高考英語(yǔ)人教版一輪復(fù)習(xí)課件必修5Unit3Lifeinthefuture

高考英語(yǔ)人教版一輪復(fù)習(xí)課件必修5-Unit3-Life-in-the-future話(huà)題Lifeinthefuture(未來(lái)的生活)功能Makingpredictions(作出預(yù)測(cè))語(yǔ)法ThePastParticiple(3)astheAdverbial[過(guò)去分詞(3)作狀語(yǔ)]重點(diǎn)單詞impression，constant，previous，guide，surrounding，tolerate，lack，adjustment，press，fasten，switch，optimistic，instant，greedy，representative，settlement，desert話(huà)題Lifeinthefuture(未來(lái)的生活)功能M重點(diǎn)短語(yǔ)takeup，bebackonone'sfeet，losesightof，sweepup，speedup，slideinto，asaresult，besimilarto，inalldirections，show...around重點(diǎn)句型1.Theairseemedthin，asthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.2．Hitbyalackoffreshair，myheadached.3．“Putonthismask，”headvised，“It'llmakeyoufeelmuchbetter.”4．Exhausted，Islidintobedandfellfastasleep.重點(diǎn)takeup，bebackonone'sfee1．impression歸納拓展(1)impression是impress的名詞形式，可作“印象，影響，效果”講，也有“印記，一版(書(shū))”等意思。可構(gòu)成以下短語(yǔ)：impressionof(doing)sth./that...對(duì)……的印象have/create/makea(n)．..impressiononsb.給某人留下……的印象1．impression(2)impress是動(dòng)詞，意為“使銘記，給……留下深刻的印象”等。可構(gòu)成以下短語(yǔ)：impresssb.withsth.或impresssth.on/uponsb.使某人銘記某事物beimpressedby/withsth.對(duì)……印象深刻(3)impressive是形容詞，意為“給人印象深刻的”。WhatwasyourfirstimpressionofLondon?你對(duì)倫敦的第一印象是什么？(2)impress是動(dòng)詞，意為“使銘記，給……留下深刻的印Herspeechmadequiteagoodimpressionontheaudience.她的演說(shuō)給聽(tīng)眾留下了相當(dāng)好的印象。Iimpressedhimwiththeimportanceofhiswork.＝Iimpressedtheimportanceofhisworkonhim.我使他記住他工作的重要性。Shewasveryimpressiveintheinterview.她在面試中表現(xiàn)得十分出色。Herspeechmadequiteagoodi【鏈接訓(xùn)練】①Theyoungmanactedstrangelyduringtheinterview.Hemadeabad________ontheemployer.A．impression B．expressionC．experience D．opinion【解析】make/haveabadimpressionon...“給……留下不好的印象”。句意為：這個(gè)年輕人在面試中舉止古怪，給面試者留下了不好的印象?！敬鸢浮緼【鏈接訓(xùn)練】②______thechildren'swork，Isawthehopeoftomorrow.A．Impressingby B．ImpressingwithC．Impressedon D．Impressedby【解析】I與impress之間為被動(dòng)關(guān)系，故排除A、B兩項(xiàng)。beimpressedby“對(duì)……留下印象”，故選D。【答案】D②______thechildren'swork，Is2．previousadj.以前的；早先的歸納拓展previousto...在……前；先于……(to為介詞)previouslyadv.先前地；以前地IhadalreadyvisitedItalyonapreviousholiday.我已在先前的假期去過(guò)意大利了。Whowasthepreviousowner?誰(shuí)是以前的主人？Hisfatherdiedtwohoursprevioustohisarrival.他父親在他到達(dá)之前兩小時(shí)死去了。2．previousadj.以前的；早先的【鏈接訓(xùn)練】用previous的正確形式填空①Shehastwochildrenfroma________marriage.②Itwastimetointerviewthefarmer，forwhomIhad________worked.③________toherdeparture，shegaveabigparty.【答案】①previous②previously③Previous【鏈接訓(xùn)練】3．lackvi.&vt.缺乏(不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài))n．缺乏；短缺的東西歸納拓展(1)lack用作名詞時(shí)，后常跟介詞of。for/throughlackof因缺乏，由于缺少……(2)lack用作及物動(dòng)詞，通常不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(3)lack用作不及物動(dòng)詞，通常用于否定句，后常跟介詞for。lackfor＋n.需要，需求。(4)lackingadj.缺乏的；短缺的belackinginsth.缺乏(某種品質(zhì)，特點(diǎn)等)3．lackvi.&vt.缺乏(不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài))n．缺乏同類(lèi)辨析lack與shortage(1)lack可作為一個(gè)通用性名詞，意指整體或局部的“不足”。(2)shortage在表示“局部欠缺”方面與lack同義，但它在指固定的、必需的或一般習(xí)慣量的總數(shù)不足時(shí)，比lack所表示的不足更甚。