寫同學(xué)友誼三年級作文5篇

第寫同學(xué)友誼三年級作文5篇大海因浪花而美麗，花兒因綠葉而鮮艷，人生因友誼而燦爛，網(wǎng)絡(luò)因朋友而精彩。下面給大家分享一些關(guān)于寫同學(xué)友誼三年級作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

寫同學(xué)友誼三年級作文篇1

友誼是關(guān)心;友誼是互助;友誼是春風(fēng);友誼是暖流;友誼是一個(gè)人成功的動(dòng)力。在我與顏舒晴的交往中，品位到了真誠的友誼。

記得，那是一次“愛國〞詩文朗誦比賽。初賽時(shí)，她作為主持人。負(fù)責(zé)掌管時(shí)間。我在一旁悄悄地告訴她，讓她手下留情，多給我一些時(shí)間，畢竟我朗誦的內(nèi)容太多了。但她沒動(dòng)聲色，我以為她已經(jīng)默認(rèn)了，便自信穩(wěn)拿第一。

“開始〞她嚴(yán)肅的宣布到。我站在臺(tái)上滔滔不絕的朗誦著，可是我的表演還沒接近尾聲，只聽“咚〞地一聲，她按下了秒表。這意味著我超時(shí)了，也就是說我在這個(gè)回合輸了，因?yàn)樵谒械倪x手中，只有我一人超時(shí)了!我覺得好丟臉!我好傷心!我呆呆地愣在一旁，想個(gè)泄氣的皮球，假設(shè)有所思……

對她的所作所為我感到很憤怒，因?yàn)樗屛以诒娔款ヮブ鲁龀?、難堪。因此我沒有給她任何解釋的時(shí)機(jī)，就下定決心跟她絕交。在以后的那幾天里，我一直對她不理不睬，她好幾次想來跟我解釋，可我總是不屑一顧，揚(yáng)長而去。雖然我已經(jīng)認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)不存在了，但總得給她一次解釋的時(shí)機(jī)啊!

這天，她有一次來向我解釋，我便極不情愿地停了下來，聽她解釋。她語重心長地對我說：“你知道嗎?其實(shí)我也有我的難言之隱啊!友誼要講誠信，講原那么，如果連這些根本的條件都沒有的話，那我們的友誼還有意義，有價(jià)值嗎?〞我氣憤的說到：“你還只我們的友誼啊，朋友請你幫助你卻見死不救，更何況我事先就已經(jīng)跟你打過招呼了啊。你讓我當(dāng)眾出洋相，我有多難堪你知道嗎?〞她歉意的說：“對不起，我……我也不想!形勢所逼!如果說你在我這里過了關(guān)，卻不能提升自己的水平，那只是我害了你，而且你更是自欺欺人，到頭來你將一無所獲。倒不如讓我來幫你。〞頓時(shí)我恍然大悟，并且原諒了她，又和她和好如初了。

在接下來的幾天里，她幫我修稿子，還每天都陪我一起練習(xí)。幫我出點(diǎn)子，指出我缺乏的地方。每天都堅(jiān)持不懈的催促著我，我們常常練得滿頭大汗，筋疲力盡。就是這樣，我終于把握住了時(shí)間。

“皇天不負(fù)有心人〞在我們兩個(gè)的共同努力之下，那次朗誦大賽我取得了一等獎(jiǎng)!我有說不盡的開心，她也感到很欣慰!

這件事使我茅塞頓開。友誼應(yīng)建立在同志中，穩(wěn)固在真誠中，開展在批評中。不然就會(huì)斷送在奉承中。

寫同學(xué)友誼三年級作文篇2

左冰嫻：一個(gè)非?？蓯鄣男∨?，有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。在我困難的時(shí)候，她總會(huì)為我雪中送炭。也每次都會(huì)被老師表揚(yáng)。是班上的“小小藝術(shù)家〞。我和她是好朋友，我們倆個(gè)整天在一起談心，在我傷心的時(shí)候，她也撫慰我，跟我講知心話。我挺喜歡她的。盡管她有時(shí)候也很粗心，考試沒有考好。不過她的成績挺優(yōu)秀的。

