要組成部分，平時用于抗災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事故情況下的災(zāi)情預(yù)報(bào)和緊急報(bào)知，戰(zhàn)時用于人民防空，是各級人民政府實(shí)施人民防空指揮，組織人員疏散的基本手段，是在城市受到空襲威脅時鳴響的提醒人們防空的警報(bào)。

D項(xiàng)錯誤。聽到預(yù)先警報(bào)后，市民立即停止一切工作，把家中電源拉閘斷電，關(guān)好煤氣、熄滅火種、關(guān)好門窗，攜帶有效證件，生活必需品及防護(hù)器材，迅速撤離到附近地下防空避難所、人防工程、防空洞。聽到空襲警報(bào)后，無法進(jìn)入地下防空避難所、人防工程、防空洞的市民利用地形地物就近隱蔽，趴在地上雙手抱頭。解除警報(bào)響起后，市民可以走出地下防空避難所、人防工程、防空洞，恢復(fù)正常工作。

故本題選D。10.生活中，廚師在烹飪過程中除了使用醬油調(diào)色上色外，還可以采用下列哪一食材來給食物上色？

A.食鹽

B.冰糖

C.香葉

D.花椒

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，冰糖在高溫加熱后會發(fā)生焦糖化反應(yīng)，產(chǎn)生金黃到棕色的顏色，也產(chǎn)生具有特殊風(fēng)味的物質(zhì)。一般而言，焦糖化反應(yīng)一定要在165℃時才最為顯著。不同的糖類焦糖化反應(yīng)的溫度有所不同,比如蔗糖要170℃,葡萄糖大約是150℃,而果糖只需要105℃就好。所以可以用冰糖來給食物上色。

因此，選擇B選項(xiàng)。11.教學(xué)是教與學(xué)的交往互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個過程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長與共同發(fā)展。教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)所蘊(yùn)含的哲理是：

A.矛盾雙方關(guān)聯(lián)不大

B.矛盾雙方相互依存

C.矛盾雙方相互對立

D.矛盾雙方相互排斥

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，矛盾：事物內(nèi)部和事物之間對立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。矛盾的同一性是指矛盾雙方之間相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢。矛盾雙方相互依存，相互貫通，相互轉(zhuǎn)化。題干可知教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)體現(xiàn)了矛盾的同一性原理。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)是教與學(xué)的交往互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。教與學(xué)之間是相互聯(lián)系的，可以A項(xiàng)錯誤。

CD項(xiàng)：矛盾斗爭性是指矛盾雙方之間相互分離、相互排斥的性質(zhì)和趨勢。CD項(xiàng)是矛盾的斗爭性，不符合題意。

12.我國環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心在城市，特別是中心城市，而相對忽視了廣大的農(nóng)村。其實(shí)，我國農(nóng)村最需要環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)。

這段文字主要說明了：(

)

A.環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心在城市

B.環(huán)境保護(hù)和治理污染需要城市與農(nóng)村聯(lián)動

C.環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心要向農(nóng)村轉(zhuǎn)移

D.環(huán)境保護(hù)和治理污染的難點(diǎn)在農(nóng)村參考答案：C

解題思路：由表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”可知，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)村應(yīng)該是環(huán)境保護(hù)、治理污染的重心，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“重心在城市”為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)“城市與農(nóng)村聯(lián)動”表述有誤，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)村，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)治理的“重點(diǎn)”而非“難點(diǎn)”，表述有誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《環(huán)保治污重心須向農(nóng)村轉(zhuǎn)移》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句講了我國環(huán)境保護(hù)和治理污染的重心都在中心城市，忽視了農(nóng)村。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”引出文段的重點(diǎn)，即“農(nóng)村最需要環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)”，文段為“分—總”的結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)的重心是農(nóng)村”。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.（

）

對于

鴉片

相當(dāng)于

饃饃

對于

（

）

A.罌粟小麥

B.大煙饅頭

C.海洛因發(fā)酵粉

D.白粉玉米參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：罌粟是鴉片的原材料，小麥?zhǔn)丘x饃的原材料，前后順序不一致，排除；

B項(xiàng)：大煙是鴉片的別稱，饃饃是饅頭的別稱，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：海洛因是在鴉片的基礎(chǔ)上加工改造形成的、危害更大的一種毒品，制作饃饃的過程中可能會用到發(fā)酵粉，二者為食品與添加劑的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：白粉別名海洛因，海洛因是在鴉片的基礎(chǔ)上加工改造形成的、危害更大的一種毒品，玉米可以是制作饃饃的原材料，二者是原材料的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。14.已知2020年10月1日是星期四，則2021年1月1日是（

）。

A.星期三

B.星期四

C.星期五

D.星期六

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。

第二步，從2020年10月1日到2021年1月1日需要經(jīng)過30＋30＋31＋1＝92（天），92÷7＝13…1，故2021年1月1日為星期五。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.①“隨手拍”就像是日常生活中人們彼此之間的打招呼

②其重點(diǎn)不在信息傳遞，而在于情感交流。

③借由社交媒體，傳播短視頻成為維系情感交流的活動

④可以說，它不只是傳遞信息，更重要的是，消除了時空距離，創(chuàng)造了新的生活化的“共處”情境。

⑤通過社交平臺，短視頻以極其便捷的方式，極為豐富的形態(tài)、

極為直觀的內(nèi)容，直接傳遞給人。

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（

）。

A.⑤③①②④

B.③①②⑤④

C.③①④②⑤

D.①③②④⑤參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，①、③和⑤充當(dāng)首句，③介紹傳播短視頻成為了一種活動，⑤介紹短視頻的傳播形式，①的話題是“隨手拍”，是短視頻的一種。應(yīng)該先論述傳播短視頻成為了一種活動，再論述傳播形式或“隨手拍”的話題，即③更適合做首句，排除A、D兩項(xiàng)。對比B、C兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，①后為②或④，②強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不在信息傳遞，而在于情感交流，與①中像是日常生活中人們彼此之間的打招呼對應(yīng)，符合邏輯，而④通過“可以說”對上文進(jìn)行了總結(jié)，與①銜接不當(dāng)，故①②捆綁，對應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。16.中辦、國辦印發(fā)《防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》，著手建立防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假責(zé)任制，顯然是一次懲治數(shù)據(jù)造假的力度升級。法律必須長牙齒。若能在統(tǒng)計(jì)法的基礎(chǔ)上，科學(xué)建章立制，嚴(yán)肅統(tǒng)計(jì)督查，一些人肆意妄為的空間就將被有效壓縮。更強(qiáng)有力的威懾力一旦形成，一些人就不得不認(rèn)真掂量代價(jià)。同時，也應(yīng)健全相關(guān)制度防止統(tǒng)計(jì)上的混亂和偏差。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是法定的，不是“任人打扮的小姑娘”。

