部編人教版八年級下冊道德與法治課件第8課全套

第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時公平正義的價值最新2018年春部編人教版八年級道德與法治下冊配套課件第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時學習目標知識與能力目標：了解什么是公平，什么是正義，知道公平正義的重要性。培養(yǎng)判斷公平正義的能力。情感、態(tài)度與價值觀：樹立正確的公平正義觀。學習目標知識與能力目標：知識梳理一、認識公平1.什么是公平？人們向往公平，在追求公平的過程中，不斷豐富和深化著對它的認識。公平通常指人們基于一定______或______，處理事情_________、_________的態(tài)度或行為方式。2.公平的內涵：公平有著豐富的內涵，包括______公平、______公平、______公平等。權利公平，要求每個人依法______參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人都受到標準原則合情合理不偏不倚權利規(guī)則機會平等知識梳理一、認識公平標準原則合情合理不偏不倚權利規(guī)則機會平等知識梳理_________的約束；機會公平，要求社會為每個人提供______的發(fā)展機會和條件。3.公平的重要性：公平是個人______和______的重要保障。公平不僅能保證個人______的利益，使個人獲得生存和______的物質條件，而且能讓人感受到______，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平是社會______和______的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的______關系，緩和社會矛盾，減少社會______，維護社會______，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。行為規(guī)范同等生存發(fā)展應得發(fā)展尊嚴穩(wěn)定進步利益沖突秩序知識梳理_________的約束；機會公平，要求社會為每個人知識梳理二、正義的力量1.什么是正義行為？正義是__________的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內涵，一般而言，正義行為都是有利于______社會進步、______公共利益的行為。2.正義是法治追求的基本價值目標之一。正義作為________的基本價值目標之一，要求依法保障人們的______權利，使受害者得到______、違法者受到______；要求人們分辨______，懲惡揚善，維護社會文明促進維護法治追求正當救濟懲罰是非知識梳理二、正義的力量社會文明促進維護法治追求正當救濟懲罰是知識梳理社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的______，以保證其有______地生存。3.正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價_________的價值標準。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障______。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的__________，得到社會的______。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。扶助尊嚴社會制度正義生活保障關愛知識梳理社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的______，知識梳理4.正義是社會______的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{整和處理________之間的關系，充分發(fā)揮人們的______性和______性；有利于營造______、______、______的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。和諧人與人主動創(chuàng)造和諧穩(wěn)定安寧知識梳理4.正義是社會______的基本條件。和諧人與人主動難點詳解怎樣看待社會生活中的不公平現(xiàn)象？（1）公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。（2）公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時，我們不妨調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。（3）當不公平的現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助、解決問題，以謀求最大限度的公平。難點詳解怎樣看待社會生活中的不公平現(xiàn)象？隨堂檢測1.天津市從2015年秋季開始實施取消普通高中招收擇校生政策，并將原擇校生計劃納入正式生計劃。此項政策的實施將推動社會生活更加和諧。這說明公平是()A.社會穩(wěn)定和進步的重要基礎B.得到自己該得到的C.以合作為基礎的D.在比較中產生的A隨堂檢測1.天津市從2015年秋季開始實施取消普通高中招收擇隨堂檢測2.國務院關于《鄉(xiāng)村教師支持計劃》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個農村孩子都能接受公平、有質量的教育?！本S護公平的重要性在于()①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②教育發(fā)展需要絕對公平③公平體現(xiàn)著人們對權利的尊重④公平能為個人發(fā)展提供保障A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B隨堂檢測2.國務院關于《鄉(xiāng)村教師支持計劃》指出：“縮小城鄉(xiāng)師隨堂檢測3.公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進的航程。沒有對公平正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動力。我們追求公平正義的意義在于()①公平正義推動社會的發(fā)展進步②公平需要有正義感的人來維護③公平正義保障社會成員的生存發(fā)展④公平正義要求我們遵守社會規(guī)則和程序A．①②B．③④C．①③D．②④C隨堂檢測3.公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進的航程。隨堂檢測4.下列現(xiàn)象中，你認為不公平的是()A.小強通過作弊考試得高分，受到老師表揚B.蔡某因喪失勞動能力而領取最低生活保障金C.李某因工作成績突出受到獎勵D.2017年春季開學起，全國城鄉(xiāng)義務教育統(tǒng)一實施“兩免一補”政策A隨堂檢測4.下列現(xiàn)象中，你認為不公平的是()A隨堂檢測5.右邊漫畫表明，對于比賽，選手最關心的是()A.比賽的結果B.比賽的獎品C.比賽能否進行D.比賽是否公平D隨堂檢測5.右邊漫畫表明，對于比賽，選手最關心的是(強化訓練一、單項選擇題1.李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強總理的比喻說明()①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義②公平就是讓人人擁有相同的權利和機會③維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與程序都是十分重要的④要積極引導人們自覺遵守制度和規(guī)則A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④A強化訓練一、單項選擇題A強化訓練2.2017年國務院政府工作報告指出：今年將辦好公平優(yōu)質教育。