學前兒童生活保健制度課件

LOGO學前兒童生活保健制度1LOGO學前兒童生活保健制度1二托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度一學前兒童生活制度2二托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度一學前兒童生活制度2合理的生活制度是根據(jù)兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內(nèi)容的時間、順序、次數(shù)和間隔給予合理的安排。3合理的生活制度是根據(jù)兒童的年齡特點，將兒童一日生活的主要內(nèi)容（一）有利于學前兒童的生長發(fā)育。（二）有利于學前兒童養(yǎng)成良好的習慣（三）有利于保教人員更好地安排教育教學活動一、合理安排生活制度的意義4一、合理安排生活制度的意義4二、制定一日生活日程的原則（依據(jù)）（一）依據(jù)學前兒童年齡特點（二）動靜結(jié)合，不同類型的活動要交替進行（三）依據(jù)家長工作需要安排入園和離園時間（四）結(jié)合季節(jié)變化做適當?shù)恼{(diào)整5二、制定一日生活日程的原則（依據(jù)）（一）依據(jù)學前兒童年齡特點（一）依據(jù)學前兒童年齡特點6（一）依據(jù)學前兒童年齡特點6動靜結(jié)合，使大腦皮質(zhì)各功能區(qū)的神經(jīng)細胞和身體各系統(tǒng)各組織得到輪流休息，防止神經(jīng)細胞和肌肉組織的疲勞，提高活動效率。（二）動靜結(jié)合，不同類型的活動要交替進行7動靜結(jié)合，使大腦皮質(zhì)各功能區(qū)的神經(jīng)細胞和身體各系統(tǒng)各組織得到幼兒園要為家長參加工作提供便利的條件。在制定生活制度時，應適當考慮與家長上下班時間相適應，同時爭取家長的配合，使孩子在家的生活時間與托幼機構(gòu)生活安排相銜接。（三）依據(jù)家長工作需要安排入園和離園時間8幼兒園要為家長參加工作提供便利的條件。在制定生活制度時，應適夏季，早晨可早起床，中午延長午睡的時間。冬季早上可晚起床，晚上早上床，縮短午睡時間。夏天可以做早操，冬天可以做間操。（四）結(jié)合季節(jié)變化做適當?shù)恼{(diào)整9夏季，早晨可早起床，中午延長午睡的時間。冬季早上可晚起床，晚1010三、執(zhí)行生活制度的注意事項（一）嚴格執(zhí)行（二）家園同步（三）個別照顧（四）預防為主11三、執(zhí)行生活制度的注意事項（一）嚴格執(zhí)行11四、學前兒童一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求進餐三餐兩點（早中晚各一餐，兩次點心）12四、學前兒童一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求進餐三餐兩點（早中晚各一1.進餐前后不做劇烈運動2.按時開飯，進餐時間不應少于30分鐘，保證兒童吃飽每餐飯3.精神愉快，安靜就餐，不處理各種影響兒童情緒的問題。注意定時定量，讓兒童吃完應吃的一份。4.培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣學前兒童進餐有哪些要求？131.進餐前后不做劇烈運動學前兒童進餐有哪些要求？13睡眠學前兒童睡眠有哪些要求？14睡眠學前兒童睡眠有哪些要求？141.睡眠環(huán)境的要求。2.睡前活動的要求。3.教會兒童自己穿脫衣服4.培養(yǎng)兒童正確的睡眠姿勢5.睡眠中隨時巡視，了解兒童睡眠情況。學前兒童睡眠有哪些要求？151.睡眠環(huán)境的要求。學前兒童睡眠有哪些要求？15睡眠室環(huán)境應保持干凈整潔，安靜、空氣清新、溫度適宜（16—18度），可開窗睡，但要避免過堂風。16睡眠室環(huán)境應保持干凈整潔，安靜、空氣清新、溫度適宜（16—1（1）避免精神或其它刺激（3）提醒幼兒如廁。（4）不把小玩具或小物品帶上床。（5）安靜上床、不瘋鬧。（6）不做劇烈運動、不喝茶、咖啡等刺激性飲料，不看驚險電視節(jié)目，安排兒童睡眠動作要輕柔，態(tài)度要和藹，使兒童保持安定的情緒。17（1）避免精神或其它刺激17脫衣服坐在床邊或小椅子上解開上衣扣子解鞋帶（或扣子）脫鞋、脫褲子、脫襪子脫上衣《脫衣歌》縮縮頭，拉出你的烏龜殼，縮縮手，拉出你的小袖口?！动B衣歌》關(guān)關(guān)門，關(guān)關(guān)門，抱抱臂，抱抱臂，彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了。18脫衣服坐在床邊或小椅子上解開上衣扣子解鞋帶（或扣子）脫鞋、脫《穿衣歌》抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。穿衣服先穿絨衣或毛衣，再穿襪子、褲子、棉衣或罩衣，最后穿鞋19《穿衣歌》穿衣服先穿絨衣或毛衣，再穿襪子、褲子、棉衣或罩衣，正確的睡姿：雙腿彎曲，向右側(cè)臥睡良好的睡眠習慣：用鼻呼吸，不蒙頭睡，不踢被子，不吮手指，不尿床，不玩弄生殖器。20正確的睡姿：雙腿彎曲，向右側(cè)臥睡良好的睡眠習慣：用鼻呼吸，不1.培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習慣早晚刷牙飯前便后及手臟時用堿性小的肥皂洗手早晚及午睡后用流動水洗臉沒玩洗屁股、洗腳、定期剪指甲、理發(fā)盥洗211.培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習慣早晚刷牙盥洗212.教給兒童正確的洗手、洗臉的方法卷袖口——接水把手打濕——擦肥皂——反復搓洗手指、手心、手背，直至搓出泡沫——用水洗凈洗手222.教給兒童正確的洗手、洗臉的方法卷袖口——接水把手打濕——洗手——洗眼睛——洗嘴巴——洗耳背——洗鼻子——洗臉蛋——擦干——放毛巾洗臉23洗手——洗眼睛——洗嘴巴——洗耳背——洗鼻子——洗臉蛋——擦3.盥洗用具的衛(wèi)生要求盥洗用具：毛巾、漱口杯、牙刷要專人專用，并定期消毒、以防傳染疾病。243.盥洗用具的衛(wèi)生要求盥洗用具：毛巾、漱口杯、牙刷要專人專用1.初入園教會幼兒用語言表達大小便，教會兒童如何坐盆或蹲坑，教會幼兒便后擦屁股要由前向后擦。2.提醒幼兒大小便3.培養(yǎng)兒童不隨地大小便的文明習慣4.保教人員觀察了解兒童排便情況如廁251.初入園教會幼兒用語言表達大小便，教會兒童如何坐盆或蹲坑，1.活動的次數(shù)及時間要求2.活動環(huán)境的要求3.活動過程中的保育要求教育活動261.活動的次數(shù)及時間要求教育活動26幼兒正確的坐姿27幼兒正確的坐姿27兒童戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。游戲和戶外活動28兒童戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒2929303031313232揪孩子雙耳離地：為何有這樣的幼師

