初中生作文四篇_第1頁
初中生作文四篇_第2頁
初中生作文四篇_第3頁
初中生作文四篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第初中生作文四篇初中生作文篇1

花開花落,日出日落,潮起潮落,萬物總是這樣周而復(fù)始,人到老年如西山的夕陽更留戀朝陽的美好。

〔一〕

溫暖的陽光,溫暖的春風(fēng),帶著春的氣息,春姑娘跑來了。春種一粒粟,秋收萬顆籽。在此時(shí),一個(gè)嬰兒伴著春姑娘的祝福來到人間,母親說:小樹發(fā)芽了。

〔二〕

歲月流逝,女嬰開始學(xué)走路了。一次,她跌倒在石子路上了,或許是由于她腳步還不能站穩(wěn),哇哇她哭了,然而母親并沒有去扶她,而是對(duì)她說:從哪里跌倒,就從哪里爬起來,勝利就在你面前。對(duì)于這外語般的的教訓(xùn),她居然有所領(lǐng)悟,一次又一次跌倒,最終又站立起來。母親快樂地說:小樹伸展出綠葉了。

〔三〕

春去春又回,燕去燕又歸,又是一個(gè)新年到。哥哥,你手里拿的是捉來的小鳥嗎?嗯,是的。她看了看那烏龜,四肢又扁又平,背上的殼還有些軟,頭縮在肚子里。它害羞嗎?怎么不和我們見面呢?你真傻,它又不是人,怎么能害羞呢,可能是想它媽媽了吧!想媽媽?我不要它想媽媽,我要送它回家,有媽的孩子才會(huì)幸福!她睜大眼睛向哥哥祈求著。這一幕被母親看到,把烏龜給放回去吧!媽媽輕輕地說。在母親的命令下,他把小烏龜給了妹妹。她雙手捧著小龜向河邊走去,嘴里不這念叨著:咱們回家去,家里有你媽媽等著你。母親欣慰地笑了,小樹長成大樹了。每到早上,小姑娘總站在大樹下,回想著母親的話,就希望自己快一點(diǎn)長大,比大樹還大,像這大樹一樣,為別人庶風(fēng)擋雨

初中生作文篇2

在這個(gè)世界上,有多少種愛的表達(dá),就有多少種禮物。

——題記

我一直堅(jiān)決地認(rèn)為,生命,是給予我最大的禮物。直至我漸漸長大,我才懂得,與我血脈相連的親人和陪伴,才是來自上天的恩賜。

姥姥,這兩個(gè)字,一直是我生命里,最溫暖的存在。

在每一個(gè)早晨里,不管是炎炎夏日還是飄雪之冬,姥姥永遠(yuǎn)是家里起床最早的人。當(dāng)我起床,在廚房里的氤氳霧氣中,姥姥的影子假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。她那微駝的背脊,是她日日辛勞的最好見證。

姥姥的每一天里,都有多多少少的瑣碎家務(wù)要干。臨近接我的時(shí)刻,是這個(gè)年過半百的婦人最兵荒馬亂的時(shí)間——她要步行到車站,坐公車來接我。姥姥總是擔(dān)憂“遲到〞,每次提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)。于是,放學(xué)的我在人潮洶涌中總會(huì)找到寫滿牽掛的面龐和那雙迫切尋找著的眼眸。

回家的路上,日日上演的仍舊是姥姥和我“搶奪〞書包的一幕。我當(dāng)然不會(huì)容許。可是,姥姥,我親愛的姥姥,你是否知道,如今已長得高出你半頭的我,還是不愿讓你有一絲疲憊,也還是為年幼時(shí)的不懂事而心生愧疚啊!

我還記得,我告訴你我得到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),你欣喜而又自豪的模樣。仿佛喜悅都滲入了骨子里面;我也還記得,你以前為我織圍巾時(shí),你專注的目光;抑或是當(dāng)我一臉享受的品味你做的飯菜時(shí),你眉眼彎彎的面龐。

人們說,陪伴是最好的'禮物,因?yàn)檫@意味著有人愿意把最好的一切給你,那就是時(shí)間。我知道,您把您的時(shí)光、陪伴都給了我。于是,不知何時(shí),您鬢角的黑發(fā),不知哪時(shí)染上了霜華;您的背影,不知何時(shí)更顯滄桑。

