2022年語(yǔ)文版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022年語(yǔ)文版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wàitàomáfanyōuxiányǐzitáitóudīnglíngxiāngchángjìxù2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuānɡpènɡchùyàoshizhīzhūyánliàojiùmìnɡǒuěrqiánɡbì3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎngshēnglúnliúyóuyùyǒngqìjiāowàinánháihuòzhěchéngshírèlièyǎngwàngyánhánjiǎngshùgǔlìkěxīkěndìng4.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。dīng?níng????zhèndòng???lüè?guò?????zhànkāi?（________）（________）（________）（________）xīshuàigēyùnliáokuòdǒudòng（________）（________）（________）（________）5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pòl(fā)ièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài【形近字詞】6.比一比，組詞語(yǔ)。齡（________）花（________）歉（________）盼（________）鈴（________）華（________）謙（________）扮（________）堅(jiān)（________）熟（________）珍（________）仰（________）豎（________）塾（________）診（________）抑（________）7.比一比，再組詞。牧（_________）拱（_________）橫（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黃（_________）浴（_________）論（_________）佳（_________）酒（_________）設(shè)（_________）倫（_________）掛（_________）灑（_________）投（_________）8.比一比，組成詞語(yǔ)。其（_______）嬌（_______）致（_______）遵（_______）期（_______）驕（_______）到（_______）尊（_______）9.比一比，再組詞。庭（________）登（________）眾（________）司（________）挺（________）瞪（________）從（________）同（________）10.比一比，組詞語(yǔ)。宮（_______）販（_______）欄（_______）攤（_______）吏（_______）官（_______）飯（_______）爛（_______）灘（_______）史（_______）【選詞填空】11.選擇合適的詞語(yǔ)填空。靈巧靈敏1．蜻蜓的視覺(jué)很（______），因?yàn)樗难劬κ菑?fù)眼。2．一只（_____）的小狐貍從他身邊溜過(guò)。輕巧輕快3．燕子展著（_________）的翅膀，（__________）地掠過(guò)湖面。蕩漾飄蕩4．微風(fēng)吹拂，楊柳依依，碧波（_________）。5．田野里，成熟的蒲公英的種子隨風(fēng)（_________）。12.讀一讀，選詞填空。適宜適應(yīng)1.深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（______）。2.曇花（______）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。依次依據(jù)3.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（______）開(kāi)放。4.我們說(shuō)話辦事要有（______）。13.選擇合適的詞語(yǔ)填空。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明①科學(xué)家________了許多先進(jìn)的設(shè)備。②只有留心觀察，才能有所________。密切

親密③________聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。④遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇的樹(shù)葉像是________無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。14.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空?？蓯?ài)可憐1.（______）的紅頭還沒(méi)來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。2.小弟弟才4歲，眼睛大大的，很（______）。悄悄輕輕3.紅頭向四周看了看，（______）地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。4.秋天的雨（______）地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。15.選詞填空。安靜平靜幽靜1．它們會(huì)立即向別的（______）的角落蹦去。2．在（______）的山谷里盛開(kāi)著蝴蝶蘭。激烈熱烈3．小蝦的搏斗（______）。4．教室里響起了一陣（______）的掌聲。【修改病句】16.用修改符號(hào)修改病句。1.這實(shí)驗(yàn)結(jié)果一連串是多么令人費(fèi)解??！2.這是老師送給我的禮物，我要好好蘊(yùn)藏。3.今年的杏兒豐收在塑，長(zhǎng)勢(shì)喜人。4.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球是小心地輕輕吹起的。17.修改病句。1.在這次小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了優(yōu)異的成績(jī)。_________________________________2.我們熱烈響應(yīng)“學(xué)雷鋒,學(xué)十佳”。_________________________________3.我們要校園內(nèi)的花草樹(shù)木。_______________________4.聽(tīng)了報(bào)告,受到了很大的啟發(fā)。_________________________________18.修改病句。印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。

________________________________。我懷著愉快而高興地心情，接受了任務(wù)。________________________________。閱讀課外書(shū)籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。________________________________。操場(chǎng)上飄著五顏六色的紅旗。

________________________________。19.請(qǐng)你修改病句。1.我們要不斷寫(xiě)作能力。__________________________2.媽媽今天買(mǎi)了很多文具，有鉛筆、牙膏、練習(xí)本和橡皮等。__________________________________________________3.他們把桌椅擺的干干凈凈。____________________________20.用修改符號(hào)在原句上修改病句。1.我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)出了一份愛(ài)心?！竟旁?shī)閱讀】21.閱讀下面的文字，完成下列各題。登幽州臺(tái)歌