王雪暉：成績特別優(yōu)秀，而且還是聰明開朗的女孩。她自信活潑，都將會(huì)成為我的典范哦。她在同學(xué)們心中是很神圣的，愛班級，愛集體，總是我們__(1)班學(xué)習(xí)的典范。愛吹笛子，既是她的愛好，又是她的特長。(挺佩服她的，有那么多的愛好)也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。一點(diǎn)兒也不驕傲，還是我們學(xué)校的的大隊(duì)長呢。很受同學(xué)們尊敬的。

胡詩夢：怎么說呢?她這個(gè)人吧，倒沒有什么吸引人的位置。不過她有一顆善良正直的心。盡管有的人很討厭她，不過我還是挺喜歡她的，誰叫她是我的好朋友呢。其實(shí)和她在一起的日子并沒有和左冰嫻的日子在一起的多，不過我和她就好似有一股親密感似的，總喜歡和她在一起玩。

戚萌：說實(shí)話，有點(diǎn)討厭她的。平時(shí)吧，說她一點(diǎn)壞話吧，她就來和你玩真的，有點(diǎn)脾氣暴躁的壞習(xí)慣，我有時(shí)吧，卻挺喜歡她的，因?yàn)樗医o東西吃嘛。(我好好吃哦。)她也挺愛積極發(fā)言的，只不過太愛粗心了!我和她的關(guān)系并不怎么樣，但和她也有過一段快樂的時(shí)光。(是什么，我就不說了吧。)唉，和她的語言可真少，就寫這么少點(diǎn)吧。

雷瀅瀅：唉，又是一個(gè)可愛的女孩子!全身上下都充滿了幽默感，挺愛笑的，也愛和我裝瘋。她這個(gè)人我還是挺喜歡的，有什么話，盡管大膽的說，沒什么了不起的!這就是她的一貫風(fēng)格。說實(shí)話，她的這點(diǎn)我挺喜歡。我喜歡她，并不需要理由的，只是出自內(nèi)心罷了。

就寫這么多吧，我只想寫女生罷了，男生就免談吧。男生，看那壞樣，看著就另人討厭，更別說寫他們這群男生了。唉，你們討厭男生嗎?況且女生都是我的好朋友哦。好了，就寫這么多吧。

寫同學(xué)友誼三年級作文篇3

友誼天長地久，像一座石橋，即使風(fēng)吹雨打也依然堅(jiān)不可摧。友情綿延萬里，像一條小河，坎坷不斷也絕不斷流。真正的朋友之間美好的情誼，是誰也無法阻斷的。

一年級，新的起點(diǎn)，新的階梯，新的希望。剛?cè)雽W(xué)，你我就是一對同桌。那么多陌生人，聚集在一個(gè)班里，不禁有一些驚慌與懼怕。而你卻不以為然，神定自假設(shè)。這讓我對你有了第一個(gè)印象。我很開心，沒有一個(gè)現(xiàn)在不多說閑話的同桌，來讓我這個(gè)怕事的人得到一些在自我介紹之前的撫慰。

時(shí)間如流水般匆匆過去。你的舉動(dòng)與長相被我深深的關(guān)注著，尤其是你的頭發(fā)，橫在額頭前，真是別有一番特色。慢慢的，我們逐漸開始了交流，雖然我有時(shí)會(huì)聽不清他的話，可是他還是沒有對我不滿意。就這樣，我們的友誼不斷加深、擴(kuò)大，成為了真正的朋友。

好日子總是會(huì)到頭的。還沒有一個(gè)星期，他就與我隔開，與別人一起了。雖然人隔開了，可友誼并沒有飄遠(yuǎn)。下了課，我們一樣還是好朋友，形影不離。我的同學(xué)假裝是真的，對我莊重的說：“他說他不喜歡你，他就喜歡我。〞我不相信，他已經(jīng)與我這么多天，天天都是好朋友，怎么可能說變就變?我立刻就去問了他。朋友坦白的說：“沒有啊。〞于是我驕傲地對那位同學(xué)回了話，想他證明了一切。