最合適作為這段文字標(biāo)題的是：

A.中辦、國辦印發(fā)《防范和懲治統(tǒng)計(jì)造假、弄虛作假督察工作規(guī)定》

B.科學(xué)建章立制，嚴(yán)肅統(tǒng)計(jì)督查

C.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不該成為“任人打扮的小姑娘”

D.法律必須長牙齒

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出兩辦出臺的規(guī)定，接下來說要統(tǒng)計(jì)法的基礎(chǔ)上建章立制，嚴(yán)查統(tǒng)計(jì)，形成強(qiáng)有力的威懾力，防止統(tǒng)計(jì)上的混亂和偏差。最后總結(jié)觀點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是法定的，不是“任人打扮的小姑娘”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均為分論部分，非重點(diǎn)。

17.政府職能反映著公共行政的基本內(nèi)容和活動方向，是公共行政的本質(zhì)表現(xiàn)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識。

第二步，政府職能也叫行政職能，是指行政主體作為國家管理的執(zhí)法機(jī)關(guān)，在依法對國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會公共事務(wù)進(jìn)行管理時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。它體現(xiàn)著公共行政活動的基本內(nèi)容和方向，是公共行政本質(zhì)的反映。

因此，本題正確。

政府的基本職能包括：

①政治職能——保障國家安全、維持社會秩序等；

②經(jīng)濟(jì)職能——進(jìn)行宏觀調(diào)控、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)、進(jìn)行市場監(jiān)督等；

③文化職能——發(fā)展科學(xué)技術(shù)、教育、文化、衛(wèi)生、體育等；

④社會職能——提供社會保障、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)社會化服務(wù)體系建立、公共危機(jī)處理、應(yīng)付社會突發(fā)事件等。

政府的運(yùn)行職能包括：

①計(jì)劃職能：制定目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案、步驟、時限的管理過程。

②組織職能：把確定的計(jì)劃方案付諸實(shí)施的活動過程。

③領(lǐng)導(dǎo)職能（協(xié)調(diào)職能）：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，為有效完成目標(biāo)，對下屬人員采取的各種影響和激勵過程。

④控制職能：政府為完成目標(biāo)對執(zhí)行過程進(jìn)行檢查、督促和糾偏的管理過程。

18.（1）經(jīng)常說話，尤其是在生人面前說話，總要盡量說得準(zhǔn)確、鮮明、生動些，這就可以鍛煉大腦的思維能力

（2）為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識地與生人交談

（3）與生人交談，可以使大腦得到鍛煉

（4）畫家不停地?fù)]毫潑墨，數(shù)學(xué)家不停地演算推導(dǎo)也都鍛煉著頭腦的機(jī)敏

（5）有些發(fā)明家就是在與生人的交談中受到啟發(fā)，產(chǎn)生靈感，因而有所發(fā)明創(chuàng)造的

（6）不少人都有這樣的體會：當(dāng)自己與生人交談時，思維變得敏捷起來，某些原來沒想到的內(nèi)容，會出現(xiàn)在腦海里

上面一段話中有一句沒有圍繞中心，其他句子順序也不合理，對此，下列篩選和排序都合理的一項(xiàng)是：

A.（1）（5）（4）（3）（2）

B.（6）（1）（5）（4）（2）

C.（2）（1）（5）（3）（6）

D.（3）（1）（6）（5）（2）

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。四個句子均可作首句，故保留四個選項(xiàng)。

第二步，觀察題干句子的特征。（1）、（2）、（3）、（5）、（6）四個句子都是圍繞“與生人交談”的話題展開論述的，而（4）是圍繞“畫家不停地?fù)]毫潑墨，數(shù)學(xué)家不停地演算”展開論述，因此（4）沒有圍繞中心論述，故而排除A項(xiàng)、B項(xiàng)。

第三步，進(jìn)一步分析C項(xiàng)、D項(xiàng)。（2）、（3）分別與（1）連接。（2）主要是呼吁經(jīng)常有意識地與生人交談；（3）是提出觀點(diǎn)認(rèn)為“與生人交談，可以使大腦得到鍛煉”；（1）主要論述在生人面前說話，可以鍛煉大腦。對比分析這三個句子發(fā)現(xiàn)，（1）和（3）圍繞相同的話題進(jìn)行論述，（3）提出總觀點(diǎn)，（1）進(jìn)行具體論證該怎么與生人說話才能鍛煉大腦的思維能力。根據(jù)話題一致性原則，二者應(yīng)當(dāng)捆綁在一起，故排除C項(xiàng)，答案鎖定D項(xiàng)。

第四步，驗(yàn)證D選項(xiàng)。該文段先提出觀點(diǎn)：和生人交談可以鍛煉大腦，同時指出在交談過程中用語用詞應(yīng)盡量更準(zhǔn)確、鮮明、生動，能鍛煉大腦，緊接著文段通過舉例進(jìn)行論證這一觀點(diǎn)，最后提出對策，呼吁“為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識地與生人交談”。D項(xiàng)語句連貫、通順。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.軍事衛(wèi)星