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策，持續(xù)改善薄弱學校辦學條件，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距。這些舉措()①有利于保障城鄉(xiāng)學生受教育的權利②有利于維護教育公平，促進社會和諧③有利于從根本上消除教育不均衡現(xiàn)象④有利于城鄉(xiāng)學生享受更多教育資源A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B強化訓練2.2017年國務院政府工作報告指出：今年將辦好公平強化訓練3.下列描述最能體現(xiàn)右圖漫畫寓意的是()A．公平正義B．誠信友愛C．安定有序D．充滿活力A強化訓練3.下列描述最能體現(xiàn)右圖漫畫寓意的是()A強化訓練4.第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國民法總則》第184條規(guī)定：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任?！边@一善意救助者責任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”。這一規(guī)定的意義在于()①保障民眾的見義勇為行為不被訛詐，給善行打下法理基礎②從制度上打消公眾對見義勇為可能遭遇風險的后顧之憂③鼓勵人們見義勇為，遇到需要救助的情況該出手時就出手④徹底解決“扶不起、救不起”這一長期難以解決的社會難題A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④B強化訓練4.第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人強化訓練二、簡答題5.閱讀材料，回答問題。

2017年9月1日起，我國不再有手機長途費和漫游費，預計將影響數(shù)以億計的移動電話用戶。從公平角度談談我國取消手機長途費和漫游費有什么意義。強化訓練二、簡答題強化訓練（1）我國取消手機長途費和漫游費有利于減輕消費者的經濟負擔，維護社會公平。公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。強化訓練（1）我國取消手機長途費和漫游費有利于減輕消費者的經強化訓練三、分析說明題6.閱讀材料，回答問題。入選2017年8月中國好人榜的楊曼，是山東省棗莊一中高三學生。2017年5月20日下午兩點，19歲的高三學生楊曼英勇救起12歲的落水女孩楊婷婷，而自己卻不幸遇難。就是這樣一個即將迎接高考，踏入大學校園的花季少女，在救人的戰(zhàn)場上，提前完成了最偉大的一次“高考”，給人生交了一份滿分答卷。事件發(fā)生后，大家無不動容，楊曼先后被評為“山東好人之星”“棗莊市第五屆道德模范”。強化訓練三、分析說明題強化訓練（1）楊曼的行為是什么行為？為什么？（2）這種行為有哪些要求？楊曼的行為是正義的行為。因為楊曼的行為有利于促進社會進步、對弱者給予了必要的扶助。正義是法治追求的基本價值目標之一，它要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。強化訓練（1）楊曼的行為是什么行為？為什么？楊曼的行為是正義第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時公平正義的價值第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時課后作業(yè)一、單項選擇題1.近年來，我國政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會保障體系不完善等問題，致力于推進社會公平。因為公平可以()①促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展②激發(fā)潛能，調動人們的積極性③提高效率，維護秩序，促進社會和諧④讓每個人都有同樣的發(fā)展機會和成功人生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B課后作業(yè)一、單項選擇題B課后作業(yè)2.2017年通過的《中華人民共和國民法總則》增加了這樣的條款：見義勇為者在救人時受到損害，可以得到補償；實施緊急救助行為造成受助人損害的，除有重大損失外，救助人不承擔民事責任。這樣的規(guī)定，有助于()①弘揚真善美的行為②培養(yǎng)人們的親社會行為③依法維護見義勇為者的合法權益④身處危難之中的人們得到及時救助A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④D課后作業(yè)2.2017年通過的《中華人民共和國民法總則》增加了課后作業(yè)3.2017年4月30日，一輛電動轎車撞傷一名騎電動自行車的男子后駕車逃逸。目睹車禍現(xiàn)場的出租車司機劉冰奮起直追，并與十幾名同行合力將肇事逃逸電動轎車圍堵在路邊，協(xié)助交警將肇事嫌疑人抓獲。劉冰入選2017年8月中國好人榜，是因為他()A.見義勇為B.誠實守信C.敬業(yè)奉獻D.助人為樂A課后作業(yè)3.2017年4月30日，一輛電動轎車撞傷一名騎電動課后作業(yè)4.我國新出臺的《居民證管理辦法》規(guī)定，居住證持有人在居住地享受與當?shù)貞艏丝谄降鹊墓卜?，免費接受義務教育、依法參加社會保險。這說明()①每個人都平等地享有法定權利②政府不斷推進社會公平正義③公民在人格上已實現(xiàn)完全平等④通過努力可以達到絕對公平A．①②B．①③C．②④D．③④A課后作業(yè)4.我國新出臺的《居民證管理辦法》規(guī)定，居住證持有人課后作業(yè)5.右圖漫畫中的現(xiàn)象說明()①社會資源分配不均衡的問題還相當突出②在教育領域中引進競爭機制更能培養(yǎng)人才③政府要努力發(fā)展教育事業(yè)以促進教育公平④教育資源短缺是社會主要矛盾的體現(xiàn)之一A．①②④B．③④C．②③D．①③④D課后作業(yè)5.右圖漫畫中的現(xiàn)象說明()D課后作業(yè)6.近年來，我國建立了統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發(fā)展政策全面推開。實施上述舉措是因為公正的社會制度()A.能保證每個社會成員都自覺遵守社會規(guī)則B.能保證每個社會成員獲得同等的利益C.有利于消除貧富差距，實現(xiàn)全體人民的共同富裕D.有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活D課后作業(yè)6.近年來，我國建立了統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，課后作業(yè)7.對右邊圖片的認識正確的是()A.體現(xiàn)了權利公平B.體現(xiàn)了規(guī)則平等C.對農民公平，對城鎮(zhèn)人員不公平D.不利于建設人人絕對平等的社會A課后作業(yè)7.對右邊圖片的認識正確的是()A課后作業(yè)8.2017年8月2日晚8時30分許，兩車在上海市江蘇路東諸安浜路口發(fā)生碰撞，騎著自行車的小女孩摔倒在地，而另一位騎共享電單車的女子卻揚長而去。這一幕被緊隨其后的大叔看見，當肇事女子試圖逃離現(xiàn)場時，大叔“玩命”追趕并將女子截停，當眾揭露了這個女子的行為。這位大叔，正是著名美籍華裔指揮家劉鍵。對此，下列評價不正確的是()A.劉鍵的行為是維護正義的表現(xiàn)B.劉鍵傳承了見義勇為這一傳統(tǒng)美德C.劉鍵是一個指揮家，在馬路上追趕一個女子，不符合他的身份D.劉鍵的行為啟示我們要做一個有正義感的人C課后作業(yè)8.2017年8月2日晚8時30分許，兩車在上海市江課后作業(yè)二、簡答題9.閱讀材料，回答問題。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：鞏固義務教育普及成果。適應城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學校布局，辦好必要的教學點，方便學生就近入學。堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。采取必要措施，確保適齡兒童少年不因家庭經濟困難、就學困難、學習困難等原因而失學，努力消除輟學現(xiàn)象。推進義務教育均衡發(fā)展。