兼職情況調(diào)研報(bào)告

兼職情況調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職，不僅能鍛煉自己，還能讓自己更好地融入社會(huì)。本文將介紹兼職情況調(diào)研報(bào)告。

兼職情況調(diào)研報(bào)告(1)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國(guó)百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)歷缺乏，騙取中介費(fèi)用。行走在寧?kù)o大學(xué)校園，你一定可以看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是時(shí)機(jī)還是誘惑?面對(duì)急聘、招募、家教信息我們?cè)摵稳ズ螐?為此本刊結(jié)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。

此次調(diào)研我們共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷171份，有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷閱讀量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此根底上我們做了如下分析，希望對(duì)廣闊想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

男生兼職多半為鍛煉自己

此次的問(wèn)卷調(diào)研，在男女、年級(jí)上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差異：男生沖著錢(qián)去做兼職的，占被調(diào)研男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調(diào)研男生總數(shù)的52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)教師表示：可能是男生更有遠(yuǎn)見(jiàn)，同時(shí)他又補(bǔ)充道：也許是因?yàn)榕壤容^大，貧困生相對(duì)較多造成的。

而在年級(jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這根本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難施行調(diào)研。

學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

在被調(diào)研學(xué)生中，在第一次兼職的時(shí)間這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)場(chǎng)兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介，在調(diào)研中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%，18.1%，9.9%。

比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容無(wú)視的問(wèn)題：有57%的同學(xué)從大一開(kāi)場(chǎng)兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調(diào)研顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。

遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決方法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。假如沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費(fèi)，以防受騙。

在兼職次數(shù)調(diào)研這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調(diào)研結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。

家教和勤工助學(xué)最有保障

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，被調(diào)研學(xué)生中，在為做兼職，可曾逃課這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了31.2%，可見(jiàn)翹課比例還是相當(dāng)高的，看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容無(wú)視。在對(duì)上題中所提到的翹課的學(xué)生的翹課頻率調(diào)研中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分學(xué)長(zhǎng)都忠告方案做兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(zhǎng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。

此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最正確選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以假如你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最正確的選擇。

采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)做好應(yīng)該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。

兼職人氣排行榜

兼職百分比%

促銷(xiāo)43.3

家教33.9本

效勞生26.3

銷(xiāo)售21.1

市場(chǎng)調(diào)研員17.5

校園代理15.8

導(dǎo)購(gòu)9.4

自己經(jīng)營(yíng)生意6.4

文員4.1

翻譯1.2

導(dǎo)游1.2

禮儀0.6

兼職情況調(diào)研報(bào)告(2)

調(diào)研單位：根據(jù)校區(qū)距市中心遠(yuǎn)近進(jìn)展挑選，確定出中國(guó)海洋大學(xué)(浮山校區(qū)、嶗山校區(qū))、青島大學(xué)中心校區(qū)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)(四方校區(qū)、嶗山校區(qū))共四高校六校區(qū)為調(diào)研單位。

調(diào)研對(duì)象：所有在校大學(xué)生，大一、大四學(xué)生兼職問(wèn)題不具調(diào)研特征的普遍性，因此此次調(diào)研對(duì)象以大二、大三的學(xué)生為主，輔之部分大一大四學(xué)生。

問(wèn)卷回收情況：共發(fā)放650份問(wèn)卷，收回580份，其中有效問(wèn)卷502份，有效率86.55%，到達(dá)了預(yù)期效果，數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，具有較高準(zhǔn)確度。

調(diào)研工程：主要包括大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀、大學(xué)生對(duì)待兼職的態(tài)度、與兼職相關(guān)個(gè)人根本信息等三個(gè)部分，第三部分作為分析的變量。

