七年級下冊語文中考試卷分析

沉穩(wěn)、沉著、快樂地迎接期中考，相信你能行扎煤一中七年級語文第二學(xué)期中考試題試卷編制：賀國卿親愛的同學(xué)，當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只需心境沉靜，只需仔細(xì)、仔細(xì)地閱讀、思慮，你就會(huì)感覺試題其實(shí)不難。全部都在你的掌握之中，請相信自己。爽快地告訴你，本次考試很多題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你只管勇敢地寫下你的理解。注意事項(xiàng)：1、此試題滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。2、答題前先把題目看清楚，書寫清楚。我們這張?jiān)嚲?，與其說是考試，不如說是舞臺。請你放飛你的思絮，盡現(xiàn)你的才干。老師忠告你：真情的體驗(yàn)、深入的思慮和獨(dú)到的研究永久是最有價(jià)值的！——老師的話第一板塊累積與運(yùn)用（２３分）1．以下加點(diǎn)字注音完整正確的一組是()（２分）A.菜畦qí訕笑shā確實(shí)záo瞬間shùnB．油蛉líng秕谷bǐ涉及shè屹立zhùC.收斂jiǎn書塾shú旋轉(zhuǎn)zhuàn襟上jīnD．蟬蛻tuì環(huán)謁hè簡陋lòu腦髓suǐ2．以下加點(diǎn)字釋義不完整正確的一組()（２分）輕快(快)鑒賞(判定)人跡罕至(稀罕)來勢洶洶(形容波浪的聲音)B．?dāng)吭诤欣?收攏)淵博(深)總而言之(說)指揮倜儻(灑脫；不拘束)C．窄儒(長遠(yuǎn)從事某種工作)緣故(原由)熙熙攘攘(水開)泯然大家(完整)D．妒忌(忌妒)訕笑(嘲諷)荒草萋萋(形容草長得旺盛的樣子)自為其名(寫上)3．街上的商標(biāo)、口號或廣告中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，請把你平常留神的這樣的句子寫出來，并把其中的錯(cuò)別字更正。（1分)7用“暴雨、小道、溪流、石頭”四個(gè)詞語寫出一段話。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、讀下面一則逸聞，詩人的回答表現(xiàn)了什么（）（2分）一位有名的詩人在只容一個(gè)人經(jīng)過的小道上，與一個(gè)懷有敵意的責(zé)備家相遇。那個(gè)責(zé)備家強(qiáng)橫地說：“我從不給瘋子讓路！”詩人退到路邊，說：“我恰好相反?！保痢⒈憩F(xiàn)了詩人的寬弘大批Ｂ、表現(xiàn)了詩人的文雅風(fēng)采Ｃ、表現(xiàn)了詩人的還擊藝術(shù)Ｄ、表現(xiàn)了詩人的自命高傲3、仿句。

虛心的人常常成功，驕傲的人經(jīng)常失敗；______________常常成功，______________經(jīng)常失??；______________常常成功，______________經(jīng)常失敗。3、原文填寫：（4分）（1）《爸爸的花兒落了》一文，作者是，作家，節(jié)選《》一書。（2）《丑小鴨》的作者，是有名的童話作家，他有名的童話作品還有、。（3）“若是生活欺詐了你，，。郁悶的句子里需要冷靜：，?！边@是俄國詩人的詩句。⑴《傷仲永》一文中方仲永的父親的錯(cuò)誤作法是。⑵《木蘭詩》中寫木蘭不肯接受富貴榮華的恩賜而愿辭官回家的句子是。4、語文活動(dòng)。同學(xué)們，在七年級下冊的語文活動(dòng)課上，老師必定讓大家收集了許多的名人警句。而警句在其修辭格上稱之為“精策”。精策有三種種類：1）是精華深刻地揭露事理，擁有格言意味。如：_____________________，_____________________。（2）是把表面上兩種相沒關(guān)的事物，捏成一句，初看似不可以理解，實(shí)則含有真諦。如：____________________________，____________________________。3）是話面矛盾失常，實(shí)質(zhì)發(fā)人沉思，此類可稱為“趣話”。如：_____________________________________________________________________________。７．下文橫線上應(yīng)填入的詩句，適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）自然美有兩種，一種是剛性美，一種是柔性美。先人的“，”兩句詩，能夠說分別表現(xiàn)了這兩種自然美。A、駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南B、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家C、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來D、常記溪亭日暮，陶醉不知?dú)w路８．請選擇四人的說的話，并用簡短的語言說明這樣選擇的原由。（４分）以前有個(gè)村莊里有四個(gè)能言善辯的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式，還有一個(gè)是船夫。誰家有什么事都請他們?nèi)兔ΑＳ幸淮?，本村一戶哥倆分家，請這四人去“說和”。這四個(gè)人先在廚師家碰頭。廚師說：“”裁縫說：“”趕車的接過話茬：“”船夫1最后說：“”、我們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。B、我看我們?nèi)チ耍斓稊貋y麻，別鍋啦碗啦分不清。C、我們到那邊見機(jī)行事，看狀況辦，實(shí)在不可以，就來個(gè)因利乘便。D、我們做事不可以太偏了，要針得過去，線也過得去才行。廚師裁縫車把式船夫原由：9．按括號中的表意要求，將“國、吃、在、中”四個(gè)字各構(gòu)成一句話。