均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。義務教育階段不得設置重點學校和重點班。課后作業(yè)二、簡答題課后作業(yè)（1）材料體現(xiàn)了我國政府致力于維護哪方面公平？（2）我國為什么那么重視維護公平？教育公平。①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。課后作業(yè)（1）材料體現(xiàn)了我國政府致力于維護哪方面公平？教育公課后作業(yè)三、分析說明題10.觀察右邊漫畫，結合所學知識，分析漫畫所反映的同工不同酬問題。(1)漫畫所反映的同工不同酬問題表明我國社會還存在不公平的現(xiàn)象。(2)公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。課后作業(yè)三、分析說明題(1)漫畫所反映的同工不同酬問題表明我課后作業(yè)(3)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。(4)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。(5)同工不同酬，這種不公平的現(xiàn)象，會影響勞動者的積極性，影響合作，影響經濟發(fā)展，不利于人際關系的和諧和建設和諧社會。政府應采取措施，盡量做到同工同酬，以謀求最大限度的公平。課后作業(yè)(3)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二課時公平正義的守護第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二課時學習目標知識與能力目標：知道怎樣堅守公平、守護正義。培養(yǎng)堅守公平、守護正義的能力。情感、態(tài)度與價值觀：追求公平正義，樹立正義感。學習目標知識與能力目標：知識梳理一、堅守公平人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。1.個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在______的立場，學會______，以______之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守_________，公平擔當公平原則立場知識梳理一、堅守公平公平擔當公平原則立場知識梳理敢于對不公平說“不”，采用_________的方式和手段，謀求最大限度的______，努力營造一個公平的環(huán)境。2.制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要______地對待每個人，保障每個人得到他______的；對于司法而言，在解決______、化解矛盾時，要______地對待當事人，切實維護其__________。合理合法公平公平應得糾紛公平合法權益知識梳理敢于對不公平說“不”，采用_________的方式和知識梳理二、守護正義追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。1.個人守護正義。守護正義需要______和______，面對非正義行為，一方面要敢于______，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究______，尋找有效的方法，做到見義“智”為。勇氣智慧斗爭策略知識梳理二、守護正義追求勇氣智慧斗爭策略知識梳理2.司法維護正義。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的______一道防線。司法機關必須堅持以______為根據，以_____為準繩，嚴格遵循訴訟______，______對待當事人，確保司法過程和結果______、______。為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關______________行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。公平正義是人類追求的______目標，是法治社會的最后事實法律程序平等合法公正依法獨立公正永恒知識梳理2.司法維護正義。最后事實法律程序平等合法公正依法獨知識梳理__________。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和__________的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。核心價值全體公民知識梳理__________。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和_難點詳解中學生怎樣維護正義？（1）我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。（2）做有正義感的人。我們要反對強權霸道，同非正義行為作斗爭。如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。我們還要難點詳解中學生怎樣維護正義？難點詳解為集體、為國家的正義而奮斗?。?）我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義“智”為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。難點詳解為集體、為國家的正義而奮斗！隨堂檢測1.國務院要求對城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和新型農村合作醫(yī)療進行整合，讓農民和城市居民享受一樣的待遇。這表明我國()A．積極促進經濟發(fā)展B．積極推進社會公平建設C．不斷完善分配制度D．努力提高居民收入水平B隨堂檢測1.國務院要求對城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和新型農村合作醫(yī)療進隨堂檢測2.漫畫《合》說明()A．我國致力于維護社會公平正義B．我國完善分配制度，逐步實現(xiàn)平均分配C．有了正義的制度，就一定能實現(xiàn)社會公平D．我國企業(yè)職工與機關事業(yè)單位職工的收入差距已消除A隨堂檢測2.漫畫《合》說明()A隨堂檢測3.近年來，公平已成為社會的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的是()①完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度②加大教育資源向中西部和農村傾斜③建立和完善城鄉(xiāng)居民大病保險制度④改革收入分配制度，實現(xiàn)均等分配A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A隨堂檢測3.近年來，公平已成為社會的共同期盼和呼聲，引起黨和隨堂檢測4.實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。以下行為符合這一要求的是()①小王向當?shù)毓ど滩块T舉報某制假窩點②小劉協(xié)助警察制服正在行竊的小偷③小陳主動照顧身體有殘疾的同學④小李在考試時給朋友傳遞答案A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A隨堂檢測4.實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求隨堂檢測5.右邊漫畫《養(yǎng)老公平》表明()A．我國城鄉(xiāng)居民已實現(xiàn)了共同富裕B．絕對公平是人類孜孜以求的目標C．要敢于同破壞公平的行為作斗爭D．社會公平需要正義制度作為支撐D隨堂檢測5.右邊漫畫《養(yǎng)老公平》表明()D強化訓練一、單項選擇題1.2017年5月下旬，教育部發(fā)布通知，將對全國各縣教育均衡發(fā)展情況進行評估，一旦發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)擇校、重點?；蛑攸c班等問題，實行一票否決。這一舉措最有助于()A．逐步實現(xiàn)教育公平B．