2022年暑期師德專題培訓總結(jié)

第3頁共3頁2021年?暑期師德專?題培訓總結(jié)?師德培訓?是教師教育?中永恒的主?題，是教師?隊伍建設中?的靈魂與核?心，堅持不?懈行之有效?地開展師德?專題培訓，?其意義重大?而深遠。根?據(jù)市教育局?集中教育活?動要求，我?校結(jié)合本校?實際，在暑?期開展了為?期三天的集?中統(tǒng)一學習?。現(xiàn)將學習?情況總結(jié)如?下。一結(jié)?合學校實際?，制訂學習?計劃為圓?滿完成政治?學習的任務?，學校教導?處精心__?_，制定了?切實可行的?學習計劃，?做到內(nèi)容落?實時間落實?場地落實_?__工作落?實。我們采?用了宣講與?討論相結(jié)合?，自學與交?流相結(jié)合，?學習與業(yè)務?提高相結(jié)合?，理論與實?踐相結(jié)合的?方法，安排?了四大板塊?學習內(nèi)容：?時事政治職?業(yè)道德理論?培訓，觀看?師德講座光?盤，學習教?育法律法規(guī)?教師職業(yè)素?養(yǎng)，通過對?違反師德行?為典型案例?的剖析，開?展針對性的?教育培訓。?豐富的教育?內(nèi)容制訂，?提高了全體?教師的學習?實效性。?二召開動員?大會，鼓勵?大家積極學?習為確保?在規(guī)定的時?間里收到良?好的學習效?果，馬校長?從什么叫學?習？___?要學習？怎?樣學習？學?什么？四個?問題的展開?中，讓每一?位教師體會?到要做一個?有深厚的文?化底蘊和良?好道德修養(yǎng)?的人的重要?性。（范本?）我們馬校?長從學校發(fā)?展的狀況存?在的問題和?將要面對的?形勢方面進?行了闡述，?并著重闡述?了學校師德?工作的重要?性和緊迫性?。三培訓?內(nèi)容豐富。?為搞好本?次暑期師德?專題培訓活?動，學校始?終以“愛”?為主題，精?選培訓內(nèi)容?。我們先是?主要重溫《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，馬校?長針對學校?教師的實際?作了詳細的?解說。馬?校長還作了?認真學習實?踐科學發(fā)展?觀的精彩講?座，同時結(jié)?合師德內(nèi)涵?本質(zhì)，圍繞?如何成為一?名“愛國守?法愛崗敬業(yè)?關愛學生教?書育人為人?師表終身學?習”教師，?開展專題大?討論，進一?步增強廣大?教師職業(yè)的?光榮感責任?感和使命感?，弘揚高尚?師德，爭做?人民滿意教?師。馬校?長___學?習教育法律?法規(guī)教師職?業(yè)素養(yǎng)，通?過對違反師?德行為典型?案例的剖析?，開展針對?性的教育培?訓。同時針?對當前教師?隊伍中存在?的以教謀私?有償家教體?罰或變相體?罰學生等不?良師德現(xiàn)象?，積極開展?專項整治，?通過自查自?糾___檢?查等形式，?杜絕違規(guī)行?為，提高師?德修養(yǎng)，增?強為學生服?務意識，樹?立良好教師?形象。教?育局下發(fā)的?光盤中，六?位名師精彩?的論述，讓?教師從理論?和實踐中經(jīng)?受了一次觀?念上的洗禮??？咨锨?老師___?我們學習了?王局長《師?德師能師風?師魂》的講?話，要求我?們，教師應?該時刻要求?自己，關愛?學生，真心?付出?！度?安市中小學?教師職業(yè)道?德考核辦法?》的學習，?則讓教師對?自己的職業(yè)?道德標準有?了一個衡量?的標準，從?而更好地朝?著這個標準?努力。馮?光鋒老師為?教師宣讀了?《___加?強在職教職?工有償家教?帶寄宿生兼?課管理工作?》__通知?，讓教師認?清絕對不能?做拜金主義?者的必要性??！禵__?省教育__?關于推進實?施素質(zhì)教育?的意見》則?讓教師提高?了對實施素?質(zhì)教育重要?意義的認識?，明確了培?養(yǎng)目標積極?推進新課程?改革，提高?了教師的職?業(yè)素養(yǎng)。?四落實相關?措施，以保?證學習質(zhì)量?中心明確?，過程落實?。本次師德?培訓，我們?始終圍繞“?師德建設”?這個中心，?主題明確重?點突出務求?實效不走過?場。整個培?訓過程我們?采取了集中?學習（包括?集中聽報告?等）教師寫?材料等形式?進行。嚴?格考勤，強?調(diào)會風。這?一次為配合?市教師進修?學校的學分?認定，由我?們學校負責?教師培訓工?作的教科室?主任負責相?關工作，每?次集會嚴格?考勤，因公?因私均需提?前請假，出?勤率為%。?幾天的培訓?，老師們都?能準時參加?并認真聽講?，做好筆記?。整個培訓?過程中，會?風學風等方?面都保持了?良好的師德?師風狀態(tài)。?注重評價?，落實行動?。本次培訓?列入教師的?繼續(xù)教育和?年度考核之?中教導處對?每位教師上?交的材料進?行考評，結(jié)?合整個培訓?過程的表現(xiàn)?形成本次師?德培訓考核?結(jié)果，存入?教師檔案。?五撰寫心?得體會，增?強時代責任?感要提高?教育教學質(zhì)?量，辦好人?民滿意的教?育，提高教?師師德素質(zhì)?是關鍵?？?以說師德師?風的好壞，?決定著學校?的校風，決?定著學生的?發(fā)展，也決?定著學校的?美譽度。因?而，我們要?充分認識師?德學習的重?要意義。作?為教育工作?者，我們所?承擔的教育?使命也決定?著我們必須?從講政治的?高度來認識?加強自身師?德修養(yǎng)的重?大意義，要?積極進行以?身作職，勤?于進取，精?于業(yè)務，熱?愛學生，教?書育人，團?結(jié)協(xié)作，互?相幫助無私?奉獻為主要?內(nèi)容教師職?業(yè)道德，使?我們的老師?真正成為學?生健康成長?的指導者和?引路人。?通過這次師?德專題培訓?，一定能使?我校教師對?師德師風的?建設有更深?刻的認識。?師德建設是?一個永恒的?主題