對于

（）

相當(dāng)于

（）

對于

沙漏

A.狼煙；原子時鐘

B.天空；北京時間

C.衛(wèi)星；傳統(tǒng)科技

D.探索；光陰似箭參考答案：A

解題思路：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)代入前一組詞為并列關(guān)系，狼煙是古代邊防兵發(fā)現(xiàn)敵情在烽火臺點(diǎn)燃煙火發(fā)送警示信號是一種軍事工具，軍事衛(wèi)星是軍事上用來偵察，也是軍事工具，狼煙是古代的，軍事衛(wèi)星是現(xiàn)代的；后一組詞也是并列關(guān)系，原子時鐘和沙漏是兩種計(jì)量時間的工具，沙漏是古代的，原子時鐘是現(xiàn)代的；B項(xiàng)代入前一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系，后一組構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，北京時間用來描述時間，沙漏也可以顯示時間，前后邏輯關(guān)系不一致；C項(xiàng)代入前一組構(gòu)成包容關(guān)系，后一組不構(gòu)成邏輯關(guān)系；D項(xiàng)代入前一組為對應(yīng)關(guān)系，后一組為屬性關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。

故正確答案為A。20.毛毛騎在牛背上過河，他共有甲、乙、丙、丁4頭牛，甲過河要20分鐘，乙過河要30分鐘，丙過河要40分鐘，丁過河要50分鐘。毛毛每次只能趕2頭牛過河，要把4頭牛都趕到對岸去，最少要多少分鐘：

A.190

B.170

C.180

D.160參考答案：D

解題思路：毛毛騎在牛背上過河，則每次回來都要騎一頭?；貋?，要想花費(fèi)時間最少，則過河順序應(yīng)該是：

甲、乙牛過河，騎甲回來，花費(fèi)時間為分鐘；

丙、丁牛過河，騎乙回來，花費(fèi)時間為分鐘；

甲、乙牛過河，花費(fèi)時間為30分鐘，一共花費(fèi)的時間是分鐘。

故正確答案為D。

解題思路：每次往返都需騎牛，要使時間最少，則應(yīng)騎過河用時最短的甲牛趕其他牛過河。毛毛始終騎著甲牛，首先趕乙牛過河需要30分鐘，騎甲牛返回對岸需要20分鐘；再趕丙牛過河需要40分鐘，騎甲牛返回對岸又需要20分鐘；最后趕丁牛過河需要50分鐘。此時所有的牛均過了河，總共需要的時間是30＋20＋40＋20＋50＝160分鐘。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步，為使耗時最少，可安排耗時短的先過河；同時盡可能讓時間相近的一起過河。過河方式如下：

甲乙過，甲回，耗時30＋20＝50（分鐘）；

丙丁過，乙回，耗時50＋30＝80（分鐘）；

甲乙過，耗時30分鐘。

第三步，最少需要50＋80＋30＝160（分鐘）。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.郭某與9歲的女兒到某酒店用餐，如廁時將錢包留在座位上囑咐女兒看管，回來后發(fā)現(xiàn)錢包遺失，郭某要求酒店賠償被拒絕，遂提起民事訴訟、根據(jù)消費(fèi)者安全保障權(quán)，下列哪一說法是正確的：

A.酒店應(yīng)保障其提供的飲食服務(wù)符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求，但并不承擔(dān)對顧客隨身物品的保管義務(wù)，也不承擔(dān)顧客隨身物品遺失的風(fēng)險(xiǎn)

B.酒店應(yīng)保障顧客在接受服務(wù)時的財(cái)產(chǎn)安全，但并不承擔(dān)顧客隨身物品遺失的風(fēng)險(xiǎn)

C.酒店應(yīng)對顧客妥善保護(hù)隨身物品做出明確提示，否則應(yīng)當(dāng)對顧客的物品遺失承擔(dān)賠償責(zé)任

D.酒店應(yīng)確保其服務(wù)環(huán)境絕對安全，應(yīng)當(dāng)對顧客在酒店內(nèi)遭受的一切損失承擔(dān)賠償責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。

第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十八條第一款，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)保證其提供的商品或者服務(wù)符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求。據(jù)此可知，經(jīng)營者僅對自己為消費(fèi)者提供的商品或服務(wù)負(fù)有安保義務(wù)。本題中，酒店為郭某提供的是飲食服務(wù)，而非保管財(cái)物的服務(wù)。因此，酒店僅就對自己為郭某提供的食品負(fù)有保障其人身安全的義務(wù)，不具有為消費(fèi)者擔(dān)保管財(cái)物的法定責(zé)任，除非雙方事先有保管協(xié)議。本題中，郭某進(jìn)餐之前并沒有將其財(cái)物交給酒店保管，兩者之間沒有達(dá)成保管協(xié)議，因此，酒店不對郭某丟失的財(cái)物承擔(dān)賠償責(zé)任。

另外，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十八條第二款，對可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的商品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者作出真實(shí)的說明和明確的警示，并說明和標(biāo)明正確使用商品或者接受服務(wù)的方法以及防止危害發(fā)生的方法。據(jù)此可知，經(jīng)營者僅對自己所提供可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的商品和服承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而無需承擔(dān)顧客隨身物品遺失的風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第六條，從事住宿、餐飲、娛樂等經(jīng)營活動或者其他社會活動的自然人、法人、其他組織，未盡合理限度范圍內(nèi)的安全保障義務(wù)致使他人遭受人身損害，賠償權(quán)利人請求其承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。據(jù)此可知，酒店僅承擔(dān)保障顧客在接受服務(wù)時的人身安全，而非財(cái)產(chǎn)安全。B項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十八條第二款，對可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的商品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者作出真實(shí)的說明和明確的警示，并說明和標(biāo)明正確使用商品或者接受服務(wù)的方法以及防止危害發(fā)生的方法。據(jù)此可知，酒店僅需要對可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的商品和服務(wù)，應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者作出真實(shí)的說明和明確的警示，無需對顧客妥善保護(hù)隨身物品做出明確提示。C項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)上述規(guī)定可知，對于顧客在酒店內(nèi)遭受的損失應(yīng)具體問題具體分析，而不是由酒店承擔(dān)顧客在酒店內(nèi)遭受的一切損失，D項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

22.近年來，我國推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強(qiáng)有力的信號。不過，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境

B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾

C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)

D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過“新四軍”的崛起說明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”指出“由于機(jī)制體制不健全等問題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段，抓住“不過”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來我國推行的一系列改革對雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過”轉(zhuǎn)折，說明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。