！2012年10月25日，浙江溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園顏某1992年出生，無教師資格證與上崗證?！盀榱撕猛妗！?3揪孩子雙耳離地：為何有這樣的幼師！2012年10月25日，全國各地都發(fā)生了“幼兒園虐童”事件1、廣東肇慶，把不會自行大小便的幼童綁固在糞盆上；2、陜西西安，用鋸條鋸破調(diào)皮男孩兒的手腕；3、浙江慈溪，用膠布封住吵鬧女孩兒的嘴巴；4、湖南長沙，扇午休落跑女童耳光并懸空拎起；5、山東濟南對15個孩子實施蹲廁所、蹲小黑屋、抓頭發(fā)、打屁股、看恐怖片；6、重慶，罰咳嗽吐痰女孩兒舔吃口痰；7、云南建水，用注射器針扎對20多名不聽話4歲兒童；8、河南鄭州，用塑料凳砸不吃飯男孩兒；9、陜西，幼兒園園長因小朋友背誦不出課文，便用火鉗將10名孩子的手燙傷；10、北京，教師用針扎男童生殖器；11、上海楊浦，女童下體被女幼師放入蕓豆34全國各地都發(fā)生了“幼兒園虐童”事件34為何有這樣的幼師？（歸因分析）思考：你認為為什么會出現(xiàn)幼兒園虐童事件？中師學歷的幼師集體素質(zhì)低，學習差、對幼兒教育部感心情甚至抵觸。教育監(jiān)管部門不作為國家政策引導……35為何有這樣的幼師？（歸因分析）思考：你認為為什么會出現(xiàn)幼兒園幼兒園保育員招聘啟事西安理工大學幼兒園