他不僅與我一起玩耍，讓快樂無邊無際，也替我分擔(dān)憂傷，讓煩惱煙消云散。數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，考卷沒有最完，也沒人理解我的傷心，只好在窗臺(tái)上暗自悲傷。這時(shí)，他也與我一起，并且撫慰我。他當(dāng)時(shí)完全可以不顧我，自己去玩耍，把我忘掉。但他并沒有那樣做，這讓我很受感動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)對你的黏人感到厭煩，有時(shí)我會(huì)對你發(fā)泄不好的情緒，也有時(shí)會(huì)對你的事情視而不見，但你卻從來沒有拋棄我。有人想分開我們的友情，可我們絕不會(huì)聽任;我們的友情時(shí)高時(shí)低，可依然不會(huì)分開。不管如何，我們的心都在一起。

現(xiàn)在，我們已不在一個(gè)班，不能再向往日一樣，盡情地玩耍與歡笑。狹隘的走廊隔住了我們彼此，聽不見了往日的聲音，看不見了前日的面容，卻阻擋不了純真的友誼。即使不容易相見，也一樣是最棒的朋友。我相信，他一定也在思念著我。

寫同學(xué)友誼三年級作文篇4

在我們的生活中，一定上演著許多精彩的“戲劇〞。上星期三，在我們教室里就上演了一場名叫“碰撞〞的“戲劇〞。那一劇不僅精彩，引來了許多觀眾，還讓我懂得了一個(gè)道理——有了“寬恕〞，友誼才能常在，有了寬恕生命才能像在雪山中綻放的雪蓮那樣美麗，精彩。

那是一個(gè)下著雨的星期三，我一到教室，就感覺一會(huì)兒有“大事〞會(huì)發(fā)生。果不其然，第三節(jié)一下課，我們就看了一場“戲劇〞。

一下課，同學(xué)們就像脫韁的野馬，從教室里魚貫而出，只有我們幾個(gè)女同學(xué)在教室里。突然不知怎么的，小玥大聲對教室說了一句：“小菁喜歡某某某!〞這句話就像根導(dǎo)火線，一下子點(diǎn)燃了在一旁專心致志看書的小菁，小菁和小玥可是形影不離的好朋友，我想：這下可慘了。小菁一怒，便把書“摔〞在地上，踮起腳大聲說：“小玥喜歡某某某，還怎么，怎么樣!〞這一聲驚天動(dòng)地，氣壯山河，仿佛地球都震了一下。全班同學(xué)都聽到了，開始起哄。小玥氣得臉上青筋都可以數(shù)出來了，只見她一個(gè)火箭步，一把把小菁頭發(fā)上的橡皮筋拔下來，直接從四樓扔到了一樓，小菁的頭發(fā)一下子散了下來。那下“快〞“準(zhǔn)〞“狠〞真是讓在場的人意想不到。

在小玥這舉動(dòng)下，來看熱鬧的“觀眾〞越來越多。小菁真生氣了，她也一把抓住了小玥的頭發(fā)，正準(zhǔn)備把她的橡皮筋也拔掉，幸好小玥反響快，事先抓住了自己的頭發(fā)，但是頭發(fā)已經(jīng)被小菁抓得面目全非，就像一個(gè)雞窩。它們互相抓著對方的頭發(fā)，我仿佛看到了她們氣得頭上在冒青煙，背后有一團(tuán)熊熊烈火。可見場面非常嚴(yán)重。

這是，觀眾在一旁議論非非，有人靜靜地看著，有人卻在勸架，有人在喊加油!不知誰在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，喊道：“快上課了!〞小玥極不情愿地對小菁說：“你快放開，我等一下幫你下去撿!〞這樣，在同學(xué)的勸阻下，小菁才肯放手。“叮鈴鈴!〞上課鈴聲終于響起，這場世界大戰(zhàn)終于結(jié)束了。

下課了，小菁的做法使一股暖流涌上我心頭。只見她披著頭發(fā)，對小玥說：“小玥，對不起，我不該這么大聲地說你。〞小玥的冰山臉也慢慢有了微笑和窘迫，她不好意思地說：“其實(shí)我要跟你說對不起，是我先惹你的!等一下放學(xué)了，我?guī)湍闳旎貋?〞“好!〞小菁笑了，小玥也笑了。放學(xué)了，太陽的光把她們倆手拉手的背影照得很長很長……

在這一次友誼的“碰撞〞里，讓我感觸良多，要不是小菁先寬恕了小玥，她們也不會(huì)一下和好。似的，“寬恕〞就像黑暗中的蠟燭，看可以點(diǎn)亮我們的心里;“寬恕〞就像清風(fēng)，驅(qū)散我們心中的憂慮;“寬恕〞如高山，保護(hù)了我們的小小心靈。讓我們一起向著“寬恕〞出發(fā)吧!