A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。

故本題選D。

解題思路：文段首先交代背景，指出我國通過改革為“雙創(chuàng)”營造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問題，尾句通過反面論證提出對策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對于雙創(chuàng)的必要性，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時態(tài)錯誤，根據(jù)文段首句可知，我國已經(jīng)為雙創(chuàng)營造了制度環(huán)境，排除；

B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒有提到主題詞“人的價(jià)值”，排除；

C項(xiàng)為問題的表述，非重點(diǎn)，且沒有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人的價(jià)值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無從談起》23.請從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：已知圖形的元素組成凌亂，可能考屬性，也可能考數(shù)量。觀察可發(fā)現(xiàn)，五個圖形均由曲線構(gòu)成，考屬性。四個選項(xiàng)中只有C項(xiàng)中的圖形由曲線構(gòu)成，其他選項(xiàng)中的圖形均由直線構(gòu)成。

故正確答案為C。24.今天，以電腦、網(wǎng)絡(luò)、智能電話、電子游戲、谷歌和百度等搜索引擎為代表的數(shù)字技術(shù)已經(jīng)極大地改變了世界，數(shù)字技術(shù)首先影響大腦，然后才改變?nèi)说乃季S和行為方式，進(jìn)而改變世界。研究表明，人們在使用算盤進(jìn)行珠算時，大腦也在不斷接受新的刺激，而珠算特有的技巧，如左右手撥珠可以有效開發(fā)孩子的左右腦，提高孩子的專注力和思維力。在這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)。

根據(jù)上文，下列說法正確的是：

A.數(shù)字技術(shù)主要通過影響人的行為方式改變世界

B.珠算通過雙手撥珠影響人們的專注力和思維力

C.珠算在改變世界的效果方面明顯優(yōu)于數(shù)字技術(shù)

D.數(shù)字技術(shù)在提高專注力和思維力方面不及珠算

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“數(shù)字技術(shù)首先影響大腦，然后才改變?nèi)说乃季S和行為方式，進(jìn)而改變世界”，由此可知，A項(xiàng)“主要通過影響人的行為方式改變世界”表述不準(zhǔn)確，排除。對于B項(xiàng)而言，原文只說珠算中的左右手撥珠可以提高孩予的專注力和思維力。但B項(xiàng)說成了珠算是通過雙手撥珠的方式來影響人們的專注力和思維力，“珠算中的左右手撥珠有某一效果”并不等同于“珠算就是通過這一技巧來影響某一效果”，這屬于偷換邏輯關(guān)系，故排除。對于C項(xiàng)而言，原文只說：“在提高孩子的專注力和思維力這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)”，而C項(xiàng)的“在改變世界的效果方面”將范圍擴(kuò)大了，因此排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)“在提高孩子的專注力和思維力這些方面，珠算甚至優(yōu)于數(shù)字技術(shù)”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.①考古挖掘

②繪制壁畫

③建造陵墓

④拼接圖案

⑤盜墓取寶

A.③⑤①②④

B.③②⑤①④

C.②③④⑤①

D.②③⑤①④

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。

應(yīng)該先“建造陵墓”，然后在陵墓內(nèi)“繪制壁畫”，所以③在②之前，即首句為③，排除C、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②⑤中選擇。

“盜墓取寶”應(yīng)該發(fā)生在陵墓全部工序完成之后，所以②在⑤之前，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.安徽省行政區(qū)劃，省會合肥以外另有（

）個地級市。

A.14

B.15

C.16

D.17

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查省情知識。

第二步，安徽，簡稱“皖”，省會合肥。安徽地處中國華東地區(qū)，經(jīng)濟(jì)上屬于中國東部經(jīng)濟(jì)區(qū)。截至2019年12月，安徽省共有16個省轄市（地級市），9個縣級市，52個縣，44個市轄區(qū)，249個街道辦事處，1239個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。故除省會合肥以外另有15個地級市。

因此，選擇B選項(xiàng)。

安徽省是長三角的重要組成部分，處于全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要沖和國內(nèi)幾大經(jīng)濟(jì)板塊的對接地帶，經(jīng)濟(jì)、文化和長江三角洲其他地區(qū)有著歷史和天然的聯(lián)系。安徽文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長，由徽州文化、淮河文化、皖江文化、廬州文化四個文化圈組成。

27.（

）

對于

風(fēng)險(xiǎn)

相當(dāng)于

精兵簡政

對于

（

）

A.亡羊補(bǔ)牢；效率

B.枕戈待旦；業(yè)績

C.克己奉公；資源

D.曲突徙薪；成本

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救可以防止繼續(xù)受損失，可以降低“風(fēng)險(xiǎn)”；“精兵簡政”指精減人員，緊縮機(jī)構(gòu)，可以提高“效率”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“枕戈待旦”形容殺敵心情急切，毫不松懈，時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，與“風(fēng)險(xiǎn)”無明顯邏輯關(guān)系；“精兵簡政”與“業(yè)績”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“克己奉公”指嚴(yán)格要求自己，一心為公，與“風(fēng)險(xiǎn)”無明顯邏輯關(guān)系；“精兵簡政”可以節(jié)約“資源”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：“曲突徙薪”本指預(yù)防火災(zāi)，后亦比喻先采取措施，防患于未然，“曲突徙薪”可以減少“風(fēng)險(xiǎn)”；“精兵簡政”可以減少“成本”，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中最重要的（

）軟件之一。

A.實(shí)用

B.應(yīng)用

C.系統(tǒng)

D.用戶

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。

第二步，操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中最重要的系統(tǒng)軟件之一，在計(jì)算機(jī)軟件中最重要且最基本的就是操作系統(tǒng)（OS）。它是最底層的軟件，它控制所有計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序并管理整個計(jì)算機(jī)的資源，是計(jì)算機(jī)裸機(jī)與應(yīng)用程序及用戶之間的橋梁。沒有它，用戶也就無法使用某種軟件或程序。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來臨。

上述文字意在說明：

A.含羞草的生長習(xí)性

B.含羞草能預(yù)測天氣

C.含羞草的奇妙之處

D.天氣會影響含羞草參考答案：B

解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號后面通過兩種形態(tài)對這一中心句進(jìn)行具體的解釋說明。可見文段意在說明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)：“生長習(xí)性”是指生物生長過程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。