實施科教興國戰(zhàn)略C．保護公民受教育權D．扎實推進課程改革A強化訓練一、單項選擇題A強化訓練2.國務院辦公廳印發(fā)《關于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的意見》，部署加快推進城鄉(xiāng)居民大病保險制度建設，筑牢全民基本醫(yī)療保障網底，讓更多的人民群眾受益。這一做法()A．能徹底消除城鄉(xiāng)差別B．有利于維護社會公平正義C．有利于實現(xiàn)同步富裕D．能夠使我國提前全面建成小康社會B強化訓練2.國務院辦公廳印發(fā)《關于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的強化訓練3.近年來，我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制，有案必立；實施司法責任制，法官、檢察官對承辦案件終身負責；立法保障律師的訴訟權；制定政策防止領導干部插手干預司法案件。這表明()①追求程序正義會削弱司法公信力②程序正義推動司法公正③司法改革將權力關進制度的籠子④司法公平促進社會和諧A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D強化訓練3.近年來，我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制強化訓練4.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的，將視情節(jié)輕重給予刑罰處罰。該項規(guī)定()①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設③使對作弊的處罰有法可依，有利于促進社會主義法律體系建設④能夠杜絕考試中的作弊行為A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④B強化訓練4.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試強化訓練二、簡答題5.閱讀材料，回答問題。來自偏遠農村的優(yōu)秀大學畢業(yè)生李娜，參加了某市教育局教師招聘考試。該市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。該市教育局面向社會公布舉報電話，相關部門對違紀違規(guī)行為進行嚴肅查處。據悉，李娜在激烈的競爭中脫穎而出，經考察合格，即將被錄用。請運用所學知識，談談該市教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的。強化訓練二、簡答題強化訓練①面向社會公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、透明，機會公正。②招考資格不受性別、地域限制，體現(xiàn)了公民平等地享受權利。③招聘筆試、面試嚴格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督，通過制定正義制度保障了公平。④優(yōu)秀者在競爭中脫穎而出，體現(xiàn)了結果公平合理，參與者得到自己應得的利益。強化訓練①面向社會公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、透明，機會公強化訓練三、辨析題6.近年來，校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野，侮辱謾罵、圍毆打斗、拍照上網……對此，有同學認為：這是一種喪失正義良知的行為，但我們無能為力，只能旁觀。請你對這一觀點進行辨析。強化訓練三、辨析題強化訓練（1）這個觀點是錯誤的。（2）校園欺凌是一種非正義行為，侵害了他人的生命健康和人格尊嚴，是違法行為，情節(jié)嚴重的還可能構成犯罪?！盁o能為力，只能旁觀”是漠視非正義行為。正義是法治追求的基本價值目標之一，正義是社會制度的重要價值，正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。（3）作為未成年人也有責任守護正義,要在不傷害自己的前提下，講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為，做一個有正義感的人。我們既不要做傷害他人的行為，遇到欺凌行為也不要漠視，要敢于向老師或有關部門反映，匡扶正義。強化訓練（1）這個觀點是錯誤的。第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二課時公平正義的守護第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二課時課后作業(yè)一、單項選擇題1.教育部決定，今后高校自主招生延至高考后進行，申請參加自主招生的學生也要參加全國統(tǒng)一高考。體育特長生、中學生奧賽等多種加分項目被取消。這些舉措()A.將不同程度妨礙學生個性特長的發(fā)展，不利于發(fā)展素質教育B.有利于維護良好的招生秩序，有效維護廣大考生的利益，維護社會公平正義C.不利于高校選拔優(yōu)秀人才，影響高校招生制度改革D.對確有特長的優(yōu)秀考生不公平，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才B課后作業(yè)一、單項選擇題B課后作業(yè)2.膠州市兩名中學生撿到一個內有9000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經過民警多方尋找，物歸原主。這個事跡經媒體報道后，在社會上獲贊無數(shù)。這件事告訴我們()①要做一個有正義感的人②要按照正義標準做人做事③要想獲得社會贊譽，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會正能量A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A課后作業(yè)2.膠州市兩名中學生撿到一個內有9000元現(xiàn)金及貴課后作業(yè)3.公平正義是中國特色社會主義的內在要求。我國相關制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證。下列舉措能支撐這一觀點的是()①建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度②打造“絲綢之路經濟帶”，擴大貿易、投資空間③修改消費者權益保護法，充實細化消費者權益④構建精準扶貧工作長效機制，實現(xiàn)扶貧到戶Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④C課后作業(yè)3.公平正義是中國特色社會主義的內在要求。我國相關制課后作業(yè)4.要解決右邊漫畫反映的問題，你認為國家應采取的措施是()①加大收入分配調節(jié)力度，努力促進社會公平②堅持共同富裕，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展③引入城鄉(xiāng)競爭機制，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰④抑制城市居民收入增長，扶持農村居民收入增加A.①②B.③④C.②③D.①④A課后作業(yè)4.要解決右邊漫畫反映的問題，你認為國家應采取的措施課后作業(yè)5.“公平正義比陽光更重要?！毕铝畜w現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的有()①國家使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋③國家大力推進義務教育均衡發(fā)展④國家通過考試公開招考公務員A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④D課后作業(yè)5.“公平正義比陽光更重要?！毕铝畜w現(xiàn)黨和國家對公平課后作業(yè)6.教育部印發(fā)《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》，要求2017年19個副省級以上重點大城市各區(qū)（縣）要實現(xiàn)100%的小學、95%的初中劃片就近入學，每所初中95%以上的生源由就近入學方式確定。