【班會】2020年中學(xué)生主題班會課件★-★高中學(xué)習(xí)方法主題班會

我要當(dāng)學(xué)霸【精品班會PPT】2020年中學(xué)生主題班會課件★★我要當(dāng)學(xué)霸【精品班會PPT】2020年中學(xué)生主題班會課件★1

What？學(xué)霸是怎樣的“生物”

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Why？學(xué)霸是怎樣煉成的

41、早晨起床你是想做早起的鳥兒，還是被吃掉的蟲子？1、早晨起床你是想做早起的鳥兒，還是被吃掉的蟲子？52、生活軌跡花花世界，你是否能經(jīng)受住誘惑？2、生活軌跡花花世界，你是否能經(jīng)受住誘惑？63、思維內(nèi)容給你一分鐘，你腦海中能浮現(xiàn)出什么？3、思維內(nèi)容給你一分鐘，你腦海中能浮現(xiàn)出什么？74、放松方式勞逸結(jié)合還是勞“藝”結(jié)合？4、放松方式勞逸結(jié)合還是勞“藝”結(jié)合？85、學(xué)習(xí)進程我們談到“學(xué)習(xí)”的時候，你做的是什么？5、學(xué)習(xí)進程我們談到“學(xué)習(xí)”的時候，你做的是什么？96、1%和99%學(xué)霸，學(xué)渣往往在一念之間6、1%和99%學(xué)霸，學(xué)渣往往在一念之間10

How？學(xué)霸養(yǎng)成記

11善學(xué)習(xí)目標(biāo)習(xí)慣技巧態(tài)度氛圍學(xué)習(xí)計劃和短長期目標(biāo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)）獨立思考，總結(jié)思路和方法共同努力，互幫互助我要學(xué)，我想學(xué)方法善學(xué)習(xí)目標(biāo)習(xí)慣技巧態(tài)度氛圍學(xué)習(xí)計劃和短長期目標(biāo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣12善學(xué)習(xí)堅持閱讀堅持背誦堅持練筆【語文】搜集古今中外生動、有思想內(nèi)涵的故事日記、畫家寫生式的片斷、生活感受高中文言文的學(xué)習(xí)是重點難點善學(xué)習(xí)堅持閱讀堅持背誦堅持練筆【語文】搜集古今中外生動13善學(xué)習(xí)【數(shù)學(xué)】認(rèn)真聽課寫好作業(yè)

做好小結(jié)

靈活運用各種知識解答數(shù)學(xué)題；解題格式要正規(guī)，推理嚴(yán)謹(jǐn)、計算準(zhǔn)確。單元總結(jié)，歸納方法，重點知識反復(fù)練，難點知識分解練。聽、看、想、做、記

善學(xué)習(xí)【數(shù)學(xué)】認(rèn)真聽課寫好作業(yè)做好小結(jié)靈活運用各種知識解14善學(xué)習(xí)【英語】勤翻詞典注意積累

增加詞匯量側(cè)重語感、閱讀、聽力、口語能力的培養(yǎng)善學(xué)習(xí)【英語】勤翻詞典注意積累增加詞匯量側(cè)重語15善學(xué)習(xí)【物理】學(xué)好平行四邊形、三角函數(shù)、方程、方程組、圖像等數(shù)學(xué)知識提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課用數(shù)學(xué)知識解決物理問題

善學(xué)習(xí)【物理】用數(shù)學(xué)知識解決物理問題16善學(xué)習(xí)【化學(xué)】讀：讀懂課本，歸納知識點。劃：劃出重點、要點。寫：寫下疑點，帶著問題去聽課。記：重要的概念、定義、性質(zhì)、用途預(yù)習(xí)階段讀劃寫記善學(xué)習(xí)【化學(xué)】讀：讀懂課本，歸納知識點。劃：劃出重點、要點17善學(xué)習(xí)【生物】結(jié)合教材的講解背誦，看懂重點的圖，聯(lián)系知識點。記筆記、勤背誦尤為重要用生物知識解釋生活中的現(xiàn)象及時做題，背一些題目，記一些常用理論。善學(xué)習(xí)【生物】結(jié)合教材的講解背誦，看懂重點的圖，聯(lián)系知識點。18善學(xué)習(xí)【政治】課堂上多與老師互動

理解章節(jié)目錄，明確問題以及內(nèi)容找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，加強記憶

簡明扼要的表達出教材基礎(chǔ)知識善學(xué)習(xí)【政治】課堂上多與老師互動理解章節(jié)目錄，明確問題以及19善學(xué)習(xí)【歷史】史實史通史論史感掌握基本史實和階段特征，建構(gòu)歷史體系運用所掌握理論，評價歷史人物、歷史事件形成全新的歷史時空觀和歷史新感受聯(lián)系比較，古今中外融會貫通四個步驟善學(xué)習(xí)【歷史】史實史通史論史感掌握基本史實和階段特征，建構(gòu)歷20善學(xué)習(xí)【地理】自然地理人文地理

