幼兒園社會(huì)教案新年好

幼兒園社會(huì)教案新年好禮物既有盒裝的，也有袋裝的，其中有極少數(shù)盒（袋）內(nèi)沒(méi)有禮物。一起看看幼兒園社會(huì)教案新年好!歡迎查閱！幼兒園社會(huì)教案新年好1教學(xué)目標(biāo)：.在猜想禮物、打開禮物的過(guò)程中，體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的歡樂(lè)。.嘗試用各種方法（如搖、捏、聞、掂等）來(lái)推斷禮物的〃有〃或“沒(méi)有〃。體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。教學(xué)預(yù)備：L包裝精致的禮物（事先藏在活動(dòng)室內(nèi)的各處，數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）：⑴禮物既有盒裝的，也有袋裝的，其中有極少數(shù)盒（袋）內(nèi)沒(méi)有禮物。（2）禮物從幼兒的生活閱歷與愛好需要?jiǎng)由砜紤]，能引起幼兒猜想或推斷，如：有或無(wú)聲響，有或無(wú)香味，有或無(wú)重量，等等。其中有一兩樣是能夠產(chǎn)生爭(zhēng)議的，如重量很輕，無(wú)法一下子推斷出來(lái)。.桌面上有笑臉和哭臉兩個(gè)大圓圈，分別表示〃有禮物〃和〃沒(méi)有禮物〃。.幼兒有收到或打開禮物的閱歷。.歌曲《新年好》磁帶。教學(xué)過(guò)程：一、查找禮物.新年快到了，你想不想收到禮物呀?別急，老師已經(jīng)為你們預(yù)備了好多新年禮物，就藏在我們活動(dòng)室里，一起去找找吧！.你在哪里找到了禮物?（可以隨機(jī)用“哇!你找到一大盒禮物〃“瞧!他找到的是一袋禮物〃等進(jìn)行評(píng)價(jià)。）.你是怎么一下子就找到禮物的?（發(fā)覺(jué)禮物的精致包裝。）.禮物盒、禮物袋里畢竟有沒(méi)有禮物呢?老師請(qǐng)你們先不要打開,想方法猜猜看。二、猜想禮物L(fēng)你找到的禮物盒（袋）里有沒(méi)有禮物?你是怎么知道的?（引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搖、捏、聞等各種方法來(lái)推斷禮物的有與無(wú)，并留意動(dòng)詞的使用。）.假如你覺(jué)得你找到的包裝盒（袋）中有禮物，就把它放在笑臉娃娃的圓圈里;覺(jué)得沒(méi)有，就放在哭臉娃娃的圓圈里。.共同驗(yàn)證猜想的結(jié)果。⑴驗(yàn)證笑臉娃娃圓圈里的禮物盒（袋）。這些都是小伴侶認(rèn)為里面有禮物的。畢竟大家的猜想對(duì)不對(duì)呢?我們打開禮物盒（袋）看一看（直接打開禮物盒袋。）⑵驗(yàn)證哭臉娃娃圓圈里的禮物盒（袋）。a.這些盒（袋）子里有禮物嗎?（請(qǐng)幾個(gè)幼兒再次上來(lái)辨別或推斷。）（其中有一件禮物由于沒(méi)有聲音、沒(méi)有重量、沒(méi)有味道引起了幼兒的爭(zhēng)辯。）b.畢竟有沒(méi)有呢?我們也打開看看（請(qǐng)個(gè)別幼兒打開）。（幼兒打開禮物盒，一只大大的氫氣球漸漸升起，孩子們特別驚喜，大聲喊道："有禮物的，是氫氣球，氣球飛起來(lái)了……〃）c.原來(lái)是有禮物的!是氫氣球!氣球你好!祝你新年歡樂(lè)！d.小結(jié)：剛才大家想了很多方法，最終發(fā)覺(jué)了禮物盒里的隱秘。三、享受禮物.新年里，大家肯定還能收到許多禮物。收到禮物時(shí)應(yīng)當(dāng)和送你禮物的人說(shuō)些什么呢?（感謝;祝你新年歡樂(lè)!）2.《新年好》音樂(lè)響起，幼兒和老師、同伴一起共享禮物。活動(dòng)評(píng)析（上海市教委教研室周洪飛）一、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)這個(gè)活動(dòng)源于幼兒的生活閱歷,深受小班幼兒的寵愛。該活動(dòng)以禮物為栽體，引導(dǎo)幼兒積累相關(guān)的閱歷，注意力量的培育，而不是單純的學(xué)問(wèn)傳授，找到了一個(gè)特別有價(jià)值的切入口。二、供應(yīng)了一些富有童趣的教學(xué)具為了達(dá)成目標(biāo)，老師為幼兒選擇的禮物既富有童趣，又蘊(yùn)含探究?jī)r(jià)值。那些包裝盒、包裝袋上有小鎖、拉鏈、膠帶、繩子，等等，可以從多方面進(jìn)展幼兒手部小肌肉群的動(dòng)作技能。三、設(shè)計(jì)了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)過(guò)程小班幼兒各種感官的感知力量還較弱，要求幼兒在不打開禮物包裝的狀況下猜想禮物的有與無(wú)，對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。老師在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官來(lái)探究、推斷，有效促進(jìn)了幼兒感知力量的進(jìn)展。幼兒園社會(huì)教案新年好2活動(dòng)目標(biāo)：1、熟識(shí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡快?；顒?dòng)預(yù)備：鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敾顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)《日常生活仿照動(dòng)作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。二、練聲《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。三、新授歌曲《新年好》。1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)："小伴侶們你們好!