誘導(dǎo)展望在belackingin結(jié)構(gòu)中，lacking后跟的介詞一定為in，不能是for或其他介詞。同類(lèi)辨析【鏈接訓(xùn)練】①—Whatdoyouthinkofthefilm?—Thestoryisamusing，butit________pace.A．lacksof B．lacksinC．islackedof D．islackingin【解析】belackingin是固定短語(yǔ)，意為“缺乏”。【答案】D【鏈接訓(xùn)練】②Though________money，hemanagedtosendhissontouniversity.A．lacked B．lackingofC．lacking D．lackedin【解析】此處應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，lack(for)sth.“缺少某物”。he與lack之間為主動(dòng)關(guān)系，排除A、D兩項(xiàng)。表示“缺錢(qián)”可以用lackmoney，belackinginmoney，lackformoney等?！敬鸢浮緾②Though________money，hemana4．switchn．[C]開(kāi)關(guān)；電閘；轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)換vt.&vi.轉(zhuǎn)換；轉(zhuǎn)變(常與to搭配)；替換歸納拓展(1)switch(fromA)toB(由A)轉(zhuǎn)換成Bswitchon開(kāi)(電燈、機(jī)器等)switchoff關(guān)(電燈、機(jī)器等)；失去興趣；覺(jué)得乏味switchover轉(zhuǎn)換頻道；轉(zhuǎn)變(2)makeaswitch進(jìn)行改變4．switchn．[C]開(kāi)關(guān)；電閘；轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)換Lilypressedtheswitchandplungedtheroomintodarkness.莉莉按下開(kāi)關(guān)，房間里變得一片漆黑。Wehadtomakeaswitchinourarrangement.我們不得不對(duì)我們的安排作些變動(dòng)。Holdon，please.I'llswitchyoutothemanager.請(qǐng)不要掛斷電話(huà)，我給你轉(zhuǎn)接到經(jīng)理那兒去。Switchoverifyoudon'tliketheprogramme.如果你不喜歡這個(gè)節(jié)目，換個(gè)頻道吧。Lilypressedtheswitchandpl【鏈接訓(xùn)練】用恰當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空①Longlecturesreallyswitchme________.②Switch________thelightatthewall-socket.③Alotofbanksareswitching________tothenewelectricsystembecauseit'smoreefficient.【答案】①off②on③over【鏈接訓(xùn)練】5．instantn．瞬間，片刻；某一時(shí)刻adj.立即的；立刻的歸納拓展(1)atthatinstant在那一瞬間foraninstant一瞬間inaninstant立即theinstant(that)．..一……就……(2)instantnoodle速食面instantcoffee速溶咖啡5．instantn．瞬間，片刻；某一時(shí)刻adj.立即的JustforaninstantIthoughthewasgoingtorefuse.剎那間我以為他會(huì)拒絕。Thenewfilmwasaninstantsuccess.這部新影片一上映就大獲成功。誘導(dǎo)展望表“一……就……”還可用：theminute/moment/second，assoonas，instantly，immediately，directly等Pleasesendmeane-mailtheinstantyoureachSichuan.你一到四川就給我發(fā)電子郵件。JustforaninstantIthought【鏈接訓(xùn)練】Thebombexploded______thepoliceofficerstartedhiscar.A．soon B．instantC．theinstant D．shortly【解析】句意為：警官剛一啟動(dòng)他的汽車(chē)，炸彈就爆炸了。設(shè)空處所填詞應(yīng)是時(shí)間狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。soon副詞，“不久，很快”；instant名詞，“即刻，瞬間”；形容詞，“立刻的”；shortly副詞，“不久，即刻”；theinstant可作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“一……就……”。【答案】C【鏈接訓(xùn)練】1．takeup(1)接受(建議或挑戰(zhàn))(2)開(kāi)始對(duì)……產(chǎn)生興趣；開(kāi)始從事……，開(kāi)始承擔(dān)……(3)拿起；舉起(4)占據(jù)(時(shí)間或空間)Areyougoingtotakeupthechallengeoflastingawholeweekwithoutarguing?堅(jiān)持一周內(nèi)不爭(zhēng)吵，你打算接受這一挑戰(zhàn)嗎？高考英語(yǔ)人教版一輪復(fù)習(xí)課件必修5-Unit3-Life-in-the-futureShetookupherfirstteachingpostin2010.2010年，她走上第一個(gè)教學(xué)崗位。Hetookupthebagandleft.他拿起包就離開(kāi)了。Writingthepapertookupmostoftheweekend.寫(xiě)那篇論文占去了周末的大部分時(shí)間。誘導(dǎo)展望take構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)在近幾年高考題中屢次出現(xiàn)過(guò)，考生應(yīng)引起足夠的重視。