兼職過(guò)程中存在的主要問(wèn)題工作類(lèi)型技術(shù)含量低，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)性不高，且校外兼職居多圖1大學(xué)生從事兼職工作的類(lèi)型圖1顯示大學(xué)生目前從事的兼職類(lèi)型排在前三位的依次是發(fā)放傳單、促銷(xiāo)、家教;其次還有在校勤工儉學(xué)、餐飲效勞等，大學(xué)生的家教兼職工作并沒(méi)有排在最靠前。從這些工作的性質(zhì)、特點(diǎn)來(lái)看，一般替代性較強(qiáng)、流動(dòng)性快，且多數(shù)技術(shù)含量不高，除家教、在校勤工儉學(xué)與學(xué)生的知識(shí)構(gòu)造相關(guān)外，其它的均與大學(xué)知識(shí)構(gòu)造相背離，尤其對(duì)于理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)這些工作甚至與專(zhuān)業(yè)知識(shí)完全不相關(guān)，即使對(duì)于像管理、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)像發(fā)放傳單等工作也不能對(duì)學(xué)生的理論才能帶來(lái)本質(zhì)性的進(jìn)步，這與大學(xué)生從事兼職工作的初衷存在很大的背離，像知識(shí)含量相對(duì)較高的翻譯、導(dǎo)游、調(diào)研來(lái)說(shuō)少之又少。應(yīng)該講像后三者的工作，依大學(xué)生的平均程度來(lái)說(shuō)完全可以勝任。

除在校勤工儉學(xué)外，大部分學(xué)生從事工作的地點(diǎn)均在校外，這給學(xué)生出行平安、時(shí)間控制、本錢(qián)預(yù)算等方面帶來(lái)極大的障礙，這也是大學(xué)生對(duì)一些兼職工作有遲疑的一個(gè)重要原因。

大學(xué)生兼職途徑有限，多數(shù)通過(guò)校園廣告、中介機(jī)構(gòu)獲得兼職信息圖2大學(xué)生獲取兼職信息的主要途徑圖2顯示除通過(guò)同學(xué)和教師介紹外，大學(xué)生尋找兼職的途徑最多的是依靠校園廣告和中介機(jī)構(gòu)，從社團(tuán)或?qū)W校設(shè)立的機(jī)構(gòu)獲得兼職的途徑較少。通常校園中張貼的招聘廣告，也成為學(xué)生獲得兼職信息的最主要途徑。但往往這些信息的真?zhèn)我约百Y料的翔實(shí)性需要斷定，然而大學(xué)生在這方面的判別才能存在著欠缺，極容易掉進(jìn)用人單位的陷阱。不少隱蔽性的廣告，常利用學(xué)生急于經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的弱點(diǎn)，打著高收入的誘惑性旗號(hào)，學(xué)生一般判斷起來(lái)有困難，有時(shí)受騙受騙在所難免。更有甚者，許多中介機(jī)構(gòu)利用中介的名義騙取學(xué)生的錢(qián)財(cái)，即使略微正規(guī)的中介機(jī)構(gòu)收取的中介費(fèi)用也非常高。一些機(jī)構(gòu)辦理睬員卡的會(huì)員費(fèi)相對(duì)更高些，這些機(jī)構(gòu)在接收會(huì)員之初承諾給予大學(xué)期間提供兼職的時(shí)機(jī)，然而從實(shí)際來(lái)看，在提供給一至兩次時(shí)機(jī)后便不再提供。

學(xué)校在學(xué)生兼職方面一直未給與足夠的重視，要么設(shè)立的類(lèi)似提供兼職信息的機(jī)構(gòu)并未真正發(fā)揮作用，虛職較多;要么指令某個(gè)社團(tuán)承接學(xué)生兼職工作，但社團(tuán)的執(zhí)行力明顯缺乏，甚至趨于形式。此外校園廣告及中介機(jī)構(gòu)的盛行也與學(xué)校的管理力度存在著直接關(guān)系。校園內(nèi)發(fā)布兼職信息的地點(diǎn)通常不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于隨意張貼廣告的行為也未采取有力措施給與制止。這些方面都造成了學(xué)生獲取適宜兼職工作的困難，學(xué)生的權(quán)益得不到有效的維護(hù)。