你們知道我是誰(shuí)嗎?〃（新年?duì)敔敚┻?!原來(lái)小伴侶都熟悉我呀!今日我要和小伴侶一起迎接新年的到來(lái)我真興奮!小伴侶興奮嗎?（興奮）我今日還帶了很多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢?我會(huì)把它送給上課仔細(xì)，坐得端正愛表演的小伴侶。新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來(lái)，我還有很多祝愿的話要送給小伴侶哦!你們要聽清晰哦!聽聽祝愿的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽得最仔細(xì)。"小伴侶，新年好!祝你們新年歡樂(lè)!''小伴侶們我剛剛都說(shuō)了些什么祝愿的話呀!（幼兒回答）小伴侶說(shuō)的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝愿的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?（老師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小伴侶想聽嗎?（想）那小伴侶聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ɡ蠋熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎?（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?（老師示范打節(jié)奏），小伴侶在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎?（好）師幼一起打拍子。小伴侶拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?（好）小伴侶要聽清晰哦!聽聽歌曲里面都些什么祝愿的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦!（老師彈琴師范唱）小伴侶都聽到了什么祝愿的話呀?（個(gè)別回答）諛!這些小伴侶說(shuō)得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小伴侶們念的真好聽!我們一起用甜蜜的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎?（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小伴侶大聲的唱，我小聲的唱好嗎?（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很興奮、很快樂(lè)是不是啊?（是）那我們就用甜蜜的歌聲高興奮興的唱出來(lái)好不好啊?（好）爺爺聽聽誰(shuí)的聲音聽，誰(shuí)的表情興!（師幼在唱一次）小伴侶唱的真好聽！2、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳?（幼兒和老師圍著新年樹跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。今日新年?duì)敔敽托“閭H一起過(guò)新年真興奮、真快樂(lè)現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！3、新的一年就要到啦!小伴侶們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小伴侶該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本事是不是啊?（是）小伴侶聽，新年的鐘聲敲響了（老師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美妙的祝愿送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師!祝她們:“新年歡樂(lè)〃現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝愿吧!師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年歡樂(lè)!〃幼兒園社會(huì)教案新年好3【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步了解有關(guān)新年的學(xué)問(wèn)。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。3、情愿參加活動(dòng)，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)潔裝飾一下活動(dòng)室。2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真喧鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒知道新年是一月一日。⑴小伴侶，我們的活動(dòng)室美麗嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？⑵出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。⑶請(qǐng)幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小伴侶想干什么？⑵觀賞老師演唱歌曲《新年好》(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。⑷老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。三、