C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

D項(xiàng)：表述錯誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會影響含羞草”，排除。

故正確答案為B。

【出處】《植物預(yù)測天氣拾趣》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。

A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測天氣”比“天氣會影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。30.目前，第五代移動通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將

移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代。美國高通公司指出，5G技術(shù)將成為同電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，

未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并

經(jīng)濟(jì)競爭優(yōu)勢規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時創(chuàng)造2200萬個工作崗位。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.帶領(lǐng)催生重造

B.引領(lǐng)催化重塑

C.引導(dǎo)催發(fā)制定

D.帶動催促制訂參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，所填詞語搭配移動互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動”指通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動力，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《移動互聯(lián)網(wǎng)》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動”比喻通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動加快，搭配對象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！爸厮?.....規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動）。其適用對象為人，不能為移動互聯(lián)網(wǎng)，排除C。

第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇θ诉M(jìn)行督促，使行動加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A?！爸厮堋敝钢匦滤茉臁！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。31.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實(shí)力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國際角色與位序的

，最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的

與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.善變對話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時代、歷史、社會變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國際關(guān)系發(fā)展新趨勢》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時代或環(huán)境的變化，不能與“國際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對應(yīng)，用來形容國家與國家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國際用語中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場合沒有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢的變化；“變遷”多指由時間帶來的變化。文段說的是國際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。

故本題選C。32.十五周歲的謝某結(jié)伙斗毆，公安機(jī)關(guān)對其進(jìn)行詢問，可以通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人到場。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查《治安管理處罰法》。

第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第八十四條第三款，詢問不滿16周歲的違反治安管理行為人，應(yīng)當(dāng)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人到場。題干錯在“可以通知”，應(yīng)為“應(yīng)當(dāng)通知”。

因此，本題錯誤。

根據(jù)《治安管理處罰法》第二十六條，有下列行為之一的，處5日以上10日以下的拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較重的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款：（一）結(jié)伙斗毆的；（二）追逐、攔截他人的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的；（四）其他尋釁滋事行為。

33.在新時代新征程上，我們既要正視困難又要堅(jiān)定自信，既要借勢乘勢又要

，不斷弘揚(yáng)自信自強(qiáng)的精神，深刻把握歷史發(fā)展大勢，深邃洞察時代發(fā)展潮流，

，砥礪前行，將精神自覺轉(zhuǎn)化為推動歷史進(jìn)步的強(qiáng)大動力。

A.量力而行意氣風(fēng)發(fā)

B.自強(qiáng)不息踔厲奮發(fā)

C.逆流而上斗志昂揚(yáng)

D.一鼓作氣神采飛揚(yáng)參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“既要正視困難又要堅(jiān)定自信，既要借勢乘勢又要······”可知，此處出現(xiàn)句式相同的反義并列關(guān)系，橫線處應(yīng)與“借勢乘勢”（指借助別人的勢力，趁著有利的形勢）語義相反，即應(yīng)體現(xiàn)靠自己的力量前行之意。B項(xiàng)“自強(qiáng)不息”指自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“量力而行”指按照自己能力大小做事，C項(xiàng)“逆流而上”形容不怕困難，D項(xiàng)“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完，此三項(xiàng)均不能與“借勢乘勢”構(gòu)成反義并列關(guān)系，不合語境，排除。

第二空代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“踔厲奮發(fā)”形容精神振作，意氣奮發(fā)，努力前進(jìn)，與“砥礪前行”（指經(jīng)歷磨煉，克服困難，往前進(jìn)步）對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《鑄就自信自強(qiáng)的精神品格（新論）》34.中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌指揮的是哪一艘戰(zhàn)艦：

A.致遠(yuǎn)艦

B.定遠(yuǎn)艦

C.經(jīng)遠(yuǎn)艦

D.鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

中日甲午戰(zhàn)爭是19世紀(jì)末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。當(dāng)時海軍提督丁汝昌率北洋艦隊(duì)完成護(hù)送援軍任務(wù)準(zhǔn)備返回旅順時，在鴨綠江口的大東溝黃海海面上與日本艦隊(duì)遭遇展開激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗剛一打響，主帥丁汝昌就身負(fù)重傷，艦隊(duì)失去了統(tǒng)一指揮，在這十分不利的危急時刻，“致遠(yuǎn)”號管帶鄧世昌挺身而出，主動擔(dān)負(fù)起指揮艦隊(duì)作戰(zhàn)的重任。在日艦的炮火傾瀉攻擊下“致遠(yuǎn)”艦遭受重創(chuàng)，艦體起火嚴(yán)重傾斜。危機(jī)時刻，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”號決然撞向日艦吉野號，誓與日艦同歸于盡。故中日甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌指揮的是致遠(yuǎn)艦。

故正確答案為A。35.傳播文化軟實(shí)力的基本功是講好故事，講好故事“曲高”同時做到“和眾”，往往事半功倍，中國傳統(tǒng)的忠孝仁義靠民間故事傳承，西方的基督教傳統(tǒng)也喻于一個個圣經(jīng)故事中，唯有潤物無聲，軟實(shí)力才能實(shí)至名歸，根據(jù)材料啟示，下列說法不正確的是（

）。

A.要創(chuàng)新文化對外宣傳方式

B.要用淺顯的，通俗的方式傳播文化

C.要致力于提高我國在國際社會中的話語權(quán)

D.要從人們喜聞樂見的方式講好中國故事，傳播中國聲音參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)正確，對應(yīng)于首句“講好故事要曲高同時做到和眾”，這彰顯了創(chuàng)新性，表述正確，排除。

B項(xiàng)正確，對應(yīng)“和眾”且后文中的“靠民間故事傳承”都表明了文化傳播要淺顯通俗，表述正確，排除。

C項(xiàng)錯誤，“提高我國在國際社會中的話語權(quán)”文段未提及，無中生有，當(dāng)選。

D項(xiàng)正確，對應(yīng)文中“中國傳統(tǒng)的忠孝仁義靠民間故事傳承”，表述正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《讓我們的文化軟實(shí)力硬起來》36.國家繼續(xù)在糧食主產(chǎn)區(qū)實(shí)行最低收購價(jià)格政策，并適當(dāng)提高最低收購價(jià)格水平，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，生產(chǎn)的早秈稻，中晚秈稻和粳稻最低收購價(jià)格分別為135元，138元和155元，國家實(shí)行糧食最低收購價(jià)格，運(yùn)用的宏觀調(diào)控手段是（