牢記take構(gòu)成的短語(yǔ)：takeapart拆開(kāi)(機(jī)器等)takeaway拿走，奪走takeback收回(說(shuō)錯(cuò)的話(huà))Shetookupherfirstteachingtakeoff脫下；(飛機(jī)等)起飛；成功；除名takeon雇用；呈現(xiàn)；接受takeout帶(某人)出去；扣除takeover接管，接手；占據(jù)takedown記下，寫(xiě)下；取下takein接受，接納；吸收；領(lǐng)會(huì)，理解；欺騙takefor當(dāng)作，誤以為takeoff脫下；(飛機(jī)等)起飛；成功；除名【鏈接訓(xùn)練】①M(fèi)ystudyofbiologyhas________muchofmysparetime，______ithasgivenmeagreatdealofenjoyment.A．takenoff；and B．takendown；soC．takenup；but D．takenaway；or【解析】takeoff“脫下；起飛”；takedown“寫(xiě)下，記下”；takeup“占據(jù)；開(kāi)始做某事”；takeaway“帶走”，第二個(gè)空表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)句意選擇C?！敬鸢浮緾【鏈接訓(xùn)練】②Tokeephealthy，ProfessorJohnson________cyclingasaregularformofexerciseafterheretired.A．tookup B．caughtonC．carriedout D．madeup【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)takeup“從事，開(kāi)始做……”。句意為：為保持健康，約翰遜教授把騎自行車(chē)當(dāng)作是他退休后的一項(xiàng)鍛煉活動(dòng)?！敬鸢浮緼②Tokeephealthy，ProfessorJoh2．speedup加速歸納拓展speedn.速度pickup/gatherspeed加速歸納拓展reducespeed減速withallspeed盡快地ataspeedof...以……的速度athigh/low/full/topspeed以高/低/全/最高速We'dbetterspeedupifwewanttobeontime.我們?nèi)绻胍獪?zhǔn)時(shí)趕到，最好加快速度。2．speedup加速Productionofthisnewmodelmustbespeededup.這一新式產(chǎn)品的生產(chǎn)必須加快速度。Attheturning，thecarreducedspeed.在拐彎處，汽車(chē)減慢了速度。Thepolicecarisrunningataspeedof100milesperhourtochaseafterthetruckaheadofit.警車(chē)以每小時(shí)100英里的速度追趕前面那輛卡車(chē)。Productionofthisnewmodelm【鏈接訓(xùn)練】①Canyouimagineaplaneflying________8,000milesanhour?A．withaspeed B．inaspeedofC．a(chǎn)taspeedof D．byaspeed【解析】

“以……的速度(行駛/飛行)”的表達(dá)方式為ataspeedof?！敬鸢浮緾【鏈接訓(xùn)練】②TheInternetiswidelyused，which________thedevelopmentofEnglish.A．speedsup B．takesoverC．getsacross D．turnsto【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用加快了英語(yǔ)的發(fā)展。speedup“加速，加快”，符合題意。takeover“接管”；getacross“使(人)理解，明白”；turnto“轉(zhuǎn)向，求助于……”；均與題意不符?！敬鸢浮緼②TheInternetiswidelyused，w3．Exhausted，Islidintobedandfellfastasleep.我感到疲倦極了，偷偷地爬上床很快就熟睡了。該句中exhausted在此是形容詞作狀語(yǔ)，表原因。歸納拓展(1)表原因的形容詞(短語(yǔ))或形容詞化的過(guò)去分詞多放在句首，句子的主語(yǔ)亦是其邏輯主語(yǔ)。表原因的形容詞(短語(yǔ))相當(dāng)于原因狀語(yǔ)從句。(2)形容詞還可以作伴隨狀語(yǔ)，表狀態(tài)。Horrifiedatwhathadhappened，Jimcouldsaynothing.被發(fā)生的事情嚇壞了，吉姆說(shuō)不出話(huà)來(lái)。3．Exhausted，IslidintobedanFrightened(Becauseshewasfrightened)，sheaskedmetogowithher.由于害怕，她要我跟她一起去。LastnightIlayinbed，awake.昨天晚上我躺在床上，醒著。Hearrivedhome，hungryandtired.他又餓又累地回到家里。Frightened(Becauseshewasfri【鏈接訓(xùn)練】①________andhappy，Tonystoodupandacceptedtheprize.A．Surprising B．SurprisedC．Beingsurprised D．Tobesurprising【解析】surprised作狀語(yǔ)，表示托尼站起來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的心情。一般來(lái)說(shuō)，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如surprise，excite，interest等都是及物動(dòng)詞，意思是“使吃驚，使激動(dòng)，使感興趣”。動(dòng)詞-ed形式表示“感到……的?！薄敬鸢浮緽【鏈接訓(xùn)練】②________inatrafficjam，studentsofacollegeinIndiaansweredtheirexampapersontheschoolbus.A．Havingcaught B．BecaughtC．Beingcaught D．Caught【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。句意為：受困于交通阻塞，印度其中一所大學(xué)的學(xué)生在校車(chē)上答試卷。becaughtin固定短語(yǔ)，意為“受困于……”。此處是過(guò)去分詞短語(yǔ)用作原因狀語(yǔ)?！敬鸢浮緿②________inatrafficjam，stu過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)一、概念過(guò)去分詞及其過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作和狀態(tài)，其邏輯上的主語(yǔ)通常就是句子的主語(yǔ)。