唐

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。?）《登幽州臺(tái)歌》作者是

，字伯玉，人稱(chēng)“初唐四杰”之一。（）

A.陳子昂

B.白居易

C.駱賓王

（2）點(diǎn)明詩(shī)人登臺(tái)感想，表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)憂傷心緒的詩(shī)句是：（）。

A.“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者?！?/p>

B.“獨(dú)愴然而涕下”

C.“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?/p>

（3）“愴然”表達(dá)了作者

的心情。（）

A.悲傷、悲愴

B.興奮、激動(dòng)

C.孤獨(dú)、寂寞

（4）“念天地之悠悠”既寫(xiě)出了

，同時(shí)襯托出

，從而表現(xiàn)詩(shī)人

。（）

A.天地之廣大；人生之渺小、短促；慨嘆生命之短暫

B.天地之廣大；人生之渺小、短促；吟詠嘆惋的生命悲歌

C.天地之悠閑；人生之渺小、短促；吟詠嘆惋的生命悲歌

（5）這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書(shū)寫(xiě)

的感慨，抒發(fā)了

想感情。（）

A.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；官場(chǎng)順利，春風(fēng)得意

B.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁

C.登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古；懷才不遇，積極進(jìn)取，矢志不移22.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。滁州西澗①[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐②幽草③澗邊生，________________。春潮④帶雨晚來(lái)急，野渡⑤無(wú)人舟自橫⑥。（注釋?zhuān)俪荩涸诮癜不粘菀晕?。西澗：在滁州城西，俗名稱(chēng)上馬河。②獨(dú)憐：唯獨(dú)喜歡。③幽草：幽谷里的小草。④春潮：春天的潮汐。⑤野渡：郊野的渡口。⑥橫：指隨意飄浮。［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］“野渡無(wú)人舟自橫”中“橫”的讀音是_____________。結(jié)合注釋寫(xiě)出這句詩(shī)的意思。____________________________________________________________________________________________［3］下列詩(shī)句中的“憐”與“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“憐”意思相同的是（______）（填序號(hào)）①可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

②仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。［4］從這首詩(shī)中可以體會(huì)到詩(shī)人________________________________的心情。23.課外閱讀。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。［1］結(jié)合詩(shī)題，展開(kāi)合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。_________________________________［2］全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_________________________________［3］對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借

古

諷今。你贊同哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。_________________________________［4］前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩(shī)好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說(shuō)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要分析

。_________________________________［5］為了突出江南春色，

詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？_________________________________［6］詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法產(chǎn)生的？_________________________________24.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟(

)代作者(

)_______________，_______________。_______________，_______________。(1)這首詩(shī)寫(xiě)了什么時(shí)間，誰(shuí)在哪個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句完整的話來(lái)回答。

(2)題目中的“憶”是(

)的意思，你能從詩(shī)中找一個(gè)詞來(lái)解釋嗎？(

)(3)

詩(shī)中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？為什么這一天詩(shī)人“倍思親”？(4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，(

)的思想感情，因此朗讀時(shí)速度應(yīng)稍（快慢），聲音應(yīng)稍（低緩高昂）。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來(lái)到，你把自己最想對(duì)親人說(shuō)的話濃縮為一句詩(shī)：