更新時間：2012-10-17薪資范圍：面議學歷要求：大專招聘人數(shù)：10人工作經(jīng)驗：1-2年工作區(qū)域：西安

-碑林

-東門外

保育員：

1、高中以上學歷，有保育員證或有一定的工作經(jīng)驗，下崗職工優(yōu)先。

2、熟悉兒童生活習性，能照顧好幼兒的一日生活起居。

3、熱愛幼教事業(yè)，工作積極主動，責任心強，吃苦耐勞。

思考：幼兒園保育員的要求和職責？36幼兒園保育員招聘啟事西安理工大學幼兒園思考：幼兒園保育員的某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日保育員柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到保育員，一直憋著不敢起來，后來實在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶保育員聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫(yī)院救治。兩個月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟損失。思考：談談你對該保育員工作的看法？案例37案例37保育員的職責《幼兒園工作規(guī)程》中的保育員職責規(guī)定（1）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（3）在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。38保育員的職責《幼兒園工作規(guī)程》中的保育員職責規(guī)定38第七章托兒所的保育與教育二、托兒所的物質(zhì)環(huán)境設備一、托兒所的性質(zhì)及任務三、托兒所的集體保教原則四、托兒所的保教要領(lǐng)五、托兒所有效的保教方法39第七章托兒所的保育與教育二、托兒所的物質(zhì)環(huán)境設備一、托兒所托兒所的性質(zhì)及任務性質(zhì)對3歲前兒童進行集體保教的機構(gòu)，負有教養(yǎng)3歲前小兒及為其父母親參加工作提供方便的雙重任務。

社會福利性、保育教育性

目前托兒所一般招收16—18個月能獨立行走的幼兒。對比：托兒所與幼兒園的區(qū)別。托兒所保育教育任務

1.保障小兒健康；

2.培養(yǎng)良好習慣；

3.發(fā)展小兒能力；

4.培養(yǎng)良好性格；

5.培養(yǎng)小兒情感。40托兒所的性質(zhì)及任務性質(zhì)40托兒所與幼兒園的對比托兒所幼兒園不同管理單位集體事業(yè)管理局教育局對象0——3歲3——6/7歲側(cè)重點（任務）保育教育相同所屬時期學前期

性質(zhì)與任務雙重性質(zhì)/任務與家庭關(guān)系緊密合作

聯(lián)系托幼一體化41托兒所與幼兒園的對比托兒所幼兒園不管理單位集體事業(yè)管理局教育托幼一體化上海市1997年提出“托幼一體化”。實現(xiàn)托幼教育一體化：1、幼兒園與托兒所規(guī)劃為一體建設。優(yōu)越性：一方面，托幼一體建設，方便二者之間的人員溝通與信息溝通，有利于制定和實施一體化教育。2、教育的目標、內(nèi)容、實施方法、教育評價等在托、幼階段都是銜接的、聯(lián)系的、連續(xù)的、完整的。3、統(tǒng)一管理、政策一致。42托幼一體化上海市1997年提出“托幼一體化”。42托兒所的物質(zhì)環(huán)境設備◆選址(注意4點）◆總體平面設計包括：建筑物、室外游戲場地、綠化地、雜物院。托兒所每班專用室外游戲場地不少于60cm2、戲水池深度不超過0.3m?！艚ㄖ镆螅骸锻袃核?、幼兒園建筑設計規(guī)范》