）。

A.行政手段

B.政治手段

C.經(jīng)濟(jì)手段

D.法律手段參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯誤，行政手段是指政府憑借指示、命令等強(qiáng)制性措施來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動。

B項(xiàng)錯誤，國家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)的手段包括，行政手段、經(jīng)濟(jì)手段、法律手段，政治手段非國家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)的常用手段。

C項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)手段是指政府在價(jià)值規(guī)律的基礎(chǔ)上依靠經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。國家實(shí)行糧食最低收購價(jià)格，屬于經(jīng)濟(jì)手段。

D項(xiàng)錯誤，法律手段是指國家通過立法、司法等手段規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動，保障經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

故正確答案為C。37.公眾充權(quán)：指在公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中，公眾積極參與，充分表達(dá)自己的利益主張，以推動公共政策過程的民主化與科學(xué)化。

下列屬于公眾充權(quán)的是：

A.清明節(jié)到來前夕，一些社會人士在市文明辦支持下創(chuàng)建了文明祭掃網(wǎng)站，號召民眾祭掃時不放鞭炮，不燒紙錢，改用虛擬鮮花、電子蠟燭等綠色環(huán)保的方式

B.快遞小哥小李當(dāng)選市人大代表后，在廣泛走訪充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提交了一份關(guān)于如何保障快遞員權(quán)益、促進(jìn)快遞行業(yè)健康發(fā)展的議案

C.某市將要召開天然氣價(jià)格調(diào)整聽證會，有關(guān)部門要求轄區(qū)各街道、居委會搞好宣傳動員工作，按照下達(dá)名額推舉市民代表，確保公開公平公正

D.在某縣未來五年發(fā)展規(guī)劃制定過程中，縣委、縣政府通過召開居民座談會、專家聽證會等形式，征求到了許多寶貴的意見參考答案：D

解題思路：公眾充權(quán)的定義要點(diǎn)：①公共政策制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中；②公眾積極參與，充分表達(dá)自己的利益主張。

A項(xiàng)，社會人士號召文明祭掃，不屬于公共政策，也未體現(xiàn)公眾表達(dá)自己的利益主張，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，提交議案，不屬于公共政策制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，參加聽證會的市民代表是下達(dá)名額推舉產(chǎn)生的，并沒有體現(xiàn)積極參與，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，縣委、縣政府在制定五年發(fā)展規(guī)劃過程匯總通過多種形式征求到公眾的意見主張，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中；

②公眾積極參與，表達(dá)自己的利益主張；

③推動公共政策過程的民主化和科學(xué)化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：號召民眾文明祭掃，未體現(xiàn)“公眾積極參與”和“推動公共政策”，不符合定義；

B項(xiàng)：小李屬于個人，未體現(xiàn)“公眾積極參與”，且小李提交有關(guān)快遞行業(yè)的議案，不屬于“公共政策”，不符合定義；

C項(xiàng)：推舉市民代表參加聽證會，未體現(xiàn)“公眾積極參與，表達(dá)自己的利益主張”，不符合定義；

D項(xiàng)：某縣未來五年發(fā)展規(guī)劃屬于“公共政策的制定”，通過居民座談會、專家聽證會來收集意見，屬于“公眾積極參與，表達(dá)自己的利益主張”，且“推動公共政策過程的民主化和科學(xué)化”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中”、“公眾積極參與，充分表達(dá)自己的利益主張”、“推動公共政策過程的民主化與科學(xué)化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：創(chuàng)建文明祭掃網(wǎng)站，號召改用綠色環(huán)保的方式，不符合“在公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：提交議案，不符合“在公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：召開天然氣價(jià)格調(diào)整聽證會可以理解為“在公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中”，但按照下達(dá)名額推舉市民代表，不符合“公眾積極參與，充分表達(dá)自己的利益主張”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：在某縣未來五年發(fā)展規(guī)劃制定過程中，符合“在公共政策的制定、執(zhí)行、評估、監(jiān)督過程中”，通過召開居民座談會、專家聽證會等形式，征求到了許多寶貴的意見，符合“公眾積極參與，充分表達(dá)自己的利益主張”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。38.在人類文明史上，古埃及人和兩河流域的蘇美爾人，都曾創(chuàng)造過古老的文字。然而，隨著時間的流逝，這些文字早已消亡。時至今日，________的古老文字，唯有中國人創(chuàng)立的漢字。作為偉大的漢文化的載體和媒介，漢字依然________，堪稱當(dāng)今世界上最有生命力的文字之一。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.碩果僅存長盛不衰

B.鳳毛麟角源遠(yuǎn)流長

C.出類拔萃博大精深

D.鶴立雞群方興未艾參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，抓住關(guān)鍵詞“唯有”，即可確定第一空。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“唯有”可知，與其他文字早已消亡，只有漢字仍存在，選項(xiàng)中只有“碩果僅存”體現(xiàn)了這種唯一性。

第二空，“長盛不衰”與“最有生命力”也對應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。由文中“早已消亡”和“唯有”可知，古老文字中，只有中國人創(chuàng)立的漢字留下來。A項(xiàng)“碩果僅存”比喻由于時間的推移，留存下來僅存的人或事物，可以與之前信息相對應(yīng)。B項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，不與文段中“唯有”對應(yīng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“出類拔萃”和D項(xiàng)“鶴立雞群”多形容人的優(yōu)秀，不能用來修飾“漢字”，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！伴L盛不衰”指長時間保持旺盛的勢頭，與文段“最有生命力”相對應(yīng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文意由在人類文明史曾經(jīng)一些文明“創(chuàng)造過古老的文字”，現(xiàn)在“這些文字早已消亡”和“唯有中國人創(chuàng)立的漢字”可知，世界上的古老文字如今只剩下漢字。A項(xiàng)“碩果僅存”比喻由于時間的推移，留存下來僅存的人或事物，當(dāng)選；B項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“出類拔萃”指超出同類之上，多指人的品德才能，多用來形容人的優(yōu)秀，與“古老文字”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，與文意不符，排除。

