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海洋動物本領(lǐng)大兒歌教案活動目標(biāo)1、了解動物之最,激發(fā)探究動物本領(lǐng)和特別之處的興趣。2、認(rèn)識常見動物的本領(lǐng)或特別之處。3、說說自己的本領(lǐng),增強(qiáng)自信心。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動探索的積極性?;顒訙?zhǔn)備課件、海豚,鯊魚,鯨魚,螃蟹等圖片?;顒舆^程一、故事導(dǎo)入?!處熃o幼兒講故事《我也有本領(lǐng)》。(內(nèi)容見“相關(guān)鏈接”)——小魚有什么本領(lǐng)?小螃蟹有什么本領(lǐng)?——小鯨魚有本領(lǐng)嗎?它會做什么?二、海洋動物本領(lǐng)大?!獛煟航裉煳覀冋垇砹肆硗庖恍﹦游?,你們來猜猜它們有什么本領(lǐng)?——教師出示動物圖片,請幼兒說說它們的本領(lǐng)?!處熜〗Y(jié):每種動物都有自己的本領(lǐng)。一一請幼兒模仿動物的動作,感受它的本領(lǐng)。(海豚跳、海豹跑、鯊魚游等)三、搶答游戲。教師組織幼兒玩搶答游戲,答對給予鼓勵?!裁磩游锱艿每??—什么動物跳得最高?—什么動物鼻子最長?—什么動物腿最多?—什么動物脖子最長?四、交流分享?!堄變赫f說自己有什么本領(lǐng),并大膽為大家展示?;顒討?yīng)變可以提供相關(guān)視頻,讓幼兒更形象地了解動物的本領(lǐng)?;顒友由炝私馄渌麆游锏谋绢I(lǐng)。區(qū)角活動科學(xué)區(qū):教師制作游戲棋,棋上畫有不同的動物,當(dāng)棋子走到相應(yīng)動物格子時,要說出該動物的本領(lǐng),說對了,可以前進(jìn)3格,錯了就要回退5格。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將動物貼到主題墻相關(guān)場景中:如袋鼠、豹、長頸鹿貼草原等。家園同步家長可以在網(wǎng)上搜索一些有特殊本領(lǐng)的動物圖片并解釋給幼兒聽,開拓幼兒的.視野。隨機(jī)教育告訴幼兒每個人都有自己的本領(lǐng),鼓勵幼兒做自己力所能及的事情。相關(guān)鏈接故事《我也有本領(lǐng)》活動反思兒童天生就對動物充滿了喜愛和好奇,大班的孩子對動物的關(guān)注已不僅僅是簡單的可愛、有趣,他們更多地想了解動物有什么特殊的本領(lǐng),給人們的生活帶來了哪些啟示。為順應(yīng)幼兒的探索需
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