理解重于記憶，聯(lián)系實際分析，多做練習(xí)，重視解題思路，多畫圖，鞏固知識。在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。注意多看書，多思多想，形成自己的看法。聯(lián)系生活，學(xué)以致用善學(xué)習(xí)【地理】自然地理人文地理理解重于記憶，聯(lián)系實際分析21我要當(dāng)學(xué)霸【精品班會PPT】2020年中學(xué)生主題班會課件★★我要當(dāng)學(xué)霸【精品班會PPT】2020年中學(xué)生主題班會課件★22

What？學(xué)霸是怎樣的“生物”

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Why？學(xué)霸是怎樣煉成的

251、早晨起床你是想做早起的鳥兒，還是被吃掉的蟲子？1、早晨起床你是想做早起的鳥兒，還是被吃掉的蟲子？262、生活軌跡花花世界，你是否能經(jīng)受住誘惑？2、生活軌跡花花世界，你是否能經(jīng)受住誘惑？273、思維內(nèi)容給你一分鐘，你腦海中能浮現(xiàn)出什么？3、思維內(nèi)容給你一分鐘，你腦海中能浮現(xiàn)出什么？284、放松方式勞逸結(jié)合還是勞“藝”結(jié)合？4、放松方式勞逸結(jié)合還是勞“藝”結(jié)合？295、學(xué)習(xí)進程我們談到“學(xué)習(xí)”的時候，你做的是什么？5、學(xué)習(xí)進程我們談到“學(xué)習(xí)”的時候，你做的是什么？306、1%和99%學(xué)霸，學(xué)渣往往在一念之間6、1%和99%學(xué)霸，學(xué)渣往往在一念之間31

How？學(xué)霸養(yǎng)成記

32善學(xué)習(xí)目標(biāo)習(xí)慣技巧態(tài)度氛圍學(xué)習(xí)計劃和短長期目標(biāo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)）獨立思考，總結(jié)思路和方法共同努力，互幫互助我要學(xué)，我想學(xué)方法善學(xué)習(xí)目標(biāo)習(xí)慣技巧態(tài)度氛圍學(xué)習(xí)計劃和短長期目標(biāo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣33善學(xué)習(xí)堅持閱讀堅持背誦堅持練筆【語文】搜集古今中外生動、有思想內(nèi)涵的故事日記、畫家寫生式的片斷、生活感受高中文言文的學(xué)習(xí)是重點難點善學(xué)習(xí)堅持閱讀堅持背誦堅持練筆【語文】搜集古今中外生動34善學(xué)習(xí)【數(shù)學(xué)】認(rèn)真聽課寫好作業(yè)

做好小結(jié)

靈活運用各種知識解答數(shù)學(xué)題；解題格式要正規(guī)，推理嚴(yán)謹(jǐn)、計算準(zhǔn)確。單元總結(jié)，歸納方法，重點知識反復(fù)練，難點知識分解練。聽、看、想、做、記

善學(xué)習(xí)【數(shù)學(xué)】認(rèn)真聽課寫好作業(yè)做好小結(jié)靈活運用各種知識解35善學(xué)習(xí)【英語】勤翻詞典注意積累

增加詞匯量側(cè)重語感、閱讀、聽力、口語能力的培養(yǎng)善學(xué)習(xí)【英語】勤翻詞典注意積累增加詞匯量側(cè)重語36善學(xué)習(xí)【物理】學(xué)好平行四邊形、三角函數(shù)、方程、方程組、圖像等數(shù)學(xué)知識提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課用數(shù)學(xué)知識解決物理問題

善學(xué)習(xí)【物理】用數(shù)學(xué)知識解決物理問題37善學(xué)習(xí)【化學(xué)】讀：讀懂課本，歸納知識點。劃：劃出重點、要點。寫：寫下疑點，帶著問題去聽課。記：重要的概念、定義、性質(zhì)、用途預(yù)習(xí)階段讀劃寫記善學(xué)習(xí)【化學(xué)】讀：讀懂課本，歸納知識點。劃：劃出重點、要點38善學(xué)習(xí)【生物】結(jié)合教材的講解背誦，看懂重點的圖，聯(lián)系知識點。記筆記、勤背誦尤為重要用生物知識解釋生活中的現(xiàn)象及時做題，背一些題目，記一些常用理論。善學(xué)習(xí)【生物】結(jié)合教材的講解背誦，看懂重點的圖，聯(lián)系知識點。39善學(xué)習(xí)【政治】課堂上多與老師互動

理解章節(jié)目錄，明確問題以及內(nèi)容找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，加強記憶

簡明扼要的表達出教材基礎(chǔ)知識善學(xué)習(xí)【政治】課堂上多與老師互動理解章節(jié)目錄，明確問題以及40善學(xué)習(xí)【歷史】史實史通史論史感掌握基本史實和階段特征，建構(gòu)歷史體系運用所掌握理論，評價歷史人物、歷史事件形成全新的歷史時空觀和歷史新感受聯(lián)系比較，古今中外融會貫