牛津小學(xué)英語5B全冊教案Unit2-A-telephone-call-Period-2

牛津小學(xué)英語5B全冊教案Unit2AtelephonecallPeriod2—學(xué)習(xí)方法網(wǎng)period2一、教學(xué)目標(biāo):1.能正確地聽、說、讀、寫單詞lunch,speak,feel2.能初步理解并運用句型Howdoyoufeelnow?Ifeel…..3,能正確地聽、說、讀日常用語MayIspeakto…?Thisis…speaking.Seeyousoon4,能熟練誦讀本課的歌謠。二、教學(xué)過程:A.Revision師生之間以freetalk的形式復(fù)習(xí)句型What’swrongwithyou?和本單元B部分的單詞T:HelloxxxHowareyoutoday?（出示圖片要求學(xué)生根據(jù)圖片回答）S:Notsogood.T:What’swrongwithyou?S:l’vegotastomachacheT:l’msorrytohearthat.Ihopeyougetbettersoon.S:Thankyou.2.生問師答生問生答B(yǎng).Presentationandpractice.1.師關(guān)切地詢問剛才回答不舒服的學(xué)生：Howdoyoufeelnow?幫助學(xué)生回答Ifeelill/hot/tied…T:IcangetaglassofwaterforyouS:Thankyou.2、板書：Howdoyoufeelnow?Ifeel….Icangeta/some…foryou.生跟讀數(shù)遍3、看圖編對話，練習(xí)并表演（教師逐一出示P7的圖片）CReadandsay.1、復(fù)習(xí)打電話（5A學(xué)過）并新授MayIspeakto…MayIspeakto….T:Hello,IsthatWangBing?SI:Yes,thisisxxxS2:No,thisisYuWenjie.T:Sorry,MayIspeaktoYangJie?幫助生答Holdon,please.并把電話遞給YangJieYangJie:Hello,thisisYangJiespeaking.(板書speakMayIspeakto…Thisis…speaking)2學(xué)生練習(xí)用MayIspeakto…打電話3在此基礎(chǔ)上，教師出示課文掛圖并用語言直接導(dǎo)入：HelenisnotatschoolShe’sabsenttodayShe’sill引導(dǎo)學(xué)生理解absent的意思,然后指著掛圖說HelenisinherbedroomSuYangiscallingher.讓學(xué)生理解第2句中her的意思教師出示鐘面，指針顯示12：30師：SuYangcallsherafterlunch.幫助學(xué)生理解afterlunch4,聽課文錄音回答問題What’swrongwithHelen?a.聽錄音（P14）二遍b.指名回答問題Listenandrepeat.5.學(xué)習(xí)P15對話a.師把鐘面指針撥到4：35問：What’sthetimenow?S:lt’sfourthirtyT:YesClassesareover.SuYangcallsHelenafterschool.b.看圖聽錄音c.幫助學(xué)生理解stilltakeanymedicineListenandrepeat..教師安排學(xué)生整體聽錄音。模仿正確的語音語調(diào)學(xué)說對話。.情境表演，用玩具電話設(shè)