我最親愛的姥姥,親愛的您,我愿以一生光陰,與我此生最大禮物相伴。

初中生作文篇3

20某某,這是個(gè)充滿激情卻又充實(shí)了無數(shù)艱辛的年月?;貞浲簦衬硽q的光陰一去無返,在那年經(jīng)歷了很多。同樣也思索了很多。八年級(jí)的讀書生活是如此地壓抑卻也同樣充實(shí)。曾經(jīng)的放肆漸漸被時(shí)光消磨,我們的心智被書本充填。經(jīng)過學(xué)習(xí),我們成熟了,我們成長了,我們摒棄了無聊的玩笑話。

時(shí)至今日,我才真正地明白學(xué)習(xí)的意義。在渺渺的人生路上,學(xué)習(xí)是一場(chǎng)雨,酥灑盡蒼穹,向嶄新的世界注入活力。

或許,不經(jīng)過學(xué)習(xí),我向我永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的人生,即使未來只有經(jīng)過很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的人生,但假設(shè)是遺失了這份學(xué)習(xí)中的感觸,就像拼圖缺了一塊,那樣算不上完整,而我的人生在我看來同樣是殘缺而且丑陋不堪,我無法接受這樣的自己!

曾經(jīng)的我是淺薄的,是愚蠢的。即使活了12個(gè)年頭仍舊是可笑的,整天無所目的地活著,渾渾噩噩,這是令人發(fā)指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的學(xué)習(xí)生涯中,我懂了很多,脫去了往昔幼稚的外殼。面對(duì)嶄新的自己,我開始懊悔,悔過去的輕狂,浪費(fèi)了珍貴的青蔥歲月。如果時(shí)光能倒流,我一定不像從前,我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨,都將拼湊出我未來的輝煌,只恨悔不當(dāng)初!

在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取奮斗,雖然艱辛卻是美妙,在爭(zhēng)取中我們贏得成長。在奮斗中我們學(xué)會(huì)了成熟,在困難中,我們迎難而上;在艱苦中,我們不懈努力。正是學(xué)習(xí),塑造了這樣一個(gè)勇于拼搏,敢于奮斗的我,感謝學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)熱愛,我們應(yīng)享受,我們應(yīng)做一個(gè)完整的自己!

我的人生因?qū)W習(xí)而充實(shí),我因?qū)W習(xí)而逐漸走向完整!

初中生作文篇4

俗話說:“有志者,事竟成。〞確實(shí),無論我們做什么事,只要有信心有志氣,就一定會(huì)成功。

周末,天氣晴朗,柔和的陽光照在大地上,空氣中還有屬于早晨的清新氣息,我和爸爸邁上了登山的道路。

沿著階梯往上走,一路上滿是郁郁蔥蔥的樹木,鳥兒在歡快地歌唱。我興致勃勃,走得飛快。一步踏兩三層階梯,滿懷向往地想立刻飛到山頂,感受一下那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小〞的神奇感覺?;仡^看了一眼爸爸,他竟然還在悠哉游哉地慢慢走著??吹桨职帜情e適的樣子,我不由心急地喊:“爸爸,走快點(diǎn)!〞爸爸聽了,只是笑了笑,并沒有加快步伐。我無可奈何,只好自己先往上走了。

過二十多分鐘,我衣服全都被汗水濕透了。看著眼前一眼望不到盡頭的階梯,我的腿不由一陣發(fā)軟,好想回家吹冷氣啊!當(dāng)初的豪情壯志一落千丈,剩下的只有淡淡的懊悔,為什么要來登山?這時(shí),我看見爸爸走了上來。還是一副清爽的樣子,好似一點(diǎn)也不累。我正納悶著,爸爸似乎看出了我的困惑,呵呵一笑,說:“傻丫頭,累了吧?是不是想回頭了?〞被爸爸看穿心思,我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸指著前面數(shù)不清的階梯,對(duì)我說:“看看,你不知道前面還剩多遠(yuǎn)的路程,但只要你有信心,一步一個(gè)腳印。無論用多少時(shí)間,遇到多少困難,最終有一刻你會(huì)登上頂峰。〞停了停,爸爸又開玩笑地說道:“人家二萬五千里長征路上,多少困難險(xiǎn)阻都挺過來了,我們登這一座小山,怎能不到達(dá)頂峰?〞說罷,便往前走去了。我聽了爸爸的話,不由一陣慚愧。是啊,不過是一座小山。怎能放棄!

我跟著爸爸一步一步地登上了山頂,站在一塊石頭上向遠(yuǎn)處望去,一座座山頭矗立在遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)處的樓房顯得細(xì)致矮小,天空的云好似離得更近了些。我此刻的感覺不僅是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小〞,而且還有“不畏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論