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2021年陜西省商洛市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.在下列詩(shī)歌中富有理趣的是()
A.《氓》B.《蜀相》C.《飲酒》D.《從軍行》
2.《國(guó)殤》選自()
A.《九章》B.《九歌》C.《天問(wèn)》D.《漁父》
3.提出“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”創(chuàng)作主張的詩(shī)人是()
A.李白B.杜甫C.王維D.自居易
4.《張中丞傳后敘》中所說(shuō)的“守一城,捍天下”的“城”是指
A.汴州B.睢陽(yáng)C.洛陽(yáng)D.長(zhǎng)安
5.開(kāi)頭就提出“人是為別人而生存的”這一觀點(diǎn)的文章是()A.A.《咬文嚼字》B.《我與地壇》C.《我的世界觀》D.《沙灘上的腳跡》
6.《大同》選自()A.A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《禮記》D.《左傳》
7.巴金的散文集有()
A.《華蓋集》B.《龍.虎.狗》C.《朝花夕拾》D.《閑書(shū)》
8.“寡而患不均,不患貧而患不安”一句出自()A.A.《韓非子》B.《莊子》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》
9.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()
A.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉
B.滿招損,謙得益
C.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身
D.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
10.《寶玉挨打》的根本原因是
A.寶玉同情投井自殺的丫鬟金釧B.寶玉與戲劇演員琪官的交往C.鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)D.賈環(huán)誣告寶玉
11.《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”之后,緊接著的是()
A.起舞弄清影,何似在人間;
B.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全
C.不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓;
D.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
12.《燈下漫筆》一文主要抨擊的對(duì)象是()
A.中國(guó)“固有的精神文明”B.帝國(guó)主義C.中國(guó)的奴隸制度D.資本主義
13.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()A.A.馬致遠(yuǎn)B.王實(shí)甫C.關(guān)漢卿D.白樸
14.下列史籍屬紀(jì)傳體通史的是
A.《左傳》
B.《史記》
C.《漢書(shū)》
D.《資治通鑒》
15.聞一多曾提出新格律詩(shī)的“三美”主張,即新詩(shī)要有()
A.音樂(lè)的美、繪畫(huà)的美、建筑的美B.色彩濃、回味永、意境C.理想美、思想美、形式美D.節(jié)奏、韻味、意境
二、填空題(10題)16.黃庭堅(jiān)宗法杜甫,風(fēng)格奇拗瘦硬,在宋代影響很大,與___________并稱“蘇黃”。
17.劉鶚的《老殘游記》被稱為清末_____________小說(shuō)之一。
18.莊子,名____________,后世將他與____________并稱“____________”。
19.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。
20.《紅樓夢(mèng)》以_________、_________、_________、四大家族為背景,以_________、_________的愛(ài)情為主要線索。
21.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),__________。”
22.環(huán)境描寫(xiě)包括__描寫(xiě)與__描寫(xiě)。
23.在本文中,作者提出的論點(diǎn)是__________
24.《山居秋暝》是一首山水詩(shī)、____________。
25.《諫逐客書(shū)》一文是李斯寫(xiě)給秦王的一個(gè)__。
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()
27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
29.在《報(bào)劉一丈書(shū)》中,作者以略帶夸張的漫畫(huà)手法描繪了反面人物的言行舉止。()
30.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?
32.此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
33.閱讀司馬遷《李將軍列傳》中的一段文字,然后回答下列小題。中貴人將騎數(shù)十縱,見(jiàn)匈奴三人,與戰(zhàn)。三人還射,傷中貴人,殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰:“是必射雕者也?!睆V乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行,行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼,而廣身自射彼三人者,殺其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已縛之,上馬,望匈奴有數(shù)千騎,見(jiàn)廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今成留,匈奴必以我為大軍之誘,必不敢擊我?!睆V令諸騎曰:“前!”前,未到匈奴陳二里所,止。令曰:“皆下馬解鞍?!逼潋T曰:“虜多且近,即有急,奈何?”廣曰:“彼虜以我為走,今皆解鞍以示不走,用堅(jiān)其意?!庇谑呛T遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵,李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將,而復(fù)還至其騎中,解鞍,令士皆縱馬臥。是時(shí)會(huì)暮,胡兵終怪之,不敢擊。解釋文中加下劃線字詞的含義。生:()陳:()所:()會(huì):()怪:()
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.在這里作者對(duì)馬車(chē)夫采用了什么描寫(xiě)方法?