這()A.不利于培養(yǎng)人才B.不利于學生接受優(yōu)質教育C.有利于維護教育公平D.有利于對未成年人實施家庭保護C課后作業(yè)6.教育部印發(fā)《關于做好2017年義務教育招生入學工課后作業(yè)7.當不公平現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該()①保持沉默，不必多事②采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平③理智客觀地對待④同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D課后作業(yè)7.當不公平現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該()D課后作業(yè)8.甲乙兩人分一塊蛋糕，由于擔心誰來切都會給自己多切一些，因而兩人為如何公平分配爭執(zhí)不下。有人給出了一個主意：讓一個人切，另一個人挑選，這樣，分蛋糕的公平問題就解決了。這個故事啟示我們()A.公平是在比較中產生的B.公平不受任何社會條件制約C.公平有助于調動積極性D.促進公平正義離不開合理的制度D課后作業(yè)8.甲乙兩人分一塊蛋糕，由于擔心誰來切都會給自己多切課后作業(yè)二、辨析題9.閱讀材料，回答問題。小莉說：“維護社會公平是政府的事，八年級學習任務重，沒有必要參與?！毙∶髡f：“社會公平與我們的生活密切相關，我要堅守原則，維護公平?！闭埬阍u析兩位同學的觀點。課后作業(yè)二、辨析題課后作業(yè)（1）小莉的觀點是錯誤的，小明的觀點是正確的。（2）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。課后作業(yè)（1）小莉的觀點是錯誤的，小明的觀點是正確的。課后作業(yè)三、分析說明題10.閱讀材料，回答問題。國務院印發(fā)的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確指出：進一步提高中西部地區(qū)學生高考錄取率，增加農村學生上重點大學人數(shù)。小華看到報道后認為這一政策是公平的。(1)請結合我國的發(fā)展現(xiàn)狀，為小華的觀點找出依據。我國區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。課后作業(yè)三、分析說明題我國區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。課后作業(yè)

小華的表姐大學畢業(yè)后應聘多家單位都被告知“限招男性”，她將這些單位告上法庭，法院經審理認定被告侵犯了原告的平等就業(yè)權，小華的表姐勝訴。小華感慨道：表姐總算得到了公正對待，看來，憲法里的男女平等、勞動法中禁止就業(yè)性別歧視，絕不只是漂亮的口號！(2)由小華表姐的經歷看法律對社會公正的作用，你能得出什么結論？法律維護社會公正。課后作業(yè)小華的表姐大學畢業(yè)后應聘多家單位都被告知“限課后作業(yè)

因非機動車道被私家車占用，一名初中生用手機拍攝了這輛私家車，隨后引來車上4名成年人的指責，小華和網友都為這名有正義感的初中生點贊，譴責不守規(guī)則的4名成年人。(3)為促進社會公正，這名初中生的表現(xiàn)給我們什么啟示？示例一：促進社會公正，人人有責。示例二：促進社會公正，要求我們敢于維護正義。示例三：促進社會公正，需要我們維護規(guī)則。課后作業(yè)因非機動車道被私家車占用，一名初中生用手機拍課后作業(yè)(4)以上三個事件對社會生活帶來哪些積極影響？請歸納出兩點。讓人們感受公正的力量；增強人們的法制觀念（規(guī)則意識）；彰顯了法律權威；喚起人們的良知；形成良好的社會風氣；促進社會和諧。課后作業(yè)(4)以上三個事件對社會生活帶來哪些積極影響？請歸納第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時公平正義的價值最新2018年春部編人教版八年級道德與法治下冊配套課件第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時學習目標知識與能力目標：了解什么是公平，什么是正義，知道公平正義的重要性。培養(yǎng)判斷公平正義的能力。情感、態(tài)度與價值觀：樹立正確的公平正義觀。學習目標知識與能力目標：知識梳理一、認識公平1.什么是公平？人們向往公平，在追求公平的過程中，不斷豐富和深化著對它的認識。公平通常指人們基于一定______或______，處理事情_________、_________的態(tài)度或行為方式。2.公平的內涵：公平有著豐富的內涵，包括______公平、______公平、______公平等。權利公平，要求每個人依法______參與社會活動；規(guī)則公平，要求每個人都受到標準原則合情合理不偏不倚權利規(guī)則機會平等知識梳理一、認識公平標準原則合情合理不偏不倚權利規(guī)則機會平等知識梳理_________的約束；機會公平，要求社會為每個人提供______的發(fā)展機會和條件。3.公平的重要性：公平是個人______和______的重要保障。公平不僅能保證個人______的利益，使個人獲得生存和______的物質條件，而且能讓人感受到______，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平是社會______和______的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的______關系，緩和社會矛盾，減少社會______，維護社會______，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。行為規(guī)范同等生存發(fā)展應得發(fā)展尊嚴穩(wěn)定進步利益沖突秩序知識梳理_________的約束；機會公平，要求社會為每個人知識梳理二、正義的力量1.什么是正義行為？正義是__________的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內涵，一般而言，正義行為都是有利于______社會進步、______公共利益的行為。2.正義是法治追求的基本價值目標之一。正義作為________的基本價值目標之一，要求依法保障人們的______權利，使受害者得到______、違法者受到______；要求人們分辨______，懲惡揚善，維護社會文明促進維護法治追求正當救濟懲罰是非知識梳理二、正義的力量社會文明促進維護法治追求正當救濟懲罰是知識梳理社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的______，以保證其有______地生存。3.正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價_________的價值標準。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障______。有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的__________，得到社會的______。作為社會制度中具有國家強制力的法律，更應體現(xiàn)正義的原則，成為維護正義的有力保障。扶助尊嚴社會制度正義生活保障關愛知識梳理社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的______，知識梳理4.正義是社會______的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{整和處理________之間的關系，充分發(fā)揮人們的______性和______性；有利于營造______、______、______的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。和諧人與人主動創(chuàng)造和諧穩(wěn)定安寧知識梳理4.正義是社會______的基本條件。和諧人與人主動難點詳解怎樣看待社會生活中的不公平現(xiàn)象？（1）公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。