驗(yàn)證第二空，A項(xiàng)“長盛不衰”指長時間保持旺盛的勢頭，與后文“堪稱當(dāng)今世界上最有生命力的文字之一”形成對應(yīng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《古代東亞文化圈的基本特征二》39.路人甲、乙因身體互碰而爭執(zhí)，因惡語相向而互毆。公安機(jī)關(guān)分別作出對甲拘留15天、對乙警告的行政處罰決定。甲不服公安局拘留15天的處罰決定，提起訴訟。法院經(jīng)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙對互毆均有責(zé)任，損害結(jié)果也相當(dāng)。在此情況下，法院可以作出的判決有：

A.撤銷公安機(jī)關(guān)對甲的處罰決定

B.變更公安機(jī)關(guān)對甲的處罰決定

C.撤銷公安機(jī)關(guān)對乙的處罰決定

D.變更公安機(jī)關(guān)對乙的處罰決定

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》（1990年版）第五十四條，人民法院經(jīng)過審理，根據(jù)不同情況，分別作出以下判決：（二）具體行政行為有下列情形之一的，判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出具體行政行為：1.主要證據(jù)不足的；2.適用法律、法規(guī)錯誤的；3.違反法定程序的；4.超越職權(quán)的；5.濫用職權(quán)的。（四）行政處罰顯失公正的，可以判決變更。根據(jù)題干表面，公安局的行政處罰決定有兩方面的錯誤：1.處罰結(jié)果顯失公正；2.違反法定程序事實(shí)認(rèn)定錯誤。所以，法院可以變更或撤銷公安機(jī)關(guān)對甲或乙的處罰決定，ABCD項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

40.計(jì)算2005×0.375－0.375×1949＋3.75×2.4的值為：

A.16

B.30

C.24

D.1500

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，原式＝（2005－1949＋24）×0.375＝30。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.根據(jù)“文責(zé)自負(fù)”的原則，公文由誰寫就由誰負(fù)責(zé)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查公文的基本知識。

公文的撰稿人受組織委托起草文字的內(nèi)容，是公文內(nèi)容的起草者。而簽發(fā)人是指報(bào)送上級機(jī)關(guān)的公文中，發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。公文的具體負(fù)責(zé)者為公文注明的簽發(fā)人。

故表述錯誤。42.意識的本質(zhì)在于它是：

A.人腦分泌的一種特殊物質(zhì)

B.人腦所產(chǎn)生的獨(dú)特的生理活動

C.人腦對客觀物質(zhì)世界的反映

D.人腦對主觀世界的客觀反映

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。

第二步，意識是人腦的機(jī)能，人腦是意識的器官。意識是人腦對客觀存在的主觀映象。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.在危機(jī)的（），雖然組織從危機(jī)中完全解脫出來，但仍然要保持高度警惕，做好善后工作。

A.潛伏期

B.突發(fā)期

C.蔓延期

D.解決階段

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。

第二步，危機(jī)可分為潛伏期、突發(fā)期、蔓延期以及解決階段四個階段。危機(jī)的解決階段，危機(jī)得到解決，組織也從危機(jī)中解脫出來，但是危機(jī)隨時有可能再次發(fā)生，所以，在這一階段政府要繼續(xù)保持警惕，做好危機(jī)善后工作，避免危機(jī)再次發(fā)生。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：危機(jī)潛伏期。這個階段的危機(jī)處理是最容易的最有效的，危機(jī)處理起來所付出的代價(jià)也是最小的，危機(jī)處于不易被察覺的階段但能帶來的隱患已經(jīng)存在，所以，在第一階段政府官員要有危機(jī)意識，盡快發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)跡象，及時采取措施避免危機(jī)的加重。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：危機(jī)突發(fā)期。這個階段的危機(jī)發(fā)生的時間短、速度快，帶來的影響和沖擊力最大，危機(jī)事件會引起公眾和媒體的廣泛關(guān)注，所以，在這一階段政府往往面臨最大的壓力，如果不能及時處理，危機(jī)將進(jìn)一步上升和擴(kuò)大，政府形象也會受到影響。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：危機(jī)蔓延期。這個階段的危機(jī)持續(xù)的時間將是這四個階段里最長的，而且這個階段也是危機(jī)處理的關(guān)鍵期，所以，在這一個階段如果政府部門采取及時有效的危機(jī)處理措施，那么危機(jī)所導(dǎo)致的危害將會大大減少。C項(xiàng)排除。

44.（

）之于風(fēng)油精相當(dāng)于碳酸之于（

）

A.薄荷腦；可樂

B.清涼；陳醋

C.葉綠素；花露水

D.液體；二氧化碳參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：薄荷腦是風(fēng)油精的成分，二者是成分對應(yīng)關(guān)系；碳酸是可樂的成分，二者是成分對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：風(fēng)油精具有清涼的作用，二者是功能對應(yīng)關(guān)系；陳醋與碳酸之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：風(fēng)油精含有葉綠素，二者是成分對應(yīng)關(guān)系，花露水和碳酸之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：風(fēng)油精是一種液體，二者是種屬關(guān)系；二氧化碳與水反應(yīng)可以生成碳酸，二者是對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。45.在當(dāng)前社會，人與人之間的激烈競爭在所難免，但不少人因?yàn)榈檬妮^重，做事時不惜違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅很難占到便宜，有時反而會害了自己。隨著制度越來越健全，太重得失而逾規(guī)的行為只能是搬起石頭砸自己的腳。比如，運(yùn)動員們每日辛苦訓(xùn)練就是為了在比賽中獲得獎牌。當(dāng)他們盼望已久的比賽來臨時，有些運(yùn)動員會特別緊張，甚至有意無意地去做一些違規(guī)的事情。