35.閱讀小說(shuō)片段,回答下列試題。趙七爺是鄰村茂源酒店的主人,又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家;因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn),所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》,時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說(shuō)出五虎將姓名,甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后,他便將辮子盤(pán)在頂上,像道士一般;常常嘆息說(shuō),倘若趙子龍?jiān)谑?,天下便不?huì)亂到這地步了。七斤嫂眼睛好,早望見(jiàn)今天的趙七爺已經(jīng)不是道士,卻變成光滑頭皮,烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭,而且一定須有辮子,而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長(zhǎng)衫,輕易是不常穿的,三年以來(lái),只穿過(guò)兩次:一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候,一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了,這一定又是他有慶,于他的仇家有殃了。1、作者塑造這個(gè)人物形象的意圖是什么?
36.(三)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字,然后回答36~38小題。暮色晦暗。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛,落在房頂、馬背、肩膀、帽子上,積成又軟又薄的一層。車(chē)夫姚納.波達(dá)波夫周身白色,像個(gè)幽靈。他坐在車(chē)座上一動(dòng)也不動(dòng),身子向前傴著,傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上,仿佛他也會(huì)覺(jué)得用不著抖掉似的……他的小母馬也是一身白,也一動(dòng)不動(dòng)。它那呆呆不動(dòng)的姿勢(shì),它那瘦骨棱棱的身架,它那棍子一樣筆直的四條腿,使得它活像拿一個(gè)小錢(qián)就可以買(mǎi)到的馬型蜜糖餅。它大概在想心事吧。不管是誰(shuí),只要被人從犁頭上硬拉開(kāi),從熟悉的灰色景致里硬拉開(kāi),硬給丟到這個(gè)充滿古怪的亮光、不斷的喧嘩、熙攘的行人的旋渦里,那它就不會(huì)不想心事……作者描繪暮色晦暗、濕雪飄飛的景色有何作用?
六、作文(1題)37.一位鳥(niǎo)類(lèi)研究專家告訴我,蒼鷹是自然界中最長(zhǎng)壽的鳥(niǎo),它們通??梢曰畹?0歲。然而,在活到40歲的時(shí)候,鷹的爪子開(kāi)始老化,以致無(wú)法有效地抓住獵物。同時(shí),它們的喙變得又長(zhǎng)又彎,幾乎碰到胸膛,難以進(jìn)食。它們的羽毛也長(zhǎng)得又長(zhǎng)又厚,翅膀異常沉重,使得飛翔十分吃力。這時(shí)候,蒼鷹面對(duì)兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的過(guò)程再獲新生。通常情況下,蒼鷹都選擇后者,并從此走上了非常艱難的蛻變之路。
首先,它們必須竭盡全力飛到山頂?shù)膽已律现?,并待在那?50天不得飛翔。在這個(gè)過(guò)程中,蒼鷹要用自己的喙不停地?fù)舸驇r石,直到喙完全脫落,然后靜靜地等待新的喙生長(zhǎng)出來(lái)。它們?cè)儆眯碌泥拱阎讣滓桓桓匕稳?。?dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后,它們?cè)侔延鹈桓桓匕蔚簟?個(gè)月之后,新的羽毛生長(zhǎng)出來(lái)了,蒼鷹才重新飛上藍(lán)天。蒼鷹由此獲得新的生命力,可以再活30年。
在人的一生中,總會(huì)遇到崎嶇和坎坷,有時(shí)還會(huì)遇到災(zāi)難。學(xué)學(xué)蒼鷹吧,它的頑強(qiáng)精神,會(huì)幫助我們抵達(dá)勝利彼岸。
仔細(xì)閱讀上述材料后,寫(xiě)一篇文章。
要求:
(1)文體自選(詩(shī)歌除外);(2)題目自擬;(3)立意自定;(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.C
2.B