大學(xué)生兼職過(guò)程中權(quán)益得不到有效的維護(hù)大學(xué)生在兼職過(guò)程中首要障礙是擔(dān)憂受騙，其次是中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)太高。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，超過(guò)兩成的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。大學(xué)生對(duì)形形色色的社會(huì)現(xiàn)象還缺乏深入的理解和警覺(jué)，因此在兼職過(guò)程中缺乏防范意識(shí)。同時(shí)由于兼職時(shí)很少有企業(yè)與學(xué)生簽訂較為正式的用工協(xié)議，大多只是口頭承諾，這種承諾在執(zhí)行時(shí)，有些用人單位會(huì)采用種種借口克扣工資或拖欠工資，學(xué)生往往只能吃啞巴虧。再有大學(xué)生在權(quán)益受害時(shí)多數(shù)采取的措施是忍氣吞聲，或者與當(dāng)事人進(jìn)展理論。第一種情況往往會(huì)繼續(xù)縱容一些用人單位對(duì)學(xué)生權(quán)益損害的加劇;在第二種情況下，學(xué)生往往由于其弱勢(shì)地位而難以爭(zhēng)取回自身的應(yīng)得利益，有時(shí)反而會(huì)加劇形勢(shì)，導(dǎo)致情況的惡化。再之國(guó)家對(duì)大學(xué)生兼職在法律法規(guī)方面還很是不健全，這直接導(dǎo)致一些用人單位鉆法律的破綻，從而在工資報(bào)酬、工作時(shí)間、工作強(qiáng)度等方面給與學(xué)生不合理的待遇。

圖3大學(xué)生兼職過(guò)程中有過(guò)受騙經(jīng)歷的比例圖4大學(xué)生兼職過(guò)程中受騙后采取的措施大學(xué)生權(quán)益受損害的原因是多方面的，對(duì)兼職學(xué)生的不利影響也是最?lèi)毫拥?，它可以使一部分學(xué)生對(duì)兼職產(chǎn)生曲解，從而對(duì)兼職工作產(chǎn)生抵觸和不滿，還可以使學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生不友好的偏向，在踏入社會(huì)時(shí)對(duì)周?chē)娜撕褪滦纬刹涣嫉姆婪缎睦?。解決這類(lèi)問(wèn)題需要學(xué)校、社會(huì)、用人單位的共同努力。

大學(xué)生兼職出發(fā)點(diǎn)與兼職后收獲的矛盾通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生尤其是家境困難的大學(xué)生，有很大一部分在兼職之初一般都將賺取收入、減輕家庭負(fù)擔(dān)作為首要目的，而在兼職后的收獲感覺(jué)往往不是收入程度的進(jìn)步，而多是獲得了工作經(jīng)歷、豐富了人生閱歷、高了個(gè)人理論才能。這說(shuō)明大學(xué)生兼職的期望與現(xiàn)實(shí)存在較大出入，這種出入是客觀條件所造成的。一般來(lái)說(shuō)兼職所從事的工作拿高薪的很少，再加上大學(xué)生仍是以學(xué)習(xí)為主，因此對(duì)兼職工作投入的時(shí)間與精力有限，也可導(dǎo)致社會(huì)不可能提供給兼職學(xué)生較理想的報(bào)酬。兼職收入可略微減輕家庭負(fù)擔(dān)，但缺乏以完全改變其生活現(xiàn)狀，甚至對(duì)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)兼職收入與在學(xué)校期間獲得的獎(jiǎng)學(xué)金相比也是甚少，這些往往是在兼職之后才意識(shí)到這一點(diǎn)。所以從心理上來(lái)講，他們會(huì)偏向于認(rèn)為兼職是認(rèn)識(shí)社會(huì)、進(jìn)步理論才能的途徑。

大學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間與兼職的矛盾圖5大學(xué)生對(duì)兼職是否影響學(xué)業(yè)的態(tài)度學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)生的主要事情，而兼職工作往往非常靈敏，當(dāng)上課時(shí)間與兼職產(chǎn)生沖突時(shí)，多數(shù)同學(xué)會(huì)放棄兼職。但有時(shí)由于一些兼職時(shí)機(jī)非常具有誘惑力，一部分學(xué)生就會(huì)逃課。其實(shí)，工作的時(shí)機(jī)很多，而在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)卻越來(lái)越少，因此大學(xué)生兼職的首要前提是不影響學(xué)習(xí)。