，

。(5)我們學(xué)過(guò)的思念家鄉(xiāng)思念親人的詩(shī)還有：（請(qǐng)寫(xiě)出兩首詩(shī)的題目）25.課內(nèi)閱讀。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］這首詩(shī)是（_____）朝詩(shī)人（______）所寫(xiě)。［2］“挑”是個(gè)多音字，在本詩(shī)中讀___________，它的另一個(gè)讀音是___________。［3］詩(shī)中作者用__________反襯出自己身處他鄉(xiāng)的______________________?！鹃喿x理解】26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個(gè)題目：_______________________2．保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫(xiě)了湖水（）、（），再寫(xiě)湖的四周有（），接著寫(xiě)樹(shù)下有（）和（），最后寫(xiě)湖上有（）。4．短文的主要意思是（）A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。詞：（至少寫(xiě)三個(gè)）___________________________________句：（至少寫(xiě)一句）________________________________________27.品讀有趣的故事，再完成練習(xí)。想吃蘋(píng)果的鼠小弟鼠小弟家門(mén)口有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門(mén)口的蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)出了又大又紅的蘋(píng)果。有一天，鼠小弟來(lái)到那棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)下，想：如果我能?chē)L到那又大又紅的蘋(píng)果，那該多好??！就在這時(shí)，空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，用嘴巴叼走了一個(gè)蘋(píng)果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子拍打起手臂。忽然，“咚”的一聲，鼠小弟摔了下來(lái)。就在這時(shí)，來(lái)了一只犀（xī）牛，只見(jiàn)它往樹(shù)干上一撞，一個(gè)大蘋(píng)果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了。瞧，鼠小弟說(shuō)干就干，它緊閉眼睛，使出了全身的力氣，用力往前一沖，只聽(tīng)見(jiàn)鼠小弟“哎呦”叫了一聲，它用手一摸，發(fā)現(xiàn)自己頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時(shí)候，海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見(jiàn)鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，卻摘不到?！薄拔夷軒湍??！毙『＊{說(shuō)?！澳銜?huì)爬樹(shù)嗎？”“不會(huì)?！薄澳銜?huì)飛嗎？”“不會(huì)?！薄澳悄阍趺磶臀夷兀俊笔笮〉苷f(shuō)?！拔矣幸粋€(gè)好辦法?！毙『＊{說(shuō)完就把鼠小弟頂?shù)綐?shù)枝上，讓它摘到了蘋(píng)果。第二種結(jié)局________________________1．為了能吃到蘋(píng)果，鼠小弟先學(xué)（____），后來(lái)又學(xué)（____），可惜都沒(méi)成功。A．小鳥(niǎo)飛B．犀牛撞樹(shù)2．在第一種結(jié)局中，鼠小弟在（）的幫助下摘到了蘋(píng)果。A．犀牛B．小鳥(niǎo)C．小海獅3．故事的第二種結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，預(yù)測(cè)第二種結(jié)局，并寫(xiě)在文中的橫線上。28.閱讀短文，回答問(wèn)題蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道："快來(lái)看呀，這是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。"另一個(gè)孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。1．給本文加個(gè)標(biāo)題。2．選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3．給本文分段，用“△”標(biāo)在段首，并寫(xiě)出各段段意。_________________________________4．文章最后一句話的含義是什么？______________________________29.閱讀下文，回答問(wèn)題。桌椅的對(duì)話一天早晨，小明背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位置上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sǎn）架了，我好痛?！甭?tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐（lián），小明在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛(ài)護(hù)我們了?！毙∶髀?tīng)后臉紅了，不好意思地對(duì)桌椅說(shuō)：“?！?．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。高高興興__________________________搖來(lái)?yè)u去_________________________2．椅子對(duì)桌子說(shuō)了什么？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。3．小明聽(tīng)完桌椅的對(duì)話后，他會(huì)對(duì)桌子、椅子說(shuō)什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。他對(duì)桌子、椅子說(shuō)：“__________________。”4．學(xué)了這篇短文，你明白了什么道理呢？_________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)?；钭钟∷⑿g(shù)活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽(yáng)文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來(lái)，排列在字盤(pán)內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時(shí)再次使用?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。北宋慶歷年間（1041—1048），中國(guó)的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。他是世界上第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國(guó)人約翰內(nèi)斯·古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無(wú)錫、蘇州等地得到較多的應(yīng)用。1．（找中心句）短文第1自然段是圍繞“_________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。第2自然段是圍繞“_________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。2．（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容，將活字印刷術(shù)的流程圖補(bǔ)充完整。制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解詞語(yǔ)）結(jié)合上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）中國(guó)的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生?！罢Q生”的意思是________________。（2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字。“創(chuàng)制”的意思是_______________________。4．（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把意思表達(dá)得更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力的。他是世界上第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國(guó)人約翰內(nèi)斯·古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。后半句用______和______的方法對(duì)前半句進(jìn)行______說(shuō)明，說(shuō)明畢昇是當(dāng)之無(wú)愧的_______________?！緦?xiě)作】31.習(xí)作表達(dá)。題目：校園里的發(fā)現(xiàn)要求：①把自己在校園里的觀察發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，它可以是一種植物，一個(gè)場(chǎng)景，也可以是一種現(xiàn)象。②表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。暑假里，有的同學(xué)跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活，比如：摘茄子、給菜地除草……有的同學(xué)跟爸爸去游樂(lè)園，有了第一次坐摩天輪的體驗(yàn)……你在暑假里或平時(shí)生活中經(jīng)歷了哪些新鮮的事？想好后選一兩件寫(xiě)下來(lái)。要求：①題目自擬。②把自己的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，內(nèi)容具體。②書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。習(xí)作要求：以“那次玩得真高興”為題目，寫(xiě)一寫(xiě)你玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的一次活動(dòng)，注意把玩的過(guò)程寫(xiě)清楚．表達(dá)出自己快樂(lè)的心情。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫(xiě)作。想象作文：當(dāng)我變成_________________在想象的世界里，你曾希望自己變成什么？奧特曼、飛鳥(niǎo)、鮮花……“變身”后你會(huì)有什么經(jīng)歷呢？要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，圍繞一個(gè)主題寫(xiě)。（2）想象豐富、合理，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，盡量用上積累的好詞佳句。（3）書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫(xiě)作。題目：我最想要求