3.D【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國(guó)古代文學(xué)常識(shí)。【應(yīng)試指導(dǎo)】白居易是中唐著名詩(shī)人,新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他主張發(fā)揮詩(shī)歌為政治服務(wù)的作用,作詩(shī)以批評(píng)現(xiàn)實(shí),反映民生疾苦,并提出了“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的著名論斷。
4.B解析:安史之亂起,張巡起兵抗擊,與許遠(yuǎn)同守睢陽(yáng)(今河南商丘市),睢陽(yáng)被圍超過(guò)一年。在百姓和士卒的支持下,張、許堅(jiān)守不降,牽制了安史大軍南下。五十年后,人們對(duì)張、許堅(jiān)守睢陽(yáng)有些不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),甚至存有非議,韓愈認(rèn)為應(yīng)該明辨是非,伸張正義,為英雄正名,以維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,便寫(xiě)了這篇文章?!稄堉胸﹤骱髷ⅰ分兴f(shuō)的“守一城,捍天下”的“城”是指睢陽(yáng)。
5.C此題考查考生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。在熟悉課文的基礎(chǔ)上,這道題就很簡(jiǎn)單了,正確選項(xiàng)為C。同時(shí),考生應(yīng)體會(huì)“人是為別人而生存的”這一人生觀的深刻意義。
6.C
7.B可以用排除法,《華蓋集》是魯迅的雜文集,《朝花夕拾》是魯迅的散文集,《閑書(shū)》是郁達(dá)夫的散文集,《龍.虎.狗》是巴金的散文集。
8.C
9.A
10.C
11.C暫無(wú)解析,請(qǐng)參考用戶分享筆記
12.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主要內(nèi)容?!緫?yīng)試指導(dǎo)】《燈下漫筆》是一篇以抨擊舊社會(huì)、1日文明,即文中所說(shuō)中國(guó)“固有的精神文明”,為宗旨的著名雜文,它體現(xiàn)了魯迅深刻的歷史洞察力和強(qiáng)烈的批判精神。
13.A此題考查的是考生對(duì)大綱第二部分作家作品知識(shí)中作家的名號(hào)等相關(guān)常識(shí)的掌握情況。作者馬致遠(yuǎn),是元代著名的散曲作家,撰寫(xiě)散曲的高手,今存散曲約130多首。他的寫(xiě)景作品如《天凈沙.秋思》,如詩(shī)如畫(huà),余韻無(wú)窮。他的嘆世之作也能揮灑淋漓地表達(dá)情性,他在元代散曲作家中,被看做是“豪放”派的主將,他的語(yǔ)言熔詩(shī)詞與口語(yǔ)于一爐,創(chuàng)造了獨(dú)特意境。馬致遠(yuǎn)是個(gè)多產(chǎn)作家,聲譽(yù)極高。明初朱權(quán)《太和正音譜》說(shuō)其曲“不可與凡鳥(niǎo)共語(yǔ),宜列群英之上”,推他為元曲家第一。明人賈仲明稱他為“曲狀元”。因此有“曲狀元”之稱的元代散曲家應(yīng)選擇A馬致遠(yuǎn)。
[錯(cuò)誤防范]此題容易誤選為C關(guān)漢卿。在考生接觸到的元曲文學(xué)作品中,一般對(duì)以關(guān)漢卿《竇娥冤》為代表的批判黑暗現(xiàn)實(shí)一類(lèi)的題材印象較深,認(rèn)為它們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義較大,而認(rèn)為馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》這類(lèi)元曲中抒情寫(xiě)景的小令不如前者意義重大。因此容易誤認(rèn)為關(guān)漢卿是“曲狀元”。
14.B
15.A聞一多對(duì)新詩(shī)提出“三美”主張,即新詩(shī)要有“音樂(lè)的美”(音節(jié))、“繪畫(huà)的美”(詞藻)和“建筑的美”(節(jié)的勻稱和句的均齊)。
16.蘇軾
17.四大譴責(zé)
18.周;老子;老莊
19.短篇小說(shuō)之王短篇小說(shuō)之王
20.賈、史、王、薛;寶玉、黛玉
21.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
22.自然風(fēng)光社會(huì)環(huán)境自然風(fēng)光社會(huì)環(huán)境
23.“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉!”
24.田園詩(shī)
25.奏章奏章
26.Y
27.Y
28.N
29.Y
30.N
31.駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口,提出為政以德的
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