學(xué)校管理職能在校園兼職市場(chǎng)的缺失圖6學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)為兼職提供的便利條件兼職現(xiàn)象在校園中非常普遍，這種現(xiàn)象還會(huì)進(jìn)一步地延續(xù)。但伴隨于此的學(xué)校監(jiān)管工作卻比較滯后，多數(shù)高校對(duì)大學(xué)生的兼職工作未給與充分重視，往往是就業(yè)工作做得比較足，而對(duì)有利于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的兼職工作有所欠缺，突出表如今沒(méi)有合適的機(jī)構(gòu)設(shè)置、校園兼職市場(chǎng)混亂、未出臺(tái)保護(hù)大學(xué)生權(quán)益的學(xué)校規(guī)章等。而權(quán)益得不到有效保護(hù)、兼職與學(xué)業(yè)矛盾難平衡等問(wèn)題的出現(xiàn)，與學(xué)校的監(jiān)管、引導(dǎo)缺乏恰是分不開(kāi)的。在調(diào)研時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生更希望學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)兼職市場(chǎng)、提供更多信息、提供更多校內(nèi)崗位方面做些工作。

大學(xué)生兼職狀況問(wèn)題的產(chǎn)生原因是多方面的，問(wèn)題的解決需要各方共同的努力才能優(yōu)化校園兼職市場(chǎng)，到達(dá)大學(xué)生兼職的預(yù)期目的，從而實(shí)現(xiàn)各方共贏。

解決途徑從學(xué)校角度出發(fā)

1、設(shè)立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)校園兼職市場(chǎng)學(xué)校不乏就業(yè)指導(dǎo)中心等機(jī)構(gòu)，但設(shè)立專(zhuān)門(mén)的兼職管理機(jī)構(gòu)非常有必要。一方面可以從標(biāo)準(zhǔn)校園兼職市場(chǎng)著手，嚴(yán)格一些校園兼職信息的發(fā)放渠道，對(duì)所公開(kāi)發(fā)布的招聘信息進(jìn)展備案，設(shè)立專(zhuān)門(mén)發(fā)布校園兼職、招聘信息的布告欄，對(duì)不合理或隨意貼放廣告的行為給與監(jiān)視和查處;設(shè)立舉報(bào)，隨時(shí)承受對(duì)校園兼職市場(chǎng)的舉報(bào)與建議。另一方面滿足學(xué)生尋找兼職的訴求，設(shè)立機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搜集兼職信息，同時(shí)將這些信息傳送給學(xué)生，渠道既可以是專(zhuān)門(mén)的布告欄，也可以是學(xué)校設(shè)立的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站發(fā)布信息平臺(tái)。

在校園機(jī)構(gòu)人力缺乏的情況下，可以適當(dāng)借助學(xué)生社團(tuán)的力量來(lái)分擔(dān)一部分職能，但這種分支必須建立在學(xué)生工作處或團(tuán)委等機(jī)構(gòu)的直接指導(dǎo)下。

2、加強(qiáng)與優(yōu)秀用人單位的合作，建立大學(xué)生理論基地當(dāng)前大學(xué)生整體兼職愿望強(qiáng)烈，但在尋找兼職時(shí)不可防止面臨這樣或那樣的障礙，使得學(xué)生兼職工作與從事兼職的動(dòng)機(jī)相背離。調(diào)研發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)優(yōu)秀用人單位的渴望度非常高，即使低報(bào)酬，也愿意選擇好的單位以得到理論的時(shí)機(jī)。各高校一般都有自己的理論基地，但這種理論基地絕大多數(shù)帶有畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)，且只針對(duì)部分專(zhuān)業(yè)，假如學(xué)校能與優(yōu)秀的用人單位簽訂一定合作協(xié)議，給學(xué)生一定非核心業(yè)務(wù)的動(dòng)手操作時(shí)機(jī)，并獲得適當(dāng)報(bào)酬，既可以進(jìn)步理論才能，也可給用人單位節(jié)省一定人力本錢(qián)。

