2022年GRE閱讀長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)水平測(cè)試

GRE閱讀長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)水平測(cè)試GRE閱讀長(zhǎng)難句的應(yīng)對(duì)力量需要花費(fèi)肯定時(shí)間培育，而是否勝利具備了在GRE考試中直面長(zhǎng)難句的力量則需要提前進(jìn)行一些測(cè)試。今日我給大家?guī)?lái)了GRE閱讀長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)水平測(cè)試,盼望能夠關(guān)心到大家，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。

GRE閱讀長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)水平測(cè)試

1.Wearingmasksandcostumes,theyoftenimpersonatedotherpeople,animals,orsupernaturalbeings,andminedthedesiredeffect–successinhuntorbattle,thecomingrain,therevivaloftheSun–asanactormight.

戴著面具身著盛裝的人們，常常扮演各種其他人物、動(dòng)物或超自然生靈，并且作為一個(gè)扮演者所能做的，就是期盼一個(gè)在狩獵或戰(zhàn)役中獲勝、降雨的來(lái)臨，陽(yáng)光的重現(xiàn)的結(jié)果。

2.Butthesefactorsdonotaccountfortheinterestingquestionofhowtherecametobesuchaconcentrationofpregnantichthyosaursinaparticularplaceveryclosetotheirtimeofgivingbirth.

但是這些事實(shí)不能解釋這個(gè)令人感愛(ài)好的問(wèn)題，就是為什么在一個(gè)特別的靠近他們誕生的地方如此的集中了這么多懷孕的魚(yú)龍。

3.Aseriesofmechanicalimprovementscontinuingwellintothenineteenthcentury,includingtheintroductionofpedalstosustaintoneortosoftenit,theperfectionofametalframe,andsteelwireofthefinestquality,finallyproducedaninstrumentscapableofmyriadtonaleffectsfromthemostdelicateharmoniestoanalmostorchestralfullnessofsound,fromaliquid,singingtonetoaship,percussivebrilliance.

十九世紀(jì)一系列持續(xù)的機(jī)械進(jìn)步，包括踏板的傳入、金屬結(jié)構(gòu)的完善和鋼絲最完善的質(zhì)量，最終產(chǎn)生了一種能容納很多音調(diào)-從最精致的和弦到一個(gè)成熟管弦的聲音或從一個(gè)清亮的歌聲到輝煌的敲擊樂(lè)的效果-的樂(lè)器。

4.Accustomedthoughwearetospeakingofthefilmsmadebefore1972as“silent”,thefilmhasneverbeen,inthefullsenseoftheword,silent.

雖然我們習(xí)慣于談到1972年以前的電影是無(wú)聲的，但用一句完全感性的話來(lái)說(shuō)電影從來(lái)就不是沒(méi)有聲音的。

5.Foranumberofyearstheselectionofmusicforeachfilmprogramrestedentirelyinthehandsoftheconductororleaderoftheorchestra,andveryoftentheprincipalqualificationsforholdingsuchapositionwasnotskillortastesomuchastheownershipofalargepersonallibraryofmusicalpieces.

多年以來(lái)電影音樂(lè)的選擇程序完全把握在導(dǎo)演和音樂(lè)督導(dǎo)手中，通常擁有這些權(quán)力的主要資格并非是自身的技藝和品嘗而更多的是由于擁有大量的個(gè)人音樂(lè)素材庫(kù)。

6.Rather,theyweremadeofatoplayerofwoolenorglazedworstedwoolfabric,consistingofsmooth,compactyarnfromlongwoolfibers,dyeddarkblue,green,orbrownwithabottomlayerofacoarserwoolenmaterial,eithernaturalorashadeofyellow.

更進(jìn)一步，他們是由一個(gè)頂層是毛紡或光滑的精紡羊毛織物制作，包含光滑，緊湊的紗線來(lái)自長(zhǎng)羊毛的纖維染成蘭黑色、綠色、或褐色底層含有粗糙自然?的和暗黃色的毛紡材料。

GRE閱讀考試技巧

1.如何看題

首先記住，先文后題。道理很簡(jiǎn)潔，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個(gè)問(wèn)題，這個(gè)題目對(duì)應(yīng)文章那個(gè)層次，考的是觀點(diǎn)還是例子。

2.溫柔的措辭

對(duì)于這個(gè)考試來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)化就是最大的綱，也是它迥異于托福雅思的綱，我曾在另文中指出，雅思托福的命題目的是生活化，而對(duì)于gre來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)化代表著措辭的規(guī)范和溫柔。對(duì)于考生的意義在于，文章的整體是溫柔的，文章里面消失的極端的言辭都是要留意的，文章里面的事實(shí)都是與我們學(xué)術(shù)生活共時(shí)的，對(duì)于過(guò)去的追憶和反現(xiàn)實(shí)的虛擬狀態(tài)，都是特別明顯的潛在出題點(diǎn)。尤其是虛擬語(yǔ)氣，往往表示應(yīng)然而非然之狀態(tài)，很有可能消失負(fù)評(píng)價(jià)，以態(tài)度題的方式考察。而一切過(guò)分極端的言辭，如肯定的說(shuō)法，大多數(shù)，比較級(jí)尤其是劇烈比較級(jí)，在文章里的消失要留意，還有一種也是劇烈的對(duì)比的標(biāo)志，就是以大寫字母標(biāo)注的時(shí)間，指明某時(shí)之前或之后，我們稱之為時(shí)間強(qiáng)對(duì)比。以上總結(jié)之，即是三大關(guān)系，強(qiáng)對(duì)比，因果以及轉(zhuǎn)折。表示這些關(guān)系的連詞，一律要留意，最好做出標(biāo)記。而對(duì)于題目來(lái)說(shuō)，考生要留意以上說(shuō)法是在哪里消失，假如文章有這些劇烈的措辭，那么題目當(dāng)中對(duì)應(yīng)這些段落的選項(xiàng)也有，就很可能是對(duì)的，假如選項(xiàng)消失而文章的相應(yīng)位置沒(méi)有，則該選項(xiàng)必錯(cuò)。