（2）公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時，我們不妨調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。（3）當不公平的現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助、解決問題，以謀求最大限度的公平。難點詳解怎樣看待社會生活中的不公平現(xiàn)象？隨堂檢測1.天津市從2015年秋季開始實施取消普通高中招收擇校生政策，并將原擇校生計劃納入正式生計劃。此項政策的實施將推動社會生活更加和諧。這說明公平是()A.社會穩(wěn)定和進步的重要基礎B.得到自己該得到的C.以合作為基礎的D.在比較中產生的A隨堂檢測1.天津市從2015年秋季開始實施取消普通高中招收擇隨堂檢測2.國務院關于《鄉(xiāng)村教師支持計劃》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個農村孩子都能接受公平、有質量的教育?！本S護公平的重要性在于()①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②教育發(fā)展需要絕對公平③公平體現(xiàn)著人們對權利的尊重④公平能為個人發(fā)展提供保障A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B隨堂檢測2.國務院關于《鄉(xiāng)村教師支持計劃》指出：“縮小城鄉(xiāng)師隨堂檢測3.公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進的航程。沒有對公平正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動力。我們追求公平正義的意義在于()①公平正義推動社會的發(fā)展進步②公平需要有正義感的人來維護③公平正義保障社會成員的生存發(fā)展④公平正義要求我們遵守社會規(guī)則和程序A．①②B．③④C．①③D．②④C隨堂檢測3.公平和正義就像一盞明燈，照耀人類歷史前進的航程。隨堂檢測4.下列現(xiàn)象中，你認為不公平的是()A.小強通過作弊考試得高分，受到老師表揚B.蔡某因喪失勞動能力而領取最低生活保障金C.李某因工作成績突出受到獎勵D.2017年春季開學起，全國城鄉(xiāng)義務教育統(tǒng)一實施“兩免一補”政策A隨堂檢測4.下列現(xiàn)象中，你認為不公平的是()A隨堂檢測5.右邊漫畫表明，對于比賽，選手最關心的是()A.比賽的結果B.比賽的獎品C.比賽能否進行D.比賽是否公平D隨堂檢測5.右邊漫畫表明，對于比賽，選手最關心的是(強化訓練一、單項選擇題1.李克強總理有過這樣的比喻：政府的職責就是管好兩個燈。一個是路燈，另一個是紅綠燈。管好路燈，就是要創(chuàng)造一個公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李克強總理的比喻說明()①公平公正對社會的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義②公平就是讓人人擁有相同的權利和機會③維護社會公平公正和遵守社會規(guī)則與程序都是十分重要的④要積極引導人們自覺遵守制度和規(guī)則A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④A強化訓練一、單項選擇題A強化訓練2.2017年國務院政府工作報告指出：今年將辦好公平優(yōu)質教育。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策，持續(xù)改善薄弱學校辦學條件，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距。這些舉措()①有利于保障城鄉(xiāng)學生受教育的權利②有利于維護教育公平，促進社會和諧③有利于從根本上消除教育不均衡現(xiàn)象④有利于城鄉(xiāng)學生享受更多教育資源A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B強化訓練2.2017年國務院政府工作報告指出：今年將辦好公平強化訓練3.下列描述最能體現(xiàn)右圖漫畫寓意的是()A．公平正義B．誠信友愛C．安定有序D．充滿活力A強化訓練3.下列描述最能體現(xiàn)右圖漫畫寓意的是()A強化訓練4.第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國民法總則》第184條規(guī)定：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。”這一善意救助者責任豁免規(guī)則，被稱作“好人法”。這一規(guī)定的意義在于()①保障民眾的見義勇為行為不被訛詐，給善行打下法理基礎②從制度上打消公眾對見義勇為可能遭遇風險的后顧之憂③鼓勵人們見義勇為，遇到需要救助的情況該出手時就出手④徹底解決“扶不起、救不起”這一長期難以解決的社會難題A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④B強化訓練4.第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人強化訓練二、簡答題5.閱讀材料，回答問題。

2017年9月1日起，我國不再有手機長途費和漫游費，預計將影響數(shù)以億計的移動電話用戶。從公平角度談談我國取消手機長途費和漫游費有什么意義。強化訓練二、簡答題強化訓練（1）我國取消手機長途費和漫游費有利于減輕消費者的經濟負擔，維護社會公平。公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。（2）公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。強化訓練（1）我國取消手機長途費和漫游費有利于減輕消費者的經強化訓練三、分析說明題6.閱讀材料，回答問題。入選2017年8月中國好人榜的楊曼，是山東省棗莊一中高三學生。2017年5月20日下午兩點，19歲的高三學生楊曼英勇救起12歲的落水女孩楊婷婷，而自己卻不幸遇難。就是這樣一個即將迎接高考，踏入大學校園的花季少女，在救人的戰(zhàn)場上，提前完成了最偉大的一次“高考”，給人生交了一份滿分答卷。事件發(fā)生后，大家無不動容，楊曼先后被評為“山東好人之星”“棗莊市第五屆道德模范”。強化訓練三、分析說明題強化訓練（1）楊曼的行為是什么行為？為什么？（2）這種行為有哪些要求？楊曼的行為是正義的行為。因為楊曼的行為有利于促進社會進步、對弱者給予了必要的扶助。正義是法治追求的基本價值目標之一，它要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。強化訓練（1）楊曼的行為是什么行為？為什么？楊曼的行為是正義第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時公平正義的價值第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第一課時課后作業(yè)一、單項選擇題1.近年來，我國政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會保障體系不完善等問題，致力于推進社會公平。因為公平可以()①促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展②激發(fā)潛能，調動人們的積極性③提高效率，維護秩序，促進社會和諧④讓每個人都有同樣的發(fā)展機會和成功人生A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④B課后作業(yè)一、單項選擇題B課后作業(yè)2.2017年通過的《中華人民共和國民法總則》增加了這樣的條款：見義勇為者在救人時受到損害，可以得到補償；實施緊急救助行為造成受助人損害的，除有重大損失外，救助人不承擔民事責任。