過(guò)去分詞與主語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系即被動(dòng)關(guān)系。二、用法過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式或伴隨情況等。1．表示時(shí)間，作時(shí)間狀語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為when，while或after等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)Seenfromthehill(＝Whenitisseenfromthehill)，thetownlooksverybeautiful.從山上看，這座城鎮(zhèn)很漂亮。2．表示原因，作原因狀語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為as，since或because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。EncouragedbyJim'swords(＝AshewasencouragedbyJim'swords)，hecontinuedhisresearchwork.由于受到吉姆一番話(huà)的鼓勵(lì)，他繼續(xù)自己的研究工作。3．表示條件，作條件狀語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為if，once或unless等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。此時(shí)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞往往用將來(lái)時(shí)或情態(tài)動(dòng)詞。Givenaninch(＝Ifheisgivenaninch)，hewilltakeamile.他總是得寸進(jìn)尺。Seenfromthehill(＝Wheniti4．表示行為方式或伴隨狀況，相當(dāng)于并列復(fù)合句。AuntWucamein，followedbyherdaughter.＝AuntWucamein，and(she)wasfollowedbyherdaughter.吳阿姨進(jìn)屋來(lái)，身后跟著她女兒。注意：如有連詞asif，就可以轉(zhuǎn)換為asif引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句；若無(wú)連詞，則可轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。Hebegantocryasifbittenbyasnake.＝Hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.他開(kāi)始大哭起來(lái)，好像被蛇咬了。5．表示讓步，作讓步狀語(yǔ)，有時(shí)加although，though，evenif，eventhough，whether...or等連詞，可轉(zhuǎn)換成讓步狀語(yǔ)從句。4．表示行為方式或伴隨狀況，相當(dāng)于并列復(fù)合句。Thoughwarnedofthestorm，thefarmerswerestillworkinginthefields.(＝Thoughtheyhadbeenwarnedofthestorm，thefarmerswerestillworkinginthefields.)雖然農(nóng)民們已被告知將有暴風(fēng)雨，但他們?nèi)匀辉诘乩锔苫睢Ｈ?、學(xué)習(xí)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題1．當(dāng)過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)即為句子的主語(yǔ)，如果其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致，需加上邏輯主語(yǔ)方能作狀語(yǔ)，否則句子意思將不完整或不符合邏輯關(guān)系。我們把加有自己邏輯主語(yǔ)的過(guò)去分詞(短語(yǔ))稱(chēng)為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Thoughwarnedofthestorm，theIfcaught，thepolicewillpunishthethief.【誤】Ifcaught，thethiefwillbepunishedbythepolice.【正】小偷如果被抓，會(huì)受到警方的懲罰。2．speaking和judging作懸垂?fàn)钫Z(yǔ)時(shí)，無(wú)需和句子的主語(yǔ)保持一致。Generallyspeaking，womenlivelongerthanmen.一般來(lái)說(shuō)，女人比男人長(zhǎng)壽。Judgingbyherlook，shewasdisappointed.從她的表情看，她很失望。3．considering“考慮到”，形式上是分詞，可以用作介詞。Consideringthedistance，hearrivedearly.考慮到這么遠(yuǎn)的路程，他是來(lái)得早的。Ifcaught，thepolicewillpuni4．given“考慮到”，“如果有”，形式上是分詞，可以用作介詞。Giventhechance，IwouldcometoseeyouinAustralia.如果有機(jī)會(huì)，我愿意來(lái)澳大利亞看你。Giventheirinexperience，theyhavedoneagoodjob.考慮到他們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，他們已經(jīng)干得很好了。5．有些過(guò)去分詞已經(jīng)形容詞化，作狀語(yǔ)時(shí)表示人的狀態(tài)。常見(jiàn)的有：satisfied，surprised，interested，moved，worried，pleased，disappointed等。Disappointedattheexaminationresults，thegirlstoodtherewithoutsayingaword.因?yàn)閷?duì)考試結(jié)果很失望，小女孩站在那兒一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。