（３分）Ａ、___________________________（歌頌中國有悠長的美食文化）Ｂ、___________________________（嘲諷此刻社會(huì)用公款大吃大喝，給中國帶來極大的危害。）１０．某旅館客房的床上擺了一件疊得整齊整齊的浴衣，浴衣上有張小紙條：敬愛的客人：這件衣服是供您沐浴后穿的。假如您想帶一件回去留作紀(jì)念，請到二樓商場購置，價(jià)錢為１８８元。感謝！請問：這張小紙條供給了哪些信息？他要告訴客人的最主要的信息是什么？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二板塊賞析與研究（６２分）（一）閱讀下面短文，達(dá)成8--13題。（17分）冬季的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們來鑒賞，這是荒園，人跡罕至，因此不適宜，只能來捕鳥。薄薄的雪，是不可以的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓的時(shí)候才好。開一塊雪，出地面，用一短棒起一塊大的竹篩來，下面秕谷，棒上一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一，便住了。但所獲得的是麻雀居多，也有白的“張飛鳥”，性子很急，養(yǎng)不留宿的。這是閏土的父親所教授的方法，我卻不大能用。明顯見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么也沒有，費(fèi)了半天力，捉住的可是三四只。閏土的父親是小半天便能捕捉幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我以前問他得失的緣故，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。8、在上文橫線上填上適合的動(dòng)詞。(5分)9、解說以下詞語。(3分)⑴鑒賞

⑵覓食⑶人跡罕至10、第一段詳寫了捕鳥的時(shí)間、條件、方法、收獲、經(jīng)驗(yàn)等，這樣寫的作用是。(2分)11、第一段話的中心是（）(2分)、寫冬季百草園比較無味。B、寫冬季雪地捕鳥的樂趣。C、寫拍雪人、塑雪羅漢、捕鳥的領(lǐng)會(huì)。12、第二段回想閏土父親對于捕鳥的答話，對答話含義理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）(2分)A、告訴“我”捕鳥不可以性急。B、告訴“我”捕鳥要有耐心，要等鳥雀走到中間去。C、閏土父親的話啟示“我”遇事要沉穩(wěn)沉著，這也是一種樸實(shí)的啟發(fā)教育，因此作者難以忘卻。13、給第一段用“//劃”分層次，并歸納層意。(3分)暗影和陽光徐慧芬歲的中學(xué)生小蒙感覺自己這幾日倒運(yùn)透了。前天，由于出黑板報(bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，忽然他想看看高年級的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)?？墒侨思医淌业拈T已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來一張凳子。人站在凳子上，離了。這樣他就能夠經(jīng)過墻上的氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)。正在他臉貼玻璃，專心觀望的時(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)懷疑地問了一番后，就要他趕忙回家。巧的是，這日夜里，這一層的辦公室遭竊，所有老師的抽屜都被翻過，連零星小錢都被搜2走了。這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)怪異行為的學(xué)生，就有原由被喚到教務(wù)處講話。固然班主任和熟習(xí)他的作課老師所有擔(dān)保他是個(gè)德才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生，可是從教務(wù)室出來的小蒙仍不由得回家掉了眼淚，由于班上竟有不明實(shí)情的同學(xué)，用一種陌生的目光端詳他，包含和他挺好的同學(xué)。今日的事更是倒運(yùn)。此刻他向媽媽哭訴今日的遭受。放學(xué)回家路過一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本后，剛準(zhǔn)備跨上自行車，迎面一輛卡車上忽然掉下一個(gè)大紙箱，紙箱破了，里面的少兒玩具散落一地。待車上級機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時(shí)，四周已有人趁便撿了廉價(jià)溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買不久的新車呀。“好意沒好報(bào)！小偷太壞了！嗚”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。“哭什么？哭了車子就能回來嗎？傻瓜！此后必定要接受教訓(xùn)。俗語說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有必定道理的。好好不是要你做一個(gè)自私的人，問題是此刻民風(fēng)壞，人心不古，因此要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，省得惹是生非”小蒙的媽媽嘮絮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子?！