這樣的規(guī)定，有助于()①弘揚真善美的行為②培養(yǎng)人們的親社會行為③依法維護見義勇為者的合法權益④身處危難之中的人們得到及時救助A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④D課后作業(yè)2.2017年通過的《中華人民共和國民法總則》增加了課后作業(yè)3.2017年4月30日，一輛電動轎車撞傷一名騎電動自行車的男子后駕車逃逸。目睹車禍現(xiàn)場的出租車司機劉冰奮起直追，并與十幾名同行合力將肇事逃逸電動轎車圍堵在路邊，協(xié)助交警將肇事嫌疑人抓獲。劉冰入選2017年8月中國好人榜，是因為他()A.見義勇為B.誠實守信C.敬業(yè)奉獻D.助人為樂A課后作業(yè)3.2017年4月30日，一輛電動轎車撞傷一名騎電動課后作業(yè)4.我國新出臺的《居民證管理辦法》規(guī)定，居住證持有人在居住地享受與當?shù)貞艏丝谄降鹊墓卜眨赓M接受義務教育、依法參加社會保險。這說明()①每個人都平等地享有法定權利②政府不斷推進社會公平正義③公民在人格上已實現(xiàn)完全平等④通過努力可以達到絕對公平A．①②B．①③C．②④D．③④A課后作業(yè)4.我國新出臺的《居民證管理辦法》規(guī)定，居住證持有人課后作業(yè)5.右圖漫畫中的現(xiàn)象說明()①社會資源分配不均衡的問題還相當突出②在教育領域中引進競爭機制更能培養(yǎng)人才③政府要努力發(fā)展教育事業(yè)以促進教育公平④教育資源短缺是社會主要矛盾的體現(xiàn)之一A．①②④B．③④C．②③D．①③④D課后作業(yè)5.右圖漫畫中的現(xiàn)象說明()D課后作業(yè)6.近年來，我國建立了統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發(fā)展政策全面推開。實施上述舉措是因為公正的社會制度()A.能保證每個社會成員都自覺遵守社會規(guī)則B.能保證每個社會成員獲得同等的利益C.有利于消除貧富差距，實現(xiàn)全體人民的共同富裕D.有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活D課后作業(yè)6.近年來，我國建立了統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，課后作業(yè)7.對右邊圖片的認識正確的是()A.體現(xiàn)了權利公平B.體現(xiàn)了規(guī)則平等C.對農民公平，對城鎮(zhèn)人員不公平D.不利于建設人人絕對平等的社會A課后作業(yè)7.對右邊圖片的認識正確的是()A課后作業(yè)8.2017年8月2日晚8時30分許，兩車在上海市江蘇路東諸安浜路口發(fā)生碰撞，騎著自行車的小女孩摔倒在地，而另一位騎共享電單車的女子卻揚長而去。這一幕被緊隨其后的大叔看見，當肇事女子試圖逃離現(xiàn)場時，大叔“玩命”追趕并將女子截停，當眾揭露了這個女子的行為。這位大叔，正是著名美籍華裔指揮家劉鍵。對此，下列評價不正確的是()A.劉鍵的行為是維護正義的表現(xiàn)B.劉鍵傳承了見義勇為這一傳統(tǒng)美德C.劉鍵是一個指揮家，在馬路上追趕一個女子，不符合他的身份D.劉鍵的行為啟示我們要做一個有正義感的人C課后作業(yè)8.2017年8月2日晚8時30分許，兩車在上海市江課后作業(yè)二、簡答題9.閱讀材料，回答問題。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：鞏固義務教育普及成果。適應城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學校布局，辦好必要的教學點，方便學生就近入學。堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。采取必要措施，確保適齡兒童少年不因家庭經濟困難、就學困難、學習困難等原因而失學，努力消除輟學現(xiàn)象。推進義務教育均衡發(fā)展。均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。義務教育階段不得設置重點學校和重點班。課后作業(yè)二、簡答題課后作業(yè)（1）材料體現(xiàn)了我國政府致力于維護哪方面公平？（2）我國為什么那么重視維護公平？教育公平。①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。課后作業(yè)（1）材料體現(xiàn)了我國政府致力于維護哪方面公平？教育公課后作業(yè)三、分析說明題10.觀察右邊漫畫，結合所學知識，分析漫畫所反映的同工不同酬問題。(1)漫畫所反映的同工不同酬問題表明我國社會還存在不公平的現(xiàn)象。(2)公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。課后作業(yè)三、分析說明題(1)漫畫所反映的同工不同酬問題表明我課后作業(yè)(3)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。(4)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。(5)同工不同酬，這種不公平的現(xiàn)象，會影響勞動者的積極性，影響合作，影響經濟發(fā)展，不利于人際關系的和諧和建設和諧社會。政府應采取措施，盡量做到同工同酬，以謀求最大限度的公平。課后作業(yè)(3)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二課時公平正義的守護第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第二課時學習目標知識與能力目標：知道怎樣堅守公平、守護正義。培養(yǎng)堅守公平、守護正義的能力。情感、態(tài)度與價值觀：追求公平正義，樹立正義感。學習目標知識與能力目標：知識梳理一、堅守公平人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。1.個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在______的立場，學會______，以______之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守_________，公平擔當公平原則立場知識梳理一、堅守公平公平擔當公平原則立場知識梳理敢于對不公平說“不”，采用_________的方式和手段，謀求最大限度的______，努力營造一個公平的環(huán)境。2.制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要______地對待每個人，保障每個人得到他______的；對于司法而言，在解決______、化解矛盾時，要______地對待當事人，切實維護其__________。合理合法公平公平應得糾紛公平合法權益知識梳理敢于對不公平說“不”，采用_________的方式和知識梳理二、守護正義追求正義是社會生活的一個重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。1.個人守護正義。守護正義需要______和______，面對非正義行為，一方面要敢于______，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究______，尋找有效的方法，做到見義“智”為。勇氣智慧斗爭策略知識梳理二、守護正義追求勇氣智慧斗爭策略知識梳理2.司法維護正義。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的______一道防線。司法機關必須堅持以______為根據，以_____為準繩，嚴格遵循訴訟______，______對待當事人，確保司法過程和結果______、______。為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關______________行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。公平正義是人類追求的______目標，是法治社會的最后事實法律程序平等合法公正依法獨立公正永恒知識梳理2.司法維護正義。最后事實法律程序平等合法公正依法獨知識梳理__________。