4．given“考慮到”，“如果有”，形式上是分詞，可以用作誘導(dǎo)展望過(guò)去分詞短語(yǔ)與現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)的區(qū)別過(guò)去分詞與句子的主語(yǔ)之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即表被動(dòng)；現(xiàn)在分詞與句子的主語(yǔ)之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即表主動(dòng)。Askedwhyhewaslate,hecried.被問(wèn)到為什么遲到時(shí)，他哭了。Lookingoutofthewindow,Isawsomestudentsplayingthere.我朝窗外望去，看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在那邊玩耍。分詞作狀語(yǔ)的記憶口訣分詞作狀語(yǔ)，主語(yǔ)是問(wèn)題。逗號(hào)前后兩動(dòng)作，共用一主語(yǔ)。主語(yǔ)找出后，再來(lái)判關(guān)系。主動(dòng)用ing，被動(dòng)用ed,havingdone表先后，千萬(wàn)要牢記。誘導(dǎo)展望【鏈接訓(xùn)練】①______withsuchgreatdifficulty，Jackfeltataloss______.A．Facing；whattosayB．Faced；whattosayC．Havingfaced；howtotellD．Beingfaced；howtospeak【解析】befacedwith為固定短語(yǔ)，故該空應(yīng)填過(guò)去分詞形式，作原因狀語(yǔ)；ataloss意為“不知所措，不知道該說(shuō)什么”?！敬鸢浮緽【鏈接訓(xùn)練】②________inthestrangecity，thepoorboyfellto________.A．Lost；cry B．Tolose；cryC．Lost；crying D．Havinglost；crying【解析】考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。過(guò)去分詞作狀語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句，即Lostinthestrangecity＝Ashewaslostinthestrangecity。fallto“開(kāi)始做”，其中to是介詞，后應(yīng)用crying;tolose位于句首作目的狀語(yǔ)，與句意不符；havinglost是完成時(shí)的主動(dòng)式，與句意不符?！敬鸢浮緾②________inthestrangecity，③________inaredskirtintheopeningceremonyofthe2008OlympicGames，thelittlegirlLinMiaokewontheheartsofthepeopleallovertheworld.A．Dressed B．WornC．Dressing D．Wearing【解析】考查dress的用法。dress只能用于dresssb.或bedressedin或者用作不及物動(dòng)詞，故只能用dress的過(guò)去分詞形式。【答案】A③________inaredskirtinth高考英語(yǔ)人教版一輪復(fù)習(xí)課件必修5-Unit3-Life-in-the-future話(huà)題Lifeinthefuture(未來(lái)的生活)功能Makingpredictions(作出預(yù)測(cè))語(yǔ)法ThePastParticiple(3)astheAdverbial[過(guò)去分詞(3)作狀語(yǔ)]重點(diǎn)單詞impression，constant，previous，guide，surrounding，tolerate，lack，adjustment，press，fasten，switch，optimistic，instant，greedy，representative，settlement，desert話(huà)題Lifeinthefuture(未來(lái)的生活)功能M重點(diǎn)短語(yǔ)takeup，bebackonone'sfeet，losesightof，sweepup，speedup，slideinto，asaresult，besimilarto，inalldirections，show...around重點(diǎn)句型1.Theairseemedthin，asthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.2．Hitbyalackoffreshair，myheadached.3．“Putonthismask，”headvised，“It'llmakeyoufeelmuchbetter.”4．Exhausted，Islidintobedandfellfastasleep.重點(diǎn)takeup，bebackonone'sfee1．impression歸納拓展(1)impression是impress的名詞形式，可作“印象，影響，效果”講，也有“印記，一版(書(shū))”等意思?？蓸?gòu)成以下短語(yǔ)：impressionof(doing)sth./that...對(duì)……的印象have/create/makea(n)．..impressiononsb.給某人留下……的印象1．impression(2)impress是動(dòng)詞，意為“使銘記，給……留下深刻的印象”等?？蓸?gòu)成以下短語(yǔ)：impresssb.withsth.或impresssth.on/uponsb.使某人銘記某事物beimpressedby/withsth.對(duì)……印象深刻(3)impressive是形容詞，意為“給人印象深刻的”。WhatwasyourfirstimpressionofLondon?你對(duì)倫敦的第一印象是什么？(2)impress是動(dòng)詞，意為“使銘記，給……留下深刻的印Herspeechmadequiteagoodimpressionontheaudience.她的演說(shuō)給聽(tīng)眾留下了相當(dāng)好的印象。Iimpressedhimwiththeimportanceofhiswork.＝Iimpressedtheimportanceofhisworkonhim.我使他記住他工作的重要性。Shewasveryimpressiveintheinterview.她在面試中表現(xiàn)得十分出色。