這段文字意在說明：

A.不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`規(guī)的事

B.健全的比賽規(guī)則有助于公平競爭

C.保持良好心態(tài)才可能取得好成績

D.運(yùn)動員應(yīng)該樹立正確的競爭觀念參考答案：A

解題思路：文段是“總-分”結(jié)構(gòu)。第一句話作為鋪墊，引出得失心較重這一現(xiàn)象，第二句話是總句，說得失心太重反而會搬起石頭砸自己的腳，第三句話“比如”是舉例子。

A項(xiàng)對應(yīng)文段主旨句，即不要得失心太重，當(dāng)選；B項(xiàng)文段并非強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則健全的重要性，排除；C項(xiàng)保持良好的心態(tài)取得好成績僅僅是作為例子成分，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)以運(yùn)動員作為例子進(jìn)行論證，不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了人們在競爭時因違反公德秩序而害了自己的事實(shí)，然后提出觀點(diǎn)，即“太重得失而逾規(guī)的行為”是不好的，最后通過舉運(yùn)動員的例子進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“太重得失而逾規(guī)的行為是不好的”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段的意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證，概括觀點(diǎn)部分內(nèi)容。文段指出在當(dāng)下競爭激烈的社會中，不少人因?yàn)檫^于看重得失而違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅得不到好處，反而還害了自己，并以運(yùn)動員為例對此進(jìn)行了說明。故文段意在告訴我們，不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`反公德和規(guī)則的事情。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B、D兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)內(nèi)容文段未提及。

故本題選A。46.中國倡導(dǎo)“創(chuàng)新驅(qū)動”，為促進(jìn)創(chuàng)新制定全球性綱領(lǐng)，共同制定創(chuàng)新發(fā)展的行動計(jì)劃和合作方案，加強(qiáng)各國在科學(xué)技術(shù)、發(fā)展理念、體制機(jī)制、商業(yè)模式等領(lǐng)域的全方位創(chuàng)新合作，加強(qiáng)創(chuàng)新主體、創(chuàng)新動力、創(chuàng)新產(chǎn)品銷售市場和各種不同主體之間的________，為世界經(jīng)濟(jì)________新的增長動力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.互動

注入

B.互助

刺入

C.互動

提高

D.互助

生產(chǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，該空與“加強(qiáng)”搭配。A項(xiàng)與C項(xiàng)“互動”側(cè)重“動”，互相作用，互相影響，符合語境。B項(xiàng)與D項(xiàng)“互助”側(cè)重“助”，互相幫助，互幫互助，不與“加強(qiáng)”搭配，不符合語境，排除B項(xiàng)與D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境，第二空需要與“動力”搭配，A項(xiàng)“注入”常搭配新鮮血液、資金、活力、動力等，且與“新的”相照應(yīng)，符合語境。C項(xiàng)“提高”常搭配成績、水平、能力、效能、標(biāo)準(zhǔn)等，不符合語境，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.一方面，社會對帶薪休假制度熱切歡迎，而且對于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂________；但另一方面，具體到實(shí)際維權(quán)行動中，對不落實(shí)帶薪休假者，即便在勞動爭議案件中，也很少有人提及，而因此直接舉報(bào)者更是________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嗤之以鼻門可羅雀

B.冷嘲熱諷寡不敵眾

C.口誅筆伐寥寥無幾

D.疾言厲色勢單力薄參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文意“社會對帶薪休假制度熱切歡迎”，對于落實(shí)和執(zhí)行不力的行為，則必定十分不滿。A項(xiàng)“嗤之以鼻”，用鼻子吭聲冷笑，表示輕蔑，程度太輕，排除。B項(xiàng)“冷嘲熱諷”，用尖刻辛辣的語言進(jìn)行譏笑和諷刺，程度較輕，排除。C項(xiàng)“口誅筆伐”指從口頭和書面上對壞人壞事進(jìn)行揭露和聲討，符合語義語境。D項(xiàng)“疾言厲色”形容對人發(fā)怒說話時的神情，通常與人搭配。文中主體是“社會”不是“人”，故排除。

驗(yàn)證第二空，“寥寥無幾”形容數(shù)量少，與前文“很少有人提及”對應(yīng)。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《“帶薪休假零舉報(bào)”折射制度尷尬》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“也很少有人提及，因此而直接舉報(bào)者更是……”可知，該空談的是數(shù)量少，而且要比“很少”程度更重。A項(xiàng)“門可羅雀”原指門外可張網(wǎng)捕雀。后形容為官者休官失勢后，門庭冷落車馬稀少；或形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少。形容“舉報(bào)者”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“寡不敵眾”指人少的敵不過人多的；D項(xiàng)“勢單力薄”強(qiáng)調(diào)孤立無援，二者均不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“寥寥無幾”形容非常稀少，沒有幾個，符合語境。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！翱谡D筆伐”指從口頭和書面上對壞人和壞事進(jìn)行揭露和聲討，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第二空，分析可知，所填詞語應(yīng)與前句的“很少有人提及”意思相近，表示數(shù)量很少?！伴T可羅雀”形容門庭冷清、賓客稀少?！肮巡粩潮姟毙稳菰趹?zhàn)爭中敵對雙方的（人員）實(shí)力懸殊太大?！皠輪瘟Ρ　敝溉松亳R微，不足以抗拒困境。“寥寥無幾”指非常稀少，沒有幾個。結(jié)合句意，“寥寥無幾”最恰當(dāng)。

第一空，“口誅筆伐”指用言論或文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。填入句中也符合言語上經(jīng)常聲討實(shí)踐中卻維權(quán)不力的語境。

故本題選C。48.按照計(jì)劃制定者的層次和對工作的影響范圍、影響程度，計(jì)劃包括戰(zhàn)略計(jì)劃。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，計(jì)劃是分析計(jì)算如何達(dá)成目標(biāo)、并將目標(biāo)分解成子目標(biāo)的過程及結(jié)論。根據(jù)計(jì)劃制定者的層次和對工作的影響范圍、影響程度，計(jì)劃可以分為戰(zhàn)略計(jì)劃、戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃。

因此，本題正確。

49.超限效應(yīng)是指刺激過多、過強(qiáng)或作用時間過久，從而引起不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不符合超限效應(yīng)的是：

A.大規(guī)模密集轟炸的廣告起不到宣傳產(chǎn)品的作用，反而容