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和__________的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。核心價值全體公民知識梳理__________。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和_難點詳解中學生怎樣維護正義？（1）我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。（2）做有正義感的人。我們要反對強權霸道，同非正義行為作斗爭。如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。我們還要難點詳解中學生怎樣維護正義？難點詳解為集體、為國家的正義而奮斗?。?）我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義“智”為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。難點詳解為集體、為國家的正義而奮斗！隨堂檢測1.國務院要求對城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和新型農村合作醫(yī)療進行整合，讓農民和城市居民享受一樣的待遇。這表明我國()A．積極促進經濟發(fā)展B．積極推進社會公平建設C．不斷完善分配制度D．努力提高居民收入水平B隨堂檢測1.國務院要求對城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和新型農村合作醫(yī)療進隨堂檢測2.漫畫《合》說明()A．我國致力于維護社會公平正義B．我國完善分配制度，逐步實現(xiàn)平均分配C．有了正義的制度，就一定能實現(xiàn)社會公平D．我國企業(yè)職工與機關事業(yè)單位職工的收入差距已消除A隨堂檢測2.漫畫《合》說明()A隨堂檢測3.近年來，公平已成為社會的共同期盼和呼聲，引起黨和政府的高度重視。下列舉措體現(xiàn)公平要求的是()①完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度②加大教育資源向中西部和農村傾斜③建立和完善城鄉(xiāng)居民大病保險制度④改革收入分配制度，實現(xiàn)均等分配A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A隨堂檢測3.近年來，公平已成為社會的共同期盼和呼聲，引起黨和隨堂檢測4.實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。以下行為符合這一要求的是()①小王向當?shù)毓ど滩块T舉報某制假窩點②小劉協(xié)助警察制服正在行竊的小偷③小陳主動照顧身體有殘疾的同學④小李在考試時給朋友傳遞答案A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A隨堂檢測4.實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求隨堂檢測5.右邊漫畫《養(yǎng)老公平》表明()A．我國城鄉(xiāng)居民已實現(xiàn)了共同富裕B．絕對公平是人類孜孜以求的目標C．要敢于同破壞公平的行為作斗爭D．社會公平需要正義制度作為支撐D隨堂檢測5.右邊漫畫《養(yǎng)老公平》表明()D強化訓練一、單項選擇題1.2017年5月下旬，教育部發(fā)布通知，將對全國各縣教育均衡發(fā)展情況進行評估，一旦發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)擇校、重點校或重點班等問題，實行一票否決。這一舉措最有助于()A．逐步實現(xiàn)教育公平B．實施科教興國戰(zhàn)略C．保護公民受教育權D．扎實推進課程改革A強化訓練一、單項選擇題A強化訓練2.國務院辦公廳印發(fā)《關于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的意見》，部署加快推進城鄉(xiāng)居民大病保險制度建設，筑牢全民基本醫(yī)療保障網底，讓更多的人民群眾受益。這一做法()A．能徹底消除城鄉(xiāng)差別B．有利于維護社會公平正義C．有利于實現(xiàn)同步富裕D．能夠使我國提前全面建成小康社會B強化訓練2.國務院辦公廳印發(fā)《關于全面實施城鄉(xiāng)居民大病保險的強化訓練3.近年來，我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制，有案必立；實施司法責任制，法官、檢察官對承辦案件終身負責；立法保障律師的訴訟權；制定政策防止領導干部插手干預司法案件。這表明()①追求程序正義會削弱司法公信力②程序正義推動司法公正③司法改革將權力關進制度的籠子④司法公平促進社會和諧A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D強化訓練3.近年來，我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制強化訓練4.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的，將視情節(jié)輕重給予刑罰處罰。該項規(guī)定()①有利于維護考試公平、促進教育公平②有利于加強社會誠信體系建設③使對作弊的處罰有法可依，有利于促進社會主義法律體系建設④能夠杜絕考試中的作弊行為A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④B強化訓練4.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試強化訓練二、簡答題5.閱讀材料，回答問題。來自偏遠農村的優(yōu)秀大學畢業(yè)生李娜，參加了某市教育局教師招聘考試。該市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。該市教育局面向社會公布舉報電話，相關部門對違紀違規(guī)行為進行嚴肅查處。據悉，李娜在激烈的競爭中脫穎而出，經考察合格，即將被錄用。請運用所學知識，談談該市教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的。強化訓練二、簡答題強化訓練①面向社會公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、透明，機會公正。②招考資格不受性別、地域限制，體現(xiàn)了公民平等地享受權利。③招聘筆試、面試嚴格按規(guī)程操作并接受監(jiān)督，通過制定正義制度保障了公平。④優(yōu)秀者在競爭中脫穎而出，體現(xiàn)了結果公平合理，參與者得到自己應得的利益。強化訓練①面向社會公布招考信息，體現(xiàn)了信息公開、透明，機會公強化訓練三、辨析題6.近年來，校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野，侮辱謾罵、圍毆打斗、拍照上網……對此，有同學認為：這是一種喪失正義良知的行為，但我們無能為力，只能旁觀。請你對這一觀點進行辨析。強化訓練三、辨析題強化訓練（1）這個觀點是錯誤的。（2）校園欺凌是一種非正義行為，侵害了他人的生命健康和人格尊嚴，是違法行為，情節(jié)嚴重的還可能構成犯罪?！盁o能為力，只能旁觀”是漠視非正義行為。正義是法治追求的基本價值目標之一，正義是社會制度的重要價值，正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于恰當?shù)卣{整和處理人與人之間的關系，充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性；有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，為社會發(fā)展注入不竭的動力。（3）作為未成年人也有責任守護正義,要在不傷害自己的前提下，講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為，做一個有正義感的人。我們既不要做傷害他人的行為，遇到欺凌行為也不要漠視，要敢于向老師或有關部門反映，匡扶正義。強化訓練（1