Herspeechmadequiteagoodi【鏈接訓(xùn)練】①Theyoungmanactedstrangelyduringtheinterview.Hemadeabad________ontheemployer.A．impression B．expressionC．experience D．opinion【解析】make/haveabadimpressionon...“給……留下不好的印象”。句意為：這個(gè)年輕人在面試中舉止古怪，給面試者留下了不好的印象?！敬鸢浮緼【鏈接訓(xùn)練】②______thechildren'swork，Isawthehopeoftomorrow.A．Impressingby B．ImpressingwithC．Impressedon D．Impressedby【解析】I與impress之間為被動(dòng)關(guān)系，故排除A、B兩項(xiàng)。beimpressedby“對(duì)……留下印象”，故選D?！敬鸢浮緿②______thechildren'swork，Is2．previousadj.以前的；早先的歸納拓展previousto...在……前；先于……(to為介詞)previouslyadv.先前地；以前地IhadalreadyvisitedItalyonapreviousholiday.我已在先前的假期去過(guò)意大利了。Whowasthepreviousowner?誰(shuí)是以前的主人？Hisfatherdiedtwohoursprevioustohisarrival.他父親在他到達(dá)之前兩小時(shí)死去了。2．previousadj.以前的；早先的【鏈接訓(xùn)練】用previous的正確形式填空①Shehastwochildrenfroma________marriage.②Itwastimetointerviewthefarmer，forwhomIhad________worked.③________toherdeparture，shegaveabigparty.【答案】①previous②previously③Previous【鏈接訓(xùn)練】3．lackvi.&vt.缺乏(不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài))n．缺乏；短缺的東西歸納拓展(1)lack用作名詞時(shí)，后常跟介詞of。for/throughlackof因缺乏，由于缺少……(2)lack用作及物動(dòng)詞，通常不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(3)lack用作不及物動(dòng)詞，通常用于否定句，后常跟介詞for。lackfor＋n.需要，需求。(4)lackingadj.缺乏的；短缺的belackinginsth.缺乏(某種品質(zhì)，特點(diǎn)等)3．lackvi.&vt.缺乏(不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài))n．缺乏同類(lèi)辨析lack與shortage(1)lack可作為一個(gè)通用性名詞，意指整體或局部的“不足”。(2)shortage在表示“局部欠缺”方面與lack同義，但它在指固定的、必需的或一般習(xí)慣量的總數(shù)不足時(shí)，比lack所表示的不足更甚。誘導(dǎo)展望在belackingin結(jié)構(gòu)中，lacking后跟的介詞一定為in，不能是for或其他介詞。同類(lèi)辨析【鏈接訓(xùn)練】①—Whatdoyouthinkofthefilm?—Thestoryisamusing，butit________pace.A．lacksof B．lacksinC．islackedof D．islackingin【解析】belackingin是固定短語(yǔ)，意為“缺乏”。【答案】D【鏈接訓(xùn)練】②Though________money，hemanagedtosendhissontouniversity.A．lacked B．lackingofC．lacking D．lackedin【解析】此處應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，lack(for)sth.“缺少某物”。he與lack之間為主動(dòng)關(guān)系，排除A、D兩項(xiàng)。表示“缺錢(qián)”可以用lackmoney，belackinginmoney，lackformoney等。【答案】C②Though________money，hemana4．switchn．[C]開(kāi)關(guān)；電閘；轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)換vt.&vi.轉(zhuǎn)換；轉(zhuǎn)變(常與to搭配)；替換歸納拓展(1)switch(fromA)toB(由A)轉(zhuǎn)換成Bswitchon開(kāi)(電燈、機(jī)器等)switchoff關(guān)(電燈、機(jī)器等)；失去興趣；覺(jué)得乏味switchover轉(zhuǎn)換頻道；轉(zhuǎn)變(2)makeaswitch進(jìn)行改變4．switchn．[C]開(kāi)關(guān)；電閘；轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)換Lilypressedtheswitchandplungedtheroomintodarkness.莉莉按下開(kāi)關(guān)，房間里變得一片漆黑。Wehadtomakeaswitchinourarrangement.我們不得不對(duì)我們的安排作些變動(dòng)。Holdon，please.I'llswitchyoutothemanager.請(qǐng)不要掛斷電話(huà)，我給你轉(zhuǎn)接到經(jīng)理那兒去。Switchoverifyoudon'tliketheprogramme.如果你不喜歡這個(gè)節(jié)目，換個(gè)頻道吧。Lilypressedtheswitchandpl【鏈接訓(xùn)練】用恰當(dāng)?shù)慕樵~或副詞填空①Longlecturesreallyswitchme________.②Switch________thelightatthewall-socket.③Alotofbanksareswitching________tothenewelectricsystembecauseit'smoreefficient.【答案】①off②on③over【鏈接訓(xùn)練】5．instantn．瞬間，片刻；某一時(shí)刻adj.立即的；立刻的歸納拓展(1)atthatinstant在那一瞬間foraninstant一瞬間inaninstant立即theinstant(that)．..