生活用房

服務用房

供應用房◆用具與玩教具◆環(huán)境布置：清潔、美觀、有童趣43托兒所的物質(zhì)環(huán)境設備◆選址(注意4點）43生活用房活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗浴）衣帽貯藏室、音體活動室等。室內(nèi)噪音不得大于50dB、窗地面積比1/5、1/6及1/8。乳兒班托兒班44生活用房活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（廁所、用具與玩教具用具：床、桌、椅、喂餐桌、圍欄、便椅、推車、盥洗設備。要求：用具尺寸要適合小兒使用，有助于小兒發(fā)育；堅固、平滑、無角、易清洗、易消毒、確保安全衛(wèi)生；淺色為宜。玩具：球類、塑料形象玩具、積木與積塑、頭飾、慣性玩具、小三輪車、各式推拉玩具車、拼圖與配對玩具、拆裝玩具、兒童樂器及嬰兒讀物。要求：豐富多彩，大小合適；投放的目的性、經(jīng)常更換；定期消毒清洗；放置于小兒自行取放處；固定位置放固定玩具45用具與玩教具用具：床、桌、椅、喂餐桌、圍欄、便椅、推車、盥洗4646托兒所的集體保教十原則◆保教并重◆集體教育與個別教育結(jié)合p210◆根據(jù)小兒高級神經(jīng)活動特點安排活動◆教育內(nèi)容適合小兒身心發(fā)展特點又要稍微超前◆尊重個體差異◆成人的榜樣作用◆革新?lián)狃B(yǎng)方式◆生活常規(guī)的建立◆良好的生活環(huán)境◆家、所密切配合47托兒所的集體保教十原則◆保教并重47“他山之石”《如何進行托兒化教育》《以保為基礎(chǔ)、保教結(jié)合》48“他山之石”《如何進行托兒化教育》《以保為基礎(chǔ)、保教結(jié)合》4托兒所的保教要領(lǐng)◆睡眠

p178

◆飲食p176◆穿衣盥洗等衛(wèi)生習慣p174◆大小便習慣p177◆語言發(fā)展

p189◆動作發(fā)展

p182

、p186◆認識能力發(fā)展◆與成人、與小朋友關(guān)系的發(fā)展49托兒所的保教要領(lǐng)◆睡眠托兒所的保教方法介紹（P172-215）1、如何穩(wěn)定新入所小兒情緒2、如何進行小兒生活常規(guī)培養(yǎng)3、良好睡眠習慣的培養(yǎng)4、預防呼吸道感染的干預措施5、小兒動作發(fā)展的做法6、如何讓兩歲小兒學會跳起來7、如何對0—2歲小兒進行口語訓練8、小兒開心、開口、開竅訓練9、小兒游戲的指導10、玩插片游戲的指導11、托兒所分組活動的組織50托兒所的保教方法介紹（P172-215）1、如何穩(wěn)定新入所小THEEND!51THEEND!51LOGO第八章幼兒園教育52LOGO第八章幼兒園教育52第八章幼兒園教育

我國幼兒園的性質(zhì)二三我國幼兒園的任務四幼兒園的保育與教育目標五幼兒園教育工作的原則一我國學前教育機構(gòu)的變遷53第八章幼兒園教育我國學前教育機構(gòu)的變遷（一）清末1、官辦1903年張之洞在湖北武昌創(chuàng)辦了中國第一所幼兒園——湖北幼稚園，現(xiàn)更名為“湖北省實驗幼稚園”1903年頒布《奏定學堂章程》（癸卯學制）中包含了《蒙養(yǎng)院章程》。2、教會（二）民國時期1912年《壬子學制》、《壬子癸丑學制》設蒙養(yǎng)園1922年《壬戌學制》設幼稚園。（三）建國后1951年《關(guān)于改革學制的決定》幼兒園名稱一致沿用至今。54我國學前教育機構(gòu)的變遷（一）清末54我國幼兒園的性質(zhì)◆1951年政務院頒布《關(guān)于改革學制的決定》實施幼兒教育的組織為幼兒園，收3足歲到7足歲的幼兒，使他們的身心在入小學前獲得健全的發(fā)展?！?979年原教育部頒布《城市幼兒園工作條例》幼兒園——3—6歲幼兒進行學齡前教育的事業(yè)機構(gòu)?！?989年國家教委《幼兒園工作規(guī)程》幼兒園——對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，屬學校教育的預備階段。55我國幼兒園的性質(zhì)◆1951年政務院頒布《關(guān)于改革學制的決定》幼兒園的性質(zhì)一、幼兒園是對學前幼兒進行教育的機構(gòu)，與各學校有相同之處，列入學制系統(tǒng)，歸屬教育部門主管。二、幼兒園≠學校1、教育對象不同（幼兒園是面向3—6歲）2、幼兒園比學校更多了保育的責任3、幼兒園是學校教育的準備階段、與小學關(guān)系密切。56幼兒園的性質(zhì)一、幼兒園是對學前幼兒進行教育的機構(gòu)，與各學校有幼兒園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。——《幼兒園工作規(guī)程》

幼兒園教育應當貫徹國家的教育方針，堅持保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》所