澳阍谂嘤齼鹤映运桨l(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從處面踏進(jìn)門，聽到老婆的話，打趣道?！澳愕惯€有精神談笑話，你兒子前天為班級做事，被人懷疑當(dāng)賊，今日做好事，被賊偷了車！”小蒙的媽媽把兒子今日的遭受忿忿地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更厲害了?！班蓿沁@樣，兒子，你的運(yùn)氣的確太壞了！爸爸今日的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。方才，碰上了一個(gè)大好人。你知道的，我是去那家拍照社取照片的，取完后，回來路上感覺今每日氣挺熱的，正好有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車子就走。騎了大概20米，忽聽背后有人叫?；仡^“你在培育兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從處面踏進(jìn)門，聽到老婆的話，打趣道?！澳愕惯€有精神談笑話，你兒子前天為班級做事，被人懷疑當(dāng)賊，今日做好事，被賊偷了車！”小蒙的媽媽把兒子今日的遭受忿忿地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更厲害了。“噢，是這樣，兒子，你的運(yùn)氣的確太壞了！爸爸今日的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。方才，碰上了一個(gè)大好人。你知道的，我是去那家拍照社取照片的，取完后，回來路上感覺今每日氣挺熱的，正好有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車子就走。騎了大概20米，忽聽背后有人叫?；仡^看，那個(gè)賣西瓜的騎側(cè)重重的車子朝我追來，一邊揮手，一邊叫我停。我停了車，才知道我本來錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)作十元錢給了他，他是來追還我90元錢的！兒子，你想，他完整能夠不論這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完整能夠賴掉，由于我沒有憑據(jù)；他還能夠發(fā)現(xiàn)此過后立刻溜走，那就不會(huì)惹起任何瓜葛。此刻他卻冒著驕陽，騎著粗笨的車子一路追來，為何要這么做呢？是他的良知！是他做人的道德！你看這世上誰說沒有好人！要不，今日這只瓜就太貴了！”父親拍拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止了哭泣，聽得很專注。

不錯(cuò)，小蒙的爸爸是取了照片回來路上買了西瓜?？墒菍τ?0元與100元的故事，是他的虛假。作家與父親的兩重責(zé)任，讓他編了個(gè)漂亮的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的內(nèi)心，太需要陽光。1、小蒙前天遇到了什么倒運(yùn)事？他被喚到教務(wù)室講話的“原由”有哪些？（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________2、小蒙前天“回家掉了眼淚”，今日為何“眼淚越流越多”？簡要敘事，并用一個(gè)詞歸納他的心情？（2分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________3、媽媽叫小蒙接受如何的教訓(xùn)？原由是什么？你認(rèn)為媽媽的原由能否是充分？為何？（4分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4、爸爸為何虛假對于10元和100元的故事？你認(rèn)為這樣做能否是欺詐小蒙？為何（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5、假如你遭受近似小蒙的委屈，打算如何辦理？依據(jù)你的行為準(zhǔn)則，給這篇小說重寫一個(gè)結(jié)尾。（5分）第三板塊古文鑒賞（１５分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可以不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見舊事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常念書，自認(rèn)為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．解說加點(diǎn)的詞卿今當(dāng)涂掌事（）但當(dāng)涉獵，見舊事耳。（）2．解說句子蒙辭以軍中多務(wù)。__________________________________________________________孰若孤？______________________________________________________________3．解說以下詞語的古今不一樣義。博士：古義______________________今義___________________________3舊事：古義_______________________今義____________________________4．這則短文可分為兩部分，看看該怎么分，并歸納每部分的內(nèi)容。第一層從開頭到_________________________，說的是_____________________________。第二層從_________________到結(jié)尾，說的是_____________________________________。5．本文段選自《》，那是一部什么書？_____________________________其編者是誰？_____________