一……就……(2)instantnoodle速食面instantcoffee速溶咖啡5．instantn．瞬間，片刻；某一時(shí)刻adj.立即的JustforaninstantIthoughthewasgoingtorefuse.剎那間我以為他會(huì)拒絕。Thenewfilmwasaninstantsuccess.這部新影片一上映就大獲成功。誘導(dǎo)展望表“一……就……”還可用：theminute/moment/second，assoonas，instantly，immediately，directly等Pleasesendmeane-mailtheinstantyoureachSichuan.你一到四川就給我發(fā)電子郵件。JustforaninstantIthought【鏈接訓(xùn)練】Thebombexploded______thepoliceofficerstartedhiscar.A．soon B．instantC．theinstant D．shortly【解析】句意為：警官剛一啟動(dòng)他的汽車(chē)，炸彈就爆炸了。設(shè)空處所填詞應(yīng)是時(shí)間狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。soon副詞，“不久，很快”；instant名詞，“即刻，瞬間”；形容詞，“立刻的”；shortly副詞，“不久，即刻”；theinstant可作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“一……就……”?！敬鸢浮緾【鏈接訓(xùn)練】1．takeup(1)接受(建議或挑戰(zhàn))(2)開(kāi)始對(duì)……產(chǎn)生興趣；開(kāi)始從事……，開(kāi)始承擔(dān)……(3)拿起；舉起(4)占據(jù)(時(shí)間或空間)Areyougoingtotakeupthechallengeoflastingawholeweekwithoutarguing?堅(jiān)持一周內(nèi)不爭(zhēng)吵，你打算接受這一挑戰(zhàn)嗎？高考英語(yǔ)人教版一輪復(fù)習(xí)課件必修5-Unit3-Life-in-the-futureShetookupherfirstteachingpostin2010.2010年，她走上第一個(gè)教學(xué)崗位。Hetookupthebagandleft.他拿起包就離開(kāi)了。Writingthepapertookupmostoftheweekend.寫(xiě)那篇論文占去了周末的大部分時(shí)間。誘導(dǎo)展望take構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)在近幾年高考題中屢次出現(xiàn)過(guò)，考生應(yīng)引起足夠的重視。牢記take構(gòu)成的短語(yǔ)：takeapart拆開(kāi)(機(jī)器等)takeaway拿走，奪走takeback收回(說(shuō)錯(cuò)的話(huà))Shetookupherfirstteachingtakeoff脫下；(飛機(jī)等)起飛；成功；除名takeon雇用；呈現(xiàn)；接受takeout帶(某人)出去；扣除takeover接管，接手；占據(jù)takedown記下，寫(xiě)下；取下takein接受，接納；吸收；領(lǐng)會(huì)，理解；欺騙takefor當(dāng)作，誤以為takeoff脫下；(飛機(jī)等)起飛；成功；除名【鏈接訓(xùn)練】①M(fèi)ystudyofbiologyhas________muchofmysparetime，______ithasgivenmeagreatdealofenjoyment.A．takenoff；and B．takendown；soC．takenup；but D．takenaway；or【解析】takeoff“脫下；起飛”；takedown“寫(xiě)下，記下”；takeup“占據(jù)；開(kāi)始做某事”；takeaway“帶走”，第二個(gè)空表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)句意選擇C?！敬鸢浮緾【鏈接訓(xùn)練】②Tokeephealthy，ProfessorJohnson________cyclingasaregularformofexerciseafterheretired.A．tookup B．caughtonC．carriedout D．madeup【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)takeup“從事，開(kāi)始做……”。句意為：為保持健康，約翰遜教授把騎自行車(chē)當(dāng)作是他退休后的一項(xiàng)鍛煉活動(dòng)?！敬鸢浮緼②Tokeephealthy，ProfessorJoh2．speedup加速歸納拓展speedn.速度pickup/gatherspeed加速歸納拓展reducespeed減速withallspeed盡快地ataspeedof...以……的速度athigh/low/full/topspeed以高/低/全/最高速We'dbetterspeedupifwewanttobeontime.我們?nèi)绻胍獪?zhǔn)時(shí)趕到，最好加快速度。2．speedup加速Productionofthisnewmodelmustbespeededup.這一新式產(chǎn)品的生產(chǎn)必須加快速度。Attheturning，thecarreducedspeed.在拐彎處，汽車(chē)減慢了速度。Thepolicecarisrunningataspeedof100milesperhourtochaseafterthetruckaheadofit.警車(chē)以每小時(shí)100英里的速度追趕前面那輛卡車(chē)。Productionofthisnewmodelm【鏈接訓(xùn)練】①Canyouimagineaplaneflying________8,000milesanhour?A．withaspeed B．inaspeedofC．a(chǎn)taspeedof D．byaspeed【解析】

