二年級第一學期家長會課件

歡迎各位家長光臨二〇三班第1頁，共32頁。家長會的六個方面一、安全；二、分數(shù)；三、透過成績看問題；四、閱讀；五、家庭教育；第2頁，共32頁?！皩W習是首要，安全更重要”一、注重孩子的安全教育第3頁，共32頁。1、校內安全。教育孩子遵守學校紀律，不玩危險的游戲，同學之間友好相處。2、校外安全。（防觸電，防溺水）3、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。4、交通安全。放學及時回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。第4頁，共32頁。二、談分數(shù)

基礎知識掌握不牢固；沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；考試過程中較粗心，不能認真仔細的讀題、分析題意，沒有好的檢查習.......

后進生第5頁，共32頁。

學生勤奮，對學習重視；學生的學習方法較好；家長的支持和鼓勵......優(yōu)秀的孩子第6頁，共32頁。正確看待學生的分數(shù)1、學生的考試成績只是學習情況的一個方面的反映。2、學習是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個鏡頭，并不是最后的結果。3、正視差距，總結經驗教訓，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家?！覀儾荒苤魂P注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種、夏天的鋤草、捉蟲、施肥。第7頁，共32頁。1、上課質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，好動，好講話，課堂學習效率低。40分鐘決定成績，聽好一節(jié)課勝于補課。三、透過成績看問題第8頁，共32頁。2、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。

放學之后，不及時進入學習狀態(tài)。做作業(yè)時糊弄。

周末、假期時間過于放松。第9頁，共32頁。3、作業(yè)質量值得重視好孩子需要好家長來培養(yǎng)和監(jiān)督。

學習的差距就在每一天的作業(yè)中拉開了。第10頁，共32頁。希望家長配合做到的：

1、全方位關心孩子在校情況，各項作業(yè)簽字。

2、每天孩子語數(shù)作業(yè)要認真檢查并督促改錯。

3、監(jiān)督孩子準備好各項學習用具。第11頁，共32頁。希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）第12頁，共32頁。四、閱讀--讓自己的孩子成為一個內心豐富，有思想的人語文學習，必須樹立“大語文觀”：簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學出來的？語文的外延等于生活的外延：學生必須參加各種課外生活，放開眼界；學生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。第13頁，共32頁。每天睡前陪孩子讀書半個小時---和孩子共同成長讀書建議：

1、可以引導孩子復述讀過的故事；

2、讀書后要和孩子分析故事告訴我們的道理；

3、讀書過程中不理解的詞語要給予講解；

4、還可以圈畫好詞，好句。

第14頁，共32頁。五、家庭教育第15頁，共32頁。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第16頁，共32頁。家庭教育缺失

一、有些學生父母常年在外務工，留下年邁的父母照顧學生，沒有辦法對學生進行輔導；二、有些是太忙根本沒有時間來輔導。學生的差距越來越大第17頁，共32頁。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.第18頁，共32頁。盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況。比如：了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)客觀分析孩子的成績，多關注學習過程第19頁，共32頁。教育方法：1、多耐心，少責罵。2、多鼓勵，少批評。3、多嚴格，少溺愛。4、少橫比，多縱比。第20頁，共32頁。

重視孩子的思想教育重視孩子的學習，也要關注孩子的思想，這樣我們才能了解孩子，理解孩子，知道孩子的想法，做孩子的合格的家長，有益的朋友。其實孩子就在我們身邊成長16年，現(xiàn)在剩余8年。不要非要我們老了才后悔我們的作為。對孩子進行哪些教育呢？第21頁，共32頁?！锔卸鹘逃詈玫牡赖陆逃⒕锤改浮⒆鹁蠢蠋?、和同學友好相處、愛學校、愛生活?！镓熑谓逃獙W習是自己的責任，養(yǎng)成主動學習的習慣。

★愛心教育三大教育——讓教育深厚第22頁，共32頁。習慣

我們在指責孩子沒有好習慣的時候，先思考下自己有多少好習慣？有多少壞習慣？第23頁，共32頁。

幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然?！边@位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性意義。青少年研究專家孫云曉最近指出：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們說一個人素質不高，往往就是因為這個人有許多壞習慣。

第24頁，共32頁。

專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。孩子學會學習，必須培養(yǎng)良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣?，F(xiàn)在的一些家長非常看重學習成績，千方百計地培養(yǎng)孩子多方面的知識與技能，而忽視習慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)。第25頁，共32頁。

教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

第26頁，共32頁。六、其它早上：7:50到校中午：11:30放學下午：14:50到校下午：4:25放學第27頁，共32頁。（1）.孩子不要早到校，記準到校時間。（2）.放學，請家長記好放學的準確時間，準時來接孩子。（3）.如果孩子因為生病或是其他原因不能到校的，請家長及時與老師聯(lián)系。（4）.孩子因為年齡太小，不要讓孩子自己回家。第28頁，共32頁。一切為了學生為了學生的一切為了一切的學生第29頁，共32頁。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第30頁，共32頁。感謝光臨第31頁，共32頁。內容梗概歡迎各位家長光臨。“學習是首要，安全更重要”。教育孩子遵守學校紀律，不玩危險的游戲，同學之間友好相處。1、學生的考試成績只是學習情況的一個方面的反映。在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。學習的差距就在每一天的作業(yè)中拉開了。1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。四、閱讀--讓自己的孩子成為一個內心豐富，有思想的人。語文學習，必須樹立“大語文觀”：。語文的外延等于生活的外延：。每天睡前陪孩子讀書半個小時---和孩子共同成長。4、還可以圈畫好詞，好句。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎。不要非要我們老了才后悔我們的