3.對(duì)于態(tài)度的預(yù)見(jiàn)

主題題，態(tài)度題如何解決呢?首先我們需要了解GRE的評(píng)價(jià)體系。對(duì)于激進(jìn)的(進(jìn)化論)左的(馬列)上綱上線的，通常不與支持，對(duì)于以政治干涉學(xué)術(shù)，尤其反對(duì)。對(duì)于卑視弱者，損害弱者尤其反對(duì)，弱者恒強(qiáng)。Should,must,shouldhave等詞也是負(fù)評(píng)價(jià)，應(yīng)然不然。選項(xiàng)中極端的，進(jìn)行人生攻擊的，模棱兩可的，諂媚的，立刻排解，由于這是學(xué)術(shù)考試。選項(xiàng)過(guò)分極端的副詞，也要當(dāng)心，如表示肯定的言辭。

4.如何處理文章

諸生讀此類文章最大誤區(qū)在于試圖讀懂，更有甚者，尋求文章之背景，遍尋譯文，以期充分理解，雖有燃膏繼晷之功，難有吳甲吞楚之效，蓋此種文章，非為考生讀懂而設(shè)計(jì)。更有甚者，仿閱讀之結(jié)構(gòu)，言辭，圖作文之高分，則更加南轅北轍，緣木求魚(yú)而已。請(qǐng)殺雞諸位謹(jǐn)記：這是考試，你只有13-15分鐘做題，文章不是用來(lái)讀懂的，對(duì)待難句最好的方法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。學(xué)術(shù)文章特點(diǎn)就是規(guī)范，層次清楚，主題明確。我們肯定要讀出套路，尤其是文章觀點(diǎn)的數(shù)量，這個(gè)直接關(guān)系到主題題怎么出。我們要把每段的層次的連詞標(biāo)記出來(lái)，我們還要知道每個(gè)層次的主題詞是什么，四周有沒(méi)有否定詞(改善題)，有沒(méi)有褒貶的詞(態(tài)度題，應(yīng)用題)至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，由于GRE閱讀重點(diǎn)考觀點(diǎn)，例子是事實(shí)，事實(shí)記得越多，混淆信息越多，做題越慢，精確?????率越低。對(duì)于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅(jiān)決不看。以觀點(diǎn)記例子，以觀點(diǎn)分層次，以觀點(diǎn)分規(guī)律關(guān)系。

GRE閱讀：理解的細(xì)節(jié)備考

GRE閱讀文章的各個(gè)層面：“篇章—段落—句子—單詞”。篇章由多個(gè)論點(diǎn)組成，論點(diǎn)由作為論據(jù)的句子構(gòu)成，句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的詞匯連接，而體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。因此，要真懂得文章，就必需把全部那些表現(xiàn)論證的字、詞、句抓出。但是面對(duì)浩如煙海的GRE詞匯，我們?nèi)绾尾拍茏龅骄_?????的去把握詞義，把握文章的主要內(nèi)容呢?

首先要說(shuō)的是，在閱讀教學(xué)的討論當(dāng)中，語(yǔ)言學(xué)家們發(fā)覺(jué)，一篇GRE閱讀文章中不熟悉的單詞占全文詞匯總量的比例只要掌握在8%以內(nèi)，是肯定不會(huì)影響到我們對(duì)全文任何觀點(diǎn)的理解的?；谶@一點(diǎn)，我們大家大可不必由于遇到了幾個(gè)我們完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇形怪狀的單詞而感到頭痛和掙扎。由于它們不足以對(duì)我們理解文章產(chǎn)生影響。

但同時(shí)，我們?cè)陂喿x文章的過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一種單詞，那就是專出名詞，尤其是涉及全文主題的專出名詞，莫非我們就必需一一熟悉它?答案明顯是否定的。什么叫做熟悉專出名詞?從英到漢的翻譯叫做熟悉?還是知道專出名詞的特征叫做熟悉?

讀者請(qǐng)想想看，我們?cè)陂喿x理解中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的問(wèn)題提法：Whatissedgeroot?我想沒(méi)有，由于這種問(wèn)法是在問(wèn)專出名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問(wèn)法：Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsaboutsedgerootistrue?Whatcanbeinferredfromthepassageaboutsedgeroot?這些問(wèn)題的提法卻是在問(wèn)專出名詞的文中闡述特征。我們?cè)購(gòu)奈恼卤旧韺?duì)這個(gè)問(wèn)題做出進(jìn)一步的分析。

假設(shè)原文有這樣一句話：Sedgeroot,awoodyfiberthatcanbeeasilyseparatedintostrands,isessentialtobasketryproduction.請(qǐng)問(wèn)sedgeroot的中文翻譯“莎草的根”能夠關(guān)心我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