“以……的速度(行駛/飛行)”的表達(dá)方式為ataspeedof?！敬鸢浮緾【鏈接訓(xùn)練】②TheInternetiswidelyused，which________thedevelopmentofEnglish.A．speedsup B．takesoverC．getsacross D．turnsto【解析】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意為：因特網(wǎng)的廣泛應(yīng)用加快了英語(yǔ)的發(fā)展。speedup“加速，加快”，符合題意。takeover“接管”；getacross“使(人)理解，明白”；turnto“轉(zhuǎn)向，求助于……”；均與題意不符?！敬鸢浮緼②TheInternetiswidelyused，w3．Exhausted，Islidintobedandfellfastasleep.我感到疲倦極了，偷偷地爬上床很快就熟睡了。該句中exhausted在此是形容詞作狀語(yǔ)，表原因。歸納拓展(1)表原因的形容詞(短語(yǔ))或形容詞化的過(guò)去分詞多放在句首，句子的主語(yǔ)亦是其邏輯主語(yǔ)。表原因的形容詞(短語(yǔ))相當(dāng)于原因狀語(yǔ)從句。(2)形容詞還可以作伴隨狀語(yǔ)，表狀態(tài)。Horrifiedatwhathadhappened，Jimcouldsaynothing.被發(fā)生的事情嚇壞了，吉姆說(shuō)不出話(huà)來(lái)。3．Exhausted，IslidintobedanFrightened(Becauseshewasfrightened)，sheaskedmetogowithher.由于害怕，她要我跟她一起去。LastnightIlayinbed，awake.昨天晚上我躺在床上，醒著。Hearrivedhome，hungryandtired.他又餓又累地回到家里。Frightened(Becauseshewasfri【鏈接訓(xùn)練】①________andhappy，Tonystoodupandacceptedtheprize.A．Surprising B．SurprisedC．Beingsurprised D．Tobesurprising【解析】surprised作狀語(yǔ)，表示托尼站起來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的心情。一般來(lái)說(shuō)，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如surprise，excite，interest等都是及物動(dòng)詞，意思是“使吃驚，使激動(dòng)，使感興趣”。動(dòng)詞-ed形式表示“感到……的?！薄敬鸢浮緽【鏈接訓(xùn)練】②________inatrafficjam，studentsofacollegeinIndiaansweredtheirexampapersontheschoolbus.A．Havingcaught B．BecaughtC．Beingcaught D．Caught【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。句意為：受困于交通阻塞，印度其中一所大學(xué)的學(xué)生在校車(chē)上答試卷。becaughtin固定短語(yǔ)，意為“受困于……”。此處是過(guò)去分詞短語(yǔ)用作原因狀語(yǔ)?！敬鸢浮緿②________inatrafficjam，stu過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)一、概念過(guò)去分詞及其過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作和狀態(tài)，其邏輯上的主語(yǔ)通常就是句子的主語(yǔ)。過(guò)去分詞與主語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系即被動(dòng)關(guān)系。二、用法過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式或伴隨情況等。1．表示時(shí)間，作時(shí)間狀語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為when，while或after等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)Seenfromthehill(＝Whenitisseenfromthehill)，thetownlooksverybeautiful.從山上看，這座城鎮(zhèn)很漂亮。2．表示原因，作原因狀語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為as，since或because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。EncouragedbyJim'swords(＝AshewasencouragedbyJim'swords)，hecontinuedhisresearchwork.由于受到吉姆一番話(huà)的鼓勵(lì)，他繼續(xù)自己的研究工作。3．表示條件，作條件狀語(yǔ)，可轉(zhuǎn)換為if，once或unless等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。此時(shí)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞往往用將來(lái)時(shí)或情態(tài)動(dòng)詞。Givenaninch(＝Ifheisgivenaninch)，hewilltakeamile.他總是得寸進(jìn)尺。Seenfromthehill(＝Wheniti4．表示行為方式或伴隨狀況，相當(dāng)于并列復(fù)合句。AuntWucamein，followedbyherdaughter.＝AuntWucamein，and(she)wasfollowedbyherdaughter.吳阿姨進(jìn)屋來(lái)，身后跟著她女兒。注意：如有連詞asif，就可以轉(zhuǎn)換為asif引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句；若無(wú)連詞，則可轉(zhuǎn)換為并列結(jié)構(gòu)。Hebegantocryasifbittenbyasnake.＝Hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.他開(kāi)始大哭起來(lái)，好像被蛇咬了。5．表示讓步，作讓步狀語(yǔ)，有時(shí)加although，though，evenif，eventhough，whether...or等連詞，可轉(zhuǎn)換成讓步狀語(yǔ)從句。4．表示行為方式或伴隨狀況，相當(dāng)于并列復(fù)合句。Thoughwarnedofthestorm，thefarmerswerestillwork