在用人單位選擇方面應(yīng)兼顧學(xué)生當(dāng)前自身理論才能，同時(shí)用人單位必須應(yīng)當(dāng)具有一定知名度、信譽(yù)度和自身影響力，比方在所在城市舉辦一系列重大活動(dòng)時(shí)，高?？梢猿薪右徊糠钟萌藛挝坏臉I(yè)務(wù)，再比方一些知名企經(jīng)常性需要一些流動(dòng)促銷(xiāo)人員時(shí)，也可以適當(dāng)與其合作。

3、增加校內(nèi)兼職崗位當(dāng)前大學(xué)生所從事的兼職崗位根本上都集中于校外，而通常學(xué)生權(quán)益受到損害也發(fā)生在校外，校外兼職對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)充滿著更多權(quán)益的不確定性。多數(shù)高校在校內(nèi)都有一定的理論崗位留給學(xué)生，但這些崗位多以四助形式提供，針對(duì)貧困家庭的學(xué)生居多，主要分布在學(xué)校行政性辦公室、圖書(shū)館、后勤辦公室、教室管理部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部、助教等崗位，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度不高，但對(duì)進(jìn)步根本學(xué)生溝通才能、解決問(wèn)題的才能極有幫助。建議適當(dāng)擴(kuò)大這些崗位或者增加一些校辦企業(yè)的崗位。一些事務(wù)性常規(guī)工作對(duì)于絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是完全可以勝任的，比方圖書(shū)館一些日常工作。

4、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職就業(yè)方面的指導(dǎo)大學(xué)生在入校之初找兼職時(shí)常帶有一定的盲目性。比方一些家庭困難的學(xué)生，就較多地注意到獲得收入的容易性，只求盡量減輕家庭的負(fù)擔(dān)，而無(wú)視了學(xué)業(yè)，等到醒悟時(shí)學(xué)業(yè)已落下不少，悔之晚矣。因此學(xué)校應(yīng)在學(xué)生入學(xué)之初做好對(duì)兼職的引導(dǎo)教育，以報(bào)告或其它形式進(jìn)展講解，闡述兼職的利弊，告誡平衡好兼職與學(xué)業(yè)關(guān)系，引導(dǎo)進(jìn)步甄別兼職信息真?zhèn)蔚牟拍?，在自身合法?quán)益受到損害時(shí)如何維護(hù)等。在引導(dǎo)方面要將任務(wù)詳細(xì)化，真正貫徹到每個(gè)院系，以使大學(xué)生對(duì)兼職工作有一個(gè)明晰的判斷和理解。

從社會(huì)角度出發(fā)

1、用人單位應(yīng)增強(qiáng)自律性、完善用人的標(biāo)準(zhǔn)化管理大學(xué)生在兼職過(guò)程中合法權(quán)益受到損害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這顯示了大學(xué)生兼職群體在社會(huì)中的弱勢(shì)性。除一些以騙取錢(qián)財(cái)為目的的中介機(jī)構(gòu)外，有些單位往往在工資待遇、工作時(shí)間等方面打擦邊球，這樣的后果只能會(huì)增加大學(xué)生對(duì)兼職工作的不信任，長(zhǎng)此以往，企業(yè)也不可能很好地實(shí)現(xiàn)其用人的目的。大學(xué)生在兼職中更希望雙方有明確的責(zé)任與義務(wù)的界定，因此用人單位在招聘時(shí)，應(yīng)簽訂必要的用人合同。

2、完善相關(guān)法律法規(guī)目前，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的法律法規(guī)來(lái)保障大學(xué)生兼職群體的利益，國(guó)家及地方立法機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生兼職的實(shí)際以及各地高校的詳細(xì)情況出臺(tái)一些標(biāo)準(zhǔn)性的政策條文，以對(duì)不合理的用工行為給予制約和標(biāo)準(zhǔn)，使大學(xué)生兼職的合法權(quán)益做到有法可依。法律條規(guī)的制定還應(yīng)充分照顧到用人單位、大學(xué)生及學(xué)校間利益的平衡與協(xié)調(diào)。

3、政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管有關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)中介機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件進(jìn)展嚴(yán)格審核，對(duì)不符合條件的中介機(jī)構(gòu)不準(zhǔn)開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)。各級(jí)工商等行政部門(mén)要加大對(duì)違規(guī)