寫同學(xué)友誼三年級作文篇5

珍貴的友誼總是包含著歡笑，溫馨，難過……當(dāng)然，有時(shí)也有小插曲，比方生氣。

王某是我的朋友。有一次上作文課，我正寫著作文，突然鋼筆沒墨水了，這可急壞了我，我作文還有一大半兒沒寫，這可怎么辦啊!我使勁兒甩甩筆，可是沒有用，鋼筆好似就是不聽我的指揮?！鞍Α曃抑刂氐貒@了口氣。坐在我斜前方的王某聽到我嘆氣，忙問道：“殷子淇，你怎么了?〞我說：“鋼筆沒墨水了，可今天我就帶了一支鋼筆，唉……。〞說著，我又嘆了口氣。王某伸出小腦袋，看了看我才寫一半兒的作文，說：“哦，那用我的吧，我?guī)Я藘芍?。〞說著，她從文具盒里拿出了她平時(shí)都不舍得用的鋼筆，心愛的看了它一眼，把鋼筆遞給我。我接過她遞的鋼筆，臉上立刻烏云轉(zhuǎn)晴：“太謝謝你了!〞她說：“不用謝，但是你一定要保管好，這是我最喜歡的鋼筆。〞“知道了，謝謝。〞我又送給她一個(gè)微笑，然后扭過頭開始寫作文。

下課了，我把作文本交上去后，突然數(shù)學(xué)老師讓我去他辦公室抱作業(yè)。我急匆匆的把王某鋼筆隨手放在課桌上，然后就出去了?；貋頃r(shí)，正好碰見我們班的搗蛋大王——李某，他一路跑著進(jìn)了教室，我差點(diǎn)被他撞到。我急忙閃到一邊，一邊抱怨一邊走進(jìn)教室，剛進(jìn)門就看到李某跑著經(jīng)過我的座位，無意撞到了我的課桌，課桌被他一撞，原本放在桌子角上的鋼筆“咚〞的一聲掉到了地上，我嚇壞了，急忙跑過去撿，我卻發(fā)現(xiàn)王某的鋼筆摔壞了，筆帽裂了一條縫，筆桿摔了個(gè)缺口，里面的墨水也濺出來幾滴。我嚇壞了，想去找李某，可他早就跑得沒了蹤影。我拿鋼筆的手哆哆嗦嗦的抬起來，我心里“咯噔〞一下，接著一陣子緊張蔓延了我的全身。這時(shí)，王_進(jìn)了教室，她看見我手中摔壞的鋼筆，又看了看被撞歪的課桌，她一把奪過我手中的鋼筆，看了看上面的缺口和裂縫，然后抬起頭，沖著我喊：“你干什么呀?我借給你的時(shí)候不是讓你好好保管嗎，你怎么能把它弄壞呢!〞她的臉氣的通紅，因?yàn)樯鷼?，她的手也不由自主顫抖起來。我一時(shí)間不知道該說什么好：“那個(gè)，你先別生氣，回來我給你買個(gè)一模一樣的筆。〞“我為什么不生氣，這可是我最喜歡的鋼筆!〞王某毫不客氣的打斷了我的話?！巴跄常?，我不是成心的，是李某撞了桌子摔壞的，當(dāng)然，主要是我急著去王老師哪抱作業(yè)，沒收到文具盒里保管好，都怨我，真是對不起啊。〞我結(jié)結(jié)巴巴的向她抱歉?！皩Σ黄鹩惺裁从?，說句對不起鋼筆就恢復(fù)原樣了嗎!〞她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身走了。我不知道該怎么辦，這時(shí)，上課鈴響了。

雖然這節(jié)課只有40分鐘，可我覺得